九年级（普通班）上学期期中语文试题

九年级（普通班）上学期期中语文试题姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、选择题1 . 下列每组词语划线字的读音都不相同的一项是（ ）A五行行业朴刀朴素相公相同谮害趱行B田圃哺育省得反省画缯憎恨长辈长短C绰刀绰号诘难拮据抽噎扶掖腼腆经典D惑乱和泥食讫乞求驱除老妪愕然阻遏2 . 下列词语中没有错别字的一项是（ ）A褪色穹顶海枯石烂瞬夕万变B纳闷犹豫不知所措如丝如缕C横溢静穆前呼后拥相辅相承D豁然拙劣风云变幻多多溢善3 . 下列各句中加点成语使用有误的一项是（ ）A书画因诗文生辉，诗文因书画而典雅，中国的诗文与书画可谓是相得益彰。B司马迁研读各家史著，搜罗天下遗文轶事，断章取义，终于写成了史记。C冬天到来，匠师们精心打造的冰雕作晶莹剔透，美轮美奂，真可谓是巧夺天工。D良好的家庭环境对孩子的成长能产生潜移默化的影响。4 . 下列各句中没有语病的一项是（ ）A在国人的期待中，国产大型客机C919圆满完成了第一趟蓝天首飞之旅。B最近，来自“一带一路”沿线20个国家的在华留学生，评选出中国“新四大发明”：高铁、网购、支付宝和共享单车。C据统计，我国现有的戏曲剧种约有三百六十多种左右，传统剧目数以万计。D学校开展与策划的“经典诵读”活动，有助于更多同学了解中华优秀传统文化。二、现代文阅读科学家的另一只翅膀游宇明(1)与西方科学家在公共事务和社会热点中勇于亮出自己相比，某些中国科学家显得过于冷静。在第12届中国科协年会上，全国人大常委会副委员长、中国科协主席韩启德特别提到：以自然科学家的言论作为消息来源的报道，在政治性媒体上只占3.5，在公共网络论坛上只有3.2，在新闻媒体上只有13.3。全社会为之轰动的奶粉三聚氰胺事件发生时，在公共网络论坛上，自然科学家的言论作为消息来源的竟然为零!韩启德呼吁：我们科技工作者在社会热点、焦点面前，不能选择沉默或逃避，要有不惧流俗的勇气!科学家代表着一个社会的理性精神，如果因为讲真话而挨骂，那恰恰是一个科学工作者的光荣。(2)我一向非常佩服中国科学家的智慧。（A）我们国家当年想制造原子弹和氢弹，只花了短短一段时间，罗布泊的上空就升起了蘑菇云；后来希望拥有人造卫星，科学家憋着劲狠干几年，卫星一颗颗冲上了天空；最近一些年，神州飞船进入太空，嫦娥卫星绕月飞行。这一切充分展示了中国科学家光彩照人的专业才华。(3)然而，近年来，一些中国科学家似乎只对科研项目有热情，却少有兴趣参与公共事务，关注社会热点。原因很简单，科研项目都是有经费支撑的，有了科研成果，还可以获得各种奖励。而参与公共事务，关注社会热点，什么利益都没有。(4)参与公共事务，关注社会热点与做科研项目风险程度也大不一样。做科研项目，取得了成果，利益丰厚；没有取得成果，也不会损失什么。而参与公共事务，关注社会热点呢，在事情真相未明之前，可能会挨网民的板砖；在真相大白之后，不挨网民骂了，却会遭到某些受损利益团体的打击报复。换句话说，一个科学家没有公共精神，他的生活也许风平浪静；一旦参与公共事务，关注社会热点，他的_日子就可能不再安定。然而，我们一些科学家恰恰忽视了一点：社会需要理性精神，一个科学家为了公众利益站出来说话，会对其他人群产生示范作用，一步步促成公民社会的成长。(5)科学家以自己在某个专业领域的杰出才华作为谋生的手段，没有这种才华，他就没有资格享有科学家可以享受的一切；但科学家也是社会的一分子，有义务有责任参与公共事务，关注社会热点，使我们这个社会变得更加理性、更加善良、更加正义、更加温暖。（B）如果说，专业技能是科学家的一只翅膀的话，公共精神则是他们的另一只翅膀，缺少其中一只，就无法在岁月的深处翱翔。(选自2010年11，月30日联谊报有删改)5 . 为什么近年来一些中国科学家少有兴趣参与公共事务，关注社会热点?请从两方面概括回答。6 . 结合上下文，说说第(1)段中加点词“竟然”蕴含着科协主席韩启德怎样的情感。7 . A处画线句运用了举例论证，B处画线句运用了比喻论证，简析其作用。8 . 阅读下列材料：结合本文内容，对中国工程院院士钟南山的言行作出评价。材料一：当“非典”肆虐之时，记者问病情的控制情况。有人说已经控制得很好，钟南山说了实话：根本没有得到控制。在一次会议上，钟南山对两例“非典”死亡病例的公认结论大胆质疑。会后，有朋友问他：“你就不怕判断失误吗?有一点点不妥，都会影响院士的声誉。”钟南山平静地说：“科学只能实事求是，不能明哲保身，否则受害的将是患者。”材料二：2003年4月中国社会调查所的一项民意调查显示，在1200位受访民众当中，有89认为钟南山是一位英雄。阅读下面的文字，回答下列小题。爸爸教我们读诗琦君爸爸是个军人。幼年时，每回看他穿着笔挺的军装，腰佩银光闪闪的指挥刀，踩着“喀嚓、喀嚓”的马靴，威风凛凛地去司令部开会，我心里很害怕，生怕爸爸又要去打仗了。我对大我三岁的哥哥说：“爸爸为什么不穿长袍马褂呢？”爸爸一穿上长袍马褂，就会坐轿子回家，在大厅停下来，笑容满面地从轿子里出来，牵起哥哥和我的手，到书房里唱诗给我们听，讲故事给我们听。一讲起打仗的故事，我就半捂起耳朵，把头埋在爸爸怀里，眼睛瞄着哥哥。哥哥边听边表演：“砰砰砰，孙传芳的兵倒下去了。”爸爸拍手大笑，我却跺脚喊：“不要砰砰砰的开枪嘛！我要爸爸讲白鹤聪明勇敢的故事给我听。”“白鹤”是爸爸的坐骑白马。它英俊挺拔，一身雪白的毛，爸爸骑了它飞奔起来，像腾云驾雾一般。所以爸爸非常宠爱它，给他取名叫“白鹤”。一提白鹤，哥哥当然高兴万分。马上背起爸爸教他的对子：“天半朱霞，云中白鹤，湖边青雀，陌上紫骝。”我不喜欢背对子，也没见过青雀与紫骝是什么样子。我喜欢听爸爸唱诗，也学着他唱：“慈母手中线，游子身上衣”“床前明月光，疑是地上霜”我偏着头想了一下，问爸爸：“床前明月怎么会像霜呢？屋子里怎么会下霜呢？”爸爸摸摸我的头，笑嘻嘻地说：“屋子里会下霜，霜有时还会积在老人的額角上呢。你看二叔额角上，不是有雪白的霜吗？”哥哥抢着说：“我知道，那叫作鬓边霜，是比方老人家头发白了跟霜一样呀！”爸爸听得好高兴，拍拍哥哥说：“你真聪明，我再教你们两句诗：“风吹古木晴天雨，月照沙洲夏夜霜。”他解释道：“风吹在老树上，发出沙沙的声音，就像下雨一般。月光照在沙洲上，把沙照得雪白一片，就像霜。但那不是真正的雨，真正的霜。所以诗人说是晴天雨，夏夜霜。你们说有趣不有趣？”哥哥连连点头，深深领会的样子，我却听得像只呆头鹅。我说：“原来读诗像猜谜，好好玩啊！我长大以后，也要作谜语一样的诗给别人猜。爸爸却接着说：“作诗并不是作谜语。而是把眼里看到的，心里想的，用很美的文字写出来，却又不明白说穿，只让别人慢慢地去想，愈读愈想愈喜欢，这就是好诗了。”我听不大懂。十岁的哥哥却比我能领会得多。他就摇头晃脑地唱起来了。调子唱的跟爸爸的一模一样。在我心眼里，哥哥是位天才。可惜他只活到十三岁就去世了。如果他能长大成人的话，一定是位大诗人呢！光阴已经逝去了半个多世纪。爸爸和哥哥在天堂里，一定时常一同吟诗唱和，不会感到寂寞吧！我是多么多么地想念他们啊！9 . 选文中的“爸爸”是个怎样的人？请简要分析。10 . 在“爸爸”眼中，什么样的诗是“好诗”？请用自己的话概括。11 . 下面两句在抒情方式上有什么不同？请结合语句分析（2）句。（1）爸爸和哥哥在天堂里，一定时常一同吟诗唱和，不会感到寂寞吧！（2）我是多么多么地想念他们啊！12 . “家风”又称门风，指的是家庭或家族世代相传的风尚、生活作风。结合选文，分析琦君家的家风。三、句子默写13 . 根据课文默写古诗文。（1）蒹葭萋萋，_。（蒹葭）（2）一日不见，_。（子衿）（3）小伙子一般都喜欢美丽而又贤惠的姑娘，关雎一诗中的“_，_”这两句就是佐证。（关雎）（4）孟浩然在望洞庭湖赠张丞相中，用来隐喻自己想做官而没有途径，其言外之意就是希望张丞相能助一臂之力的诗句是：_，_。（5）把王勃的送杜少府之任蜀州默写完整。城阙辅三秦，风烟望五津。与君离别意，同是宦游人。_，_。_，_。四、课外阅读阅读下面的文言文，完成下列小题。农夫与行者张翀农夫耕于田，数息而后一锄。行者见而曰：“甚矣，农之惰也！数息而后一锄，此田终年不成！”农夫曰：“吾莫知所以耕，子可示我以耕之术乎？”行者解衣下田一息而数锄一锄尽一身之力。未及移时，气竭汗雨，喘喘焉不能作声，且仆于田，谓农夫曰：“今而后知耕之难也。”农夫曰：“非耕难，乃子之术误矣！人之处事亦然，欲速则不达也。”行者服而退。（选自浑然子，有删改）（注释）息：呼吸。14 . 解释句中加点的词语。（1）农夫耕于田_（2）行者见而曰_（3）气竭汗雨_（4）谓农夫曰_15 . 用“/”给下面句子断句（断两处）行 者 解 衣 下 田 一 息 而 数 锄 一 锄 尽 一 身 之 力。16 . 请用现代汉语翻译下面句子。（1）吾莫知所以耕，子可示我以耕之术乎？（2）非耕难，乃子之术误矣！17 . 这个故事给你什么启发？请用自己的语言表述。五、诗歌鉴赏18 . 读下面两首词，选出错误的选项（ ）望江南（温庭筠）梳洗罢，独倚望江楼。过尽千帆皆不是，斜阳脉脉水悠悠，肠断白蘋洲。江城子 密州出猎（苏轼）老夫聊发少年狂，左牵黄。右擎苍，锦帽貂裘，千骑卷平冈。为报倾城随太守，亲射虎，看孙郎。酒酣胸胆尚开张。鬓微霜，又何妨！持节云中，何日遣冯唐？会挽雕弓如满月，西北望，射天狼。A望江南是一首闺怨词，写的是思妇楼头，望人不归，一个“独”字贯穿全篇。密州出猎通篇纵情放笔，气概豪迈，一个“狂”字贯穿全篇。B温庭筠是花间词派的重要作家，词风婉约，诗与李商隐齐名，时称“温李”。词开豪放一派，与辛弃疾并称“苏辛”。C望江南叙事、写景、抒情于一体。词中出现的楼头、船帆、斜晖、江水、小洲，这些互不相干的客观存在物，思妇的由盼郎归来的喜悦到“肠断白蘋洲”的痛苦失望，这些人物感情神态的复杂变化，作家经过精巧的艺术构思，使之成为浑然一体的艺术形象。D密州出猎作品融叙事、言志、用典为一体，调动各种艺术手段形成豪放风格，多角度、多层次地从行动和心理上表现了作者宝刀未老、志在千里的英风与豪气。上片叙事抒情，作者以少年英主魏尚自比，更是显出东坡“狂”劲和豪兴来；下片更由实而虚，以孙权自比，渴望被朝廷重用，杀敌报国。六、语言表达19 . 班级要开展关于“网络语言研究”的综合性学习活动。网络语言可以简单地理解为网民说的话。网络语言具有新颖、简明、幽默、形象等特点。网络语言的构成方式有很多种，