人教版2020版八年级下学期3月联考语文试题C卷

人教版2020版八年级下学期3月联考语文试题C卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_考试须知： 1、请首先按要求在本卷的指定位置填写您的姓名、班级等信息。 2、请仔细阅读各种题目的回答要求，在指定区域内答题，否则不予评分。一、选择题1 . 在下面两种情境下，用语最得体的一项是（ ）情境（1）：某同学正在发言，你作为主持人，需要插话，想打断他。情境（2）：某同学的发言超时了，你作为主持人，需要终止他的发言。A（1）不好意思，我打断一下。（2）对不起，已经超时了。B（1）你停一下，我来说两句。（2）对不起，已经超时了。C（1）不好意思，我打断一下。（2）已经超时了，对不起。D（1）你停一下，我来说两句。（2）已经超时了，对不起。2 . 下列加横线字字音都正确的一项是（ ）A解剖（pu）长髭（z）锃亮（zhng）文绉绉（zhu）B匿名（n）瞥见（pi） 掠起（l）稽首（q）C尴尬（n）脂粉奁（lin）蜿蜒（wn）鸢（yun）飞戾（l）天D执拗 （li ）酒肆（s）宽恕（sh）黯然失色（n）3 . 下列各句中，没有语病、句意明确的一项是A不但中药能与一般抗菌素媲美，而且副作用小，成本也较低。B谁也不会否认长江是向东流的。C网友称亲眼目睹了城管人员粗暴执法。D三月的瘦西湖，是一个美丽的季节。4 . 下列关于文学常识的表述，不正确的一项是（ ）A论语是记录孔子言行的书，是一部语录体散文集。B诗经是我国最早的一部诗歌总集，分为“风、雅、颂”三部分。C孟子是孟子及其弟子所作，是儒家经典之一。孔孟：孔子和孟子。D皇帝的新装是丹麦著名童话作家安徒生的代表作之一。5 . 下列句子中加点词语使用有误的一项是（ ）A他聪慧好学，多才多艺，阳光帅气，在我们年级鹤立鸡群，是学生会主席的热门人选。B照片中她身穿深色西服套装，或是正襟危坐，或是嘟嘴卖萌，优雅俊美。C电影战狼2预告片中的部分章节对抑扬顿挫的故事情节进行了更为细致的描述。D针对支付宝社交圈“白领日记”部分用户为求打赏上传大尺度照片的现象，有人指出，如果“支付宝”里藏污纳垢，就可能吸引不法分子将病毒植入其中，对用户权益构成伤害。二、现代文阅读6 . 阅读下面选文，回答问题。古人有妙招长遣四时寒古时，取暖方式也因人分类，相差悬殊。穷人家里只能用灶灰取暖，条件稍好些的人家，用泥制的盆盛装烧火做饭的“灶灰”取暖，后来演变成火塘，也叫火炕。北方民居家一般都垒有火炕，内有孔道，在冬季将燃烧的热量引入炕内通道来加温，有的还配备火盆等取暖设施。至今，这种取暖方式在多数北方农村依然沿用着。古代的富贵人家，取暖常用铜制手炉或足炉。手炉用来暖手，精巧玲珑、形状多样，里边放火炭或尚有余热的灶灰，炉外加罩，还可放在袖子里暖手，又被称为“暖手炉”“火笼”。而今，在淅西农村一带，有些人家还习惯烧个火笼，里面是柴灰覆盖着烧红的碳。冬天，孩子们带着它去学校焐手或焐脚。足炉比手炉大一些，是用锡或铜制成的一种扁瓶子，里面灌热水用来焐脚，可随身携带，也能放入被窝中，故此又称为“脚婆”“汤媪”。苏东坡曾将“足炉”作为礼品送给好友杨君素：“送暖脚铜缶一枚，每夜热汤注满，塞其口，仍以布单衾裹之，可以达旦不冷。”明代翟佑专门为“足炉”写了一首诗：“困倚蒲团罢煮汤，一团和气有商量。生来不作闲云雨，老去偏多热肺肠。熏炉是用陶土或钢铁制成的贮火器具，铜质器具做工精致，多为宫里使用；民间多用陶土或铁制作。熏炉又被称为“暖炉”“红炉”，专门用作室内取暖。白居易称熏炉为“别春炉”，有诗为证：“暖阁春初入，温炉兴渐阑。晚风犹冷在，夜火且留看。独宿相依久，多情欲别难。谁能共天语，长遣四时寒。”相比普通百姓，文人雅士御寒取暖则讲究情调如李清照醉花阴：“瑞脑消金兽。”瑞脑熏燃时不仅香气浓郁，而且烟气甚小，既保暖又好闻。清代李渔不但用暖炉取暖，还是古代文人中少有的善于工计的人物，在其闲情偶记里专门讲述如何设计暖椅的经历。他在椅子下面设计了一个能放碳炉的抽屉，坐在其上全身都不冷了。古代帝王御寒取暖机位奢华。汉代在宫中设有温室殿，以花椒为泥涂室做保温材料，再挂上锦绣壁毯，设火齐屏风，还用大雁羽毛做成幔帐，地上铺着西域毛毯。冬天置身其内，自然不会感觉寒冷。以花椒为保温层的方法亦为后人效仿，世说新语记载，西晋首富石崇便“以椒为泥涂室”，南朝庚信梦入堂内诗中也有“香壁本泥椒”。古时的宫廷建筑师们，还采取科学的方法为皇宫供暖。如将宫殿的墙壁砌成空心的夹墙，俗称“火墙”。墙下挖有火道，添火的炭口设于殿外的廊檐底下，炭口里烧上木炭火，热力就可顺着夹墙温暖到整个大殿。为使热力循环通畅，在火道尽头设有气孔，烟气由台基下出气口排出。这种火道还直通皇上的御床和宫殿内其他人睡觉的炕床下面，形成的暖炕与暖阁，使整个宫殿都感到温暖如春。看来，不止是今人御寒方式多种多样，古人的御寒方法也堪比今人啊。窗外寒风呼啸，晓雯一家坐在温暖的家里，聊起了古人如何御寒的话题。晓雯找到了古人有妙招长遣遭四时寒这篇文章。（1）这篇文章开头空缺了一段话，请你帮晓雯进行补写，要做到既能引起下文，又能与结尾照应。（50字左右）（2）读完文章后，晓雯准备用简洁的语言向家人介绍古人御寒的方式，请你把她要说的话写下来。写作提示：结合文章内容；120字左右。阅读下文，回答问题。小草偷偷地从土里钻出来，嫩嫩的，绿绿的。园子里，田野里，瞧去，一大片一大片满是的。坐着，躺着，打两个滚，踢几脚球，赛几趟跑，捉几回迷藏。风轻悄悄的，草软绵绵的。桃树、杏树、梨树，你不让我，我不让你，都开满了花赶趟儿。红的像火，粉的像霞，白的像雪。花里带着甜味儿；闭了眼，树上仿佛已经满是桃儿、杏儿、梨儿。花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地闹着，大小的蝴蝶飞来飞去。野花遍地是：杂样儿，有名字的，没名字的，散在草丛里，像眼睛，像星星，还眨呀眨的。7 . 将下列句子中加点的词语换成括号中的词语好不好？为什么？小草偷偷地（慢慢地）从土里钻（长）出来。8 . 下列对“桃树、杏树、梨树，你不让我，我不让你，都开满了花赶趟儿”一句中“赶趟儿”一词理解不正确的一项是（ ）A为了进一步点明“你不让我，我不让你”的情态。B表现花开得多，开放得很及时。C表现了春天的花开了一趟又一趟，非常旺盛。D表现出春花争先恐后开放的样子。9 . “红的像火，粉的像霞，白的像雪”中的三个分句的顺序能不能调换？为什么？10 . “花里带着甜味儿；闭了眼，树上仿佛已经满是桃儿、杏儿、梨儿”一句中的“仿佛”是什么意思？能否删去？为什么？三、文言文阅读阅读五柳先生传，完成文后各题：先生不知何许人也，亦不详其姓字，宅边有五柳树，因以为号焉。闲静少言，不慕荣利。好读书，不求甚解;每有会意，便欣然忘食。性嗜酒，家贫不能常得。亲旧知其如此，或置酒而招之;造饮辄尽，期在必醉。既醉而退，曾不吝情去留。环堵萧然，不蔽风日;短褐穿结，箪瓢屡空，晏如也。常著文章自娱，颇示己志。忘怀得失，以此自终。赞曰：黔娄之妻有言：;不戚戚于贫贱，不汲汲于富贵。;其言兹若人之俦乎?衔觞赋诗，以乐其志。无怀氏之民欤?葛天氏之民欤?11 . 解释下列横线的字：(1)造饮辄尽，期在必醉（ ） (2)其言兹若人之俦乎（ ）12 . 将下列句子翻译成现代汉语。短褐穿结，箪瓢屡空，晏如也。13 . 选出;之;字用法不同于其它三项的一项( 2分 )A兹若人之俦乎?B或置酒而招之。C无怀氏之民欤?D葛天氏之民欤?14 . 五柳先生“好读书”，为什么“不求甚解”?你赞同五柳先生“不求甚解”的读书方法吗？请简要说明理由。四、句子默写15 . 依据原文填空。（1）过尽千帆皆不是，_。望江南（2）_，一任群芳妒。卜算子.咏梅（3）足蒸暑土气， _。观刈麦（4）_，坐断东南战未休。南乡子.登京口北固亭有怀五、诗歌鉴赏阅读下面的古诗，回答问题。早作裘万顷（宋）井梧飞叶送秋声，篱菊缄香待晚晴。斗柄横斜河欲没，数山青处乱鸦鸣。（注释）（1）井梧：井边的梧桐树。（2）缄：包藏。（3）斗：北斗星（4）河：银河。16 . 诗中“井梧飞叶”与“_”的景致非常具有秋天的味道。诗句“_”点明了文题中的“早”字，意为此诗是诗人在黎明破晓之时创作。17 . 诗人怎样营造出山中清晨宁静的氛围？请结合第四句做分析。六、名著阅读18 . 名著阅读。（1）阅读下面名著红岩和钢铁是怎样炼成的片段，回答问题。片段一：革命烈士在英勇就义前毅然说道：“人生自古谁无死？可是一个人的生命和无产阶级永葆青春的革命事业联系在一起，那是无上的光荣！这就是我此时此地的心情。”刘思扬伸手摸去，才发现那块条石周围的石灰接缝是松脆的探手进去，接缝竟是空的，早已挖了石灰在条石移开的石灰接缝上，灯光闪照出无数指甲挖过的痕迹，有些地方还留下斑斑点点滴血的指印。 节选自红岩片段二：“继承二哥的工作，就是牺牲生命我也情愿！”成瑶终于站住了，固执地倔立在李敬原面前。她的眼眶里，凝着滚滚的泪珠，充满着庄严的、自我献身的激动。 节选自红岩片段三：“他们错放了我，我才跑了出来。他们现在一定又在搜查我了。我是无意间跑到这儿来的。本来打算在凉亭里歇一下。”接着，像是抱歉似地补充说：“我实在累极了。” 她凝视了他好一会儿，心里交织着惊和喜的感情，一股怜悯和温柔的浪潮席卷了她，她紧紧地握住他的手。节选自钢铁是怎样炼成的（1）片段一中描写的那个革命烈士是谁？请根据节选内容简述一下他在地牢里创造了一个怎样的奇迹？（2）片段二中她的二哥因为谁叛变而被捕？被捕前他做了什么事让同志们因此脱险。（3）片段三中的她是谁？这个时期的她表现出了怎样的性格特点？后来保尔筑路时再遇到她后，发现她身上有什么缺点？七、综合性学习19 . 学完本课后，班级准备开展以“爱岗敬业学习榜样”为主题的综合性学习活动，请你积极参与并完成以下任务。材料一 于敏，我国杰出的核物理学家，我国核式器研究和国防高技术发展的杰出领军人物之一，隐姓埋名20多年，在核物理、中子物理等方面取得了多项重要研究成果，为建设强大国防、奠定我国大国地位做出了不可磨灭的贡献，被称为中国“氢弹之父”。材料二 何和同志从警十多年如一日，爱岗敬业，对工作精益求精，乐于奉献，真情为民，将群众视如亲人，呵护备至，彰显了公安民警的宗旨情怀和精神风采。（1）请你为此次活动拟写一则宣传标语。（2）不同的人生经历却彰显着同样的精彩，你从于敏和何和的精彩中获得了哪些感悟？（3）你所在的小组搜集了很多爱岗敬业的人和事，准备以图文形式在活动中展出。请你为这些图文配一段总述性的解说词。（80字左右）八、作文20 . 以下两道题任选一题作文。请以“这一天，让我铭记”为题，适当运用环境描写和人物描写的方法写一篇文章。物质上的珍藏，给人