人教版2020年（春秋版）九年级第一学期期中考试语文试题（I）卷

人民教育出版社2020(春秋版)九年级第一学期期中考试语文试卷(一)名字：班级：成就：检查说明：1.请按要求在本卷的指定位置填写您的姓名、班级和其他信息。2.请仔细阅读回答各种问题的要求，并在指定的区域回答问题，否则不得分。一、选择题1.下列陈述之一是错误的()“题字”，一种刻在器皿上的古代题字，用来提醒自己或赞美功绩，后来成为一种风格，通常使用押韵。B.诗经，又称“300首诗”，是我国最早的诗集。它分为三个部分：“风”、“雅”和“颂”。主要的表达方式有“赋”、“比”、“兴”。C.丑小鸭和皇帝的新装是丹麦安徒生的童话，列夫托尔斯泰 伟大的悲剧是奥地利作家茨威格的传记。D.在我国传统的二十四节气歌中，秋露秋霜一句又对应着立秋、夏热、寒露、秋分、严寒、初霜的节气。2.以下陈述是正确的()A.准确的扶贫、阅读和亲近自然说明：这四个短语有不同的结构。“爱占别人便宜”“便宜衣服”“不要占他的便宜”说明：这三个句子中“便宜”一词的词性分别是名词、动词和形容词。在“感知中国扬州印象”旅游推广活动中，扬州的知名度和美誉度不断提高。说明：这句话的主线是“知名度和美誉度正在提高”为什么每个角落都应该如此奢华和优雅？让路过的人感到寒酸。说明：这个句子使用了提问的修辞手法。3.下列句子不是病句()A.通过汉字听写比赛，人们进一步了解了汉字的美，更加重视汉字的书写和文化传承。一个人能否成为真正的读者取决于他年轻时良好的阅读习惯。C.昆虫学家法布尔斯巧妙地将科学和文学结合起来，用生动的语言为我们描绘了一个丰富多彩的昆虫世界。D.数千年的祭祀传统触动了中国人最隐秘、最原始的情感之一，一种与思念亲人有关，另一种与祈祷和期待未来有关。4.下面的句子添加了一些单词，使用了一个不正确的是()面对许多无视交通规则、穿越高速公路、穿越护栏、闯红灯以及其他无视生命安全的行为，你还能无动于衷吗？B.作为农村微型商户的杰出代表，小张参加了2019年在中国乌镇举行的第六届世界互联网大会，会上聚集了大量的人群，小张坐在那里参与讨论。到2019年，东台市将建成全国文明城市。作为城市绿化工程，必须因地制宜，突出环境保护与人文景观和谐统一发展的理念。D.在东台市政府学习“黄海林工人”精神报告会上，大家屏息凝神，一个个赞颂龚琳精神。5.下列添加单词的语音符号之一是()(3分)A.看(b)看(mu)爆(bng)射(hn)头B.啮齿动物拘留C.笑(x)解剖(p不u)诱导(yu)和困惑(hu)D.尴尬(g)koto二、文字写作6.请在田字准确并定期地用楷体抄写下列单词。不要忘记你的主动性，努力向前第三，现代文学阅读青花瓷瓶石燕飞雪下得又大又稳，街上空无一人。柔软光滑的雪，蓬蓬松松地挂在树枝上，明亮的白色和疲惫的树枝垂在他的头上。偶尔会有一阵风，它也非常小而且很弱。它在被感觉到之前就消失了。当铺老板早早关了店门，懒洋洋地躺在柜台上，一边看书，一边哼着京剧。突然，有人敲门，声音很轻。他抬起头，竖起耳朵仔细听着。没有声音。他怀疑自己听错了，于是低下头继续看手中的照片。再次敲门，这次声音很重。他犹豫着要不要开门，雪中站着一个12或13岁的小男孩。男孩很瘦，穿着单薄的衣服，戴着一顶破旧的棉帽，帽顶上覆盖着雪，这使得男孩的脸更瘦了。厚厚的雪盖住了他的脚，双手抱在怀里，他的脸冻得通红。(3)“儿子，你想成为什么吗？”他问道。“我，我”小男孩支支吾吾了半天，也没说什么。(4)“你到底想做什么？”一片又一片大雪花飞过，落在男孩的额头上。这个男孩打了一场冷战。“哦，孩子，去商店说吧。”男孩从雪中伸出脚，走进商店，站在门口，不敢再往前走一步。他的手仍然在他的怀里。老板摘下男孩的棉帽，拍了拍帽子上的雪，说：儿子，你在这里干什么？“我，我妈妈病了。”男孩低下头，胆怯地说。当铺老板很聪明，马上就明白了男孩的意思，你是来向我借钱的吗？“哦，不，不”这个男孩看起来很尴尬。“我妈妈病了。她经常咳嗽。她在黑暗中咳嗽得更厉害了。医生说是肺结核。家里没钱，我想，我想把这个给你。”男孩边说边从口袋里拿出一个精致的红色盒子递给老板。男孩鞋子上的雪在温暖的房间里很快变成了雪，并在男孩的脚边慢慢消失了。老板接过红色盒子，慢慢打开，“啊！青花瓷瓶？你从哪里得到的？”老板盯着那个男孩。男孩变得更加局促。他的眼睛充满了恐慌。他躲开了老板的眼睛，赶紧说：“这是我家的。我父亲留下的。”“你父亲？那你父亲为什么没来？”老板问道。男孩的眼睛很模糊，他说：“我父亲很久以前就去世了。”“那么，你妈妈让你去了吗？”老板仔细看了看青花瓷瓶，问道。男孩低下头说，“不，不，我妈妈不知道。”老板疑惑地盯着男孩。你没有告诉你妈妈就变成了这个青花瓷瓶？“嗯”“也就是说，你偷了这个青花瓷瓶？”男孩哭了，默默地点了点头。老板娘兴奋地从屋里走出来，手里拿着一个青花瓷瓶，上上下下地四处看着，看着，突然皱起眉头，赶紧把青花瓷瓶递给老板。老板拿起青花瓷瓶，仔细地看了一会儿。他一句话也没说，把青花瓷瓶拿进柜台，走到存放营业款的抽屉前。老板娘很着急，走了三两步，挡住了老板，用胳膊护着抽屉，大喊：“你要干什么？仔细看，青花瓷瓶”老板温柔地看着老板娘说：“把这个青花瓷瓶放在你的梳妆台上。”老板转向男孩说：“儿子，我们已经把青花瓷瓶留下了。把钱还给你妈妈治疗。如果还不够，你可以来拿。”男孩困惑地看着老板。老板说：“哦，我是说，我先付你一半的钱，下次你再拿另一半。”男孩笑了，说了声谢谢，拿着钱跑了出去。我不知道外面的雪什么时候停了。阳光照耀在雪地上，刺眼而刺目。老板眯起眼睛看着小疼痛消失，然后向远处看去。这个男孩再也没有来过。又是一个春天，天气格外好，阳光温暖。当铺生意兴隆，当东西、赎回东西时，进进出出。一个中年妇女带着一个男孩远远地走过来。(从小小说月刊开始，有变化)7.请从道德和功能的角度谈谈对张文称号的理解。8.试着找出第五段下划线句子中“把”和“揣”的美。9.张文在第一段中对雪的描述有什么作用？下划线的句子表达了什么样的心理？10.根据小说情节的发展，在第一段的横线上写下张文的结局。(40字左右)11.你认为一个男孩不征求他母亲的意见就拿出他的青花瓷瓶是好的吗？为什么？阅读下面的议论文，完成下面的任务。阅读的乐趣古人说“开卷有益”，这是一个绝对的真理。古人也说他们“尊重和珍惜纸和文字”。在他们眼里，所有有文字的纸都应该被珍惜。据说仓颉创造人物时，天地之灵为之痛哭流涕，显示了人物强大的震撼力。当然，这种神话可能不可信，但它反映了在印刷材料不流行的时代，人们的文化崇拜和珍惜事物的心态。(2)应该指出的是，这种对书籍的信仰是中国知识分子代代相传的宝贵精神，是中国文化几千年不落的物质基础，也是历代中国人诅咒所有烧书人的根本原因。(3)但是后来，尤其是今天，中国有太多的书，这些太多的书中有太多的糟粕，这也是那些想读的人头疼的问题。如果你不知所措，困惑和窒息，渣滓会消失，精华会随之而来。事实上，如果我们不去糟粕，我们怎么能得到精华呢？阅读的全部乐趣在于这种选择。好与坏，一个人自己的判断，糟粕与精华，一个人自己的决定，一个人自己的生与死的力量，一个人自己的控制。这种不受干扰的自由，不受看别人的脸的自由，不受别人的意志的自由，不受别人的标准的自由，是无比的幸福。(4)简单来说，我的阅读意见与食欲在决定是否多吃、少吃方面的好恶是一样的。对于那些对我有用的书，我通过吃橄榄来阅读，反复咀嚼，慢慢品味。对于那些学识渊博但对我用处不大的书，我通过吃甘蔗来阅读，啜饮甘甜的汁液，吐出它们的渣滓。那些无知无用的书对一些严肃的人和革命者来说可能并不重要。如果我看到那些毫无价值的书，我会通过吃石榴来阅读它们。当然，石榴的可食用部分很少，尤其是许多不可食用的部分，但是除了石榴的苦味、涩味和酸味之外，偶尔的甜汁和突如其来的香味也是有价值的味道。(5)有时，阅读闲书的乐趣比大量的灌输会带来更多的身心充实。因此，当我遇到这样的闲书时，我总是不得不把它们捡起来翻过来。如果你不害怕吹灰之力，你可能会从中受益。即使它毫无价值，放弃它也不晚。当然，阅读既有快乐也有不快乐。有阅读和射击的乐趣。阅读和食欲也有不愉快的地方。一些广告做得很好，评论被热情地捧着，捧在手中，看在眼里。然而，除了金玉之外，看不见它们是不愉快的。还有一些人看不到报纸上的介绍或来自未知家庭的推荐。他们可以随意购买并浏览它们，这可以提高他们的修养并有益于他们的身心愉悦。因此，你读的书越多，你辨别好坏的能力就越强，你从精神食粮中获得的营养就越丰富，你获得的快乐就越广泛。(6)鲁迅说：“说到读书，我认为是高尚的。事实上，这种阅读与木匠打磨斧头和裁缝缝纫没有什么不同。这不是高尚的，有时是痛苦和可怜的。“由此可见，寻求知识以求生存也是同样的原则。春天是明亮的，秋天是坚实的。你付出更多，收获更多。只要你学习，你就会收获。书籍是人类智慧的结晶。多读一本书，你就会有更多的智慧。12.第一段引用“开卷有益”和“尊重珍惜纸张”与苍介创作神话的作用是什么？13.在这个张文，作者的观点是什么？14.张文在第四段使用了什么论点？效果如何？15.张文从哪些方面阐述了“阅读的乐趣”？根据上下文简要回答。四.比较阅读阅读下面的(a)和(b)两段文言文来完成任务。在北京有一种鱼，叫做鲲。昆这么大，我不知道它在几千英里之外。变成一只鸟，它的名字叫彭。彭的背是t齐谐，奇怪也。谐的话说：“彭的迁徙是在明朝的南方。水锤是3000英里，那些飞上山顶的是90000英里，那些在六月去付利息的也是。”野马也，尘埃也，生物气息也。天空是苍白的，它的正色邪恶吗？它很远，没有什么是极端邪恶的？这也要看，如果也已经。(选自庄子集释)(二)惠子看项梁，庄子看它。有人告诉惠施：“庄子来接替你当宰相。”。惠施大惊，遍行三日三夜。庄子去看他，说：“南方有鸟。他们的名字是鱼鹰。孩子知道他们吗？福娥在南海飞，但在北海飞。不止是梧桐树不停，不是不吃的做法，不是不喝的泉水。所以猫头鹰抓到了腐烂的老鼠，猫头鹰经过并抬头说，“吓！”今天儿子想用他的儿子郭亮吓唬我？”(选自庄子)(注)yun ch:中国神话传说中与夫妻同类的鸟。(2)练习：竹子，即竹子的果实。(3)春天：甜美的春天。猫头鹰：猫头鹰。16.解释下列附加单词。(1)愤怒和飞翔，(2)翱翔90，000英里，(3)孩子知道，(4)不练习也不吃东西17.用现代汉语翻译下列句子。(1)这是鸟类，但航运将迁移到南方。(2)或惠子说：“庄子来代表他的儿子。”18.通读两篇文章，请告诉我作者分别描述了“彭”和“顾”的哪些形象。五、句子听写19.根据课文默写古诗。(1) _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _，其他的山在天空下都显得矮小.(杜甫望岳)(2)_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _(陆友游山西村)(3)_ _ _ _，不学而思是危险的。(第论语章12)(4)陋室铭中描述小屋安静环境的句子是_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _。(5)无声书写己亥杂诗六.诗歌欣赏20.读下面的诗，完成问题。北堡山下一泊(王湾)青山下，我和我的船，沿着绿色的水。湖的两岸很宽，没有风吹动我孤独的帆。.夜晚现在让位于太阳的海洋，旧的一年融化在清泉中。最后我可以派我的信使野雁，回到洛阳。(1)这首诗的景物描写非常精彩，达到了一个字逼真的程度。翰林中的“国”字代表什么样的场景？(2)诗的颈联和尾联所表达的情感有什么不同？七、综合学习21.手机作为现代通信的重要手段，已经越来越多地进入普通人的生活，并逐渐成为人们相互交流和交换信息的必需品。手机也悄然进入校园，成为中学生的最爱。据调查，目前60-70%的中学生携带手机，超过80%的中学生主张携带手机，超过80%的教师和家长认为中学生不应该携带手机进入校园。那么，中学生是否