人教版2019年九年级初中毕业生学业考试安心卷1语文试题A卷

人教版2019年九年级初中毕业生学业考试安心卷1语文试题A卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_考试须知： 1、请首先按要求在本卷的指定位置填写您的姓名、班级等信息。 2、请仔细阅读各种题目的回答要求，在指定区域内答题，否则不予评分。一、选择题1 . 下列说法正确的一项是：（ ）A他这样做，并不是为了得到老师的表扬，而是发自内心的自觉行为。解说:这是一个选择关系的复句。B我们的院子里种了一些菊花啦、月季啦、山竹啦、美人蕉等好多花。解说:这一句的标点符号使用正确。C扬州将不断发挥、挖掘、整理扬州旅游的文化内涵，整治旅游环境，展示旅游品牌。解说：这个句子没有语病。D对于汉民族乃至中华民族而言，服饰文化如同历史一样历经沧桑巨变。解说：这句话的主干是：服饰文化历经巨变。2 . 下列加点字词解释有误的一项是（ ）A锐不可当（值得）B悄然不惊（形容寂静无声）C翘首而望（抬起头来）D屏声敛息（暂时抑止呼吸）3 . 下列各组词语中加点字的读音或书写有误的一项是A狭隘（i）刨根问底（po）附和大相径庭B禁锢（jn）骇人听闻（hi）庇护莫不关心C缥缈（pio）杞人忧天（q）热忱惊慌失措D惩戒（chng）神采奕奕（y）滑稽见异思迁4 . 下列各句中，没有语病的一项是（ ）A秋季举办的校运会，是最受同学们欢迎的、最舒适的季节。B某社区“五老”志愿者带领中学生学习传统的武术、舞蹈。C城市里有没有钟爱的小动物，是衡量一个城市生活质量优秀的标准。D通过柳州市举办的第二屈五人足球赛，吸引了大批足球爱好者组队参赛。二、现代文阅读阅读下面的选文，完成下面题目我母亲管束我最严，她是慈母兼任严父。但她从来不在别人面前骂我一句，打我一下。我做错了事，她只对我一望，我看见了她的严厉眼光，就吓住了。犯的事小，她等到第二天早晨我睡醒时才教训我。犯的事大，她等到晚上人静时，关了房门，先责备我，然后行罚，或罚跪，或拧我的肉，无论怎样重罚，总不许我哭出声音来。她教训儿子不是借此出气叫别人听的。有一个初秋的傍晚，我吃了晚饭，在门口玩，身上只穿着一件单背心。这时候我母亲的妹子玉英姨母在我家住，她怕我冷了，拿了一条小衫出来叫我穿上。我不肯穿，她说：“穿上吧，凉了。”我随口回答：“娘（凉）什么！老子都不老子呀。”我刚说了这句话，一抬头，看见母亲从家里走出，我赶快把小衫穿上。但她已听见这句轻薄的话了。晚上人静后，她罚我跪下，重重地责罚了一顿。她说：“你没了老子，是多么得意的事！好用来说嘴！”她气得坐着发抖，也不许我上床去睡。我跪着哭，用手擦眼泪，不知擦进了什么微菌，后来足足害了一年多的眼翳病。医来医去，总医不好。我母亲心里又悔又急，听说眼翳可以用舌头舔去，有一夜她把我叫醒，她真用舌头舔我的病眼。这是我的严师，我的慈母。5 . “我”在姨母面前说了句轻薄话，母亲责罚“我”时，为什么“气得坐着发抖”？6 . 选文的开头说：“我母亲管束我最严，她是慈母兼任严父。”请问：这与选文中哪句话照应？“严”与“慈”用在母亲身上是否矛盾，为什么？7 . 选文中哪件事最能体现“我”的母亲是“慈母”？8 . 选文中流露出了作者怎样的思想感情？9 . 请结合你的生活实际，举一例谈谈你的母亲或父亲如何教育你的？阅读材料，完成小题。（材料一）我国食品安全风险中新旧风险交替，主要表现为:一方面微生物污染、农兽药残留、添加剂等传统的食品安全风险仍然是主要的风险类型;另一方面随着现代农牧业和食品工业的发展，新材料、新技术、新工艺的应用以及新的消费方式带来了新型食品安全风险。2017年我国食品抽检总体不合格率为2.4%。其中食品添加剂超范围、超限量使用，占不合格样品的23.9%。特别是粉条粉丝、面制品中铝超标问题尤其突出。造成这些问题的主要原因是部分中小食品企业整体素质不高，为了延长食品保存期，强化感官特性，不顾法律法规要求，超限量、超范围地滥用食品添加剂。此外，以转基因技术为代表的新技术、新产品类风险备受关注。2016年农业部调研发现，我国部分省份存在转基因作物非法种植现象。转基因产晶的规范化管理与民众的知情权的保护成为亟待解决的问题。(摘编自2019年中国社会形势分析与预测)（材料二）在工业和医学领域，甲醛是一种应用广泛的有机物，但在食品行业，它是非法添加物。因此，不允许将甲醛添加到食物中，只头添加就是违法。尽管有人认为甲醛在食物中的防腐效果并不好，在面条中添加甲醛没有意义，但是面条等食品中检测出甲醛的案例并不少。比如，2016年陕西榆林一家面店的老板为了延长面条的保质期，从网上购买甲醛，生产面条时添加其中。警方及时将面店老板抓获。他供认不讳，最后被判刑一年并作罚款处理。除了直接添加甲醛，食物中的外来甲醛还可能来自甲醛次硫酸氢钠，甲醛次硫酸氢钠是一种化工原料，俗称“吊白块”，国家已明令禁止将其作为添加剂加入食品，但是由于它可以改善食物的口感和外观，一些不法商贩在食物生产过程中将其掺入，严重损害了消费者的身体健康。(摘编自科学画报2019年第3期)（材料三）消费者担心食品安全问题调查食品安全已经越来越成为不同类型消费者共同关注的热门话题。消费者担心哪些方面食品安全问题?相关机构进行了一项关于食品安全的调查。消费者担心食品安全问题(摘编自中文互联网数据资讯中心)（材料四）完善“学校集中用餐”制近年来，中小学生食物安全引发全社会高度关注。日前，教育部、国家市场监督管理局、国家卫生健康委员会联合发布学校食品安全与营养健康管理规定，针对学校集中用餐安全问题作出部署，为保障师生的食品安全提供了坚实基础。从目前情况看，我国的“学校集中用餐”制至少有三方面可以进一步完善。首先，应确定校级以上的“学校集中用餐”责任主体、由责任主体负责制定地区餐费标准，设置非营利机构或委托有资质的餐饮企业，以属地为中心形成统一的采购、制作、运偷系统，改变目前自办食堂、委托、外包、外购等状况。其次，进一步健全法规体系。对食堂面积、设施设备条件、人员资质等可以在就餐过程中学习食材生长、饭菜烹调、学校餐食制作及运送、健康合理膳食等方面的知识，为健康人生打下基础;通过备餐及分餐过程中的小组分工培养合作能力;通过收拾餐具、餐后打扫过程培养责任心。最重要的是，体验到与同学一起吃饭的乐趣。因此，“学校集中用餐”应纳入旨在促进学生健康发展、有目的、有计划的“食育”范畴，而不是只限于顾及安全与健康的“就护行为”。(摘编自人民教育2019年第8期)10 . 请给材料一和材料二拟一个小标题。(15字以内)11 . 下列对材料内容的理解，与原文相符的一项是（ ）A随着现代农牧业和食品工业的发展，转基因产品风险己成为食品安全最主要的风险类型。B甲醛是一种应用广泛的有机物，但防腐效果并不好，因此不允许在食物中添加甲醛。C材料三图表显示:只有1%的人担心细菌/菌落超标问题，说明细菌/菌落超标已不再成为食品安全问题。D“学校集中用餐”不应只顾及安全与健康的“就餐”行为，还应顾及教育教化功能。12 . 阅读材料一和材料二，请你结合相关内容分别提一条保障食品安全的建议。13 . 如果你到超市买牛奶，读了这几则材料，结合材料三的图表内容，在购实时你可能会关注牛奶包装盒标签上的哪些信息?请简要说说。(注:标签上的信息包含产品名称、产品类型、配料、生产日期、保质期、生产地址、食品生产许可证编号、贮存条件、净含量等)三、文言文阅读文言文阅读越人遇狗邓牧越人道上遇狗，狗下首摇尾人言曰：“我善猎，与若中分。”越人喜，引而俱归。食以粱肉，待之以人礼。狗得盛礼，日益倨，猎得兽，必尽啖乃已。或嗤越人曰：“尔饮食之，得兽，狗尽啖乃已，将奚以狗为？”越人悟，因与分肉，多自与。狗怒，啮其首，断领足，走而去之。夫以家人养狗，而与狗争食，几何不败也！（选自伯牙琴二戒）【注释】越人：越国人。中分：对半分。奚：什么.14 . 下面句中加点的实词解释有误的一项是（ ）A日益倨(傲慢，不客气）蒙乃始就学（从事）B或嗤越人曰（有的人）知而不争，不可谓忠（谏诤）C狗尽啖乃已（停止）无案牍之劳形（劳累）D多自与（给予）相委而去（丢下，舍弃）15 . 下列加点的虚词意义和用法相同的一项是（ ）A引而俱归鸣之而不能通其意B夫以家人养狗俯身倾耳以请C走而去之仲永之通悟D啮其首如其言，果得于数里外16 . 下列表述不当的一项是（ ）A越国人在路上遇到一条狗，听信了狗的话，就高兴地带狗回家喂养。B越国人起初高规格喂养狗，狗也善待主人，把每次捕获得猎物全部给主人。C越人后来与狗争食物，结果被狗咬断了脖子和脚。D这个寓言故事的结尾发表议论，揭示了故事中蕴含的道理。17 . 用现代汉语翻译下面句子。（1）食以粱肉，待之以人礼。（2）虽乘奔御风，不以疾也。（三峡）四、句子默写18 . 古诗文名句默写。(8分)(1)大漠孤烟直， 。(王维使至塞上)(2) ，闲敲棋子落灯花。(赵师秀约客)(3)枯藤老树昏鸦， ，古道西风瘦马。(马致远天净沙秋思)(4)明月楼高休独倚，酒入愁肠， 。(范仲淹苏幕遮) ，(5) ， ，此先汉所以兴隆也。(诸葛亮出师表)(6)杜甫春望一诗中，以花鸟拟人，表达感时伤别的句子是“ ， ”。五、课外阅读19 . 阅读下面文言文，回答下列各题。肃王与沈元用（宋）陆游肃王与沈元用同使虏，馆于燕山愍忠寺。暇日无聊，同行寺中，偶有一唐人碑，辞甚偶俪，凡三千余言。元用素强记，即朗诵一再。肃王且听且行，若不经意。欲矜其敏，取纸追书之，不能记者阙之，凡阙十四字。书毕，肃王视之，即取笔尽补其所阙，无遗者。又改元用谬误四五处，置笔他语，略无矜色。元用骇服。（注释）虏：指北方的金国。矜：自夸。他语：说别的事情。骇服：吃惊佩服。（1）解释下面句子中加点的词。元用素强记取纸追书之（2）请将文中画线的句子翻译成现代汉语。肃王视之，即取笔尽补其所阙，无遗者。（3）细读选文，说说肃王哪些方面让沈元用“骇服”。六、综合性学习20 . 统编语文教材公布后，“语文教材文言文比例飙升”成为网络热议的焦点，有人赞成，有人质疑。先阅读他人的帖子内容，再阐述你的看法及理由。帖子一：初中学生正处于汲取知识的阶段，思维活跃，兴趣广泛，接受学习能力较强，此时适当引入一些古文教育可以为日后的文言文学习打下良好的基础。帖子二：文言文比例增长后又将增加初中学生背诵课文的压力。低年级学生难以理解古文的含义，以背诵为主的学习方式不一定能使其学习到古文的真正精华。七、作文21 . 阅读以下材料，任选一题按要求作文。A思想、感情 、态度等，用言语、行为显示出来，即为“表达”。把爱表达出来，你会被更多关爱包围；把幸福表达出来，你会感受更多幸福；把失意表达出来，你会获得真诚帮助勇于表达，善于表达，成长更顺利，生活更美好。请以“需要表达”为题写一篇文章。B一个人在成长的历程中，需要的有时很多，有时很少。有的人需要无限的鼓励、关怀、理解和空间，有的人则需要一张书桌、一个上学的机会；有的人渴望成长，无惧挫折，有的人则害