人教版2020年（春秋版）七年级上学期期中语文试题C卷(测试)

人教版2020年（春秋版）七年级上学期期中语文试题C卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_考试须知： 1、请首先按要求在本卷的指定位置填写您的姓名、班级等信息。 2、请仔细阅读各种题目的回答要求，在指定区域内答题，否则不予评分。一、基础知识综合1 . 阅读下面文段,完成以下各题。岁月是一条河,天地宇宙是它的流域，ho（ ）瀚人心是它的河床；它像一把雕刻刀,永无休止地雕琢着世间万物，也镌（ ）刻着(A形形色色B五花八门)的人生，走到后来的我们已清简如水,潇洒似风,无痕似云。迎送岁月,悄然间,创造了历史。（1）看拼音写汉字，给加点字注音。ho（_）瀚镌（_）刻（2）选词填空：_（A形形色色 B五花八门）（只填序号）（3）文段画线句子有语病，请改正。_二、现代文阅读画信画信（汪亭）母亲托老乡捎来一双老棉鞋。我打开包裹，发现鞋子里塞了一张纸条，上面画一件棉袄、两床叠在一起的棉被，还有几粒用斜线划去的药丸。纸上的铅笔画，隐约有多处反复擦拭的痕迹。我仿佛看到母亲僵硬皲裂的手，握着细细的铅笔和橡皮，一次又一次，不停地画着、擦拭着。我的眼角不觉潮湿了，心里一阵阵酸楚。老乡拿过画纸一看，很是不解地问我：“你妈妈这是画的什么啊？”我哽咽着解说：“我妈讲，天气冷了，要多加些衣裳，晚上盖两床被子，记得睡觉前掖好被角，不要着凉感冒了。”他听后，万分惊奇地望着我，说：“这么简单的画，你竟然能懂你妈妈的意思？”我心中五味杂陈，告诉他，像这样的“信”，母亲曾经也“写”过。高三那年，为了能多些时间在学校复习功课，我两个月都没有回过家。母亲便托到镇上赶集的乡邻送来生活费。乡邻临走时递给我一张很小的纸条。当时，正是课间，走廊里挤满了同学。我看着纸条，一个家住镇上的调皮男生飞快地掠过我身旁，从我手中抢走纸条，跑到教室，站在讲台边打开了，他神情怪异地看了几秒，随后向我扬起纸条，嘲笑地喊道：“你妈画的是什么东西啊？你妈不识字呀！”顷刻，我脸颊通红，迅速地奔上讲台，抢过纸条。我看见上面画着：一个苹果，一个鸡蛋，一头猪，还有一沓厚厚的人民币。刹那间，泪水不停地在我眼眶打转。我怎么也没想到，大字不识的母亲，居然会想出用这样一种方式来告诉我：家里有钱，在学校不要苦着，多吃些水果和鸡蛋，到食堂多买些荤菜。我的眼泪吧嗒吧嗒地滴在纸上，哭了起来当我把信的意思“读”给同学们时，包括抢我纸条的那个男生在内，很多同学的眼睛都湿润了。平日沉默不语的一个男生也吼道：“为了乡下那些不识字的母亲们，我们更应该珍惜时光，发奋读书！”教室里一阵沉默，大家悄悄地把头埋进书本在贫瘠闭塞的乡村，那些面朝黄土背朝天，围着灶台操持家务的母亲们都不识字。她们生活的全部，除了一家老小，就是鸡鸭田地。屋里屋外，穿着儿女不要的旧衣，挑水砍柴挖地种菜。寒来暑往，清晨，第一个起床，烧饭换洗。夜晚，最后一个睡下，缝补衣袜。如今，再次看到这样的画信，我的心，依旧被一股暖流搅得汹涌澎湃。恍然间，我醒悟，这些年来，在不识字的母亲心中，一定有个信念始终支撑着她，不辞劳苦地，将一份牵挂飞越千山万水，送至儿女的心间。（孝感日报2015-1-15 ）2 . 结合全文，说说以“画信画信”为题的妙处。3 . 全文重点写了母亲给我的两封“画信”，请简述两封画信的内容。4 . 结合语境，从描写的角度品析下面句子的表达作用。顷刻，我脸颊通红，迅速地奔上讲台，抢过纸条。教室里一阵沉默，大家悄悄地把头埋进书本5 . 从全文来看,文章揭示了什么主旨?请归纳。6 . 文中的母亲最让你感动的地方是什么？请结合自身经历谈谈你的感悟。三、句子默写7 . 用课文原句填空。（8分）（1）， 君子好逑。（2）衣带渐宽终不悔，。（柳永凤栖梧）（3），春风不度玉门关。（王之涣凉州词）（4），走的人多了，也便成了路。（鲁迅故乡）（5）李白的塞下曲中，“，”两句诗运用对偶手法，表现了军中生活之紧张。（6）范仲淹岳阳楼记中的“，”体现了“古仁人”超越客观环境和个人荣辱崇高思想境界的阔大胸怀。四、课内阅读孙权劝学初，权谓吕蒙曰：“卿今当涂掌事，不可不学！”蒙辞以军中多务。权曰：“孤岂欲卿治经为博士邪!但当涉猎，见往事耳。卿言多务，孰若孤？孤常读书，自以为大有所益。”蒙乃始就学。及鲁肃过寻阳，与蒙论议，大惊曰：“卿今者才略，非复吴下阿蒙！”蒙曰：“士别三日，即更刮目相待，大兄何见事之晚乎！”肃遂拜蒙母，结友而别。8 . 解释加点词语在文中的意思。（1）蒙辞以军中多务（_）（2）孰若孤（_）（3）及鲁肃过寻阳（_）9 . 把文中划线的句子翻译成现代汉语。（1）孤岂欲卿治经为博士邪！（2）士别三日，即更刮目相待，大兄何见事之晚乎！10 . 下列对文章的分析理解，不正确的-项是（ ）A本文虽极简略但剪裁精当，省略了吕蒙就学的过程，更加突出人物的风采。B本文人物对话言简意丰，生动传神，富于情味，生动再现三位人物的情态。C鲁肃和吕蒙的对话，从侧面表现了吕蒙的学有所成，也突出了孙权的善劝。D“非复吴下阿蒙”一句表达了鲁肃对吕蒙当年不学无术的轻视、嘲笑之意。五、诗歌鉴赏阅读下面这首小令,完成下列小题。天净沙秋思元马致远枯藤老树昏鸦,小桥流水人家,古道西风瘦马。夕阳西下,断肠人在天涯。11 . “天净沙”是_,“秋思”是_,天净沙秋思被誉为“_”。12 . 小令中“枯藤”“老树”“昏鸦”“夕阳”等词语描绘了一幅怎样的图画?13 . 这首小令表达了怎样的思想感情?六、综合性学习14 . 李明在学校食堂吃饭时丢失了一个钱包，下面是他的寻物启事，请仔细阅读按要求答题。寻物启事亲爱的同学们：昨天中午大约12点左右，本人丢失黑色钱包一个，里面有现金200元、身份证一张、饭卡一张。请拾到者与本人联系，定当感谢。初三（1）班李明2018年6月9日修改意见：（1）格式上：_（2）内容上不够完整，请在相应位置作补充：_（3）画线句子有语病，请改正：_七、作文15 . （2017年中考江苏南京卷）2047年6月17日，30年后的今天，同学们相约回初中母校聚