人教版2020年七年级上学期期中考试语文试题C卷（测试）

人教版2020年七年级上学期期中考试语文试题C卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_考试须知： 1、请首先按要求在本卷的指定位置填写您的姓名、班级等信息。 2、请仔细阅读各种题目的回答要求，在指定区域内答题，否则不予评分。一、选择题1 . 下列划线成语使用有误的一项是（ ）A他的想法与别人大相径庭。B这是个不求甚解的年代，踏上工作岗位的年轻人虽处在时代潮流的前列，但似乎已经很少有人能够细心研习业务了，大多数的人只是一味地追逐“经济”利益。C咱们的教室打扫得干干净净，一看就是不毛之地，应该得最高分。D湖映山，山环水，一片湖光山色，真是美不胜收。2 . 下列句子中，没有语病的一项是（ ）A中国空军紧跟世界空天领域发展趋势，推动空军军事理论、备战训练、人才装备等。B在上海举办的首届中国国际进口博览会上，包罗万象的进口产品吸引人们驻足观赏。C这些绿色健康食品，将增加广大人民的生活品质。D耒阳市冠湘中学开展青年教师教学大比武活动，时间大约一个月左右。3 . 下列有关文学常识的表述有误一项是（ ）A春是一篇优美的散文，作者是朱自清，全文紧扣“温晴”这一特点，描绘了生机勃勃的春天，是一曲春的赞歌。B散步通过祖孙三代一家人在田野散步这个生活侧面，生动的展示了这一家互敬互爱、和睦相处的深厚感情和生活情趣，体现了中华民族尊老爱幼的传统美德。C世说新语是南朝宋刘义庆组织编写的一部志人小说集，主要记载了汉末至东晋士大夫的言谈、逸事。D秋天的怀念暗示着作者经受过命运残酷的打击，经历过暴躁绝望的心理过程，在母亲去世后，才真正体会了母爱的坚忍和伟大，懂得了母亲的期望，悟出了生命存在的意义。4 . 下列各组词语中加点字的注音或书写有误的一组是（ ）A嗔视桑梓（z）吹毛求疵（c）汗流浃背B匮乏羸弱（yng）浪敛波平（lin）眼花嘹乱C耷拉荣膺（yng）李代桃僵（jing）钟灵毓秀D磕绊坍塌（tn）入不敷出（f）栩栩如生5 . 下列字音和字形全部正确的一项是（ ）A泻气（xi）绯红（fi）轻盈（yng）锐不可挡B翘首（qio）呓语（y）畸形（j）屏息敛声C镌刻（jun）解剖（pu）劳碌（l）眼花瞭乱D崎岖（q）粗糙（cho）躁热（zo）为富不仁二、字词书写6 . 结合语境，根据拼音写词语。（1）还有各种花的香，都在微微润湿的空气里（yn ning）。（2）它经常变成美丽的雪花，飘然（l）临人间。（3）那白天的秋雨也不会使人厌烦，你只会感到更高（mio ）、深远，并让凄冷的雨滴，去纯净你的灵魂。三、现代文阅读阅读下面甲、乙两段，完成下面问题。(甲) A鸟儿将巢安在繁花嫩叶当中，高兴起来了，呼朋引伴地卖弄清脆的喉咙，唱出宛转的曲子，跟轻风流水应和着。B风里带来些新翻的泥土的气息，混着青草味儿，还有各种花的香，都在微微润湿的空气里酝酿。C牛背上牧童的短笛，这时候也成天嘹亮地响着。D“吹面不寒杨柳风”，不错的，像母亲的手抚摸着你。(乙)我在京西的大山里、京东的山边上，曾数度“春脖子”。背阴的岩下，积雪不管立春、春分，只管冷森森的，没有开化的意思。是潭、是溪、是井台还是泉边，凡带水的地方，都坚持着冰块、冰砚、冰溜、冰碴一夜之间，春风来了。忽然，从塞外的苍苍草原、莽莽沙漠、滚滚而来。从关外扑过山头，漫过山梁，插山沟，灌山口，呜呜吹号，哄哄呼啸，飞沙走石，扑在窗户上，撒拉撒拉，扑在人脸上，如无数的针扎。 轰的一声，是哪里的河冰开裂吧。嘎的一声，是碗口大的病枝刮折了。有天夜间，我住的石头房子的木头架子，格拉拉、格拉拉响起来，晃起来。仿佛冬眠惊醒，伸懒腰，动弹胳臂腿，浑身关节挨个儿格拉拉，格拉拉地松动。 麦苗在霜冻里返青了，山桃在积雪里鼓苞了。清早，着大革及鞋，穿老羊皮背心，使荆条背篓，背带冰碴的羊粪，绕山嘴，上山梁，爬高高的梯田，春风呼哧呼哧地帮助呼哧呼哧的人们，把粪肥抛撒匀净。好不痛快人也。7 . 为上面文字甲按原文顺序重新排序：_。8 . 找出乙文中下列形式的叠词,并体会叠词运用的妙处。AABC_ ABAB_9 . 甲文春风特有的芳香是指_10 . 乙段文字写出了北京春天的别样的体会，分别是什么。段表示为_段文字表示为_阅读下文，完成小题窃读记（节选）(1)我不再去书店，许多次我经过文化街，都狠心咬牙地走过去。但一次，两次，我下意识地走向那熟悉的街，终于有一天，求知的欲望迫使我再度停下来，我仍愿一试，因为一本新书的出版广告，我从报上知道好多天了。(2)我再施惯伎，又把自己藏在书店的一角。当我翻开第一页时，心中不禁轻轻呼道：“啊！终于和你相见！”这是一本畅销书，那么厚厚的一册，拿在手里，看在眼里，多够分量！受了前次的教训，我更小心地不敢贪懒，多串几家书店更妥当些，免得再遭遇到前次的难堪。(3)每次从书店出来，我都像喝醉了酒似的，脑子被书中的人物所扰，踉踉跄跄，走路失去控制的能力。“明天早些来，可以全部看完了”，我告诉自己。想到明天仍可以占有书店的一角时，被快乐激动的忘形之躯，便险些撞到树干上去。(4)可是明天走过几家书店都看不见那本书时，像在手中正看得起劲的书被人抢去一样。我暗暗焦急，并且诅咒地想：皆因没有钱，我不能占有读书的全部快乐，世上有钱的人这样多，他们把书买光了。(5)我惨淡无神地提着书包，抱着绝望的心情走进最末一家书店，昨天在这里看书时，已经剩下最后一册了。可不是，看见书架上那本书的位置换了另外的书，心整个沉下了。(6)正在这时，一个耳朵架着铅笔的店员走过来了，看那样子是来招呼我的（我多么怕受人招待！）。我慌忙把眼睛送上了书架，装作没看见。但是一本书触着我的胳膊，轻轻地送到我的面前：(7)“请看吧，我多留了一本没有卖。”(8)啊，我接过书害羞得不知应当如何对他表示我的感激，他却若无其事地走开了。被冲动的情感，使我的眼光久久不能集中在书本的黑字上。(9)当书店的日光灯忽地亮了起来，我才觉出站在这里读了两个钟点了。我合上最后一页咽了一口唾沫，好像所有的智慧都被我吞食下去了。然后抬头找寻那耳朵上架着铅笔的人，好交还他这本书。在远远的柜台旁，他向我轻轻地点点头，表示他已经知道我看完了，我默默地把书放回书架上。(10)我低着头走出去，黑色多皱的布裙被风吹开来，像一把支不开的破伞，可是我浑身都松快了。摸摸口袋里是一包忘记吃的花生米，我拿一粒花生米送进嘴里，忽然想起有一次国文先生鼓励我们用功的话：(11) “记住，你是吃饭长大，也是读书长大的！”(12)但是今天我发现这句话还不够用，它应当这么说：(13) “记住，你是吃饭长大，也是读书长大的，更是在爱里长大的！”11 . 选文的作者是_，她的短篇小说集_曾被改编成电影，颇受欢迎。12 . 阅读第（5）（10）段，梳理“我”的情感变化绝望_释然13 . 第（6）（7）段划线句运用了_、_描写，写出了_。14 . 第（10）段划线句运用了_修辞手法，作用是_15 . 比较第（11）段与第（13）段划线句，你如何理解作者说的“更是在爱里长大的”？四、文言文阅读课内文言文阅读。（1）子曰：“学而时习之，不亦说乎？有朋自远方来，不亦乐乎？人不知而不愠，不亦君子乎？”（2）曾子曰：“吾日三省吾身，为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎？”（3）子曰：“学而不思则罔，思而不学则殆。”（4）子在川上曰：“逝者如斯夫，不舍昼夜。”（5）子夏曰：“博学而笃志，切问而近思。仁在其中矣。”16 . 17 . 解释下列加点字。（1）人不知而不愠_（2）吾日三省吾身_（3）思而不学则殆_（4）博学而笃志_18 . 19 . 翻译句子。逝者如斯夫，不舍昼夜。20 . 21 . 请说说你对“学而不思则罔，思而不学则殆。”的理解。 五、句子默写22 . 请将下面诗文语句补充完整。（1）_，玉盘珍羞直万钱。（李白行路难）（2）露从今夜白，_。（杜甫月夜忆舍弟）（3）寂寂江山摇落处，_。（刘长卿长沙过贾谊宅）（4）云横秦岭家何在？_。（韩愈左迁至蓝关示侄孙湘）（5）不以物喜，_，_，处江湖之远则忧其君。（范仲淹岳阳楼记）（6）刘禹锡的酬乐天扬州初逢席上见赠一诗中格调从沉郁中振起，抛开个人的痛苦，表达乐观进取、积极向上人生态度的诗句是：_，_。六、诗歌鉴赏天净沙秋思马致远枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马。夕阳西下，断肠人在天涯。23 . 这首小令表达了怎样的思想感情？24 . 对这首曲的赏析，有误的一项是（ ）A马致远，元代著名戏剧家、散曲家，他在元代散曲作家群中位居第一，最能反映他风格的是散曲，其中又以小令天净沙秋思最为有名，元人周德清誉之为“秋思之祖”。B这首小令体现了“凡景语，皆情语”的特点，全篇除最后一句外，全都是“景”，而字字都是扣着“情”来写，全篇重点在写景上，景可谓悲之极矣。C小令的前三句，十八个字，共写九种事物，一字一词，一字一景，九种事物名词之前分别冠以各自特征的修饰语，使各种事物都带上了鲜明的个性，于简约之中见出深细。D将相对独立的事物同时纳入一个画面之中，从而形成动与静、明与暗、背景与主体的相互映衬，前四句写人，末句写景，以景衬人，以人衬景，相互映衬。七、名著阅读25 . 名著阅读朝花夕拾中，除了二十四孝图外，鲁迅先生还提到三本印象深刻的书，分别是_、天演论和山海经。这三本书分别出自篇目五猖会、_和阿长与八、综合性学习26 . 为激发同学们阅读经典的兴趣，七(2)班正在开展“与经典同行，与好书为伴”的综合性学习活动，请你积极参加并完成以下任务。(1)请你为这次活动拟写一条宣传标语。_(2)请你为本次活动写一段开场白。_(3)王亮11月5日到学校图书馆借了一本格列佛游记，准备五天后归还，请你代他写一张借条。_九、作文27 . 我们的记忆中总会有许多难忘的时刻。所谓难忘，可能是