人教版2020年（春秋版）九年级10月月考语文试题（II）卷(模拟)

人民教育出版社2020(春秋版)九年级语文试卷(二)十月月考名字：班级：成就：检查说明：1.请按要求在本卷的指定位置填写您的姓名、班级和其他信息。2.请仔细阅读回答各种问题的要求，并在指定的区域回答问题，否则不得分。一、选择题1.下列陈述之一是错误的()A.智取生辰纲 杨修之死 范进中举 香菱学诗 陈涉世家由罗贯中、吴和曹雪芹撰写。B.唐雎不辱使命 隆中对 史记分别摘自战国策 三国志。C.我的叔叔于勒选自法国著名作家莫泊桑的短篇小说集。D.羊脂球是英国哲学家和作家培根写的。“知识就是力量”是他的名言。二、文字写作2.读下面的课文，在课文后的横线上写下由拼音和拼音代表的汉字。黄山松的针叶短而粗，粗而密，顶端扁平，像是在切割，干燥的弯曲树枝绿色而奇特。它们的形状各不相同，从直立到平躺、直立到笔直、俯仰、斜插和侧挂。无论什么样的姿态，它都显示出永生的顽强生命力。它不怕多年的风雨和冰雪的压迫。Y (3)站在悬岩和危岩上，昂着头，面色苍白，清(4)。这是什么空气！拼音：_ _ _ _ _ _ _ _ _汉字：_ _ _ _ _ _ _ _ _ _第三，现代文学阅读阅读下面的张文并完成问题。快刘冯骥才(1)每个人在童年都是时代的百万富翁。有时候我呆在家里无聊，或者爸爸觉得我太吵了，让我出去玩，所以我只好去街角看拍板的刘变戏法。(2)拍板的刘是一个在地上卖糖的大胖子。他背上有一个绿色的小木箱。他把它放在他摆摊的任何地方。架子上有一块水平的木板，上面满是洞，还有一排排廉价的糖果棒。他想方设法吸引孩子们去买糖。诀窍很简单，俗称“小碗砸”。他双手捧着一个碗。你清楚地看到每个碗下面有两个红色的球。你连眼睛都没眨一下。嘿！这四个球都在一个碗里。有一次，我看见他的手指快速移动，把一个球放在碗下面扣住，所以我忍不住大喊：“我看见它在右边的碗下面！”“你看到了吗？”拍板人刘明亮的大眼球惊讶地向我闪了一下，然后变成严肃的表情，对我说：“没门！你必须是对的。如果你猜错了，你必须买我的糖果。”“是的！我敢肯定！”我亲眼看到的，所以我坚持。刘却哈哈地笑了，忽然把右手上的碗翻了过来：看，在哪里？嗯？为什么碗下面什么都没有？球是从地面下到左边的碗里的吗？拍板的刘好像知道自己怎么猜到的，伸出手去，举起了左边的碗，也没有什么！我看见他把两个空碗放在一起，把它们举在头顶上，大喊：“来！”当他用双手摇碗时，碗发出嘎嘎声。当他打开碗时，他看到所有的四个球都在碗里。环顾四周的人们发出了惊讶的声音。“你输了！买块糖吃就行了。这种糖是用纯糖浆煮的，只吃糖不会有什么坏处。”我羞愧得脸都红了。我在笑声中买了一块糖，站在圆圈后面。从那以后，我不敢挤到前面去多说话。他那时才40多岁。在他的全盛时期，他精力充沛，体格健壮。白牙红唇。黑色的眉毛似乎是用毛笔画的。他一边卖糖一边玩杂耍，有一双胖手，圆鼓鼓的肚子，但转动灵活。这些异常敏捷的手。这可能就是他的绰号“刘快寿”的由来。在我童年的许多时候。这是地球上最简单、最难忘的把戏，在这个从未被解开的迷宫里。在他这副魔莫身侧，让人疯狂快速的双手杀人灭口。他给了我多少好奇的快乐？我高中毕业后。我不常见到跑得快的刘。我过马路时只偶尔见过他一次。他还是兴奋地改成了“小碗砸”。我在另一个地方上的高中。人一离开，留在家乡的童年和青春就像一本封闭的书。过去的好故事，善良的人物和甜蜜的醉酒场景就像夹在书里的新鲜花瓣，变成了枯燥的记忆。谁能唤醒所有的过去？去世的祖母，失踪的最好的朋友，母亲的黑色卷发，遗失已久的美丽书籍，逃跑的绿色眼睛的小白猫.和拍板的刘。在我高中的第二年，我回家度假。一天，我看见十多个孩子在离家不远的一条街上大喊大叫。走近一看，心中心思却一动，原来是拍板的刘！他仍然卖糖和杂耍。但是人们已经变了很多。我已经十年没见到他了，他看起来和那个老人很像。他显然改变了主意！他手背上的青筋直冒，手指皱成了圈。他就像一只老蚕吐出所有的丝后缩了下来。他抓住两个破碗，笨拙地转动它们。四个红色的小球不小心撞到了碗里，从他们手中掉了出来。他的手不工作了！孩子们喊道，“球在哪里？”“你把它放在哪里？”“你手指放在哪里？”我还清楚地看到，当拍板的刘扣住碗时，他从地上把球拿在手里。这个动作很慢，错误很明显。孩子们吵着要拍板的刘张开手，但拍板的刘紧紧地握着，尴尬地对孩子们笑了笑。这微笑。皱纹都挤在一起，像一个皱巴巴的纸团。他几乎用请求的语气说了：“在碗里！我手里什么都没有”今天大摇大摆地拍板的时候，刘哪能用这种口气说话？这些稚气未脱、语重心长的孩子纷纷向拍板的刘张开手。他打不开手。当他张开手时，一切都结束了。我真的不想看到刘拍板的尴尬、不知所措和不知所措的尴尬。我多么希望他能像次那样，当时我足够聪明，揭露了他的背景，并强迫他使用一个不可预知的诡计。球突然毫无希望地飞走了，马上就来了。如果他再用这种伎俩，那将是多么美妙，让这些无足轻重的孩子欣赏刘，谁是一个真正的拍板。但是他老了，不会有满月的那几年了。我走进孩子们。刘指着旁边的木盒拍板，手里说着：“你们都错了。球在这个盒子里！”孩子们被我突然说的话迷惑住了，都看着那个木箱。就在这时，我瞥见拍板的刘把球从他手里尽快地推到碗下。“球在哪里？”孩子们问我。刘笑呵呵的打开了地上的碗，拍板说道，“快看，就在这里！你错了。买块糖果。它是由纯糖浆制成的。只吃糖果不会有坏处。”在饱经风霜的岁月里，艺术家的技艺高超，却无人传承，他的晚年变得如此凄凉，为什么？我陷入了沉思。(张文已删除)3.阅读全文，并用原文填写下表。时间刘的手刘的表演艺术观众“我”的表演当我还是个孩子的时候敏捷灵活(2)(_)大约几次(4)(_)“我”高二暑假(1)(_)漏洞百出(3)(_)帮帮他4.下面两句话是跑得最快的刘在完成这个动作后说的。请你根据的内容分析一下刘说这些话时的不同心理。(1)“你输了！买块糖吃就行了。这种糖是用纯糖浆煮的，只吃糖不会有什么坏处。”(2)“嗯，你错了。买块糖。这种糖是由纯糖浆制成的。只吃糖不会有坏处。”5.书名是刘，但用了很多笔墨写他的表演“不灵”。这篇文章的目的是什么？请结合张文的观点说出至少4点。阅读下面的张文并完成任务。快乐中国人莫砺锋(1)在当前经济大潮汹涌、功利思想泛滥的情况下，作为中国人，我们似乎被挤到了社会的边缘，被视为一群不了解现状的落伍者。作为艺术学院的教师，我们也逐渐被实用学科和英语写作成为时尚的学术潮流边缘化。然而，我们赞同唐诗中提到的一种生活态度：“只有少数几个扬子人生活在沉默中，每年都有一本书。只有南山的桂花飞到了袭人的火车上。”(2)我们为中国人民的身份感到自豪，并为此感到高兴。中国人民感到自豪，因为我们肩负着巨大的社会责任。我们的任务是为弘扬优秀传统文化进行理论探讨和代际传承。众所周知，语言是人类文化最重要的载体，也是人类文化最重要的组成部分。对中华民族来说，汉字是中华文化的精神血液，是中华民族实现身份认同的文化基因。对现代人来说，中国文学具有特殊的意义。中国文学不仅生动具体地体现了中国文化的基本精神和心理特征，而且广泛而深刻地影响着中国文化的其他组成部分。随着时间的推移，中国文学的审美价值和认知功能得到了提高。它是现代人与传统文化之间最便捷的桥梁，也是其他文化背景的人了解中国文化的最佳窗口。因此，在当代中国，如果我们想更好地继承传统文化的精神，我们应该是谁？(3)中国人快乐是因为我们比别人有更多的精神享受。今天，人们经常说他们缺乏快乐。事实上，人们的物质生活已经达到了温饱，人们感到缺少的是精神生活。当然，快乐有很多渠道，但中国文学无疑是一个极其重要的渠道。有人说文学只能给人以安慰。事实上，中国文学提供的不仅仅是舒适，还有丰富的精神食粮。对每个人来说，学习汉语最重要的不是语言和文学知识，而是一种有价值的生活范式和祖先的诗意存在。(4)我最崇拜的古代作家是屈原、陶渊明、李白、杜甫、苏轼和辛弃疾。我认为他们提供了诗歌生活的六种模式，并为我们建造了一个永恒的精神家园。屈原是诗坛上唯一的殉道者。他以暴力的方式结束了他的肉体生命，但在精神上获得了永生。陶渊明是诗坛最著名的隐士。他证明了简单甚至贫乏的日常生活都可以有丰富的诗意。李白是诗坛上一位杰出的学者。他鼓励我们在生活的领域追求崇高，拒绝庸俗，在思想上追求自由和解放，拒绝束缚自己。杜甫是中国诗歌史上最典型的儒家学者。他是儒家“人皆知尧舜”命题的真正实施者，是我们提升人格境界的精神导师。苏轼是诗歌史上最名副其实的学者。他以博大的胸怀和审美情趣拥抱生活，以坚韧而博大的人生态度引导我们在风雨人生中实现诗意的生存。辛弃疾是诗坛少有的侠士。他用英伦风格的英雄精神鼓励我们去追求轰轰烈烈，但却阻止了任命。上述六位诗人有着不同的经历和事迹，但他们都以崇高的人生追求超越了自己的实际处境。他们的诗歌蕴含着丰富的精神力量。读屈、陶、李、杜、苏、辛的作品，一定会使我们从昏睡的心境中猛然清醒过来，一定会使我们从紫陌红尘的庸俗环境中猛然挣脱出来，向着诗意的生存方向大步前进。诗意的生存是生活的最高境界，是真正幸福的生活。(5)作为中国人，当然，我们在这种阅读中有一个独特的优势。更重要的是，如果一个富人捐钱帮助别人，如果他多捐一美元，他就会损失一美元。我们不是，我们向他人传播我们的人生观，分享快乐。我们只会在解释和讨论的过程中提高我们的理解，从而实现双赢。因此，在当代社会，谁是真正感到幸福的人？(莫砺锋教授在南京大学文学院百年校庆上的讲话已被修改)6.总结张文的中心观点。第一自然段的功能是什么？8.张文从哪些方面论证了中心论点？9.有些人认为作者在第(4)段中列举的6个古代作家的例子有点太多了。你怎么想呢？请说明理由。四.比较阅读阅读下面的课文并回答问题(一)第六年十月十二日晚上，袁锋脱光衣服，昏昏欲睡。月光进入他的房子，他愉快地出发了。那些没有读过音乐的人去城隍庙寻找张怀民。人们没有睡觉，我们一起在院子里散步。如果庭院下的水是清澈的，水中的藻类和杂草会穿过并覆盖竹子和柏树的阴影。哪个夜晚没有月光？哪个地方没有竹柏？只是缺少像我们这样自由的人。(摘自苏轼谈读书)我在彭城呆了两年，享受当地的条件。我不忍心去，程鹏的父亲也不会厌倦的。他会买下泗水的土地，然后变老。看着南方的灵璧，我听到了鸡和狗的声音，我看到了一条毛巾和一根棍子。18岁的时候，我在张的花园里走来走去，这样我就可以和我的儿孙们一起游泳了。(摘自苏轼记承天寺夜游)10.解释下列附加单词。(1)欣然出发(2)那些什么也不读，尽情享受的人盖竹柏影也(4)但是像我这样的闲人少了两只耳朵(5)会去不忍11.翻译下列句子。(1)如果球场下有清澈的水，水中的藻类和杂草会交叉。(2)往南看灵璧，可以听到鸡犬声。12.提交人参观城隍庙的原因是“_ _ _ _ _ _ _ ”;在这篇文章中，苏轼“将买下泗水的土地，变老”。原因是除了“程鹏的父亲对此并不厌倦”。(用原句回答)13.这两篇文章都是苏轼被贬官时写的。这两个文本分别表达了作者当时的感受。五、句子听写14.静静地写。(1)_ _ _ _ _，怀财伟，龙宋。(王吉灵壁张氏园亭记)(2)汉阳的每棵树都在水中变得清澈。(崔豪野望)(3)_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _，雁入湖田。(王伟黄鹤楼)月亮像镜子一样升起。(李白使至塞上(5)浅草没有马蹄铁。(白居易渡荆门送别)(6)王凤喜。(吴军钱塘湖春行(7)与朱元思书中最能表达诗人坚强有力、努力自我完善、追求永不停息的理想和进取精神的句子是_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _。(8)龟虽寿中用比喻修辞描述月下景象的句子是_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _。6.课堂阅读15.解释下列附加单词。(1)人们不知道也不犹豫(_ _ _) (2)他们可以成为老师(_ _ _)(3)面对东方的碣石(_ _ _) (4)人们无法忍受自己的烦恼(_ _ _)(5)方圆初学者忽略(_ _ _) (6)突然降雪(_ _ _)七、诗歌欣赏读下面的诗，完成下面的戏剧。在夏天，你可以登上公共汽车，建造一个亭子。蔡真的纸屏风(2)石枕竹方床，疲惫的双手扔书午后梦长。当我睡着的时候，我笑了，几个鱼笛在汹涌的海浪中演奏。(注)蔡镇：嘉佑四年(1059)进士。元丰五年(1082年)，他向大臣的右臣进贡，元佑元年(1086年)，他认识了周琛。1087年，元佑因其弟蔡硕而被流放到安州。(2)纸屏：纸屏。16.这首诗的前两句描述的是什么？请用你自己的话描述它。17.你从第三句的“独自微笑”中读到了什么样的心情？阅读短文记承天寺夜游，完