人教版2020年（春秋版）七年级上学期期中考试语文试题A卷（模拟）

人教版2020年（春秋版）七年级上学期期中考试语文试题A卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_考试须知： 1、请首先按要求在本卷的指定位置填写您的姓名、班级等信息。 2、请仔细阅读各种题目的回答要求，在指定区域内答题，否则不予评分。一、选择题1 . 下列句子中没有语病的一项是（ ）A一个人工作能力的高低，不在于他掌握了多少知识，关键看他做出突出的成绩。B当野生动物被杀殆尽，使得人类就像是最后一块多米诺骨牌，接着倒下的就是自己。C望着白云缭绕的巍巍香炉峰和飞流直下的庐山瀑布，无不使游览者感受到大自然的雄奇壮美和神功伟力。D国际足联确实到了需要变革的时候，无论在哪里，反腐倡廉都是必要而且急迫的。2 . 下列句中横线上所填词语最恰当的一项是（3分）（1）此地宁静祥和，未受物质文明的污染，人们虽然生活，却仍乐在其中。（2）学问从实地上用功，议论自然确有根据；若，中无成见，自然随波逐流，无所适从。（3）船长走了以后，我派人把那几个人带到我的房里，向他们地分析他们所处的环境。A（1）拮据（2）食古不化（3）郑重其事B（1）拘谨（2）浮光掠影（3）煞有介事C（1）拮据（2）浮光掠影（3）郑重其事D（1）拘谨（2）食古不化（3）煞有介事3 . 下列词语中没有错别字的一项是A拜谒作揖坐标系如雷贯耳走投无路B桑梓端祥侯车室面面厮觑腐草为萤C瞋怒恪守座右铭置之不理不可名状D骈进诓骗电磁炉郑重其事眼花晾乱4 . 下列文学常识的表述，不正确的一项是A新闻报道的将点是内容真实、时效性强、语言简明，分消息、通讯、特写等类型，别了，“不列颠尼亚”是一篇通讯。B明代宋濂的送东阳马生序，以自己年轻时求学的艰辛告诚牛轻人要刻苦学习，至今仍有很强的教育意义。C平凡的世界展现了黄土高原古朴的民风、独特的习俗，表现了主人公淳厚朴实的品格、坚定的人生目标和坚韧不拔的奋斗精神D英国女作家、教育家海伦凯勒在我的老师中，真实记叙了莎利文老师耐心教育“我”并使“我”成长进步的感人事迹。5 . 下列各项中字形和加点字的读音完全正确的一项是（ ）A元勋（xn）迭起(d)鲜为人知(xin)妇儒皆知(r)B字帖(t)门框 (kung) 锋芒毕露()鞠躬尽瘁(cu)C憎恶(zng)粗拙(zhu) 锲而不舍(qi)扑朔迷离(shu)D亘古(gn)愧作(zu)气冲斗牛(du)深恶痛绝(w)二、现代文阅读阅读下面的名著片段，完成下列小题。却说文聘引军追赵云至长坂桥，只见张飞倒竖虎须，圆睁环眼，手绰蛇矛，立马桥上，又见桥东树林之后，尘头大起，疑有伏兵，便勒住马，不敢近前。俄而，曹仁、李典、夏侯惇、夏侯渊、乐进、张辽、张郃、许褚等都至。见飞怒目横矛，立马于桥上，又恐是诸葛孔明之计，都不敢近前。紥住阵脚，一字儿摆在桥西，使人飞报曹操。操闻知，急上马，从阵后来。张飞睁圆环眼，隐隐见后军青罗伞盖、旄钺旌旗来到，料得是曹操心疑，亲自来看。飞乃厉声大喝曰：“我乃燕人张翼德也！谁敢与我决一死战？”声如巨雷。曹军闻之，尽皆股栗。曹操急令去其伞盖，回顾左右曰：“我向曾闻云长言：翼德于百万军中，取上将之首，如探囊取物。今日相逢，不可轻敌。”言未已，张飞睁目又喝曰：“燕人张翼德在此！谁敢来决死战？”曹操见张飞如此气概，颇有退心。飞望见曹操后军阵脚移动，乃挺矛又喝曰：“战又不战，退又不退，却是何故！”喊声未绝，曹操身边夏侯杰惊得肝胆碎裂，倒撞于马下。6 . 选文出自中国古典名著_，作者是元末明初小说家_。7 . 选文中写到张飞一人守在桥头，身边并没有兵马，曹操众多大将为什么不敢上前？8 . 选文写张飞主要采用了什么描写方法？突出了张飞什么性格特点？三、句子默写9 . 补写下面名篇名句中的空缺部分。（1）_，是失修的路基；是淤滩上的驳船你的肩膊。（舒婷祖国啊，我亲爱的祖国）（2）宫中府中，俱为一体，_，不宜异同。（诸葛亮出师表）（3）散入珠帘湿罗幕，_。（岑参白雪歌送武判官归京）（4）四面歌残终破楚，_。（秋瑾满江红）（5）南乡子登京口北固亭有怀中赞扬孙权年少有为，不畏强敌并战而胜之的句子是 _，_。四、课内阅读10 . 以下是一位同学的文言文专题复习活页本，根据课本，解释下列句子中加点词的意义。五、作文11 . 阅读下面的材料，按要求作文。生活处处有风景。一亩田园是陶渊明心中的风景，一蓑烟雨是苏东坡心中的风景，一抹远山是辛弃疾心中的风景。校园的春色满园是风景，老师的润物无声是风景，同学的春风送暖是风景，入学军训的别有一番滋味是风景，运动会的长风破浪是风景正是生命中这些微小的感动，让我们的人生有了意义。不要感伤于时光的匆匆流走，用心走过每处风景，给时光以生命，人生就会变得精彩纷呈。结合自己的生活体验，请以“留存心中的风景”为题，写一篇文章。要求：除诗歌外，文