人教版2020年七年级期末语文试题D卷

人教版2020年七年级期末语文试题D卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、选择题1 . 下列各组中，字形、注音全正确的一组（ ）A创（chung）伤剽（bio悍一笔勾销叹为观止B蕴藉（ji ）褶zh皱心无旁骛扬长而去C歃（sh）血商贾（g）一愁莫展永葆青春D叨（to）扰熨(y)帖束之高搁融为一体2 . 汉字积累下列字形和加点字注音全部正确的一项是 （ ）A碾压(nin)胸膛蚱蜢(zh)阑语B誓言(sh)高梁丰饶(ro)土壤C污秽(su)耻辱缠绕(chn)默锲D怪诞(dn)禾稻埋葬(mi)纯粹3 . 下列词语中加点字的音、形、义全都正确的一项是（ ）A汲取(j)丰赡(充足)溘然长逝(h，忽然)目不遐给(j，供给)B拘泥(n)编纂(cun，编辑)胼手胝足(pin, zh)妍媸毕露(ch，美)C僭越(jin)罹难(l，遭遇)宏篇巨制杀一儆百(jng，使人警觉)D症结(zhng) 忖度(cn du，揣测) 不足齿数(sh，列数)吞言咽理(yn)4 . 下列各项说法有误的一项是（ ）A诗经是我国最早的一部诗歌总集，收录了从西周到春秋时期的诗歌305篇，也称诗三百”，分为“风”“雅”“颂”三部分。B“足下事皆成”中的“足下”是对对方的尊称，类似的还有“阁下”“兄台”等,而称自己时般用谦称，如“鄙人”“在下”等。C北京世界园艺博览会以绿色生活,美丽家因为主题，旨在倡导人们尊重并融入自然，追求美好生活。这句话中的标点符号运用是恰当的。D今日发展中的中国经济，不再是一条平静的内河，而是与全球经济交融激荡的世界洋流，深度融入世界经济链。这句话运用比喻，生动形象地描述了中国经济与世界经济的密切关系。5 . 请选出下列成语书写完全正确的一项是（ ）A含莘茹苦崭露头角恍然大悟盛气零人B风尘扑扑兴致勃勃滔滔不竭寥寥可数C名副其实笑容可掬心有余悸司空见惯D不耻下问扑烁迷离熟能生巧过目成诵6 . 下面句子没有语病的一项是（ ）A为了全面提升办学水平，育才学校决定加快创建文明校园的规模与速度。B深受天津人民喜爱的曲艺名家苏文茂先生，是津味相声的杰出代表。C随着对各区县的实地调查，使专家组对当地义务教育达标状况有了全面了解。D市十六届人大第十八次会议，通过并审议了新修订的济宁市开发区新区条例。二、现代文阅读阅读下面的文章，完成下列小题。奶奶的星星世界给我的第一个记忆是：我躺在奶奶怀里，拼命地哭，打着挺儿，也不知道是为了什么，哭得好伤心。窗外的山墙上剥落了一块灰皮，形状像个难看的老头儿。奶奶搂着我，拍着我，“噢，噢”地哼着。我倒更觉得委屈起来。“你听！”奶奶忽然说：“你快听，听见了么？”我愣愣地听，不哭了，听见了一种美妙的声音，飘飘的、缓缓的是鸽哨儿？是秋风？是落叶划过屋檐？或者，只是奶奶在轻轻地哼唱？直到现在我还是说不清。“噢噢，睡觉吧，麻猴来了我打它”那是奶奶的催眠曲。屋顶上有一片晃动的光影，是水盆里的水反射的阳光。光影也那么飘飘的、缓缓的，变幻成和平的梦境，我在奶奶怀里安稳地睡熟我是奶奶带大的。不知有多少人当着我的面对奶奶说过：“奶奶带起来的，长大了也忘不了奶奶。”那时候我懂些事了，趴在奶奶膝头，用小眼睛瞪那些说话的人，心想：瞧你那讨厌样儿吧！翻译成孩子还不能掌握的语言就是：这话用你说么？奶奶愈紧地把我搂在怀里，笑笑：“等不到那会儿哟！”仿佛已经满足了的样子。“等不到哪会儿呀？”我问。“等不到你孝敬奶奶一把铁蚕豆。”我笑个没完。我知道她不是真那么想。不过我总想不好，等我挣了钱给她买什么。爸爸、大伯、叔叔给她买什么，她都是说：“用不着花那么多钱买这个。”奶奶最喜欢的是我给她踩腰、踩背。一到晚上，她常常腰疼、背疼，就叫我站到她身上去，来来回回地踩。她趴在床上“哎哟哎哟”的，还一个劲夸我：“小脚丫踩上去，软软乎乎的，真好受。”我可是最不耐烦干这个，她的腰和背可真是够漫长的。“行了吧？”我问。“再踩两趟。”我大跨步地打了个来回：“行了吧？”“唉，行了。”我赶快下地，穿鞋，逃跑于是我说：“长大了我给您踩腰。”“哟，那还不把我踩死？”过了一会我又问：“您干嘛等不到那会儿呀？”“老了，还不死？”“死了就怎么了？”“那你就再也找不着奶奶了。”我不嚷了，也不问了，老老实实依偎在奶奶怀里。那又是世界给我的第一个恐怖的印象。一个冬天的下午，一觉醒来，不见了奶奶，我扒着窗台喊她，四处都是风和雪。“奶奶出门儿了，去看姨奶奶。”我不信，奶奶去姨奶奶家总是带着我的；我整整哭喊了一个下午，妈妈、爸爸、邻居们谁也哄不住，直到晚上奶奶出我意料地回来。这事大概没人记得住了，也没人知道我那时想到了什么。小时候，奶奶吓唬我的最好办法，就是说：“再不听话，奶奶就死了！”夏夜，满天星斗。奶奶讲的故事与众不同，她不是说地上死一个人，天上就熄灭了一颗星星，而是说，地上死一个人，天上就又多了一个星星。“怎么呢？”“人死了，就变成一个星星。”“干嘛变成星星呀？”“给走夜道儿的人照个亮儿”我们坐在庭院里，草茉莉都开了，各种颜色的小喇叭，掐一朵放在嘴上吹，有时候能吹响。奶奶用大芭蕉扇给我轰蚊子。凉凉的风，蓝蓝的天，闪闪的星星。这感受永远留在我的记忆里。那时候我还不懂得问，是不是每个人死了都可以变成星星，都能给活着的人把路照亮。奶奶已经死了好多年。她带大的孙子忘不了她。尽管我现在想起她讲的故事，知道那是神话但到夏天的晚上，我却时常还像孩子那样，仰着脸，揣摸哪一颗星星是奶奶的我慢慢去想奶奶讲的那个神话，我慢慢相信，每一个活过的人，都能给后人的路途上添些光亮，也许是一颗巨星，也许是一把火炬，也许只是一支含泪的烛光（选自史铁生小说选有删改）7 . 文中写了我和奶奶的哪几件事？请用简洁的语言概括。（1）_（2）_（3）_（4）奶奶给我讲关于人死后变成星星的故事。8 . 下列句子主要运用了哪些描写方法？写出了我怎样的心理，并简要分析表达效果。“行了吧？”我问。“再踩两趟。”我大跨步地打了个来回：“行了吧？”“唉，行了。”我赶快下地，穿鞋，逃跑于是我说：“长大了我给您踩腰。”9 . 如何理解文章最后一段中画线句子的含义？10 . 简要分析文章用“奶奶的星星”标题的含义及作用。三、句子默写11 . 名句默写。 （1）水何澹澹，_。（2）_,小桥流水人家，古道西风瘦马。（3）_，高兴起来了，呼朋引伴地卖弄清脆的喉咙。（4）差之毫厘，_。（5）我寄愁心与明月，_。（6）_，不见泰山。两豆塞耳，_。（7）_，洪波涌起。（8）马致远的天净沙秋思中点明主旨，道出游子悲苦惆怅的诗句是：_，_。四、课外阅读12 . 阅读下面语段，完成下列各题。齐大饥。黔敖为食于路，以待饿者而食之。有饿者蒙袂辑屦，贸贸然而来。黔敖左奉食，右执饮，曰：“嗟！来食！”扬其目而视之，曰：“予唯不食嗟来之食，以至于斯也！”从而谢焉，终不食而死。曾子闻之，曰：“微与！其嗟与可去，其谢也可食。”（注释）黔敖：人名。袂：袖子。屦（j）：麻鞋。（1）下面关于选文的理解有误的一项是（ ）A“黔敖为食于路”、”以待饿者而食之”这两句中加点的“食”词性分别是名词和动词。B“以待饿者而食之”、“扬其目而视之”这两句中的“而”用法一样，都是表承接的连词。C“从而谢焉”这个句子省略了主语“黔敖”。D“曾子闻之”中的“之”，是代词，指文中的不吃嗟来之食的“饿者”。（2）请你结合孟子的鱼我所欲也，简述对这个故事所含道理的认识。五、综合性学习13 . （1）中央电视台于今年春节联欢晚会上开展了春联有奖征集活动，其中的一幅获奖作品是：上联“五十六朵花开，五色十光六合春”。下联“一百八声钟响，一呼百应八方和”。请回答问题：“五十六朵花”喻指上联形象地表达了的主题。（2）阅读下列百色城区空气质量周报表，回答问题：日期API值（空气污染指数）质量级别质量状况首要污染物2011年5月2日72良可吸入颗粒物2011年5月3日49优无2011年5月4日59良二氧化硫2011年5月5日82良二氧化硫2011年5月6日70良二氧化硫2011年5月7日52良二氧化硫2011年5月8日50优无简要概括上表所反映的百色城区的空气质量。空气质量与人体健康关系密切，如何防止大气污染，改善空气质量？请写出两条合理化建议。建议一：建议二：六、作文14 . 从下面两个题目中任选一题，完成作文。（1）材料：痴迷，就是深深的迷恋。徜徉书海，醉心音乐，欣赏比赛，学习技能痴迷其中的那份快乐，难以割舍，痴迷其中的那份执著不易改变。因为这份痴迷，生活有了更多的色彩；因为这份痴迷，世界多了进步的动力。请以“不变的是那份痴迷”为题写一篇文章。（2）下面几则有关反省的经典言论，带给你怎样的联想和思考？请任选一则，自选角度，自拟题目，写一篇文章。子曰：“见贤思齐焉，见不贤而内自省也。”论语里仁曾