人教版2019年七年级上学期期中语文试题B卷

人教版2019年七年级上学期期中语文试题B卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_考试须知： 1、请首先按要求在本卷的指定位置填写您的姓名、班级等信息。 2、请仔细阅读各种题目的回答要求，在指定区域内答题，否则不予评分。一、选择题1 . 下列各组词语中读音和书写有错的一项是（3分）A如火如茶（t）挑衅（xn）B晶莹剔（t）透恬（tin）静C锲（qi）而不舍婆娑（su）D围追堵截（ji）侏（zh）儒2 . 选出下列词语中没有错别字的一组是（ ）A光大门楣浑浑噩噩抑扬顿挫颔首低眉B不求胜解诚惶诚恐藏污纳垢广袤无垠C郁郁寡欢正襟危座疲倦不堪孤苦伶仃D黯然失色无可质疑拖泥带水海誓山盟二、现代文阅读阅读下面文章，完成各题。老妪梁晓声那个老妪是一个卖茶蛋的老妪。在12月的一个冷天，在北京龙庆峡附近。儿子要作一篇“游记”，我带他到那儿“体验生活”。卖茶蛋的皆乡村女孩儿和年轻妇女。就那么一个老妪，跻身她们中间，并不起劲儿地招徕。偶尔发一声叫卖，嗓音是沙哑的，所以她的生意就冷清。老妪锅里的蛋未见得比别人锅里的小。我不太明白男人们为什么连买茶蛋都要物色女主人。老妪似乎自甘冷清，低着头，拨弄煮锅里的蛋。时时抬头，目光睃向眼前行人，仿佛也只因为不能总低着头。目光里绝无半点乞意。我出于一时的不平，一时的体恤，一时的怜悯，向她买了几个茶蛋。活在好人边上的人，大抵内心会发生这种一时的小善良，并且总克制不了这一种自我表现的冲动。表现了，自信自己仍立足在好人边上，便获得一种自慰。老妪应找我两毛钱。我则扯着儿子转身便走，佯装没有算清小账。儿子边走边说：“爸，她少找咱们两毛钱。”我说：“知道。但是咱们不要了。大冷的天她卖一只茶蛋挣不了几个钱，怪不易的”于是我向儿子讲，什么叫同情心，人为什么应有同情心，以及同情心是怎样一种美德两个多小时后，我和儿子从公园出来，被人叫住竟是那老妪。袖着手，缩着瘦颈，身子冷得佝偻着。“这个人，”她说，“你刚才买我的茶蛋，我还没找你钱，一转眼，你不见了”老妪一只手从袖筒里抽出，干枯的一只老手，递给我两毛钱，皱巴巴的两毛钱儿子仰脸看我。我不得不接了钱。我不知自己当时对她说了句什么而公园的守门人对我说 ：“人家老太太，为了你这两毛钱，站我旁边等了那么半天！”我和儿子又经过卖茶蛋的摊前时，见一老叟，守着她那煮锅，如老妪一样，低着头，摆弄煮锅里的蛋。偶尔发一声叫卖，嗓音同样是沙哑的。目光偶向眼前行人一睃，也不过是任意的一睃，目光里绝无半点乞意。比别人，生意依旧冷清人心的尊贵，一旦近乎本能的，我们也就只有为之肃然了。我觉得我的类同施舍的行径，在于那老妪，实在是很猥琐的3 . 请将“我”与老妪之间的故事情节补充完整。（1） _(2) _老妪久候还钱4 . 请从人物描写的角度赏析下面句子的表达效果。袖着手，缩着瘦颈，身子冷得佝偻着。5 . 画线句子在文章中出现两次，有何妙处？6 . 如何理解“我”是“活在好人边上的人”这句话的含义？请联系生活实际谈谈你的理解。阅读下面材料，完成小题。（材料一）1930年夏天，31岁的闻一多在国立青岛大学校长杨振声的盛邀下，出任文学院院长兼中文系主任。这年招生考试时，闻一多拟了两个作文题：你为什么投考青岛大学和杂感，考生可任选其一。有一个考生一口气把两个题都写了出来。其中杂感只有一句话：“人生永远追寻着幻光，但谁把幻光看作幻光，谁便沉入了无底的苦海。”看了这篇一句话的作文，闻一多连声叫好，当即给了98分。而平时能入他“法眼”的作文少之又少，给60分就算不错了。然而，这个作文成绩独占鳌头的考生却给校方出了难题：他的数学考分竟然是零。按照规定，这样的学生理所当然要被淘汰。然而，闻一多力排众议，硬是把这个名叫臧克家的学生领进了大学校门。闻一多在破格录取臧克家的时候，一定想起了自己当年投考清华大学的经历。在大多数科目成绩惨不忍睹的情况下，他唯独作文拔了头筹，并因此受到主考教师的赏识和力挺，最后顺利地进了清华。当年的际遇成就了闻一多的学识和慧眼。但这双识才、惜才的慧眼并不是偶然生光的，而是一种凝聚着学子的温暖记忆和师者的博大胸襟的传承。闻一多送了一本自己的诗集死水给臧克家，扉页上题有“克家惠存”4个字，落款是一个“多”字，并且端端正正地盖上了“一多印记”的自刻印。臧克家捧着它“如获拱璧，天天读它，小心翻它，珍惜它，热爱它。把它放在宝贵的处所，把它放在心头上。虽然其中28首诗我全能成诵了，还不时拿出它来，托在手上，看看它也是一种高尚的美的享受。”（张以瑾闻一多慧眼识得臧克家，有删改）（材料二）采访老先生，常常被他们身上的礼数而感动。比如采访老画家戴敦邦，每次我离开他家时，不管他在做什么，必定要放下手中事，起身拄着拐杖一直送我出家门。直到楼道口，他还叮嘱他儿子把我送出小区到大路上为止。有时我走出很远，回头一看，发现他竟然还站在楼道的大门前，犹自微微摇手目送。我想我只是一个微不足道的后辈，何以克当。溽暑天气，为了作画，他在室内穿着棉祆，走到楼道门口时，还是这样一身打扮。来来往往着短打的行人与他擦肩而过，更衬托出一身冬衣的他与众不同。这是一幅我想永远记在心里的画面。不用一个字，就是这样一个老人在大毒日头下的身影。这是待客之礼。（沈轶伦老先生的礼数）7 . 阅读材料一，简要回答闻一多破格录取臧克家的原因。8 . 请你品析下面句子中加点词表情达意的效果。有时我走出很远，回头一看，发现他竟然还站在楼道的大门前，犹自微微摇手目送。9 . 下面关于闻一多七子之歌澳门的批注部分是对诗歌内容的概括，请将画横线处空缺内容补充完整。10 . 闻一多突破常规录取臧克家，老画家戴敦邦恪守待客之礼，我们应该怎么对待老规矩、旧礼数？结合材料，谈谈你的看法。三、句子默写11 . 古诗文默写。（1）_，宫阙万间都做了土。（山坡羊潼关怀古）（2）纷纷暮雪下辕门，_。（白雪歌送武判官归京）（3）中庭生旅谷，_。（十五从军征）（4）_，梦回吹角连营。（破阵子为陈同甫赋壮词以寄之）（5）卖炭得钱何所营？_。（卖炭翁）（6）一鼓作气，再而衰，三而竭。_，故克之。（曹刿论战）（7）过零丁洋一诗中以比喻来写国家和个人命运的诗句是“_，_”。四、对比阅读阅读下面两个语段，完成下面小题。（一）子曰：“温故而知新，可以为师矣。”（为政）子曰：“学而不思则罔，思而不学则殆。”（为政）子曰：“贤哉，回也！一箪食，一瓢饮，在陋巷，人不堪其忧，回也不改其乐。贤哉，回也！”（雍也）子曰：“饭疏食饮水，曲肱而枕之，乐亦在其中矣。不义而富且贵，于我如浮云。”（述而）子曰：“三军可夺帅也，匹夫不可夺志也。”（子罕）子夏曰：“博学而笃志，切问而近思，仁在其中矣。”（子张）（二）曾子曰：“以能问于不能，以多问于寡，有若无，实若虚，犯而不校昔者吾友尝从事于斯矣。”子谓颜渊曰：“惜乎！吾见其进也，未见其止也。”（选自泰伯）注：犯：冒犯。校：通“较”，计较吾友：指颜回12 . 对下列句子中加点词语的解释，错误的一项是（ ）A温故而知新故：学过的知识B博学而笃志笃：坚定C思而不学则殆殆：疑惑D三军可夺帅夺：夺取13 . 把文段（一）中的画线句子翻译成现代汉语。博学而笃志，切问而近思，仁在其中矣。14 . 语段（一）中两个加点“乐”的含义相同吗？他们为什么而乐？15 . 结合语段（一）和语段（二），概括颜回身上的“仁德”具体表现在哪些地方？任选一点写出你的启示。五、诗歌鉴赏阅读下面宋词，回答问题。浣溪沙欧阳修堤上游人逐画船，拍堤春水四垂天。绿杨楼外出秋千。白发戴花君莫笑，六幺催拍盏频传。人生何处似樽前！【注释】四垂天：天幕四面垂地，水天相接。 白发：老翁，这里是作者自指。 六幺：唐时琵琶曲名。 樽：古代的盛酒器具。16 . “六幺催拍盏频传”中“频”字在词中的意思是。17 . 北宋晁补之评价此词上片“要皆绝妙，然只一出字，自是后人道不到处”，请简要分析“出”字之妙。18 . 在词的下片中，你读到了一个怎样的词人形象？六、语言表达19 . 仿照画线句子，在后面的横线上续写一句话，使之与前文构成排比。钻石再大,若永埋地底也只是等同于砖石；黄金再多,若久藏土中也只是等同于黄土；，；世上许许多多东西,若永远不为人所用,原本珍贵的也会变得一文不值。七、名著阅读20 . 名著阅读（1）昆虫记堪称科学与文学完美结合的典范，无愧于“_”之美誉。（2）斯诺在红星照耀中国一书中写道“在某种意义上讲，这次大迁移是历史上最大的一次流动的武装宣传”，此处的“武装宣传”指的是（_）A、国民革命军出师北伐，扩大了革命影响。B、太平天国北伐、东征，打击了中外反动势力。C、工农红军的万里长征，成为“革命的播种机”。D、刘邓大军千里跃进大别山，开辟了革命根据地。八、综合性学习根据要求完成各题。同学们在九年级第一单元学习了5篇现代诗，了解了现代诗的一些基本特点。在此基础上，你所在的班级围绕现代诗，开展了一次综合性学习活动。21 . 为了更好地了解现代诗的特点，请你从三个不同角度，拟写出研究的专题。22 . 你们班上的大多数同学不太喜欢读现代诗。在这次活动总结会上，请你结合第一单元的文章，跟同学们谈谈现代诗歌在今天依然还有生命力的理由。（字数100-120字）九、作文23 . 根据你对下面这段话的理解，结合自己的生活经历和感悟，自拟题目作文。有位作家曾说：“不管生活多么繁忙，读书和听音乐对我来说始终是极大的喜悦。唯独这份喜悦任谁都夺不走。”相信你也有各种各样的喜悦，这喜悦使生活多了趣味，让心灵得以舒展，为人生增添亮色。要求：内容具体，有真情实感；除诗歌外，文体不限；不少于600