人教版2020年九年级10月阶段性检测语文试题D卷

人教版2020年九年级10月阶段性检测语文试题D卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_考试须知： 1、请首先按要求在本卷的指定位置填写您的姓名、班级等信息。 2、请仔细阅读各种题目的回答要求，在指定区域内答题，否则不予评分。一、选择题1 . 下列文学常识有误的一项是（ ）A消息一般有时间、地点、人物、事件的起因、经过、结果六个要素，包括标题、导语、背景、主体和结语五部分结构。B重视运用形象思维，采取多种文学手法，生动形象地报道新闻事实，是新闻特写与通讯的共同点所在。C答谢中书书中的“自康乐以来”中的 “康乐”指的是南朝宋的山水诗人谢眺。D钱塘湖春行生动地描绘了诗人早春漫步西湖所见的明媚风光，是一首唱给春日良辰和西湖美景的赞歌。2 . 下列句子中，没有语病的一项是（ ）A中国游客在境外旅游时的不文明行为被屡屡曝光，严重损害了中国礼仪之邦。B冬天的乌镇本应是旅游淡季，但因第二届世界互联网大会的召开，这座江南小镇变得热闹起来。C我在故宫修文物是一部纪录片，它保留了故宫文化的气质和“工匠精神”的内涵，近距离展示了稀世珍宝的“复活”技术。D2016年诺贝尔文学奖得主是美国民谣艺术家、诗人、导演鲍勃迪伦获得的。3 . 下列句子加点成语适用不正确的一项是（ ）A在即将亲眼见到大活人之前，他们对自己所想象的这位文坛泰斗形象颔首低眉。敬重有加，内心的期望扩大到诚惶诚恐的地步。B冰雪初融，江河日下，涓涓细流润泽万物，春天在人们不知不觉中悄然而至。C他们有的坐火车旅行漫长的路程，有的从图拉赶来，在客厅里正襟危坐地等待这位大师的接见。D我那一个家徒四壁的家就没有一本书，连带字的什么纸条子也没有见过。4 . 下列关于文学名著表述有误的一项是（ ）A德国伟大作家高尔基以自身经历为原型写的自传体小说三部曲是童年、在人间、我的大学。B童年这部小说从阿廖沙随母亲去投奔外祖父写起，到外祖父叫他去“人间”混饭吃结束，生动地再现了十九世纪七八十年代俄罗斯下层人民的生活状况。C法布尔的昆虫记是优秀的科普著作，也是公认的文学经典，行文生动活泼，语调轻松诙谐，充满了盎然的情趣。D被誉为“昆虫的史诗”的昆虫记，字里行间都充满了对生命的关爱之情，充满了对自然万物的赞美之情。二、字词书写5 . 阅读下面的文字，完成下列小题。立春之美，没有桃花肉红、萱草肥绿的艳俗，完全是一种 A（清淡淡雅）的静静等待着的含蓄美。残雪虽然还未rng尽，但是早梅已经在山坳中sh影横斜，占尽了风情；。水仙花尽情享受着即将被替换的阳光，枝条摇曳，金盏簇拥。本是素馨之花，竟也会被激发出、拥挤成甜俗的浓香。这令人想到，梅也好，水仙也好，其实本质都是免不了争春的。真正唯一不争的是春兰，虽然她依然故我，仍然静静地只甘居墙角架上一隅。与梅或水仙比，它绝不怒放，漫长地 B（哺育孕育）良久，才偷开半朵，只为自由之赏。（1）根据拼音写出汉字，给加点字注音。rng（ ）尽sh（ ）影横斜一隅（ ）（2）从文中括号里选择恰当的词语。（3）文中画线句有语病，请修改。（4）仿照文中划波浪线语句，仿写一句话。三、现代文阅读阅读下文，回答问题。父亲的背影章中林和父亲没有相见已经一年有余了，不知道父亲怎么样了。虽然经常和他通电话，但是我却夜夜梦到家乡的那片红土地，夜夜梦到父亲的那个背影去年国庆放假回家，七十多岁的父亲开电瓶车来接我。望着坐在前面开车的父亲，这时，我看到了他的背影：他低着头看着前方，脊背突起，根根骨头清晰可辨，上面只裹着一张皮。他扶着方向盘，腰弯着，整个人看上去就像一张犁辕的模样。这还是我那伟岸高大的父亲吗？父亲年轻的时候，在山里帮人炸石头。我空闲的时候，喜欢到他那里玩耍。那时，我经常看到他挥舞着大铁锤，把石头砸得金星乱飞。这是怎样一个形象呢？也许用个特写就能表现出来：身形高大的父亲，脊背宽阔如门，两腿站立如柱，两臂肌肉暴起，愤怒地舞起铁锤来，带着呼呼的风声。这样一个形象，谁看了，不为他的傲岸、粗犷而震撼呢！但是，眼前的父亲却完全没有了那种气势，委顿矮小，说话都有些不能关风，还怎么和当年那个形象相比较呢？不忍再想，不能再看。回到家，我感冒了。身体软软的，提不起精神。看到父亲挑着一担人粪尿去浇地，我说我来。父亲笑说，你是纸扎的，经不起风。我再三坚持，但是父亲始终不同意，说我身体要紧。这时，我又看到了父亲的背影：他伸着颈，哈着腰，两手抓着扁担，整个人弯成了一张弓，似乎稍微加一点力，就会崩断一样。望着他步履蹒跚，我的眼泪流了出来。作为儿子，在父亲的晚年却不能给他一个颐养天年的晚年生活，还要让他每天不辍劳作，这是不是有些残忍呢？走的那天，虽然还有些感冒，但是没有前两天那样鼻涕横流地“拉大旗”了。父亲给我找了一顶绒线帽和一条围巾，把我裹得严严实实的。临出门，父亲叫我等一等，摘些苦柚带着。他说苦柚对我的高血压和高血脂有益，一树的苦柚基本上都被他捎到了我的手里。望着树顶上的苦柚，他准备爬上树去摘。这么大年纪的人了，危险！我叫嚷着跑到父亲的跟前，想要夺下他的腰篮，但他断然回绝了：“别看你比我年轻，但是爬树，我灵活，你不行。”看着一边说一边上树的父亲，我不再说话。抬头望着倒吊在树上的父亲，他就像一只塑料袋挂在树上，迎风飞舞着，似乎随时都会被风吹落。这时我的泪又来了。父亲哪里还有当年的宽阔背脊，人瘦得有些变形，只剩下一手可握的轮廓了。一件夹克被风扬起来，就像被鼓起的风帆，整个人看上去就像一只蜕皮的蝉一样。那手更是让人惨不忍睹，黢黑的烧火棍一样，没有一点光泽；皲裂的麻秆一样，没有一点肌肉。这还是父亲吗？这还是当年的那个父亲吗？这还是记忆里的那个父亲吗？眼泪像决堤的洪水一样淹没了我的视线。一年多来的每一个日子里，我都思念着父亲，忘不了他的背影，祈祷着他能够平平安安，健健康康的，但是心里始终不能放下。今天，又要到新年了，我还在外面奔波，但是无论怎样，我一定要回去看看父亲，和他说一说我的工作，我的生活6 . 文章依次特写了父亲的哪几个背影？请用简洁的语言加以概括。7 . 分析第自然段“这还是我那伟岸高大的父亲吗?”这句话在文中所起的作用。8 . 文章第、第自然段画线句所写的作者两次流泪的原因是否相同？请结合相关内容简要分析。9 . 朱自清的背影只重点描写了父亲为“我”买橘的背影，而本文多次描写父亲的各种背影，请分析这么写的好处。（提示：从表现手法和表达情感等方面分析）阅读下面的文章，完成小题。输不丢人，怕才丢人电影梅兰芳中有个十三燕，是个曾名重一时的“伶界大王”。后来，梅兰芳迅速崛起，大有取而代之之势，他与梅兰芳唱对台戏时落于下风。眼见败势已成，他却没有选择逃避。即使面对空旷的戏台，他仍然一丝不苟地坚持唱完了最后一场，并且在临死前留下那句掷地有声的话语：“输不丢人，怕才丢人。”所以，尽管十三燕是个失败的人物，但却是令人敬佩的，因为他道出了一个做人的基本真理，而且自己就是实践这一道理的榜样。大千世界，我们不论干什么，只要与人对阵，参与竞争，都会有输赢，见高低，而世界上没有常胜将军，胜败乃兵家常事，百战百胜只是神话。因为天外有天，你厉害还有比你更厉害的，你有降龙十八掌，人家可能有葵花宝典；你有屠龙刀，人家有打狗棒。而且“江山代有才人出，各领风骚数百年”，三十年河东三十年河西，这几年你得势占优，再过几年，你就可能被淘汰出局。所以，输不丢人。如果害怕丢人，就永远不要参与竞争，就干脆远离红尘。楚汉之争，项羽的最后悲剧，就在于他的怕丢面子，怕面对江东父老的指责。还是杜牧的题乌江亭写得好：“胜败兵家事不期，包羞忍耻是男儿，江东子弟多才俊，卷土重来未可知。”如果项羽能够包羞忍耻东渡乌江，那么鹿死谁手还是个未知数；如果项羽能够忍受打击卷土重来，或许历史将被重新改写。“初生牛犊不怕虎”，虽然结局并不美妙，不会因为不怕就能克敌制胜，创造奇迹，但不怕虎的精神却是历来被人赞颂的。看动物世界，常见这样的镜头，一大群野牛被一只狮子追着跑，我就想，这么多野牛要是团结起来，就是踩也把狮子踩死了，可就是因为怕，总是被狮子欺负，甚至成为狮子的牺牲品。与野牛相比，人是有理智的，“人是会思想的芦苇”，可正因为如此，有些人反而怕得更多，野牛不过怕丢掉性命而已，人还要怕丢面子，怕名声不好，怕被人议论，怕遭人嫉妒，怕不好出门见人，总之是前怕狼后怕虎，结果是害怕丢人却偏偏丢人，不想丢人却处处丢人。人，能力有大小，水平有高低，既然出来打天下，既然要与人争高低，输赢都是正常的。奥运会上的百米赛场上，无论谁输给博尔特都是再正常不过的，因为那小子是百年一出的短跑奇才，不管你被拉下多大差距，谁也不会笑话你。而你如果因为害怕而退赛，因害怕而战战兢兢，畏畏缩缩，不战自败，那就丢人丢大了。在北京奥运会的乒乓球馆里，我们还看到许多非洲国家的乒乓球运动员，水平连我们的业余选手都不如，仍然面无惧色与世界一流高手过招，观众同样报以热烈的掌声，其中就是对他们不怕精神的鼓励。输球之后，他们照样大大方方地和对手握手拥抱，向观众致谢，他们是虽败犹荣。体育竞赛如此，行行业业也都应该如此。只要不怕强手，敢于“亮剑”，屡败屡战，自强不息，我们就可能杀出自己的一片天地；即便输了，也是虽败犹荣。“输不丢人，怕才丢人。”诚哉斯言!（作者齐夫，原文有改动）10 . 第段在文章中有什么作用？11 . 第段主要运用了哪种论证方法？有何作用？12 . 请简要分析第段的论证思路。13 . 根据你对第段中“体育竞赛如此，各行各业都应该如此”这句话的理解，补写一个实例。四、文言文阅读（二）阅读下面的文言文，完成下列小题。张孝基仁爱许昌士人张孝基，娶同里富人女。富人惟一子不肖斥逐之。富人病且死，尽以家财付孝基，孝基与治后事如礼。久之，其子丐于途，孝基见之，恻然谓曰：“汝能灌园乎？”答曰：“如得灌园以就食，甚幸！”孝基使灌园。其子稍自力，孝基怪之，复谓曰：“汝能管库乎？”答曰：“得灌园，已出望外，况管库乎？又甚幸也。”孝基使管库。其子颇驯谨，无他过。孝基徐察之，知其能自新，不复有故态，遂以其父所委财产归之。【注释】许昌：古地名，在今河南境内。如礼：按规定礼节。就：本义为“接近”，此指“得到”。驯谨：顺从而谨慎。14 . 请用“/”给下面的文字断句。（限断两处）富人惟一子不肖斥逐之15 . 下列句中加点词的意义和用法，不同的一项是（ ）A富人惟一子惟吾德馨（陋室铭）B富人病且死北山愚公者年且九十（愚公移山）C如得灌园以就食百姓孰敢不箪食壶浆以迎将军者乎?（隆中对）D不复有故态望其旗靡，故逐之。（曹刿论战）16 . 用现代汉语翻译文中划线的句子。（1）尽以家财付孝基，孝基与治后事如礼_（2）遂以其父所委财产归之。_17 . 短文表现了张孝基什么样的性格特征？（从三个方面回答）五、句子默写18 . （1）乡书何处达？_。（2）潮平两岸阔，_。（3）天净沙秋思的主旨句_，_。（4）次北固山下中蕴含着感叹时光易逝这一哲理的名句是_，_。（5）曹操的观沧海中，借助想象表达博大胸怀的诗句是：_，若出其中；_，若出其里。（6）闻王昌龄左迁龙标遥有此寄中诗人用拟人手法用明月寄情的诗句是：_，_。六、诗歌鉴赏阅读下面一首词,回答问题采桑子欧阳修轻舟短西湖好,绿水逶迤,芳草长堤,隐隐笙歌处处随。无风水面琉璃滑,不觉船移。微动涟漪,惊起沙禽掠岸飞。19 . 词的上片第一句在整首词中的作用是什么?上片描绘了一幅怎样的图景?20 . 词的下片抒发了词人怎样的思想感情?七、名著阅读21 . 斯诺在红星照耀中国中采访了众多共产党领袖，有同学在阅读中，特别关注这些领袖们的读书生活，他摘录了下面几段话，请阅读并完成相关题目。（摘抄一）我很小的时候，读了精忠传水浒传隋唐演义三国演义和西游记。十三岁时，如饥似渴地阅读凡是我能够找到的一切书籍。有一次，我读了一本叫作盛世危言的书，这本书我非常喜欢，激起我想恢复学业的愿望。中国古代帝王尧、舜、秦皇、汉武的事迹使我向往，我读了许多关于他们的书。我决定参加正规军，剩下的银饷，我都用在订报纸上，贪读不厌。我读了亚当斯密的原富，达尔文的物种起源和约翰穆勒的一部关于伦理学的书。我读了卢梭的著作，斯宾塞的逻辑和孟德斯鸠写的一本关于法律的书。我第二次到北京期间，读了许多关于俄国情况的书。（摘抄二）他年轻的时候读过司马光的资治通鉴，第一次开始对军人应对社会负有什么责任有了一些认真的思考。他还读了梁启超、康有为的著作。有一个时期，陈独秀的新青年使他对社会主义发生了兴趣，从此开始研究马克思主义。布哈林的共产主义入门使他觉得是“第一次提出了一个实际合理形式的社会和政府的一本书”。到一九二六年他已读了共产党宣言资本论简介、新社会、考茨基的阶级斗争以及许多对中国革命作了唯物主义解释的文章和小册子。（摘抄三）他喜欢运动，但是也喜欢读书。他仔细订出读书计划，熟读政治、经济的书籍。（1）三份摘抄中提到的主人公分别是、。（2）从以上三个人物中选取你最感兴趣的一个，用简洁的语言写出至少两个令你对他非常钦佩的事件。八、作文22 . 从下面两个题目中任选一题，根据要求写一篇文章。（1）阅读下面的材料，按要求作文。父亲丢了块表，他埋怨着翻腾着，心急火燎的四处寻找，可半天也找不到。父亲离开后，儿子进屋，不一会就找到了表。父亲问：怎么找到的？儿子说：我就安静地坐着，一会儿，听到了滴答滴答的声音，表就找到了。上述文字引发了你怎样的体验、感悟和思考？请根据材料，自拟题目，写一篇文章。要求：可以写自己的经历、感受，可以讲述身边的故事，也可以发表议论；除诗歌外，文体不限，不少于600字；文中不得