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人教版九年级3月摸底考试(二)语文试题姓名:_ 班级:_ 成绩:_考试须知: 1、请首先按要求在本卷的指定位置填写您的姓名、班级等信息。 2、请仔细阅读各种题目的回答要求,在指定区域内答题,否则不予评分。一、选择题1 . 下列句子中,没有语病的一项是( )A这最后一天的番禺区中小学足球比赛是开赛以来最激烈、最精彩的一天。B读整木的书,不仅可以练习精读、速读,还有利于养成好的读书习惯。C通过个区中小学生诗词大赛的成功举办,使社会上掀起了诵读诗词的热潮。D究竟要不要努力学习?是不是随便应付就可以了呢?我们的回答是否定的。二、现代文阅读散步莫怀戚我们在田野散步:我,我的母亲,我的妻子和儿子。母亲本不愿出来的;她老了,身体不好,走远一点就觉得很累。我说,正因为如此,才应该多走走。母亲信服地点点头,便去拿外套。她现在很听我和话,就象小时候我很听她的话一样。天气很好。今年的春天来得太迟,太迟了,有一些老人挺不住,在清明将到的时候死去了。但是春天总算来了。我的母亲又熬过了一个严冬。这南方的初春的田野!大块儿小块儿的新绿随意地铺着,有的浓,有的淡;树枝上的嫩芽儿也密了;田野里的冬水也咕咕地起着水泡儿这一切使人想着一样东西生命。我和母亲走在前面,我的妻子和儿子走在后面。小家伙突然叫起来:“前面也是妈妈和儿子,后面也是妈妈和儿子。”我们都笑了。后来发生了分歧:我的母亲要走大路,大路平顺;我的儿子要走小路,小路有意思不过,一切都取决于我。我的母亲老了,她早已习惯听从她强壮的儿子;我的儿子还小,他还习惯听从他高大的父亲;妻子呢,在外边,她总是听我的。一霎时,我感到了责任的重大,就像民族领袖在严重关头时那样。我想找一个两全的办法,找不出;我想拆散一家人,分成两路,各得其所,终不愿意。我决定委屈儿子了,因为我伴同他的时日还长,我伴同母亲的时日已短。我说:“走大路。”但是母亲摸摸孙儿的小脑瓜,变了主意:“还是走小路吧。”她的眼随小路望过去:那里有金色的菜花、两行整齐的桑树,尽头一口水波粼粼的鱼塘。“我走不过去的地方,你就背着我。”母亲说。这样,我们就在阳光下,向着那菜花、桑树和鱼塘走去了。到了一处,我蹲下来,背起了我的母亲,妻子也蹲下来,背起了我们的儿子。我的母亲虽然高大,然而很瘦,自然不算重;儿子虽然很胖,毕竟幼小,自然也很轻。但我和妻子都是慢慢地,稳稳地,走得很仔细,好像我背上的同她背上的加起来,就是整个世界。2 . 下列对文章主旨的探究,不合理的一项是( )A本文赞美了儿女对长辈孝心的可贵,弘扬了中华民族尊老敬老的传统美德。B本文表现了中年人承受着扶老携幼的重任,对家庭必需有责任心和使命感。C本文旨在表达一种生命的感慨:我们不但要保护幼小的生命,而且要善待衰老的生命。D本文蕴含着成长就要学会选择、正确的选择是成功的关键的感悟。3 . 下列的理解分析,不正确的一项是( )A文中的“分歧”、“责任的重大”、“民族领袖”、“ 整个世界”等词,小词大用,既有幽默感又充满生活情趣。B文中多处运用对称的句子,如:“她现在很听我和话,就象小时候我很听她的话一样”、“我的母亲要走大路,大路平顺;我的儿子要走小路,小路有意思”,起到互相映衬、引人注意、耐人寻味的作用。C文中画线的句子属于景物描写,写出春天的美丽和生机,展示一家人散步的美好情景和幸福心情。D文中第三段句子“我的母亲又熬过了一个严冬”,既写出了母亲忍受痛苦度过寒冬的情景,又写出了“我”为母亲最终安然无恙而欣喜的心情。4 . 说说文章为什么取题为散步。(至少写出两点理由)阅读下面的文字,完成下列小题。打电话第二节课下课了,许多人都抢着到学校门口惟一的公用电话前排队,打电话回家请妈妈送忘记带的簿本、忘记带的毛笔、忘记带的牛奶钱一年级的教室就在电话旁。小小个子的一年级新生黄子云常望着打电话的队伍发呆,他多么羡慕别人打电话,可是他却从来没有能够踏上那只矮木箱,那只学校置放的、方便低年级学生打电话的矮木箱这天,黄子云下定决心,他要打电话给妈妈。然而,上课钟终于响起。前边的人放弃了电话,黄子云便一步抢先,踏上木箱,A发现没人注意他,于是抖颤着手,拨了电话。“妈妈,是我,我是云云”“妈妈,我上一节课数学又考了一百分,老师送我一颗星,全班只有四个人考一百呢”“上课了,赶快回教室!”一个高年级的学生由他身旁走过,大声B着他。“妈妈!我要上课去了,妈妈!早上我很乖,我每天自己穿制服、自己冲牛奶、自己烤面包,还帮爸爸忙,中午我去楼下张伯伯的小吃店吃米粉汤,还有切油豆腐,有的时候买一粒肉粽”不知怎么,黄子云清了下鼻子,再说话时声嗓变了腔:“妈妈!我,我想你,好想好想你,我不要上学,我要跟你一起,妈妈!你为什么还不回家?为什么还不回家?你在哪里?妈妈”黄子云伸手拭泪,挂了电话,话筒挂上的一刹那,有女子语音自话筒中传来:“下面音响十点三十二分十秒”黄子云离开电话,让清清的鼻涕水凝在小小的手背上。5 . 在下面选择恰当的词语,填入文中A、B二处的横线上。左顾右盼催促流连忘返呼唤犹豫不决督促6 . 题目在文中有什么作用?7 . 第二段中,黄子云为什么羡慕别人打电话?8 . 黄子云电话中与“妈妈”交谈的内容与别的孩子有何不同?根据文章内容说明原因。9 . 黄子云挂上电话的一刹那,女子的报时话音暗示了什么?三、对比阅读10 . 阅读下面的文言文,完成各题。(甲)元丰六年十月十二日夜,解衣欲睡,月色入户,欣然起行。念无与为乐者,遂至承天寺寻张怀民。怀民亦未寝,相与步于中庭。庭下如积水空明,水中藻、荇交横,盖竹柏影也。何夜无月?何处无竹柏?但少闲人如吾两人者耳。(乙)黄州东南三十里为沙湖,亦曰螺师店。予买田其间因往相田得疾。闻麻桥人庞安常善医而聋,遂往求疗。安常虽聋,而颖悟绝人,以指画字,书不数字,辄深了人意。余戏之曰:“余以手为口,君以眼为耳,皆一时异人也。”疾愈,与之同游清泉寺。寺在蕲水郭门外二里许。有王逸少洗笔泉,水极甘,下临兰溪,水西流。余作歌云:“山下兰芽短浸溪,松间沙路净无泥,萧萧暮雨子规啼。谁道人生无再少,君看流水尚能西,休将白发唱黄鸡。”是日剧饮而归。注:庞安常名安时,字安常,宋代蕲水人。世代从医,颇有名气。王逸少东晋书法家王羲之,字逸少。休将白发唱黄鸡不要因为年老就唱起“黄鸡催晓”、朱颜已逝那种消极悲观的歌曲。(1)解释下列加点词在文中的意思。怀民亦未寝盖竹柏影也遂往求疗寺在蕲水郭门外二里许(2)下列对文中画波浪线部分的断句,正确的一项是:A予/买田其间因往/相田得疾B予买田/其间因往相田/得疾C予买田其间/因往相田得疾D予买田其间/因往/相田得疾(3)把文中画横线的句子翻译成现代汉语。怀民亦未寝,相与步于中庭。书不数字,辄深了人意。(4)细读(甲)(乙)两文,说说这两篇文章表现作者的心境有什么异同。相同:不同:四、句子默写11 . 语言积累(1)水何澹澹,_。(曹操观沧海)(2)_,小桥流水人家。(马致远天净沙秋思)(3)海日生残夜,_。(王湾次北固山下) (4)杨花落尽子规啼,_。(李白闻王昌龄左迁龙标遥有此寄)(5)_,风正一帆悬。(王湾次北固山下)(6)_,思而不学则殆。(论语十二章) (7)_,切问而近思, _。(论语十二章)(8)孔子感叹时光易逝,以勉励自己和学生要珍惜时间求学的句子:_,_.五、诗歌鉴赏阅读下列诗歌,完成小题(甲)渔家傲 (李清照)天接云涛连晓雾,星河欲转千帆舞。仿佛梦魂归帝所。闻天语,殷勤问我归何处。我报路长嗟日暮,学诗谩有惊人句。九万里风鹏正举。风休住,蓬舟吹取三山去!(乙)如梦令(一)(李清照)常记溪亭日暮,沉醉不知归路。兴尽晚回舟,误入藕花深处。 争渡,争渡,惊起一滩鸥鹭。12 . 甲乙两文都是李清照的_(体裁),“星河欲转”这里指_13 . 请结合词人的人生经历谈谈这两首词作在风格和内容情感上的区别。六、综合性学习14 . 阅读语段,完成各题。 霍金21岁罹患根肌肉要缩性侧索硬化症,不久使被禁锢在轮椅上,有医生预言他顶多只能活两年。霍金却以乐观豁达的人生态度和顽强毅力,在他的轮椅上开启了人类认知宇宙的大门。他证明了广义相对论的奇性定理和黑洞面积定理,提出了黑洞蒸发理论和无边界的霍金宇宙模型。2018年3月14日,巨星陨落。霍金的一生,诠释了人类生存的终极意义:即使身体受限,思想却不会。他曾经说过:“记住要仰望星空,不要只低头看脚下。A 生活如何艰难,B请保持一颗好奇心。”霍金的mi力不仅在于他是一个充满传奇色彩的物理人才,也因为他是一个令人折服的生活强者。(1)给加点字注音或根据拼音写汉字。 陨(_)落 mi(_)力(2)在文段空白处填入恰当的关联词。 A_ B_(3)提取

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