人教版八年级12月质量检测语文试题

人民教育出版社，八年级，十二月质量测试语文试卷名字：班级：成就：一、基础知识的综合1.阅读下面的文章，完成下面的任务。青春是我们生命中最美丽的季节。她在初春的时候充满了活力，隐藏了秋天的树谷，显示了冬天的希望。通过难忘的经历，我们可以了解生活的跌宕起伏。让我们扬起生命的风帆，在浩淼无垠的大海上航行，勇敢地接受洗礼的风雨。(1)根据拼音在田字格用印刷体书写相应的汉字。yn y _ _ _ _ _ Shu gu _ _ _ _ _ _ _ _ ho mio _ _ _ _ _ _ _ _ _(2)请在A处抄写一个句子，使上下文连贯。(3)从括号中选择适当的单词并填入b(4)如果文中下划线的句子不恰当，请写下你的修改意见。二，现代文学阅读论影响力一路检查(1)不仅明星或政治家能引领潮流或控制局面，我们普通人，也有自己的影响力。只是普通人的影响往往不够明显，不够耀眼夺目，也不够有效。但是不要忽视普通人的影响。20世纪80年代，一位来自邻国的农学博士来到中国植树。他在中国的恩格贝每天植树10个小时，直到97岁。在他的影响下，来自全国的7300名志愿者来到恩格贝植树，种植了300万棵树和4万亩绿黄沙。一个人，20年来，奇迹般地让一片绿洲出现在茫茫沙漠的一角。这就是影响。(3)在日常生活中，一个人的随意行为或琐碎细节，足以影响一件大事。这种影响往往是隐藏的，不仔细观察你很难发现它。(4)一个从沿海回来的朋友打算在大陆投资，重点是A市和b市。在A市，他正坐在街上擦鞋。一个帮他擦鞋的阿姨的行为让他在城市里失去了信心：阿姨先解开了他一只鞋的鞋带，然后在他擦鞋后系上。这个细节立刻让他意识到这个城市的公民道德标准有问题。人一定是洗了鞋，没付钱就跑了。在b市，他坐了五次出租车。下车前，五位司机都建议道：老师，请带上你的行李。最后，他把企业建在了b市，在b市创造了5000个工作岗位，而b市的税务部门每年也收到上亿元的税收，这是一个擦鞋阿姨和几个出租车司机的影响。我儿子总是在饭前饭后用洗手液仔细洗手。有时时间很短，我试着和他讨论：我们不能稍微马虎一点吗？他果断地摇摇头：这怎么可能？我从幼儿园就养成了这个习惯！可以想象，这是幼儿园老师的影响。在一些人的心目中，幼儿园老师只是带着孩子去玩，有这么大的影响力吗？答案当然是肯定的。他们的教育足以影响一个人一生的行为。(节选自2012年4月28日湘声报芙蓉，已删除)2.这篇文章的中心点是什么？请简要总结一下这篇文章中的论点。_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _4.可以从第3段中的这种影响往往是隐藏的一句中删除经常一词吗？为什么？第4段如何证明中心点？请简要分析一下。阅读下面的张文并完成问题。世纪伟人鲍林，他等于爱因斯坦张声生莱纳斯卡尔鲍林被公认为杰出的科学家。著名的英国杂志新科学家将他与伽利略、牛顿和达尔文并列为人类有史以来最伟大的20位科学家之一。在20世纪，只有他和爱因斯坦平起平坐。鲍林在逆境中度过了青春。他在9岁时失去了父亲，他的母亲是一名家庭主妇，无法养活三个孩子。结果，这个家庭的经济状况立即陷入贫困。鲍林从13岁起就在业余时间工作挣钱。他做过很多工作，比如在保龄球馆放置木制瓶子，分发报纸、邮件和牛奶，在肉店帮忙卖肉，在电影院帮忙放映电影等等。鲍林从小就对周围的世界充满了强烈的好奇心，他总是想知道发生了什么。大约13岁的时候，有一天，一个同学给他做了一个“化学实验”，把硫酸滴入糖和氯酸钾的混合物中。结果，火焰喷射出来，只留下水和一堆黑木炭在碗里。鲍林对这些物质变成其他物质的现象深感惊讶。从今天起，他渴望成为一名化学家。鲍林于1925年获得加州理工学院化学博士学位。后来，他跟随索末菲、玻恩等物理学大师去欧洲研究量子力学，并与当时物理学的顶尖人物玻尔、薛定谔等进行了广泛的接触和交流。两年后回到美国，鲍林应用量子力学，从事化学键性质的研究，并创立了化学键理论。根据这一理论，鲍林和他的学生们在接下来的20年里确定了超过225种物质的分子结构，创造了前所未有的记录。大约在1950年，鲍林攻克了蛋白质结构的主要课题。鲍林参加了20世纪最著名的科学竞赛，研究DNA的结构。尽管他没能正确解码出DNA的分子结构，但他为正确解码奠定了基础。沃森和克里克在很大程度上成功地破译了DNA的分子结构，因为他们应用了鲍林的理论和方法。李远哲老师曾经说过，他最欣赏波林的话：“只有当年轻人发现老一代做错了什么，科学才会进步，社会才会进步。”波林因对现代化学的巨大贡献而被授予1954年诺贝尔化学奖。鲍林在科学和社会问题上都深受爱因斯坦的影响。爱因斯坦不仅是一位伟大的科学家，也是一位伟大的思想家。他一生经历了两次世界大战。从第一次世界大战开始到他生命结束的40年间，他一直深切关注着人类的命运。除了科学，爱因斯坦脑子里最重要的事情是如何消除战争，争取世界和平。鲍林和爱因斯坦正处于岁末之交。他们一拍即合，反对核试验，为世界和平而战。自从爱因斯坦去世后，鲍林一直高举反对核试验和核武器的旗帜。1957年，鲍林发起签名运动，邀请世界各地的科学家签署一份禁止核武器试验的请愿书。在短短几个月内，它收集了来自49个国家的11021名著名学者和科学家的签名。其中，37位是诺贝尔奖获得者，包括李政道和杨振宁，35位是伦敦皇家学会的成员，216位是苏联科学院的成员，以及总共2705位美国科学家。1958年1月，鲍林向当时的联合国秘书长达格哈马舍尔德递交了请愿书。由于这次签名运动，鲍林后来被美国国会调查。面对被起诉和逮捕的危险，鲍林一直坚持反对核试验。之后，他把他的想法和想法写进了一本书，那是再不要战争。1963年，美国、英国和苏联签署了部分禁止核试验条约。此后，诺贝尔委员会宣布鲍林获得了诺贝尔和平奖。从60岁到老年，鲍林一直活跃在科学研究的第一线。许多这个年龄的科学家要么退休了，要么没有成就，但鲍林似乎不想退出历史舞台。许多诺贝尔奖得主因获奖而广受欢迎，但从那以后就不为人知了。形成鲜明对比的是，鲍林继续发表物理和化学论文，直到他90岁。在晚年，鲍林(将近90岁)于1989年与德国科学家露丝合作，建立了关于人类冠心病病因的统一理论。人类冠心病的谜团已经解开。鲍林以其广博的知识和深刻的见解，在近90岁时提出了统一的冠心病理论，为人类从根本上战胜冠心病奠定了理论基础。1991年，宝琳和拉什卡申请了四项与上述理论相关的发明专利。1994年，美国专利局宣布了这四项发明。在如此高龄(91岁)的时候，仍然能够取得如此重大的科学成就，这在人类历史上也是独一无二的。(已删除)注莱纳斯卡尔鲍林(1901年2月28日-1994年8月19日)是美国著名化学家，量子化学和结构生物学的先驱之一。6.作为本世纪的伟人，波林做出了哪些杰出的贡献？请结合课文给出一个简短的回答。7.简要回答划线句子在结构中的作用。鲍林在科学和社会问题上都深受爱因斯坦的影响。8.欣赏课文中下划线句子的表达方法和功能。许多这个年龄的科学家要么退休了，要么没有成就，但鲍林似乎不想退出历史舞台。9.作者简要介绍了鲍林的早期经历，并给你一些启示。请结合课文给出一个简短的回答。三、句子听写10.默默地写古诗。(1)芦苇繁茂，白露不清。_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ .诗经蒹葭(2)_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ .如果我没有去见你，你没有我的消息吗？(诗经郑风子衿)(3)孟浩然在望洞庭湖赠张丞相中含蓄地表示他想从政，但没有人介绍他。这首诗是这样写的：_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _，我比你们这些政治家还要游手好闲，真是惭愧。(4)在关雎中“_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _”用来生动地表现主人公漫长不眠之夜的痛苦、万千思绪，甚至难以忍受的相思之苦。(5)送杜少府之任蜀州中显示作者心胸开阔和友谊的句子不分地区，分别为：_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _。四.课堂阅读11.在文章生于忧患而死于安乐中，开头连续使用了六个示例。分别对内容和表达有什么影响？五、经典阅读12.阅读杰作。(1)法国著名作家罗曼罗兰写了名人传来描述贝多芬、_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _这三个人物，以及他们坎坷的人生，赞美他们高尚的品格和不屈不挠的战斗精神。(2)中国古代哲学家孟子说：“在这个国家，如果一天降临到一个人身上，他必须首先忍受他的意志和紧张他的筋骨”，这在名人传的三个英雄中得到深刻的反映。请以“贝多芬”为例，说明他是如何在行动中体现孟子的话的。(需要具体的例子，不少于30字)六.综合学习13.在庆祝今年国庆节的同时，我们迎来了一年一度的中秋节。这个国家繁荣昌盛，月圆之时。值此国庆节和中秋节之际，我们九年级的学生联合开展了各种活动，邀请您参加。(1)活动一宣传九年级一班将在中秋节前后举办一次班级学习活动。请用比喻或对仗来写一个口号。_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _(2)我提议的核心价值观九年级四班的学生与时俱进，决定把“振兴中华，弘扬社会主义核心价值观”作为活动的主要内容。在活动开始之前，你在陈洁的一些演讲中发现了一些问题：同学们，“振兴中华”是我们义不容辞的责任，“社会主义核心价值观”，是我们践行的标杆。中华民族伟大复兴的关键在于我们坚定的信念。B通过这项研究，我们理解了“一个强壮的青年造就一个强大的国家”的原则。我希望每个人都采取行动，为国家建设而努力奋斗。(1)a中下划线的句子存在搭配不当的问题，因此“_ _”应改为“_ _”。(2)在b)的下划线句子中，如果存在成分不完整的语言障碍，应删除“_ _”一词。(3)参加我实践的活动