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教育部编八年级第二卷第六单元第22课_礼记_二则课时同步练习名字:班级:成就:检查说明:1.请按要求在本卷的指定位置填写您的姓名、班级和其他信息。2.请仔细阅读回答各种问题的要求,并在指定的区域回答问题,否则不得分。一、选择题1.以下段落添加了一些词语来解释,有一个错误是()他带领他的后代去照顾这三个人,他们在敲石头和开垦土地。簸箕被运到了渤海的尽头。邻近北京家庭的丧偶妻子留下了一个男人,她开始帮助他。寒冷和夏天的季节会改变,但开始会改变。A.带领儿孙照顾他们的儿孙B.渤海运输簸箕:装载土石的两种工具C.天气和季节的变化:变化D.从头开始,从头开始,从头开始,从头开始,从头开始,从头开始,来回2.以下陈述是正确的()A.资治通鉴是一部传记通史。B.司马光,字石军,南宋著名的政治家和历史学家。本文通过对鲁肃与吕蒙对话的写作,展示了吕蒙在孙权的劝说下“求学”的结果,展示了吕蒙从积极的角度学习的成果,这是全文最精彩的部分。D.在张文,孙权的话是认真的劝说,而鲁肃与梦露的对话则带有调侃的味道。两者的情感诉求不同。3.在理解和书写所选文本时,下列错误之一是()A.当三个人一起走路时,我们必须互相学习。强调无论何时何地都要虚心向他人学习。B.知道的人不如知道的人好,好的人不如喜欢的人好。谈到学习方法,我强调了爱好对学习的重要性。C.学而不思则罔,思而不学则殆。这表明学习应该辩证地统一“学”和“思”。D.死者就像丈夫,日夜不放弃。谈论时间流逝的感觉。二、文字写作4.在下面加上一些单词和注音。虽然有精美的菜肴(_ _ _)反对生活(_ _ _)教学阶段(_ _ _)男人和女人是有区别的。第三,比较阅读用文言文阅读下面的文章,完成下面的一章(一)舜在亩田里养大,傅说在阡陌间养大,胶在鱼盐里养大,关彝在土里养大,孙帅在海中养大,白莲石在城中养大。因此,未来的一天将带来巨大的责任,人们将不得不忍受他们的心和思想,紧张他们的骨骼和肌肉,饥饿他们的皮肤,耗尽他们的身体,并做他们所做的一切。因此,他们将会有耐心,并受益于他们不能做的事情。如果坚持,就能改变。困在心里,权衡考虑,然后做出决定;在颜色上签名,在声音上发,然后是隐喻。一个国家,如果没有足够的大臣和智者来帮助国王,那么邻国就有崩溃的危险,而这种危险是外国和国外的灾难所无法比拟的。然后他知道他生于艰难,死于幸福。在去中卫桥的路上,有一个人从桥下走过。他被他的战车和马吓坏了,所以他让他骑上并逮捕了他。(2)丁伟时知止问:“县上的人来这里听说了。他不久就把桥藏了起来。他认为他已经做到了。当他出来的时候,他看见了汽车,骑着马,他走在前面。”他生气地说:“这个人被我的马、马来和柔吓坏了,所以他不能伤害我。但是听味是好的!”史鸷说:“如果世界上的皇帝和公众都适用法律,那么法律也是一样的。此外,如果法律不相信人民,那么时机就是正确的。如果最高特使受到惩罚,那么最高特使已经受到廷尉、廷尉的惩罚。如果世界是和平的,那么使用世界是非常重要的。人们不知所措。只有陛下会遵守!”他走了很久,说:“丁司令应该是对的。”(摘自汉书张释之传)(注)(1)以上:指汉朝的文皇帝。(2)属:交付给。(3)县人:其他县人C.张释之认为,其他国家的人只是违反了行人回避的禁令。他当时严格遵守法律,只对来自其他国家的人处以罚款。D.张释之认为国家的法律对皇帝和整个世界都是共同的。它们应该得到公平和严格的执行,不能随意改变。否则,国家的法律将很难赢得人民的信任。7.用“/”来划分下划线句子的节奏。(画两个地方)乘人之危而惊马之故使骑捉属廷尉释之则问8.翻译下列句子。所以人心宽容,曾毅其不能。(2)以他的马,固不败伤我?9.两个文本在表达和意图上有什么不同?阅读下列经典文体的文章,完成下列项目。(一)舜在亩田中养大,在阡陌中养大,胶在鱼盐中养大,在秀才中养大,孙帅海中养大,百里士在城中养大。因此,总有一天一个人会被降职到更高的职位。一个人必须首先承受心灵的痛苦,拉伤肌肉和骨骼,但是他的身体会变得虚弱和空虚,他会做任何他想做的事情。因此,一个人必须有耐心,并能受益于自己不能做的事情。如果一个人坚持下去,那么他可以改变主意,权衡他的顾虑,然后做出成千上万种颜色、声音和隐喻的标记。一个国家,如果没有足够的大臣和智者来帮助国王,那么邻国就有崩溃的危险,而这种危险是外国和国外的灾难所无法比拟的。然后他知道他生于艰难,死于幸福。(生于忧患,死于安乐)第一天,我问侍臣们,“创业和上路哪个更难?”方说:“曹梅初,我与众将作战,后来当了大臣。这是我职业生涯的开始!”魏徵对他说:“自古以来,帝王不能任艰难困苦从安逸中溜走,安逸是很难保持的。”“凌轩和我一起接管了世界。如果我们死了,我们将活一辈子。因此,我们知道创业的困难。我和郑共享天下的安宁,常怕骄奢生于富贵,祸与乱生于忽,故知镇守之难。然而,创业的困难已经过去。如果很难保持成功,你应该对所有的官员保持谨慎。”(选自资治通鉴唐纪)(注)(1)上文:唐太宗。保持成功:保持成就。(3)草的无知:一种无知和模糊的状态。(4)突然:不注意,不注意。10.要在下列句子中添加一些单词,不正确的是()A.傅说在两栋大楼之间长大。)B.缺乏资源。这是一个动词,它使他遭受贫困。C.平衡在考虑(平衡:通过“水平”,梗塞,不顺利。)D.哪个更难开始或保持(哪个是哪个,哪个)11.下面各组句子中添加的一些单词的意思和用法同一个项目是()A.关义武在河南南部举行,并到达汉阴B.与所有领导人竞争,然后成为部长/标志,颜色来自声音,然后是隐喻。C.了解创业的困难/通过学习过去了解新事物D.一个人必须首先忍受意志的折磨/地球和岩石是什么样的?12.下列解释和分析的有关内容的选择,有一处是不正确的()A.在博览会的思维方式上,第一步是从国家到个人,这使得张文博览会的层次非常明确。B.在b篇中,唐太宗的治国思想。骄傲和奢侈源于财富和荣誉,灾难和混乱源于无知。人们认为奢侈和奢侈容易滋生于财富和荣誉,而灾难和混乱则容易因疏忽而发生。C.文章a集中讨论了两个问题:如何培养人才和如何治理国家。D.唐太宗在b条和a条中的治国思想有相似之处。13.翻译课文中带下划线的句子。然后他知道他生于艰难,死于幸福。请用“/”标记下面句子的停顿。(限制2)得到你想要的很难,但是失去你想要的很难,想要的也很难保留。四.课堂阅读阅读文言文。训诫书诸葛亮在绅士的j阅读以下古典风格的文章,完成以下任务。(a)天时不如地利,地利不如人和。三里之城,七里之郭,环而攻而不胜。如果你在擂台上攻击敌人,你会有正确的时机。然而,如果你没有赢,你就不会有好的时机。城市不高,水池不深,军队不难改造,而且玉米地也不多,所以不如人和土地好。因此,常言道:该地区的人民不受边界的限制,国家不受山川的威胁,世界也不受士兵革命的威胁。那些已经得到道的人将得到更多的帮助,而那些已经失去道的人将得到更少的帮助。当有太多的亲戚需要帮助时,世界会变得轻松。为了遵守世界规则和攻击亲戚,这位绅士不会战斗,而会赢得这场战斗。(b)孟子说:“你怎么能做一个君子呢?这孩子没学过礼仪吗?丈夫的王冠也是父亲的。当一个女人结婚时,她的母亲命令她把她送到分娩的门口,她说,“当她去她女儿家的时候,她必须尊重并不违抗老师。“做妾和女人的方法是走正确的路。在世界上广泛生活,在世界上确立正确的地位,走世界的伟大道路。成功,和成功的人;如果你不成功,你可以自己做。财富和荣誉不能掺假,贫困不能消除,权力不能被压制。这就是所谓的绅士”。(c)舜生于农田,傅说在阡陌中长大,胶养于盐中,关彝在秀才中长大,孙叔敖在大海中长大,百里士在城市中长大。因此,未来的一天将带来巨大的责任,人们将不得不忍受他们的心和思想,紧张他们的骨骼和肌肉,饥饿他们的皮肤,耗尽他们的身体,并做他们所做的一切。因此,他们将会有耐心,并受益于他们不能做的事情。19.以下句子中添加的词语在解释上的一个错误是A.女儿:女儿B.离开委员会的委员会:放弃C.到了极点,没有什么帮助D.行动和行动:违规20.在下面的句子中,单词的添加有相同的含义和用法。A.要送的门装满了鱼盐B.困在心里,权衡着舜在沐的忧虑C.生活在和平中,而世界却在艰难和幸福中死去。D.那些认为服从是正确的事情的人应该通过我自己的经历了解它。21.下划线句子的正确翻译是财富和荣誉不能掺假,贫困不能消除,权力不能被压制。财富不能迷惑他的思想,贫穷不能改变他的行为,权力不能扭曲他的意志。财富不能迷惑他的思想,贫穷不能改变他的行为,权力不能扭曲他的意志。财富不能迷惑他的思想,贫穷不能改变他的行为,权力不能扭曲他的意志。财富不能迷惑他的思想,贫穷不能改变他的行为,权力不能扭曲他的意志。22.理解和分析张文的一个错误是A.这三段中使用了排比修辞。语言生动流畅,不仅增强了张文的气势,也增强了张文的说服力。在文章的第一段开头,提出了核心论点,这一论点被具有很强一般性的战争案例所证明。然后从理论上进行论证,得出“得道者多,失道者少”的结论,阐明了“人与人和谐”的本质。C.
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