陕西省2019-2020学年中考模拟语文试题（三）（I）卷

陕西省2019-2020学年中考模拟语文试题（三）（I）卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、选择题1 . 下列各项中，没有语病的一项是A劳动部门对一些恶意拖欠农民工工资的现象，进行了批评教育和严肃处理。B经过一夜的睡眠，人很容易脱水，清晨时分喝上一杯白开水，有益于身体健康。C环顾四周，我突然看见一枝腊梅正在那里释放幽香。D为了提高教学质量，市教育局举行经验交流会，在全市推广新民中学的教学。2 . 依次填入下列横线处的词语，最恰当的一项是（ ）文化是民族的根。中华民族优秀的文化，积淀着久远的岁月印痕；它在春节缤纷的花炮中，在京剧斑斓的脸谱中，在书法醇美放入墨香中，在二胡悠扬的弓弦上，传扬在诗词浪漫的意境里。A绽放闪烁跳动飘散B飘散绽放跳动闪烁C绽放闪烁飘散跳动D闪烁跳动绽放飘散3 . 下列句子中加点的成语使用不正确的一项是（ ）A他们性格不合，说话总是针锋相对。B改革的浪潮席卷全国，其势如暴风骤雨，迅猛异常。C语文老师油嘴滑舌，性格谦和，平易近人，同学们都非常喜欢他。D他就义前说：“帝国主义和一切反动派行将就木，他们横行霸道的日子不长了。”二、字词书写4 . 阅读材料，回答问题。生活像五彩缤纷的万花筒：有朱自清笔下的春天的勃发；有老舍先生的济南冬天的含羞；更有那多情的雨；温柔的风。无论身处何种境地抑或是境遇，都要微笑着去面对。有对于奋斗者而言，生活总是美好的。人生旅途会有高山流水的应和，更会有沐风栉雨后的zh蓄。（1）请将下面句子用楷书准确、规范地抄写在田字格内。生活总是美好的。（2）给加点字注音，根据拼音写汉字。应和（zh）蓄三、现代文阅读阅读下面的文字,完成下面小题。美欧亨利纽约的一条大街上,一位值勤的警察正沿街走着。一阵冷飕飕的风向他迎面吹来,已近夜间10点,街上的人已寥寥无几了。在一家小店铺的门口,昏暗的灯光下站着一个男子,他的嘴里叼着一支没有点燃的雪茄烟。警察放了脚步,认真地看了他一眼,然后,向那个男子走了过去。“这儿没有出什么事,警官先生。”看见警察向自已走来,那个男子很快地说,“我只是在这儿等一位朋友罢了。”男子划了根火柴,点燃了叼在嘴上的雪茄。借着火柴的亮光,警察发现这个男子脸色苍白,目光倒炯炯有神,右眼角附近有一块小小的白色的伤疤。领带扣针歪别着,上面镶着颗大钻石。“这是20年前定下的一个约会。如果有兴致听的话,我来给你讲讲。大约20年前，这儿,这个店铺现在所占的地方,原来是一家餐馆”男子继续说,我和“吉米维尔斯在这儿的餐馆共进晚餐。哦,吉米是我最要好的朋友。我俩都是在纽约这个城市里长大的。从小我们就亲密无间,情同手足。当时,我正准备第二天早上就动身到西部去谋生。那天夜晚临分手的时候,我俩约定:20年后的同一日期、同一时间,我俩将来到这里再次相会。”说着,他掏出块漂亮的表,表面上镶着小宝石。当然喽!吉米的光景要是能赶上我的一半就好了。他是个大好人,就是迟钝了点。我发财可也不容易,非多长几个心眼不可,这些年我都在东奔西走。”又是一阵冷飕飕的风穿街而过,接着,一片沉寂。他俩谁也没有说话。过了一会儿，警察准备离开这里。“我得走了,”他对那个男子说,“我希望你的朋友很快就会到来。假如他不准时赶来，你会离开这儿吗？”“不会的。我起码要再等他半个小时。如果吉米他还活在人间,他到时侯一定会来到这儿的。就说这些吧,再见,警察先生。”“再見,先生。”警察一边说着,一边沿街走去,街上已经没有行人了,空荡荡的。男子又在这店铺的门前等了大约二十分钟的光景,这时候,一个身材高大的人急匆匆径直走来。他穿着一件黑色的大衣,衣领向上翻着,盖到耳朵。“你是鲍勃吗?”来人问道。“你是吉米维尔斯?”站在门口的男子大声地说,显然,他很激动。来人握住了男子的双手。“不错,你是鲍勃。我早就确信我会在这儿见到你的。嘖，啧!20年是个不短的时间啊!你看,鲍勃!原来的那个饭馆已经不在啦!要是它没有被拆除,我们再一块儿在这里共进晚餐该多好啊!鲍勃,你在西部的情况怎么样?”“哦,我已经设法获得了我所需要的一切东西。你的变化不小啊,奇怪,你怎么又长了两三寸呢?”“是呀,满二十岁后我又长了些。”“你在纽约怎么样,吉米?”一般,一般。我在市政府的一个部门里上班,坐办公室。来,鲍勃,咱们去转转，找个地方好好叙叙往事。”这条街的街角处有一家大商店。尽管时间已经不早了,商店里的灯还在亮着。来到亮处以后,这两个人都不约而同地转过身来看了看对方的脸。突然间,那个从西部来的男子停住了脚步。“你不是吉米维尔斯。”他说,“20年的时间虽然不短,但再长的时间也不会把鹰钩鼻变成个扁鼻。”从他说话的声调中可以听出,他在怀疑对方。“然而,20年的时间却有可能使一个好人变成坏人。”高个子说,“你被捕了,鲍勃!在我们还没有去警察局之前,先给你看一张纸条,是你的朋友写给你的。”鲍勃接过便条,读着读着,他微微地颤抖起来。便条上写着：鲍勃:刚才我准时赶到了我们的约会地点。当你划着火柴点烟时,我发现你正是那个芝加哥警方所通缉的人。不知怎么的,我不忍自已亲自逮捕你,只得找了个便衣警察来做这件事。5 . 小说中鲍勃说“我已经设法获得了我所需要的一切东西”,他的方法最没有可能的一项是（ ） A西部做生意得来的B从别人那里骗来的C从西部抢来的D从西部偷来6 . 分析文中画线句加点词语所反映的人物心理。鲍勃接过便条,读着读着,他微微地颤抖起来。7 . “伏笔”是上文看似无关紧要的事物,对下文将要出现的人物或事件预先作的某种暗示,请找出小说中的三处伏笔,并分析其作用。8 . 如果要为这篇小说取一个题目,你会选择哪一个?请结合小说内容说明理由。（ ） A吉米和鲍勃B法与情C二十年后阅读下面的文章，回答问题。秋山红叶还是在春天，我就有过重游天平山的打算。下了长途汽车，秋雨仍然下个不住。天平山以枫叶胜，此时满树枫叶已是一片火红，宛如一堆堆淋不灭的火焰。有一些不禁雨打风吹，纷纷从树上飘落而下，地上也是落红点点。雨中游人不多，被风雨打落的红叶还那么鲜艳明丽，倒叫人有些不忍下脚。我的目的不在于登山，而在于寻访三十年前忽略了的范仲淹的足迹。听说天平山又叫范坟山，是宋朝皇帝赐给范家的“赐山”，所以我第一个要寻的是“范坟”。一位头戴斗笠、身披蓑衣的热心“导游”，把我领到了山的左侧，指着一座前面有石牌坊、埋在荒草堆里的坟墓，告诉我这就是“范坟”。残碑断碣，雨中实难辨认。我有些不信，他却说所谓范坟，并不是范文正公的墓，不过是他家的祖坟而已。他又兴冲冲告诉我一个关于“范坟”的传说：范仲淹在京城做了大官。回到故乡苏州，奉承者不乏其人。有个风水先生，在苏州城内看中了一块风水宝地，在这里建造住宅，将来子孙科甲不断，富贵无尽。他请范仲淹把府第建在那里。可是范仲淹却在那里修了府学，并说既是福地，就该由全城人同享。另一个风水先生认为天平山石头如乱箭穿胸，山坞是块绝地，切切不可在这里修造坟墓，不然将子孙衰微，做不了官。范仲淹却买下这块绝地作为祖坟。这只是个传说，但是民间传说也往往表现出人民的爱憎。一个封建朝代的官吏，竟能千百年赢得人民爱戴，大约不仅因为他能舞文弄墨，写了篇岳阳楼记且有这么两句传诵一时的警句而已。于是我又想起沿海的范公堤，想起他所主张的新政十议，想起守卫西北边防时西夏人称他为“小范老子”的种种。人心是秤，谁为国家、人民做过一点好事，人民都会记得他的。告别了“导游”，我开始举步登山。走到山腰白云泉，跨进茶楼，要了一杯用清泉泡的绿茶，凭栏品尝起来。白云泉因白居易的诗“天平山上白云泉，云自无心水自闲。何必奔冲山下去，更添波浪向人间”而得名。栏外的雨中秋色，却让我想起范仲淹的词来：“碧云天，黄叶地，秋色连波，波上寒烟翠明月楼高休独倚，酒入愁肠，化作相思泪。”想不到这位“小范老子”也有他感性的另一面。而这种似水柔情，似乎并未影响他清廉刚正的主要一面。范仲淹留下的词不过五首，每一首都脍炙人口，词名似乎超过某些以数量取胜者。我则更喜欢他写边塞生活的渔家傲。“四面边声连角起”“长烟落日孤城闭”的场景，“浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计”的心情，跃然纸上，扣人心弦。“将军白发征夫泪”之“泪”，总是比“酒入愁肠，化作相思泪”之“泪”，要沉重一些。下得山来，我想起“洞庭波兮木叶下”的诗句，想着岳阳楼前洞庭湖上此刻正是一派秋色。我在山下的枫林中捡起一片红叶。“书中夹红叶，红叶颜色好。请君隔年看，真红不枯槁。”这是陈毅同志的诗句。离天平山之游恰恰一年，夹在日记本中的这一片红叶，虽然干了，犹自红艳。天平山那些红似火焰的三角枫，那一派雨中的烂漫秋色，仿佛又重现在目前。(作者沙白，有删改)9 . 古往今来，许多诗人都注重对叶的色彩的渲染。本文的标题是秋山红叶，文中又多处描绘枫叶的红似火焰，这样写有什么作用？结尾引用陈毅同志的诗句“真红不枯槁”又有什么用意？10 . 文章提到范仲淹岳阳楼记中“两句传诵一时的警句”，请写出这两句警句，并说说范仲淹在这两句话中表达的情怀与哪位诗人在哪首诗中抒发的情怀基本一致。11 . 从上下文看，文中“大约不仅因为他能舞文弄墨，写了篇岳阳楼记且有这么两句传诵一时的警句而已”这句话有什么含义？在范仲淹的词里，“我”为什么更喜欢“写边塞生活的渔家傲”？12 . 文章两次写到“小范老子”这一称呼，这两处表达的感情有什么不同？13 . 下面对文章主旨的理解最恰当的一项是（ ）A了却了多少年来登天平山寻访范仲淹遗迹的心愿。B表达对烂漫秋色的赞美，对红似火焰的枫叶的赞美。C追寻范仲淹的遗风逸事，表达对他文才武略的敬佩。D歌颂范仲淹先忧后乐的精神，推崇“清廉刚正”之风。14 . 下面是苏州天平山范公祠中的一副对联，请根据上文的内容说说这副对联是从哪些方面赞美范仲淹的一生的。甲兵富于胸中一代功名高宋室忧乐关乎天下千秋俎豆重苏台（注释）俎豆：原指祭祀用的器具，这里是祭礼、崇奉之意。苏台：指苏州。阅读下列材料，完成小题经典咏流传为何火了起来经典咏流传是中央电视台新时代文化节目的创新之作，节目深度挖掘诗词背后的深厚内涵，讲述文化知识、阐释人文价值，并邀请音乐人用“和诗以歌”的方式演绎经典诗词，开启文化节目2.0时代。节目不仅有励志的苔，也有催人奋进的明日歌，甚至还让国际化的果敢Duplessy疯马乐队用中英文演唱登鹳雀楼，让诗词以音乐为媒，穿越古今、跨越国界，实现中西方文化互动和交融。据报道，经典咏流传前三期节目短视频全网播放量已突破1.5亿，57篇微信文章突破10W+，节目“摇一摇”互动更是获得了近400万次分享，总曝光量约4亿。节目开播次日就一举拿下了豆瓣9.4的高分，创造了文化节目的新高。其中改编自袁枚的苔更是一夜间播放量突破5000万，可见其受关注度之高。节目将传统诗词经典与现代流行相融合，让经典具有新时代属性。节目制片人、总导演田梅介绍说，节目强烈的文化属性和对经典诗词传承的社会责任，吸引近百位经典传唱人加盟，明日歌登鹳雀楼将进酒送别陋室铭梁祝枉凝眉苔等耳熟能详的经典诗词在节目中被创新性传唱。节目很好地解决了诗词和音乐两种形态的跨界融合，选择的诗词都具有普世情感，比如古人有关“惜时”“励志”“亲情友情爱情”“家国”等主题诗词，让当今的中国人更容易接受；邀请知名音乐人和有特点的素人（注：“素人”指之前未接触专业音乐领域的人或没有任何头衔的人）传唱经典诗词，他们本身都是时尚的载体和符号，更易引起观众的追捧。北京大学新闻与传播学院副院长俞虹从传播学的角度剖析节目的创新之处：一是传播者掌握主动性，节目选择的诗歌都是有价值诉求的，能够与今天的世界对接；二是形式创新，节目本身是诗歌和音乐结合在一起，是过去和今天结合在一起，是历史跟未来结合起来；三是主题的拓展性深耕，节目让经典传唱人咏唱经典之外，还让他们自己介绍歌曲创作的背景故事以及说出对诗歌的感受，给人启示。“节目让诗词内涵外延浑然一体，每个元素的调动和运用都有含义，让不同文化程度的人依据自己文化的基础去畅想、去体会、去感受。”中国传媒大学电视与新闻学院院长高晓虹说。经典咏流传让经典诗词和现代音乐相碰撞，让中华文化的风骨与魂魄，插上歌声的翅膀，飞进了亿万中国人的心中。节目中的16首歌曲更是唤起了无数网友内心诗意，有许多网友表示“已建立无限循环歌单”“声音渗透了我的灵魂”；也有许多网友从诗的咏唱中听出了人生的哲思，如定风波里遇到挫折时一笑了之的旷达，明日歌中珍惜时光的感悟。“诗言志、歌永言”，经典咏流传通过咏唱经典诗词带领亿万中国人感受中华传统文化的魅力，让经典诗词在新时代焕发勃勃生机，唱出新时代最强音，再造当下的流行和未来的经典之声。（原文有改动）链接一出自清代诗人袁枚的小诗苔原本鲜为人知，而经过乡村教师梁俊和贵州的学生们的演唱之后，一首孤独300年的小诗重新走入人们视野，感动无数观众，瞬间走红。梁俊在山村支教时，教孩子们学习了一百多首诗歌。为了让孩子们更好地学习，给他们带来更多乐趣，这些诗中将近一半被谱上了曲。“苔花如米小，也学牡丹开”，简单的几个字蕴含了梁俊对孩子们的未来的期许：纵使他们出身大山里，但也不妨碍他们成长为艳丽的牡丹，绽放光彩。同为出身山里的梁俊翻山越岭去支教的故事也打动了大家，他也正像他所唱的苔一样，在经典咏流传的这个舞台绽放。“就像潮湿的角落的那些苔，人们看不见，但是他们如果被显微镜放大出来，它们真的像一朵朵的花。”链接二经典咏流传在改编演绎上，有些歌曲做不到古诗和现代歌词的水乳交融。如刘桢的赠从弟和男儿当自强的混搭就有些不伦不类，两首作品虽然有类似主题，但将赠从弟简单拼插入内，既破坏了古诗的韵味，对于歌曲也起不到升华意义，显得鸡肋。链接三诗大序曰：“诗者，志之所之也。在心为志，发言为诗，情动于中而形于言。言之不足，故嗟叹之。嗟叹之不足，故咏歌之。咏歌之不足，不知手之舞之足之蹈之也。”此语道出了我国古代诗与歌的关系。其实，汉字的语音本身是有意义的，我们将每个字读得越饱满，就越能彰显它的意义；加上根据不同的诗歌体裁而遵循的不同韵律，就形成了汉诗文朗读的独特方式吟诵。汉语的诗词文赋，大部分是使用吟诵的方式创作的，所以也只有通过吟诵的方式，才能深刻体会其精神内涵和审美韵味。因而吟诵也是汉语诗文的活态。汉语本身音乐性特点决定了吟诵的音乐性，经典的汉语民歌和地方戏剧的形成与发展，都与吟诵这种读书方式的特点有关。15 . 下列关于经典咏流传这一节目的说法，与所给材料相符的一项是（ ）A该节目是央视文化节目的创新之作，使当今流行音乐变为经典。B该节目播出后，在较短的时间内就受到了全国观众的广泛关注。C该节目有近百位经典传唱人加盟，其作品受到观众的一致好评。D该节目中作品的创作，与汉语本身的音乐性有着密切的联系。16 . 根据正文内容，不属于经典咏流传这一节目火起来的原因的是（ ）A节目将传统诗词经典与现代流行相融合，让经典具有新时代属性。B节目解决了诗词和音乐两种形态的跨界融合，更容易引起观众的追捧。C节目组织者对诗歌主题进行拓展性深耕，然后邀请知名音乐人和有特点的素人传唱。D节目中许多歌曲唤起了无数观众的内心诗意，让观众听懂了其深刻内涵，引起了他们的共鸣。17 . 链接一中“孤独了300年”的苔为什么能“感动无数观众，瞬间走红”？请结合正文加以分析（答出三点）。18 . 根据“链接三”，简说我国古代诗与歌的关系。19 . 根据所给材料，请你给中央电视台经典咏流传节目组提出一点改进建议。四、对比阅读阅读下面甲乙两段文言文，完成下列小题。（甲）大道之行也，天下为公，选贤与能，讲信修睦。故人不独亲其亲，不独子其子，使老有所终，壮有所用，幼有所长，矜、寡、孤、独、废疾者皆有所养，男有分，女有归。货恶其弃于地也，不必藏于己；力恶其不出于身也，不必为己。是故谋闭而不兴，盗窃乱贼而不作，故外户而不闭，是谓大同。（乙）唐玄宗以韩休为门下侍郎，同平章事。休为人峭直，不干荣利。及为相，甚允时望。上或宫中宴乐，及后苑游猎，小有过差，辄谓左右曰：“韩休知否？”言终，谏疏已至。上常临镜，默默不乐。左右曰：“韩休为相，陛下殊瘦，何不逐之？”上叹曰：“吾貌虽瘦，天下必肥。吾用韩休，为社稷耳，非为身也。”（选自涉史随笔）（注释）门下侍郎：官职名，为皇帝近侍。同平章事：与中书、门下协商处理政务之事。允：符合。20 . 请给加点的字注音。（1）选贤与能（_）（2）休为人峭直（_）21 . 解释下列加点词的意思。（1）讲信修睦（_）（2）上常临镜（_）（3）矜、寡、孤、独（_）（4）及为相（_）（5）是故谋闭而不兴（_）（6）何不逐之（_）22 . 用现代汉语翻译下列句子。（1）故人不独亲其亲，不独子其子。（2）吾用韩休，为社稷耳，非为身也。23 . 实现大同社会是每个人的愿望。请你结合（甲）（乙）两文的内容，谈谈如何才能实现大同社会？我们作为新世纪的中学生，应该怎样成为一个有社会责任感的人？24 . 为实现“大同”社会，从古到今有许多进步思想家和社会改革家一直在追求，请结合历史知识举一个你熟悉的名人的事例。五、句子默写25 . 古诗文名句默写。(1)木受绳则直，。(荀子劝学)(2)有朋自远方来，？(论语八则)(3)，浅草才能没马蹄。(白居易钱塘湖春行)(4)角声满天秋色里，(李贺雁门太守行)(5),铜雀春深锁二乔。(杜牧赤壁)(6)八百里分麾下炙，(辛弃疾破阵子为陈同甫赋壮词以寄之)(7)已是悬崖百丈冰，(毛泽东卜算子咏梅)(8)生活是多变的，人的情感也会随之变化。安定时常怀“，”的豪情；战乱时则易生“”的亲情之念。(依次用杜甫望岳春望中的诗句填空)六、诗歌鉴赏诗歌赏析江城子密州出猎苏轼老夫聊发少年狂，左牵黄，右擎苍。锦帽貂