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文档简介

印版入学考试中文二模式试卷名称:_类3360_性: _ _ _ _ _ _ _ _类一、选择题1.以下附加成语使用不当:()A.在炳临城下,形势不容,我们必须迅速作出决断。B.想到将军金戈铁马,南北纵横,气势汹汹。C.整个研究过程他没有参加,结果讥讽的巢把功劳归于自己。D.事件的周密课程和熟练手法相结合,揭露事件的真实面目,加重了调查的困难。2.以下句子没有语法的是()A.春节、元宵节、端午节、中秋节等中国传统节日,都包含着丰富民俗文化的意义。B.创立了文明城市活动,大大改变了海拉尔地区的城市面貌。C.中国杨潭勋日勋“功勋科学家”孙在元87岁高龄时,他的“古稀岁月过去了,还在向天空送去深厚的感情”的事迹感动了中国,鼓舞了我们。D.在运动会上,张明拍下选手们努力的样子和加油的声音,发给全班同学,为同学们保持精彩的瞬间。二、写单词3.看拼音,写汉字或挂点主音忍耐(_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _)皱纹n(_ _ _ _ _ _ _ _)(_ _ _ _ _ _ _ _ _)三、阅读现代语言其美,与金钱无关这是典型的“421”家庭两个退休老人、中年夫妇、他们共同的婴儿碎屑初中二年级女学生路易。从去年开始,他们在一年内的3次黄金周举行了一天的聚会,规定了独特的主题。例如,去年第3次聚会的主题是:无胜日、无往不胜日、无电话日等。无车日,7人步行去美术馆观看展览,来了约8公里。四位老人的笑责四瑞速度太快,但忍不住向前踉跄,向后跳跃,我们最终很高兴。坚持不看电视,那天不看电视,电脑也不开,不听广播,MP3也放在抽屉里,所以有的人看书,有的人下棋,有的人剪纸,有的人思考烹饪方法,sirui写一首诗,晚饭后得意洋洋地给大家朗诵。没有打电话的日子,最郁闷的是叶艺,直到中午,她随时抿着嘴,问:不烧电话粥,发短信也不行吗。第二天有人问:“昨天家里的电话怎么了,手机总是关机吗?”读了题目为“除了和别人交流外,还应该有一些时间”的最后一句,第二天读了自己第一天的长日记的李艺说:“除了和别人交流外,还应该有时间和别人交流”,抬起下巴一段时间。最近,在这个黄金周的第六天,他们在外公外婆家集合,这一天定为无日。黄金周,黄金周,人们太习惯了,不奇怪,习惯了。除了黄金周,有一天人们能避免金钱问题吗?聚会前一天和外公的电话发生了争论。一种是“股票投机是合法的投机”,另一种是“许多小股东退休或被解雇的工人”,他们支付的身心费用是巨大的。此外,为了国家的经济发展,加上砖和瓦,本质当然属于工人们的辛勤努力。”奶奶和外婆对两位老人的争论不感兴趣,所以说的是报纸上绑架者被捕的消息。绑架,还不是钱吗?爸爸妈妈静静地计算,听得七思睿走了,心里明白,他们在计算自己家有多少债务。爷爷建议我们回想一下我们之间美好的瞬间赚钱和花钱没有关系的瞬间;外婆说,生日礼物之类的东西很好。一起旅行,拍婚礼照片,都不计算,因为里面还“有金子”。妈妈说:“我想好好想想。但是我最近不要像电视节目一样拍催泪弹。我平时上班太累了。我想笑,不想流泪。特别想露出甜蜜的微笑。 sirui父亲开了枪。“当时,耶利哥只有三岁。我有一天我们三人上街挤公共汽车,我把她和她妈妈都推开,我摔倒在车外。此后连两个人也没有加入。最后我挤进来,最后摇晃到我们去的车站。我下车的时候,看见她妈妈在拖着她,在车站后面疯狂地等着我。Thesirui我找到了,她先用力一次腿,然后跳下双脚,手眨眼,两眼闪烁着我无法解释的光芒,这真是一个美丽的时刻她从很多人当中挑选了我,表达了她失去的纯真喜悦。嘿,就在那一刻,我深深地意识到,这两个女人,这一对母女,他们和我一起,在这个世界上建立了真正独特的关系,我必须和他们一起走好人生的路.路易妈妈笑了,但坦率地说,她完全不记得那一刻。她说她在洗澡,突然停电了,她吓得肥皂泡沫没洗掉,惊慌万分。但没等那个女人喊,你爸爸冲进浴室,手里拿着火焰飞扬的打火机,在:上说:“我在啊!别动,我再点蜡烛!她说,那个拿着打火机的人,半明半暗的脸,是铭刻在她心中的美好时刻。奶奶那时在食堂吃饭,我也不知道。我一会儿,看到他俩互相挤鼻子聊天,那种忘记孩子逗趣的表情。他们都太大了,做白领挣的不多,但每天累得窒息,在各自的公司里那个社会人脉也能照顾身心。但是在可以放松的时候表现出了那种童心。我想那是一个美丽的瞬间!思瑞喊了:为什么没看到?他们还记得更多与钱无关的美好时刻.那个“黄金日子”躺在床上后仍然是回味。道是金,但有金啊!她后来睡得很甜。因为她意识到自己的运气可能会受到那种影响。4.第画善九利用动作、态度描写,生动地表达了再次见到爸爸时thesirui天真单纯的喜悦,生动地描写了生活中与钱无关的美好时刻。5.第一次,“金道是金,但金”中两个意思不同的“金”,“金”的意思是“金”,“有金”的意思是“钱”,“有金”,“有金”的意思是在人们之间抛开金钱、利益考虑等,纯粹地生活,享受爱情的美丽。6.对文章标题的最恰当的理解之一是A.通过对“无金日”活动的叙述,说明了“金钱不能带来美”的道理。B.现代文明改变了人们的生活方式,但同时家庭之间产生了隔阂。C.无论时代如何进步,人们对爱情美的追求都不会改变。D.文本的三个美好瞬间都深刻地展现了真实、善良、最美的本来面目。阅读下面的文章,完成每个问题。成语的歌声翻阅成语大词典,可以找到很多描写歌曲的词汇,还可以听到很多成语中飘扬的歌声。这首歌唤起了历史,展示了我们祖国民族音乐五千年的文明化,独特而迷人的风貌。根据传说,古人唱歌格外投入,提高了声音,大声唱歌。因此,有些人用“唱歌”来说明这种感觉。歌声嘹亮,传播得很远,还有一些人用飘来的云赞美这嘹亮的歌声。“飘云”这个成语出自列子汤问篇,秦国有个叫薛坦的人,去找师傅学唱歌。不久,他觉得老师的才干都学完了,只好回家了。老师没有挽留,而是摆上酒送了他。离开的时候,老师在郊外的大路边唱歌,声音洪亮,森林轰鸣,好运不断。薛谭看到这个大吃一惊,深感自己的无知和盲目,恳求老师继续学习。古人不仅歌声高朗,发音清晰,语气柔和,声音自然圆润,努力达到表的目的。因此,“郑亨源”和“珠玉执行”这两个成语诞生了。唱歌既要唱声音,也要唱爱。这个成语反映了古人对歌曲的鼓舞。只有用声音和感情丰富的歌曲适当地表达歌曲的感性意义,才能使听者产生感动和共鸣的艺术感染力。这要用“董事长摇摆”和“悲哀的浪漫”两个成语。歌唱感情,优美的歌曲,在耳朵里回响,久久不能忘记。这是“俞音绕路,3天”的心理效果。名为“汝矣岛迂回”的成语出自列子汤问篇。有一位名叫韩娥的美丽歌女,一度来到齐国临淄城,因吃粮食,只好在西门卖歌为生。她的歌声既悲伤又甜美,给人们留下了深刻的印象,甚至三天后,人们仍然感到歌声的余音在房子的横梁周围萦绕。古人唱歌的时候仍然很重视节拍的节奏。有三个成语:“一眼”、“一眼”、“一眼”。板和眼是民族音乐和歌剧的节拍。每个子节中最强的节拍打板块,剩下的节拍称为雪。古人不仅能唱歌,而且具有熟练的演奏技巧和惊人的鉴赏水平。成语高山秀以美谈的形式传达了这件事:春秋时,晋国医生刘波弹钢琴弹得很好。月亮空空的中秋之夜,骑着看得见的兴弹着钢琴,意境表现出高山。歌曲还没有结束,只听到有人称赞。“良善,啊啊,泰山!”大家伙抬头一看,对面来了一个人,这很正常。不顾看得见,又演奏一首歌,意境表现流水。乐曲没有结束,人们长长地称赞道:“好,洋洋,像河流一样!”后来醒来,很惊讶,意识到这个人叫钟子吉。邦妮通过音乐共鸣形成知音。儿子死后,伯尼失去了知音,摔跤从不停止。几千年前,由于失去了可见的知音,不再演奏高山流水,高山流水没有因为波奇没有演奏而失去知音。它有着悠久的历史,成为中华民族音乐的珍品。古人也意识到了音乐在战争中的积极作用,用歌曲迷惑了敌人,分散了敌人的军心。成语“四面楚歌”的音波传达真情:丑陋的相争时,楚军被包围了。一天晚上,项羽听到韩军从四面八方赶来的楚歌,楚军占领了韩军的一切,非常害怕。“四面楚歌”来自史记项羽本纪,对刘国战胜项羽起到了补栏的作用。在关于摘录部分歌曲的成语中,我们可以知道古人和音乐的美丽传说,也可以确认祖先创造的民族音乐文化的博大精深。(在选择性语句中删除)7.结合原文,对成语的理解不正确的一点是A.“飘的云”是赞美雄壮的歌。B.馀音绕路这首歌很有情趣,歌曲很美妙,耳边响起,久久难忘。C.“高山流水”的杂技比通过刘伯奇和种子的音乐共鸣证明“知音”更为出色。D.四面楚歌解释说,第4页韩军都唱着祝歌,受到了各方面的折磨。8.以下两项中的一项无效:()A.本文中使用的主要描述方法是示例。B.这篇文章按时间顺序写,思路清晰,层次分明。C.第港之间,“根据传说,古人唱歌,格外投入”这句话中的“传承”一词体现了说明文语言的正确性。D.这篇文章是文学说明文,生动的语言,生动的传说。第段落中对高山流水的“善、阿、泰山”、“善、洋、河”的赞美。9.下列选项中与原文不一致的是()A.板和眼是民族音乐和歌剧的节拍。每个小节中最强的拍子叫眼睛,其余的拍子叫声音。B.“发音聪明柔软,发音自然圆熟。C.会场秋千煤气随着歌手的演技,感情丰富,适当地表现了歌曲的感性意义,引起了很大的艺术感染力。D.文章从成语故事开始,传承古人和音乐的美丽传说,确认祖先创造的民族音乐文化的心境。四、阅读文言文阅读鱼我所欲也并完成以下问题:鱼也是我想要的鱼,如我所愿,熊掌,也不能如我所愿,两者都有,还带来了熊掌的鱼。健康,也是我想要的,意义,也是我想要的,不能既有,也要取生命和正义。学生也要,比我要,得不到苟。死亡是我犯的罪,比死人还大,所以不是任何事。(本杰明富兰克林,死亡)。如果一个人不能生育超过他想要的,那么活着的人就不能拥有任何东西。如果使人比死人更坏,就不能给病人!生在是,但不是;是啊,是啊,是啊,是啊。因为他想要比活人更邪恶的东西,比死人更邪恶的东西。(弗雷德里希尼采,太人性化了,太人性化了,太人性化了,太人性化了,太人性化了,太人性化了)。非圣贤,孰能无过。食,豆汤,命,弗死。尔及其,道人弗;随尔,乞鄙视。万宗不辩礼,万宗对我有什么接连!宫室之美,妻妾之峰,穷人能和我一起得到吗?身体死了,但现在是宫殿的美丽。身体已经死了,但现在被认为是妻子。身体不死,也不知道现在穷人为了得到我:难道不能和平吗?这句话是说失去了本心。10.对选定内容的理解、分析、概括错误的是()A.鱼我所欲也出自儒家经典孟子,孟子记述了孟子的言行、政治主张、哲学主张、个人修养。鱼我所欲也从如何处理生与死、义与理的角度来看,孟子的主张:人类是邪恶的。B.本文以鱼和熊掌为例,以人生的选择为“义”,必要时以追求“私生义”、忘义的人为批判内容。C.“非孤独者即使有心”的“心是指恻隐之心,羞愧之心,让步之心,是非之心等这种善心。D.面对生死的抉择,那些“追求人生目的”的人“想要的东西比活着的还多,不苟延残喘”、“没有什么比死人更邪恶的了”等。11.以下对选择的分析不正确:()A.第一种看法是,当“生”和“正义”不能平衡时,要“舍命取义”。(。B.作者倡导的沉重“意义”的心只有圣贤,孰能无过。C.作者认为,乞讨“冻结”的救命食物是没有失去“本心”的表现。D.本文的双文句和格文读文章有很强的节奏感,文采和气势。12.对文章内容理解错误的是。A.作者在文章中表达的主要观点是“两者都不能”。B.第一段“弃鱼取熊”的生活规律比喻的“私生-义”的道理具体、生动、容易知道。C.第2段通过案例论证,比较论证阐明不能因物欲而失去本心。D.本文多使用两个相对的句子,句子形式整齐,感情强烈,道理透彻。五、无视句子13.古典诗歌默写了(1)无法请求。_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _。关雎(2)_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _卖炭翁(3)_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _(4)宽敞的建筑物_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _!卜算子咏梅(5)_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _(6)孤独凄凉的上帝,_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _。茅屋为秋风所破歌(7)它旨在封闭,即_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _望洞庭湖赠张丞相六、在课堂上阅读上课时读文言文小石潭记 (Mozi)楚梯机、程、官盘为攻歌。子墨闻,始于鲁,行10日夜,且见云娥,公运盘。公共运输盘说:“你丈夫的命运是什么?单击儿子莫子说:“北边有牧师,想通过儿子杀

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