人教版2019-2020学年八年级上学期期中考试语文试题（I）卷

人教版2019-2020学年八年级上学期期中考试语文试题（I）卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_考试须知： 1、请首先按要求在本卷的指定位置填写您的姓名、班级等信息。 2、请仔细阅读各种题目的回答要求，在指定区域内答题，否则不予评分。一、选择题1 . 下列句子中没有语病的一项是（ ）A能否解决朝鲜无核化问题，是“六方会谈”能取得实质性成果的保证。B2008年夏季的北京，鸟语花香、景色宜人，是举办奥运会的最佳时期。C通过参拜靖国神社，使日本首相小泉受到亚洲人民的强烈谴责和反对。D台湾问题是当前中国政治发展中的最大疙瘩，不解决它就不能保证中国政局的稳定2 . 下面语段中，依次填入关联词语最恰当的是（ ）“一座恭王府，半部清朝史。”此话没错。是这所宅邸的三个主人和珅、庆郡王永璘、恭亲王奕，宅邸所处的北京城龙脉之上的风水宝地，或者是富丽堂皇的殿堂与幽深秀丽的园林，为恭王府带来了无穷魅力。A不仅或者都B不仅而且都C无论还是因此D无论还是都二、现代文阅读阅读下面的议论文，完成下列小题。孟子说：“诚者，天之道也；诚之者，人之道也。”诚信在任何时代都是不可或缺的，随着人类活动和交往范围的扩大，其发挥规范功能的范围也随之扩大，并且由于范围的扩大而成为社会有序存在和发展的基础性规范，所以说，诚信是社会发展进步的道德基石。首先，诚信是现代社会合作有序开展的必要前提。一方面，在过去自然经济条件下主要是自给自足的生产方式，在内容和空间范围上都是非常有限的；另一方面，在自然经济中，人们是以血缘和地缘为纽带组织生产和经济活动，其信任是建立在天然的家族和乡亲基础上。改革开放以来，社会主义市场经济迅猛拓展自己的脚步，中国快步从熟人社会进入陌生人社会，人们也从“单位人”到独立的个体人，我们不仅建立了全国的大市场而且成为全球范围内的世界贸易大国，在这样的范围内进行交往与合作，与以往相比，诚信就显得越来越重要，成为有效合作的关键性规范。第二，。中华民族伟大复兴必须建立在创新引领、创新驱动的进程中，也就是说，创新驱动就成为中国强起来的必然要求。在知识经济过程中，观念创新、知识创新、技术创新就成为必要的动力。如果没有诚信体系的保障，试想任何企业和个人都很难投入大量的资金和精力进行创新性活动。第三，诚信是社会道德素养提升的必然要求。社会越是发展就越需要社会成员之间以诚相待，信任度是人类文明进步的标尺，社会越是相互信任文明程度也越高。中国特色社会主义进入新时代，对诚信应该提出更高的要求，必须把诚信要求放在更加重要的位置上加以考虑。诚信是社会主义核心价值观所大力提倡的。除了培养人们的诚信美德，还要对失信行为予以谴责和惩罚，因此加强诚信建设就必须对诚信与失信有制度性安排。3 . 请补全本文的论证思路。首先，通过_，提出本文的中心论点：_。然后，从三个方面展开论述：诚信是现代社会合作有序开展的必要前提；诚信是社会道德素养提升的必然要求；_。最后，作者强调“诚信是社会主义核心价值观所大力提倡的”，“加强诚信建设就必须对诚信与失信有制度性安排”。4 . 这篇文章长于说理，但缺少必要的举例论证。请围绕诚信的重要性用简洁的语言从正反两方面补充一组事实论据。5 . 为了使文章图文并茂，更形象生动，请为本文选一幅插图，并说说你的理由。图A图B阅读下面的文章，完成下列小题。高贵的慈善李良旭母亲在街头摆了个小摊卖茶叶蛋：一个小火炉，钢精锅里煮着热气腾腾的茶叶蛋，袅袅香味在街头弥散开来。路过的人们，常常被这扑鼻的香味吸引，情不自禁地走过来，买上一两个茶叶蛋，呵着热气，吃着香喷喷的茶叶蛋，感到特别的温暖和舒坦。一块钱一个茶叶蛋，物美价廉，很受消费者青睐。母亲70多岁了，本该在家好好享受清福了，可母亲却闲不住，硬要到街头去卖茶叶蛋。母亲说，一个茶叶蛋赚不了几分钱，但看到人们喜滋滋地品尝她煮的茶叶蛋，心里别提有多高兴了。看到母亲喜欢干这件事，我们做儿女的也只好由着她了。就这样，在街头卖茶叶蛋，成为母亲生活中最快乐的一件事。每天收摊回来，母亲总是将一小袋硬币倒在桌子上，认真地清理着。不经意地，我发现母亲总是从一堆硬币中清理出几块放在旁边。我问母亲，这几块硬币为什么不和其他硬币放在一起？母亲笑了笑，说道，这是几块类似1元硬币的游戏币，不是钱。我拿起一块仔细一看，还真是游戏币呢。我说道，那您以后要注意了，不要总收到这种游戏币。母亲笑道，我早知道是什么人给的这种游戏币，不过我从没有说过他。我一愣，问道，您知道是谁给的，为什么不说呢？母亲说道，这是一个捡破烂的老人给的。母亲慢慢向我讲述起发生在老人和她之间的故事。那老人每天佝偻着腰，花白的头发，手里拿着一个蛇皮袋，里面装着废纸、废塑料什么的。他每天从母亲摊位前经过，闻着香喷喷的茶叶蛋，流着鼻涕，眼睛里露出饥饿的神色。他犹豫了很长时间，然后从口袋里颤巍巍地掏出一枚硬币递了过来。老人的目光极力躲闪着，不敢和母亲对视。母亲接过硬币用手一摸，就知道这是一枚游戏币。A母亲知道，老人饿了，对他来说，要佝偻着身子走多远的路，拾多少破烂，才能卖到一块钱啊。母亲眼睛湿润了。什么也没说，母亲递给老人两个茶叶蛋，说道，一块钱两个茶叶蛋。B老人双手接过茶叶蛋，眼睛里流出两行浑浊的泪水。就这样，老人每天经过母亲的小摊前，踟蹰一会儿，就会从口袋里颤巍巍地掏出这样一枚游戏币来。母亲假装不识，接过这游戏币，热情地递上两个茶叶蛋。母亲说，如果我说送他两个茶叶蛋不要钱，他肯定不干，收下老人递过来的一块类似硬币的游戏币，对老人来说，就是一种尊严。我不禁被母亲的慈善之心深深地感动了。对于母亲来说，施舍也是要顾及对方尊严的。6 . 文章标题“高贵的慈善”中“慈善”在文中指什么事情？结合文章内容分析“高贵”一词的含义。（标题的含义）7 . 结合语境，分析下面句子中加点词语的表达效果。（语言的表达效果）老人的目光极力躲闪着，不敢和母亲对视。8 . 品读文章中A、B两处画线句子，思考母亲“眼睛湿润”和老人流泪的原因。（理解重点语句）9 . 文章中的母亲是一个怎样的人？（分析人物形象）10 . 选文第段使用了插叙，课文我的叔叔于勒也使用了插叙。请结合文章内容分析它们各自的作用。（比较探究记叙顺序的作用）阅读下面课文选段，完成下列小题。恐龙不可能在每一块大陆上独立生存，那么它们是如何越过大洋到另一个大陆上去的呢？这一问题的答案是：是大陆在漂移而不是恐龙自己在迁移。几十年前，人们发现地壳是由一些紧密拼合在一起但又在缓慢运动的大板块构成的。一些板块被拉开，而另一些则挤压在一起，一个板块也许会缓慢地向另一板块下面俯冲。“板块构造”理论很快为地质界几乎所有的问题提供了答案，如火山、地震、岛屿链、海洋深渊等等，这些在以前一直是不解之谜。可以这样比喻，板块背上驮着许多大陆，当板块向一个或另一个方向运动时，大陆也随之一起运动。每隔一段时期，板块会将所有的大陆汇聚在一起，地球此时仅由一个主要陆地构成，称为“泛大陆”。当板块继续运动时，大陆又重新被分离开。在四十多亿年的地球发展史中，泛大陆形成和分裂过多次，最后一次完整的泛大陆大约是在2.25亿年前形成的。这个泛大陆存在了数百万年以后，又开始显示出破裂的迹象。早期恐龙在那时已经开始出现，并且有机会分散到泛大陆的各个地方。所有陆地似乎都处在热带和温带环境内，所以恐龙可以在泛大陆的不同地区舒适地生活。（节选自阿西莫夫恐龙无处不有）11 . 下列关于“板块构造”理论说法不当的一项是（ ）A板块与板块之间是相互缓慢运动的。B板块交界处多火山、地震等。C板块之间可以被拉开、挤压或抬升。D泛大陆是由一个板块构成的。12 . 下列对选段的叙述与推断正确的一项是（ ）A早期恐龙出现时地球处于泛大陆形成阶段。B泛大陆就是由一些大板块每隔一定时期汇聚而成的主要陆地。C地球板块分分合合，恐龙也就有时在各个板块上有时在泛大陆上生活。D根据“板块构造”理论，汶川地震是在印度板块与亚洲板块合并过程中形成的。13 . 下列对选段中的词语和说明方法解说错误的一项是（ ）A第段画线中的“几乎”是“差不多”的意思，说明“板块构造”理论解决了地质界的大部分问题，仍然有些疑难问题无从解决。B第段后一句中的“似乎”表示推测。因为作者不能确定“（那时）所有陆地都处在热带和温带环境内”，所以说得不那么绝对，留有余地。C第段中画线句运用了举例子的说明方法，具体说明“板块构造”理论提出及时、意义重大。D第段中画线句运用了列数字的说明方法，具体说明最后一次完整的泛大陆的形成时间。三、文言文阅读阅读下面的文言文，完成下列小题。任末苦学任末年十四时，负笈从师，不惧险阻。每言：“人若不学，则何以成？”或依林木之下，编茅为庵，削荆为笔，刻树汁为墨。夜则映星月而读，暗则缕麻蒿以自照。观书有会意者，题其衣裳，以记其事。门徒悦其勤学，常以净衣易之。临终诫曰：“夫人好学，虽死犹存；不学者，虽存，谓之行尸走肉耳！”（选自王嘉拾遗记）（注释）任末：东汉蜀郡人。芨（j）：书箱。庵：茅草小屋。荆：灌木名。麻蒿：植物名称，点燃后可照明。14 . 下列句子中加点词的解释，不正确的一项是（ ）A负笈从师（负：背）B或依林木之下（或：有时）C门徒悦其勤学（悦：为感到高兴）D虽死犹存（虽：虽然）15 . 用现代汉语翻译文中画线的句子。（1）人若不学，则何以成？（2）观书有会意处，题其衣裳，以记其事。16 . 读了这篇短文，你有何感想？请简要回答。阅读文言文，回答问题林尽水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光。便舍船，从口入。初极狭，才通人。复行数十步，豁然开朗。土地平旷，屋舍俨然，有良田、美池、桑竹之属。阡陌交通，鸡犬相闻。其中往来种作，男女衣着，悉如外人。黄发垂髫，并怡然自乐。见渔人，乃大惊，问所从来。具答之。便要还家，设酒杀鸡作食。村中闻有此人，咸来问讯。自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境，不复出焉，遂与外人间隔。问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。此人一一为具言所闻，皆叹惋。余人各复延至其家，皆出酒食。停数日，辞去。此中人语云：“不足为外人道也。”17 . 下列加点字注音有误的一项是（ ）A林尽水源(yun)B黄发垂髫(tio)C遂与外人间隔(jin)D辞去(c)18 . 解释下列加点的词语。(1)复行数十步（_）(2)屋舍俨然（_）(3)便要还家（_）(4)此中人语云（_）19 . 把下列句子翻译成现代汉语。(1)阡陌交通，鸡犬相闻。(2)率妻子邑人来此绝境。20 . 盛世少有隐者。面对当时的社会，作者不同流合污，而是退隐山林，创造了亦真亦幻的“桃花源”，请你说说作者写此文的目的是什么。四、句子默写21 . 读古诗文，将空缺处的原句书写在横线上。（1）为什么我的眼里常含泪水？_。（我爱这土地艾青）（2）_，照你在历史的隧洞里蜗行摸索。（祖国啊，我亲爱的祖国舒婷）（3）长风破浪会有时，_。（行路难李白）（4）_，爱上层楼。（丑奴儿书博山道中壁辛弃疾）（5）俗子胸襟谁识我，_。（满江红小住京华秋瑾）（6）竹杖芒鞋轻胜马，谁怕？_。（定风波苏轼）（7）了却君王天下事，_。可怜白发生！（破阵子为陈同甫赋壮词以寄之辛弃疾）（8）_，奉命于危难之间。（出师表诸葛亮）（9）送东阳马生序中，“_，_”说出了宋濂对同舍生豪华生活毫不艳羡的原因。五、名著阅读22 . 名著阅读。（1）苏菲的世界作者是_（国家）的_（人名），整本书透露出作者对_的思考。（2）给青年的十二封信是作家_专门写给_的书信。书中话题不同，所讨论的重点不同，但隐隐有一个基本理念贯串其中，那就是希望中学生学会_，既要发挥“_”的天性，去发展，去创造，又要心境空灵，于静中领略人生的趣味。六、综合性学习23 . 中华经典诗词是个广袤、深邃、绚丽多彩的世界。这里，有“春潮带雨晚来急，野渡无人舟自横”的A（娴雅文静闲淡宁静），有“日月之行，若出其中；星汉灿烂，若出其里”的恢弘壮阔。她如甘霖B（滋润滋长）着干涸的心田，如花朵点zhu（ ）了寂寞的生活。走进这个世界，能