人教版九年级文理基础调研模拟考试语文试题

人教版九年级文理基础调研模拟考试语文试题姓名:_ 班级:_ 成绩:_考试须知： 1、请首先按要求在本卷的指定位置填写您的姓名、班级等信息。 2、请仔细阅读各种题目的回答要求，在指定区域内答题，否则不予评分。一、选择题1 . 下列作家中哪两个既是本学期课本中学习了的又是属“唐宋八大家”的？（ ）A王安石 苏轼B柳宗元王安石C欧阳修苏轼D苏轼柳宗元二、字词书写2 . 读拼音，写词语nu y k wi ch yng zu w x x（_）（_）（_）（_）zhng rng dun lin yu y b b shng j（_）（_）（_）（_）三、现代文阅读阅读短文，回答问题。吹笛子的老人(1)“老婆在去年死了，留下五个嗷嗷待哺的孩子，家里什么吃的都没有。”为了卖一支笛子，卖笛子的老人对着陌生的我描述家里的窘况。虽然喜欢印度笛子音乐，但老人用竹子做的笛子相当粗糙，让人实在没有购买的欲望。或许是一开始没有拒绝，他继续缠着我不放。(2)“这是很好的笛子，你在印度其他地方，绝对找不到这种真正的笛子。家里最小的孩子正在发烧，没钱医治快要死了，拜托买一支，我算你便宜一点。”(3)明明知道是谎话，但我看着他说：“是不是连房租也缴不起，被房东赶出来了？”(4)“天啊！你是怎么知道的，我们真的是流浪在街头。求您做做好事，买一支吧！”(5)“当然，一个礼拜里你一支也没有卖出去吧？”(6)“对啊，即使知道是好笛子，但除了你以外，又有谁会买呢？”(7)老人说完以后，为讨我的欢喜，马上拿起笛子吹奏起来。不知是否因长期卖笛子的关系，他吹笛子的技艺甚为精湛。悠扬凄凉的笛声，在恒河边落日的映照之下，竟教人有些感动。(8)在这之前，我到印度旅行时都会买几支笛子，别看卖笛子的人信手拈来吹得很容易，买回家以后，可能是技术太差，怎么吹都吹不出声音来。有了前车之鉴，我不想再买一支多余的笛子，便决定施舍给老人十卢比。然而从口袋里掏钱时，却跑出一百卢比的纸币，就在我犹豫瞬间，那纸币已经到了老人手中。老人拿到钱以后，马上合掌跪地磕头：“感谢您！神一定会记得您，您的恩惠终生难忘！”(9)想要拿回钱，已经太迟了，白白损失一百卢比，虽然不是滋味，但也只好勉强露出慈悲的笑容。老人意外地获得一笔钱财，跟在我后面表示道谢，我挥挥手合掌向他示意快走。(10)回到寄宿的旅馆，由于没有什么事情早早就上床睡觉了。天亮之前，耳边忽然传来一阵笛子的声音。(11)那是从窗外传来的笛声，揉揉惺忪的双眼，我打开窗户往外看，阳台下老人正吹奏着笛子。老人一看到我就举手招呼，接着马上演奏像是印度人习惯在早晨听的传统音乐。昨天才给了他一百卢比，没想到今天一大早又跑来要钱，我不禁有些生气，立刻把窗户关上。(12)老人得寸进尺的举动，让我一下子睡意全消。关上窗户后，优美的笛声仍然继续不断。我慢慢地穿好衣服，想着如何回应以免再受到纠缠。老人看到我走出来，对着我合掌道早安。我表情严肃的说：“老先生，你说说看，昨天不是才给你钱，怎么可以又跑来要呢？我根本不想买笛子，快离开这里吧！”(13)“我不是那个意思。”老人说。“请听我说。得到你的帮助实在无以回报，我决定只要你在这里，每天早上我都要来为你吹奏笛子。”(14)听到老人诚恳的回答，我才发觉错怪了他。老人没有撒谎，也不是来讨钱的，他只是想要表达心里的感谢而已。(15)老人没有食言，自那以后一连五天，他早上都来到我在恒河江边的住处，吹奏着优美的笛声。而我每天清晨在笛声中醒来，打开窗户，看着灿烂的旭日自恒河升起。因为老人的音乐，让我迎接充满活力的一天。(16)微不足道的一百卢比，却让我得到了最好的礼物，老人教导我，即使受到别人一点小恩惠，也要懂得回报，生活虽然清苦，却能拥有富足的心灵。(17)由于老人的心意，我能自豪地说，有谁比我经历过更多彩多姿的印度旅行呢？据我所知，即使是元首访问印度，也没有像我这样在清晨享受到笛声晨叩的礼遇吧！3 . 阅读作品，根据小说的情节，完成下面的表格。4 . 请说说第（7）段画线句子的作用。5 . 本文运用怎样的手法塑造了一位诚实的以卖笛为生的印度老人形象？请说说它的作用。6 . 作者说“我得到了最好的礼物”，请说说“最好的礼物”指的是什么。四、文言文阅读（二）阅读下面的文言文，完成下列小题。屈平疾王听之不聪也，谗谄之蔽明也，邪曲之害公也，方正之不容也，故忧愁幽思而作离骚。“离骚者”，犹离忧也。夫天者，人之始也；父母者，人之本也。人穷则反本，故劳苦倦极，未尝不呼天也；疾痛惨怛，未尝不呼父母也。屈平正道直行，竭忠尽智以事其君，谗人间之，可谓穷矣。信而见疑忠而被谤能无怨乎？屈平之作离骚，盖自怨生也。上称帝喾，下道齐桓，中述汤、武，以刺世事。明道德之广崇，治乱之条贯，靡不毕见。其文约，其辞微，其志洁，其行廉。其称文小而其指极大，举类迩而见义远。其志洁，故其称物芳；其行廉，故死而不容。自疏濯淖污泥之中，蝉蜕于浊秽，以浮游尘埃之外，不获世之滋垢，皭然泥而不滓者也。推此志也，虽与日月争光可也。（选自屈原列传，有删改）注怛（d）：内心悲痛。嚼（jio）然：洁白的样子。滓（z）：乌黑。7 . 解释下列句中加点的词。（1）屈平疾王听之不聪也（2）谗人间之（3）靡不毕见（4）其称文小而其指极大8 . 用“/”标出文中画波浪线句子的合理停顿。（只限两处）9 . 将下列句子翻译成现代汉语。（1）人穷则反本，故劳苦倦极，未尝不呼天也。（2）其文约，其辞微，其志洁，其行廉。10 . “离骚”的含义是什么（用原文回答）？屈原写作离骚的原因是什么（用原文回答）？五、句子默写11 . 根据课文内容填空。(1)诫子书中常被人们用做“志当存高远”的座右铭的句子是：_，_。(2)诫子书中阐述“学、才、志”关系的句子是：_，_，_，_。(3)诫子书中阐释过度享乐和浮躁对人修身养性产生不利影响的句子是：_，_。六、诗歌鉴赏阅读赤壁，回答问题。12 . 说说以下加点词在诗中的深刻含义。（1）东风不与周郎便（2）铜雀春深锁二乔13 . 下列说法不恰当的一项是（ ）A这首诗是诗人经过赤壁这个著名的古战场，有感于三国时代的英雄成败而写下的，是一首咏史诗。B“折戟沉沙铁未销”,沙里沉埋着断戟，点出了此地曾有过历史风云。战戟折断沉沙却未被销蚀，暗含着岁月流逝而物是人非之感。C“自将磨洗认前朝”，诗人磨洗干净，发现原来是赤壁之战遗留下来的兵器。前朝的遗物进一步引发诗人浮想联翩的思绪，为后文抒怀做铺垫。D本诗借周瑜和曹操的故事，表现了诗人要效仿古人驰骋沙场、建功立业的英雄气概。七、名著阅读14 . 阅读材料，完成问题。（甲）达雅焦急不安地守候在外面，几小时以后，她看见丈夫的脸色像死人般苍白，但仍然很有生气，而且像往常一样平静温存：“好姑娘，你别担心，我可不会这么容易就进棺材的。我还要活下去，哪怕有意跟那些医学权威的预言捣捣蛋也好嘛。他们对我病情的诊断完全正确，但是写个证明，说我百分之百失去了劳动能力，那就大错特错了。我们走着瞧吧！”保尔坚定地选择了一条道路，决心通过这条道路回到新生活建设的队伍中去。（乙）那汉子口里唱着，走上冈子来，松林里头歇下担桶，坐地乘凉。众军看见了，便问那汉子道：“你桶里是甚么东西？”那汉子应道：“是白酒。”众军道：“挑往那里去？”那汉子道：“挑出村里卖。”众军道：“多少钱一桶？”那汉子道：“五贯足钱。”众军商量道：“我们又热又渴，何不买些吃？也解暑气。”正在那里凑钱，杨志见了，喝道：“你们又做甚么？”众军道：“买碗酒吃。”杨志调过朴刀杆便打，骂道：“你们不得洒家言语，胡乱便要买酒吃！好大胆！”众军道：“我们自凑钱买酒吃，干你甚事？也来打人！”杨志道：“你理会得甚么！到来只顾吃嘴！全不晓得路途上的勾当艰难！多少好汉被蒙汗药麻翻了！”（1）填空甲：作品：钢铁是怎样炼成的作者：_语段的内容概括：保尔术后安慰妻子达雅语段体现人物性格特征(用四字短语)：_乙：作品：水浒作者：_语段的内容概括：_语段体现人物性格特征(用四字短语)：小心谨慎（2）甲段中说保尔“选择了一条道路”，这条道路指什么？从他的人生经历和影响来看，我们应该学习保尔的什么精神？ _（3）乙段中的主要人物杨志，后来也被逼上梁山，也成为了108个英雄好汉中的一位。请根据这个人物的相关故事内容，完成下面的下联。上联：保尔呕心沥血写小说下联：杨志_八、综合性学习15 . 班级将开展“关注青少年健康”的活动，分两个板块进行。（现状堪忧，纵横对比当警醒）材料一：广州市四所中学的3600名学生，开学前他们在一个训练基地统一集训，每次短短4分钟的操练时间里，总有学生晕倒在地或者因为受伤去了校医院，一天下来晕倒率竟达10%；上海某高中一半的男生引体向上得零分，引体向上测试及格不到三分之一。材料二：近日，国家卫健委发布信息：我国6-17岁青少年儿童超重率9.6%，肥胖率6.4%，二者相加达到16%。中国青少年体质连续25年下降，力量、速度、爆发力、耐力等身体素质全面下滑；2018年，我国发布的首份义务教育质量监测报告指出四年级、八年级学生视力不良率分别为36.5%和65.3%。相比之下，美国青少年的近视率约为25%，澳大利亚仅为1.3%，德国的近视率也一直控制在15%以下。放任这种情况恶化下去，20年后，所有课堂上的学生都不能正常地看清黑板。（1）请根据材料一、材料二归纳当今我国青少年身体健康存在的问题。_材料三 中美孩子成长状况对照表（2）从上表中，你觉得造成中国学生身体健康指数下降的原因有哪些。_（勇于担当，要做最美青年人）材料四什么是体育精神？团队合作、顽强拼搏、坚持不懈、（ ）就是体育精神。这些都是一个人的社会化指标，体育的核心是人格塑造。科学研究认为：人的生长发育具有关键期和敏感期，儿童早期的“运动刺激（ ）”和随后的“运动刺激（ ）”是导致青少年体质健康下降的重要生理原因。（3）材料四括号内依次填入的词语，完全正确的一项是（_）A崇尚荣誉缺乏不当B崇尚荣誉不当缺乏C追求荣誉不当缺乏D追求荣誉缺乏不当（4）综合四则材料，你