人教版九年级5月质量监测语文试题VIP

九年级5月教育版质量监控语言问题名称：_类3360_性： _ _ _ _ _ _ _ _类考试信息：1、请先按照要求在本卷的指定位置填写您的姓名、类别等信息。请仔细阅读各种主题的回答要求，并在指定区域内回答。否则不计分。一、选择题1.以下文学常识配错的是A.与朱元思书 牛均南洋文学家B.名人传 列夫。托尔斯泰俄罗斯作家C.芦花荡 sun犁现代作家D.假如生活欺骗了你 普希金俄罗斯诗人2.以下句子中正确使用标点符号的是()A.这时什么松树啊，空啊，竹子啊，抓不到游客。B.市市政协会邀请了我市的部分诗人、市爱好者和小记者。没有风浪就不能显示帆的真面目。没有波折，就无法尝到人生的乐趣。D.人生是活着的，是追求纸醉金迷的物质享受，还是追求安静恬淡的精神领域。3.填充下一段空格的最合适的一组是京剧是夸张的化妆和有表现力的动作，与日常生活大不相同。从某种意义上说，是生活的一部分。提炼其中的喜怒哀乐和世态，浓缩为舞台上的歌唱演出。A.所以只是B.如果是这样的话C.尽管如此D.但仍然是4.以下点音错误之一()A.皮带(b)虎口(ch)志格(zhdn)冰B.法令密封带(jun)线(j)鞋带C.双座(j)建筑(sh)抽象(pi-n)舞蹈D.土楼(ch)鞋底(bn)头布(LNG)5.以下句子中加入一些成语，使用得当()A.第七届地方文博会上，文化创作商品的种类很多种，是一次家传文化盛宴活动。B.袁隆平在杂交水稻领域孜孜不倦地研究实践，其卓越成果被誉为“世界杂交水稻之父”。C.大明湖的夜晚灯火辉煌，湖光山色，真是美丽多彩。D.古董济南的印象很厚，已经成为热烘烘的游览地。6.以下句子中没有语法的是()(2分钟)A.政府为了解决农村义务教育资金不足的问题，继续增加财政投资。B.进行“每月少开一天车”活动，可以使北京的空气更加清新。C.能否帮助孩子对财富有正确的看法是塑造良好人生观的关键。D.在第49届世界乒乓球锦标赛上，我国选手获得了5个项目的比赛。二、现代语言阅读阅读纪念普希金读诗会并回答问题。享福受苦何重英现在我国人的大缺点，只为快乐着想，不想受苦。很多年轻人看到人们享受幸福，就羡慕。硬要他们辛苦一会儿，他们的欲望和他们的希望，总是向着幸福进行。想“好好做人”，不想“自讨苦吃”。不能说这种观念普遍存在于普通青少年的心中，但至少有一部分，甚至很大一部分，我们应该注意认识到。我们不想成为“人的奖赏”。我是两者之一，要尽所有人的责任。没有农夫，在哪里吃饭？没有泥瓦匠和木匠，房子住在哪里？没有工程，没有生意，哪里有东西？没有伤害沙滩的战士，哪里能战胜敌人，保护我们的安全？如果没有倾注心血的学区，哪里能通过发明、发现、着述来安慰我们的精神？根据我们瞬间的需要，有很多工人。像劳动神一样辛苦地提供，我们享受其祝福；如果我们吃了一点苦头，也没有对他负一点责任，我们除了对不起他们，还怎么能对自己呢？我们知道，最敬爱的是世界上最多的平民，他们一天工作，一天工作，他们的生命总是通过苦难支撑的。受苦的人多，社会国家自然就会富强。受苦的人少，社会国家自然衰弱。如果大家都想享福，不想受苦，国家不死，享福也将成为泡影，最终导致苦难！我们翻开历史，看看东西古今，有多少圣贤豪杰，哪一个不是在辛苦中锻炼出来的。孔子骑着两匹马，周游世界，反而被天下人瞧不起，拯救世界的心，结果丝毫不减，忙碌地奔跑，一直没有释怀。这种苦难的精神，特别是我们应该拥护的精神。且看秦王的名字陈陶侃，他每天移动砖头，怕生活太宽松；英国冥想格兰斯顿每天午饭后要劈一小时的木柴。其中一个应该是泥瓦匠，另一个应该是波波星人吗？玩笑，玩笑，他们绝对不是。他们可是为了锻炼痛苦的精神，我怕身体舒服，将来不能工作，他们的心灵很深。 享福与吃苦说：“整天吃，什么事都不做，很难执行！”论语还说：“恶棍什么都做不了。“王阳明解决方案是这样说的。”闲的时候有什么不对的，只有闲的精神，不松懈，所有的罪恶都是温床，小人无耻的地方。“去年晚清，京师的旗帜全部依靠分配，舒适的生活，大家整天提着笼子，嘴里说着闲话，有些京口，这种黄昏现象，哪里也能支持国家！我们不怕不能享受祝福，也害怕不能吃痛苦。无论是享福还是受苦，都有代价。从苦开始的人大部分都享受着福，结束了。吃自己的痛苦，享受自己的祝福；吃众人之苦的人，享受众人之福。要真正享受幸福，首先要准备吃苦，吃苦，然后开始有味道。孟子这样说。“即使上天降下大人物，也要先用它的心，使它的骨头疲劳，使它的身体饥饿，使它的身体疲惫，使它的行动混乱，所以要有心灵的耐心，使它自己学会不能做的事。”这是磨练意志的最好机会，是鼓励苦难的唯一方法。我们不需要范文正公有“先天下忧忧，后天下乐”的气概，但至少要有陶侃、格兰斯顿勤奋不懈的精神。我们必须消除一切奢侈奢侈的坏习惯，虽然没有太大的辛苦。人要从苦开始，苦要从微开始。“吃了苦中的苦，成了人中的人。这是你的小贡献。(有删除)结合全文梳理和总结作者的论证思想。8.文章 两段使用了什么论证方法？各自扮演什么角色？9.从古今名人中选择一个事例(本文的情况除外)，论述作者的看法。人和生物圈计划人类和生物圈计划中国，世界上其他国家。目的是寻求相同的答案。为什么人们享受他们所获得和创造的财富，却总是受到大自然的惩罚呢？因为人类意识到，在土壤侵蚀、荒漠化、森林破坏、越来越多物种灭绝、环境污染等导致的生态系统退化中，能够登上月球并制造核武器的人类，并没有真正揭开人类和生物圈之间的秘密。以保护人类赖以生存的地球环境为宗旨的人类和生物圈计划为中心，得到世界各国的支持和支持的联合国科学计划自1971年实施以来，已在100多个国家和地区实施了数千个现场研究计划，数以万计的人参加了相关的训练活动。作为该计划理事国之一的中国于1972年参加，并怀着极大的热情。国务院1978年正式批准了相应规划机构实施结构UIY和生物圈国家委员会的成立。到目前为止，全国已有37个相关项目列入中国人和生物圈计划，6个国家级自然保护区批准加入国际生物圈保护区网络。人类和生物圈计划复盖了100多个国家和地区，专家和学者们利用研究人与环境相互关系的生态方法，为生物圈资源的合理利用和保护提供了多方面的基础，起到了窗口的作用。我国长白山实施的温带林生态系统研究计划可以说是这种纽带和窗口的缩影。中国吉林省长白山有面积20多公顷的森林地带，植被没有受到太大影响，露出山岩，从白雪复盖的山顶到针宽的浑浊，树木复盖天空的山，植被垂直变化，没有留下人的痕迹，是大自然创造的完整的东北亚山地生态系统。这里没有森林病虫害，很多物种以最佳的形式和谐地生活在一起。长白山优化了森林结构，成为欧洲病虫害林的最佳参考。各国专家在欧亚北部半部山地生态系统范式长白山自然保护区的启发下，想彻底查明欧美“森林死亡”原因，制定有效的控制对策，中国专家通过研究优化生态系统的结构、功能和生产力，揭示自然的更多秘密，探索适合中国国情的林业之路。中外专家的希望是国际间合作与交流的基础。10.第一段中“秘密”一词的具体意思是()A.表明人类为什么受到自然的惩罚。B.表明人类获得和创造财富时会受到惩罚的原因。C.保持生态平衡，人类应该如何发展。D.人类从事经济建设是如何适应环境的。11.关于“人与生物圈计划”，与原文不符的是()A.是为了保护人类生存的地球环境而宽松的政府间科学计划。B.该计划自1971年开始实施以来，在100多个国家进行了数千个科研项目，数万人参加了活动。C.中国作为该计划的理事国之一加入后，热衷于执行该计划。1978年，UIY和生物圈国家委员会成立，到目前为止，37个相关项目包括在中国人和生物圈计划中，6个国家级的自然保护区加入了国际生物圈保护区网络。D.该计划成为专家和学者研究人与环境的相互关系并为生物圈资源的合理利用和保护提供多方面依据的窗口。12.这篇文章论述了人类和生物圈的计划，其根本目的是A.保护人类赖以生存的全球环境B.促进生产和经济的快速发展。C.寻找并揭示人类和生物圈的秘密D.为国际间的合作交流提供更有利的条件13.下列选项中与原文不一致的是()A.人和生物圈计划有利于国际交流，有利于生物圈资源的保护和利用B.长白山森林结构优化可能是欧洲病态森林的最佳参考模型C.人类和生物圈计划对人类生存的地球环境起着真正的作用D.中国人和生物圈计划正在行动。第三，无视句子14.默默地写下一首古诗。渔夫炫耀秋天宋代：范仲淹_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _。_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _，千年，漫长的烟雾日落孤独的城市。_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _。_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _，人睡不着，普通白发征用眼泪。第四，在课堂上阅读阅读以下大学并完成每个问题。庄子和慧子在浩梁上游泳。庄子和慧子在浩梁上游泳。庄子说：“鲭鱼之行从容，鱼之喜。慧子说：“子妃鱼，你知道鱼的快乐吗？庄子说：“儿子怪我，我不知道鱼的快乐？慧子说：“我不是孩子，固体我不知道孩子；子固非鱼也，子不知鱼的喜悦！”庄子说：“跟着那本书。孔子说：“你知道鱼和章鱼。”我知道并问道。我知道15.以下句子中插入的单词，其中一个解释错误的是A.鱼的音乐(这个)B.固体非鱼(当然)C.儿子我不知道鱼的喜悦，都是男人(完全，完全)D.跟随副本(向下钻取)16.把以下句子翻译成现代汉语。一个错误是A.庄子在哈水桥上玩，与庄子和慧子在浩梁之上。B.在鲭鱼河里悠闲地游着。你知道我不知道鱼的乐趣吗？我怎么知道我不知道鱼的快乐？D.据我所知问我我知道鱼的快乐但又问了我一次17.以下四种理解，错误的是()A.这篇文章说，张志和惠子一起在湖水中玩，“水里的鱼幸福是不幸的事”。B.惠子以争论、中论、认知精神力量对待事物，所以要始终揭示问题的根本。C.庄稼地变观，以看的心对待事物，重视对外部事物的认识。D.本文展现了庄子的机智和聪明的论证风格，同时也展示了庄子的人与自然融为一体的思想。五、诗歌鉴赏读了这张蓝图的庄子与惠子游于濠梁之上，完成了后面的小标题郁陵春风活尘香花，日晚累梳。事物不是人万事休，yuyu语言眼泪先流。闻说双溪春还很好，还能扛扇船，只怕双溪船，担心很多。18.以上电影中_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _19.这个词的最后两句“只有双溪艉船，不能承载很多忧虑”，总是称赞，请简单的感谢。六、综合学习20.语言实践活动。校际编辑部的研究结果，校刊第三期主题是“加强青少年的思想道德建设”。如果你要出版这个校刊，请你完成下面的工作。(1)校报有一栏想介绍本校学生的先进事迹。请给这一栏起个生动的名字。_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ u(2)学校杂志有一个固定部分叫“在本期进行热烈讨论”。(。本期准备以什么话为中心进行讨论？_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ u(3)上一期校刊关于文字校对缺失的问题，你如何向校刊提出适当的建议？_