人教版2019-2020年度中考试语文试题D卷（模拟）

人教版2019-2020年度中考试语文试题D卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_考试须知： 1、请首先按要求在本卷的指定位置填写您的姓名、班级等信息。 2、请仔细阅读各种题目的回答要求，在指定区域内答题，否则不予评分。一、选择题1 . 下列各组词语中读音和书写正确的一项是（ ）A倔起（ju）明眸善睐（li）B攒聚（cun）别出心裁（ci）C恣雎（su）熔会贯通（rng）D忸怩（n）言简意骇（gi）2 . 下列加点字的注音及词语书写有误的一项是（ ）A发髻（j）炽热（ch）颁发一丝不苟B管束（sh）体谅（ling）督战殚精竭虑C锃亮（zng） 甲胄（zhu）标致摧枯拉朽D纤云（qin） 白昼（zhu）简陋天翻地复3 . 依次填入下列句子横线上的词语最恰当的一项是（ ）4月5日，“勇气”号火星车_了在火星上的第91天。这是一个非同寻常的日子，它标志着“勇气”号这次火星之行的原定使命都已圆满完成。每当闲暇之时，坐在江边，听听江笛唱答，钟声应和，帆船往来，鸥影翻飞，一切烦恼与忧愁都_烟雨蒙蒙，大江东去。最近，MSN服务将要收费的消息在媒体和用户中流传。微软在华的MSN负责人告诉记者，这是由于中美商业模式差别造成的_，基于个人计算机的MSN将_免费下去。A度过赋予误解始终B渡过付与曲解始终C度过付与误解一直D渡过赋予曲解一直4 . 下列词语运用不恰当的一项是（ ）A浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马齐头并进，浩浩荡荡地飞奔而来。B他焦急地踱来踱去，不断地重复着那句话。C话剧表演就要开始了，许多艺术爱好者趋之若鹜。D在晚年生活的几十年里，他依然孜孜不倦地进行科学研究。二、现代文阅读阅读短文，回答问题像蒲公英一样生存李智红在我的印象中，蒲公英永远属于那种十分普通的小草。许多地方的田野山坡、路边墙角，都能见到它们的踪迹。 蒲公英的花朵和果实，富有浪漫的诗意。它的花朵呈现出一种纯粹的金黄，花形与菊花一般大小，风韵也不在菊花之下。 等到果实完全成熟之后，它便会绽开成一柄柄洁白如雪、轻盈如羽的小伞儿，伞托上坠一颗圆锥形的、饱满而丰润的籽粒。微风一吹，它们便像一朵朵降落伞似的，飘飘悠悠随风而去。 我曾对生长在不同环境中的蒲公英做过仔细观察。我发现那些长在丰腴土地上的蒲公英，虽得以放任地滋长，自由地繁衍，快意地沐浴着酣畅的春风和雨露，但竟然全长得一副没精打采的模样。它们要么猥琐而呆板，要么苍老而枯黄，不能给人以更多值得咀嚼和品味的东西。也曾见识过被园艺师栽培驯化的蒲公英，开紫色的花，枝叶和花朵都远比野生的肥硕壮实，但又觉得在那绚丽雍容的表象背后，总透着一股掩饰不住的俗气和肤浅，空有华表而缺乏内在的质感。我先前工作的单位小院，也是随处可见蒲公英的生长，而且越是路边墙角，越是石阶缝隙，生长得就越加旺盛。即使是那些已经浇灌了厚厚的混凝土面的院坝和走道之间，只要有哪怕是一丝丝龟裂的缝隙，它们都能扎根繁衍。单位曾组织我们将院里的蒲公英一次次地当作杂草垃圾铲除，但只要雨水一浇，过不了几天，它们又会滋长出鲜活的嫩芽。纵然把它们连根拔了，到第二年的春天，和风一吹，雨露一润，它们又重新萌发出新枝嫩叶，而且比上一年长得更茁壮，更旺盛。 那些生长在路道和台阶之间的蒲公英，为了避开行人的践踏和伤害，全都卧石而生，伏地而长。为了生存，它们刚一破土，就懂得向大地匍匐，懂得以一种隐忍和有度的伸曲来保护自己。这些生存在极其艰辛困苦甚至几近绝境的不毛之地的蒲公英，首要的任务就是想方设法地存活下来，然后长叶开花，繁衍后代。 在万物芸芸的自然界，蒲公英永远处于一种可有可无的配角地位。它没有牡丹“若教解语应倾国，任是无情亦动人”的美艳；没有桃花“紫陌红尘拂面来，无人不道看花回”的喧闹；也没有海棠“朝醉暮吟看不足，羡他蝴蝶宿深枝”的得宠。但它总是默默而又尽情地开出黄色的小花，结出褐色的瘦果，为自己、为后代绵延生命的血脉。 每当看到这些卑微的蒲公英，我都为它们的生命内涵而产生一种莫名的感动。同时，我又惊异于同一类型的生命，处在不同的生存境遇中，它们所呈现的生命状态竟有如此的区别和差异。草木无性亦有性，世人有知亦无知。 蒲公英在自己阴翳的心坎上引进阳光，在灰白的生命里添上亮色，而人却制造出桎梏，把自己牢牢地禁锢在狭小的世界里。面对充满诱惑而又浮躁的社会现实，倘若我们在羡慕那花天酒地、一掷千金的富贵生活，沉湎于碌碌无为、得过且过的平庸日子，哀叹社会不公、自己又怀才不遇时，想想那蒲公英，它会是一帖清热降火的良药，使我们领悟到生命的本质，将心态变得平和一些，心灵变得洁净一点。5 . 蒲公英具有哪些“生命内涵”？请分点简要分析。6 . 下面两个句子富有表现力，请加以赏析。 到果实完全成熟之后，它便会绽开成一柄柄洁白如雪、轻盈如羽的小伞儿，伞托上坠一颗圆锥形的、饱满而丰润的籽粒。 _蒲公英在自己阴翳的心坎上引进阳光，在灰白的生命里添上亮色，而人却制造出桎梏，把自己牢牢地禁锢在狭小的世界里。 _7 . “长在丰腴土地上的蒲公英”和“被园艺师栽培驯化的蒲公英”对于表现文章主旨有什么作用？8 . 结合全文，说说山坡墙角的蒲公英给你的人生什么启示。阅读下面的记叙文，回答后面小题。选择阳光那一天，我去城里拜访一位朋友。在下午回返时，乘上一辆驶往乡下的大巴。汽车只行出几站，便上来一位盲人，看上去他有60多岁。因为我距离车门较近，然后，他微笑着问我家住哪里。当我告诉他住在海西时，他竟兴奋地说：“你们那里，我可去过很多次。在你们村子东南不远就是大海，村前有一条小路，路旁有一座龙王庙”尽管这已是很多年前的情景，但老人说得很准确。我瞅了瞅他失明的双目，感到有些诧异，在犹豫了一会儿之后，仍忍不住问：“老伯，你这眼怎么会知道我们村子以前的情景呢？”老人毫不在意地微笑着说：“你怀疑我说瞎话？年轻的时候，我这两只眼并没有瞎。我还当过兵哩，在青海开过车。复员后，我被分配到一家化工厂里工作。后来，因为工伤，我这两只眼睛才不行了。”在说这些话的时候，老人脸上的神情非常轻松。我继续问：“城里的道路这么复杂，你出来不担心会迷路吗？”听了，老人笑了起来，说：“如果没有胆量迈出一步，那我只能一直呆在家里了。现在，我每个星期都要从乡下到城里往返两趟，一点都不担心会迷路。”说到这儿时，老人的话题一转，说：“刚开始，我也很绝望，感觉自己就像一下子从这个世界上消失了似的。但后来，我就想已经这样了，再怎么后悔也无济于事了。于是，我就对自己说，走出去吧，只要抓准目标，走一步就近一步，这有什么好担心和害怕的呢？”此时，我被老人的话语深深地打动了。我又问他：“老伯，你到城里来做什么呢？”他颇有些自豪地说：“是一家大医院，聘我给病人做推拿”我惊讶地问：“你还会做推拿？”老人平静地说：“是呀，既然活着，就应该学习一门手艺，我研究推拿已经几十年了。”到站后，在我起身下车的时候，聊兴正浓的老人看上去有些不舍，竟然关切地对我说：“走好啊”很长时间以来，那位双目失明老人的乐观和坦然的神情，一直萦绕在我的脑海之中。一个人，陡然间从光明的生活跌入一个黑暗的世界，这是一种多么巨大的打击和痛苦啊！但是，那一位失明的老者却用坚强的信念和勇气，坦然地面对所有痛苦，并将这一份痛苦融化成一种更大的信念，使自己活得更有尊严。（青年博览）9 . 阅读文章，说说题目“选择阳光”的含义。10 . 根据文章概括老人的生活经历。11 . 给文章补个个结尾，要求：上下连贯，点题，不超过30字。12 . 相关链接一：文王拘而演周易，仲尼厄而作春秋；屈原放逐，乃赋离骚；左丘失明，厥有国语；孙子膑脚，兵法修列；不韦迁蜀，世传吕览。（报任安书司马迁）相关链接二：黄春平的老家在福建闽侯县，小时候家里很穷，13岁才上小学。那时候他已经人高马大了，不好意思从一年级读起，就央求老师让他直接读四年级。老师同意了。两年后，黄春平就考入了闽侯第二中学。他父亲病故后，他妈妈就到外地去当保姆，挣钱支撑家庭，他才得以继续学习。上大学之前他根本就没有鞋穿，多数时候都是光着脚。几十年后黄春平成为实现中国人登上太空梦想的运载火箭系统总指挥。（京华时报05.03.04）阅读上面两则材料，结合上文，写出你对生活的理解。三、句子默写13 . 填补下列句子的空缺处。（1）_，江春入旧年。（2）正是江南好风景，_。（3）_，应傍战场开。（4）_，一夜征人尽望乡。（5）我寄愁心与明月，_。（6）_，思而不学则殆。（7）夕阳西下，_。（8）_，切问而近思，仁在其中矣。四、对比阅读（二）（甲）河曲智叟笑而止之曰：“甚矣，汝之不惠。以残年余力，曾不能毁山之一毛，其如土石何?”北山愚公长息曰：“汝心之固，固不可彻，曾不若孀妻弱于。虽我之死，有子存焉；寻又生孙，孙又生子，子又有子，子又有孙；子子孙孙无穷匮也，而山不加增，何苦而不平?”河曲智叟亡以应。操蛇之神闻之，惧其不已也，告之于帝。帝感其诚，命夸娥氏二子负二山，一厝朔东，一厝雍南。自此，冀之南，汉之阴，无陇断焉。（节选自愚公移山）（乙）余幼时即嗜学。家贫，无从致书以观，每假借于藏书之家，手自笔录，计日以还。天大寒，砚冰坚，手指不可屈伸，弗之怠。录毕，走送之，不敢稍逾约。以是人多以书假余，余因得遍观群书。既加冠，益慕圣贤之道。又患无硕师名人与游，尝趋百里外，从乡之先达执经叩问。先达德隆望尊，门人弟子填其室，未尝稍降辞色。余立侍左右，援疑质理，俯身倾耳以请；或遇其叱咄，色愈恭，礼愈至，不敢出一言以复；俟其欣悦，则又请焉。故余虽愚，卒获有所闻。（节选自送东阳马生序）14 . 指出加点词在文中的意思。（4分）（1）甚矣，汝之不惠（ ）（2）以是人多以书假余（ ）（3）家贫，无从致书以观（ ）（4）俟其欣悦，则又请焉（ ）15 . 下列加点词用法和意义都相同的一项是（ ）（2分）A以残年余力以是人多以书假余B告之于帝录毕，走送之C其如土石何?门人弟子填其室D虽我之死，有子存焉故余虽愚，卒获有所闻16 . （小题3）用现代汉语翻译下列句子。（4分）（1）汝心之固，固不可彻，曾不若孀妻弱于。_（2）天大寒，砚冰坚，手指不可屈伸，弗之怠。_五、诗歌鉴赏17 . 木兰替父从军成为了一段历史佳话，人们以各种形式歌咏她，下面是有人为她拟写的一副对联，请你把这副对联补充完整。 上联：_下联：胜战归朝富有女儿情怀 横批：_六、语言表达18 . 仿写： 动物是人类的生存伙伴。有了它，世界才如此丰富多彩、生机盎然，并且给人类以深刻的启迪。我喜欢斑羚，因为在种群面临灭绝的时刻，它们能够心甘情愿地用自己的生命为下一代开辟生存的道路；我喜欢_，因为_。七、名著阅读19 . 名著阅读。（1）伊索寓言大部分是，少部分以或人为主人公。（2）请将伊索寓言中的故事与寓意对号入座。故事：A狼和小羊B农夫和蛇C蚯蚓和狐狸D狐狸和葡萄E蚂蚁和蝉寓意：以上选项中，讽刺恩将仇报的恶人和帮助恶人的伪善的人，如（ ）；讽刺找借口自我辩解的，如（ ）。（只填选项字母）八、综合性学习20 . 综合性学习活动.阅读下面材料， 按要求写一段话说说你的看法 (要求：有自己鲜明的观点，至少使用一种论证方法. 150 字左右.)（1）没有文明的市民，就没有文明的城市。近期，吉安在全市掀起一轮讲文明树新风的热潮，通过开展文明交通、文明餐桌、文明服务等活动，让文明之风吹遍全城，吹进每个市民心中，逐步形成讲文明、促和谐的社会新风尚。（2）近日，育新小学开展“讲文明、树新风” 活动，向全体学生发出了 “讲文明、讲礼貌， 争做文明小学生”的倡议，把文明行动付诸到学习生活中去，营造文明和谐的学习生活环境，促进学生良好文明礼仪习惯、学习习惯、生活习惯的养成。（3）近日，有网友爆料说：重庆某学校有个传统，说脏话的人被逮到了，要集体去洗手台举行漱口仪式。洗手台举办的现场仪式还是相当热闹的，前来漱口的学生一字整齐排开，以男同学为主，但也有少数女同学。学生们都十分主动的拿着牙刷上刷刷，下刷刷的，旁边有专门负责监督的老师看着。想象着这些说脏话的同学，每天上课的时候，都带着一整套漱口装备的画面，就觉得十分有趣。有不少家长表示：学校的这种方式非常好，给学生们一个小教训又无伤大雅，值得支持！（4）为进一步加强未成年人思想道德建设，提高全体师生的文明素质，净化、美化、优化校园环境， 枫林中学本周在全校范围内进行 “纠陋习讲文明，做新时代中学生”的集中整治。11 月 27 日，枫林中学八年级 5 班在阶梯教室开展了以 “除陋习讲文明树新风”为主题的道德讲堂活动。九、作文21 . 阅读下面的文字，根据要求作文。与老师同学交流，