人教版2019-2020年度八年级下学期期中考试语文试题（I）卷

人教版2019-2020年度八年级下学期期中考试语文试题（I）卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_考试须知： 1、请首先按要求在本卷的指定位置填写您的姓名、班级等信息。 2、请仔细阅读各种题目的回答要求，在指定区域内答题，否则不予评分。一、选择题1 . 从传统文化的角度来看，下列各项中说法不正确的一项是（ ）A社日是农家祭拜土地神的日子，春社在春分前后，秋社在秋分前后。B在“去年元夜时，花市灯如昼”中，诗人描绘的是中元节赏花灯的盛况。C“万物至此皆洁齐而清明”，这是我国民间传统节日清明节得名的由来。D端午原是月初午日的仪式，后来人们也将端午节作为纪念屈原的节日。2 . 下列各句中加点词语书写完全正确的一项是（ ）A中华经典诗词是个广袤、深邃、绚丽多采的世界。B无论是高深莫测的星空，还是不值一提的灰尘，都是大自然精巧绝纶的艺术品。C诚然，并非每个人都能站成直插云宵的擎天柱，并非每个人都能站成叱咤万里的风雷，但你至少能站成一种正气，一线坚贞，一份坦荡。D他把扩音机紧靠住洞口，震耳欲聋的声音源源不断地从扩音机里传了出来，经久不息。3 . 下列表述有误的一项是（ ）。A“啊！黄河!你是中华民族的摇篮！”这个句子运用了比喻的修辞手法。B老山界是我们长征中所过的第一座难走的山。但是我们走过了金沙江、大渡河、雪山、草地以后，才觉得老山界的困难，比起这些地方来，还是小得很。句中划线词语分别是连词、介词和副词。C“他一手拿着布，一手攥着钱，滞笨地转过身子。”这个句子突出了人物的动作描写。D一般来说，排比的各项之间是并列关系，但有时也有先后、大小、轻重等区别，这时的顺序在逻辑上有先后，不能颠倒。4 . 下列加横线词注音全对的一组是 （ ） A绯（fi ）红黝 （ yu ） 黑磨蹭（ cng ）搓捻（ nin ）B炽（ch ） 热 诘 （ ji ） 责锃（ zn） 亮 滞（ zh） 留C甲胄 （ zhu ） 绰（ chu） 号 鬈（ jun ） 发脸颊（ ji ）D畸（ j ） 形 瞥 （ pi ）见嬉（ x ） 戏 酷（ k ） 似二、现代文阅读大型动物灭绝的后果地球上曾经出现过很多体形巨大的动物，比如恐龙、猛犸象、柱牙象、北美野牛、蓝鲸等，如今它们要么已经灭绝，要么数量大减，濒临灭绝。这些大型动物不但具有无与伦比的观赏价值，还具有不可替代的生态价值。最新研究发现，大型动物的灭绝，导致地球营养元素无法再像过去那样广泛而均匀地扩散，其影响至今仍然可见。虽然没有准确的定义，但通常情况下所谓“大型动物”（Megafauna）指的是体重在45公斤以上的动物，地球上最近的一次大型动物集体灭绝出现在12万年之前，也就是上一个冰期结束之后，至少有120种大型动物在这一时期永远地从地球上消失了。气候变化是这场浩劫的原因之一，但最主要的因素应该是人类的猎杀。如果说河流是地球的动脉血管，那么这些大型动物就是地球的毛细血管。动脉固然重要，但毛细血管同样很重要，它们的存在保证了地球上的每一块地方都有机会获得宝贵的营养元素，满足植物的生长。陆地需要依靠动物来运输营养物质，这个道理很容易理解，但为什么海洋也需要呢？洋流难道不够吗？答案很直接：还真是不够。营养物质通常比重较大，时间久了就会沉入海底，所以大部分海洋的表面都极度缺乏营养物质，所以才会有“蓝色沙漠”的说法。2015年10月26日发表在美国国家科学院院刊上的一篇论文显示，鲸和海豚这类体形较大的海洋动物，同样可以为表层海水提供营养物质，因为它们大都在深海觅食，在浅海排泄。这篇论文是由一组来自世界各地的科学家共同完成的。研究人员发现，自从300年前开始商业捕鲸之后，海洋中鲸的数量下降了66%90%，其中体形最大的蓝鲸在300年前约有35万头，如今只剩下几千头了。鲸和海豚等大型海洋哺乳动物种群密度的减少，导致磷元素从海底运到海面上的总量下降了75%，即从过去的每年35万吨下降到了现在的8万吨。除此之外，海鸟和洄游鱼类也会把来自海洋的营养元素带到陆地上去。同样拿磷元素来说，300年前每年都有15万吨磷元素被带上陆地，如今这个数字下降了96%，只剩下大约6000吨了。那么，家养牲畜能否代替大型野生动物的这个功能呢？答案是：极为有限。因为绝大部分家养动物都是圈养的，活动范围超不出栅栏。这篇论文的作者们呼吁各国政府重视这一问题，一方面要尽快采取措施恢复大型野生动物的种群数量，另一方面要想办法扩大家养动物的活动范围。这么做不仅可以保护生态环境，而且有助于降低大气中二氧化碳的浓度。因为地球上很多地方由于缺乏营养物质，导致植物无法正常生长，照到那里的阳光被白白浪费掉了。（选自意林2016年第5期，有改动）5 . 选文第段中画线的句子运用了哪些说明方法？有什么作用？ 研究人员发现，自从300年前开始商业捕鲸之后，海洋中鲸的数量下降了66%90%，其中体形最大的蓝鲸在300年前约有35万头，如今只剩下几千头了。6 . 选文第段画线句子中加点词语“绝大部分”能否删除？为什么？7 . “大型动物不但具有无与伦比的观赏价值，还具有不可替代的生态价值”，从生态价值的角度看，选文第段形象地把大型动物比作地球的“毛细血管”，请说说理由。阅读下面的文章，完成下列小题。 纸上留香包利民记得多年前，在舅舅家的墙上看到一幅字画，四个篆体大字“梅馨入梦”， 虽然当时尚是冬天，我们那里也没有梅花，却依然从四个字间感受到了一种若有若无的香气。那不是墨香，而是少年的心中第一次生发出来的意境和想象，从此那四个字便印在了我的心上。读初中时，有一阵子很盛行一种带有香气的信纸。那时我们常常写信，或是给远方的亲友，或是在杂志上看到的作者，而且那些好看且带有香味的信纸， 被折叠成不同形状，蕴含着不同的意思。那时也曾收到过这样的信，展读之际， 淡香盈然，伴着字里行间的温暖，心儿便无比的宁静和欣喜。现在想来，那是纯真年代最朴素的一种香味，却是遥远得不可追溯。回忆那些书来信往的时光，即使是最简单的信纸最简短的问候，也在生命中氤氲着无尽的香气，淡雅悠长，一如那些如月澄澈的年华。那些写满思念与思绪的信，就像我们的青春一样，一去不回。在这个通讯没有距离的年代，我们失去了等候的味道，也失去了在小窗前在阳光下，捧读远方来信的芬芳心境。后来读书渐多，知道了唐代女诗人薛涛，也知道了她发明的“薛涛笺”。那是一种深红色的纸，可写信，亦可题诗。又叫“浣花笺”，就像李贺诗中说，“浣花笺纸桃花色，好好题词咏玉钩”，想来就让人神飞无限。我觉得，薛涛制于浣花溪畔百花潭边的红笺，虽美在其色，更重要的，是其所蕴清馨，未题字句而先成意境，所以历来为人所钟爱。中学时有一阵子疯狂迷恋上书法，因为当时有个老师是书法家，给我们看过他的不少获奖作品，毛笔字各体皆佳，一下子镌进心里。当时有几个伙伴一起练，找来许多旧报纸，闲时便写，乐此不疲。那时满室充盈着墨香，还有我们欢快的笑声。随着学业的加重，书法渐渐地远去。闲来写上几笔，却是无由的烦躁。那么多年过去，有时想起曾经泼墨挥毫的岁月，便有着一种沧桑感，我知道，我不可能再有那么单纯而无忧的心境。也许，在走过的成长之路上，除了悠悠的墨香，什么也没有留下。有一天，在网上看到当年一起练书法的同学的博文，她却是迥然的心境，她写道：岁月和心情都远去，可是，我却没有辜负当年的那些旧报纸。没有辜负当年的旧报纸，是啊，那些纸上，曾写下我们多少青春的梦想，留下我们多少稚嫩的情愫，一如初开的花儿，清香满溢。那些香气，那些梦想，那些时光，只有曾经的旧报纸知道。有一次在一家旧书店买回一箱子书，翻看时才发现，其中竟混有一个古老的日记本，塑料皮儿，中间还有彩色插画。上面的字迹已经变色模糊，就像隔着岁月的尘烟。便饶有兴致地阅读，那是一个女生的日记，记录着少年的心事，多么简单的时光，多么朴素的成长。是的，那个时候，我们就是用笔来和自己说话， 对着日记，将满腹之言倾吐。于是想起自己曾经记过的几十本日记，它们就放在故乡的老家里，那一刻，有着一种回头看看冲动。前一阵子回老家，翻箱倒柜地找自己的那些日记，却是杳无踪迹。可能父母搬家时，不知失落于何处。满心的怅然失落，那是我从小学到大学的所有日记， 现在，想从当年的心事中重温一遍成长也空如一梦。那些年留在日记上的字，也会有着一种香气吧？就像偶然得到的那本女孩的日记，虽隔着漫长的岁月，却依然洇染着我的心境。我希望，我的那些日记，也会偶尔温暖一个人的回望，好能在这个纷扰嘈杂的樊笼里，感到丝丝的清凉。忽然发觉，似乎已经许久不曾提笔写字了，习惯了触摸键盘的手，对纸笔有着畏惧与陌生。那个夜里，偶然一梦，自己仿佛还是少年时，拿着毛笔在旧报纸上写字，写下的每一个字都开出了一朵花，就像当年那些纯真的笑颜，于是梦里一片芬芳，于是醒来时的眼中心上，有着浅浅的濡湿。（选自 2015 年 3 月做人与处世）8 . 请分析标题“纸上留香”有何作用。9 . 请简要概括这篇文章写了哪几件与“纸”有关的事。10 . 文章第段中，练书法的同学为什么说自己“没有辜负当年的那些旧报纸”？11 . 请理解下面句子的含义。 我的那些日记，也会偶尔温暖一个人的回望，好能在这个纷扰嘈杂的樊笼里， 感到丝丝的清凉。12 . “馨香青春”丛书的编辑欲将此文编入丛书，于是对文章的结尾（第段）作了如下修改。你认为是作者的结尾好，还是编辑的结尾好，为什么？今夜，又想起舅舅家墙上“梅馨入梦”这四个篆体大字。我似乎嗅到了岁月的气息，翻箱倒柜地找出一叠泛黄的旧稿纸，拿起笔来在上面写下了大大小小的文字。这些如花般的文字在昏黄的灯光下散发着墨香，它们氤氲着，跳跃着，再次映红了我有些苍白的脸庞。我知道，这叠稿纸将伴我走过今后的道路，让我的人生重新溢满香气三、对比阅读（甲）江州刺史王弘欲识之，不能致也。渊明尝往庐山，弘命渊明故人庞通之赍酒具，于半道栗里之间邀之。渊明有脚疾，使一门生、二儿舁篮舆；既至，欣然便共饮酌。俄顷弘至，亦无忤也。先是颜延之为刘柳后军功曹，在浔阳与渊明情款，后为始安郡，经过浔阳，日造渊明饮焉。每往必酣饮至醉。弘欲邀延之坐，弥日不得。颜延之临去，留二万钱与渊明，渊明悉遣送酒家，稍就取酒。尝九月九日出宅边菊丛中坐，久之，满手把菊，忽值弘送酒至，即便就酌，醉而归。渊明不解音律，而蓄无弦琴一张，每酒适，辄抚弄以寄其意。贵贱造之者，有酒辄设。渊明若先醉，便语客：“我醉欲眠，卿可去。”其真率如此。（选自宋书陶潜传，有删改）（注释）栗里：晋代大诗人陶渊明的故乡。舁：y，抬。篮舆：轿子。无忤：不抵触，不违逆。颜延之：南朝宋文学家。情款：情意诚挚融洽。（乙）见渔人，乃大惊，问所从来。具答之。便要还家，设酒杀鸡作食。村中闻有此人，咸来问讯。自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境，不复出焉，遂与外人间隔。问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。此人一一为具言所闻，皆叹惋。余人各复延至其家，皆出酒食。停数日，辞去。此中人语云：“不足为外人道也。”13 . 下列句子“之”的用法与其他三项不同的是（ ）A江州刺史王弘欲识之B久之C具答之D石青糁之14 . 解释句中加点的词：便要还家（_）忽值弘送酒至（_）日造渊明饮焉（_）便语客（_）15 . 翻译下列句子：自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境。渊明不解音律，而蓄无弦琴一张，每酒适，辄抚弄以寄其意。四、情景默写16 . 古诗文默写（1）蒹葭萋萋，_。（蒹葭）（2）_，并怡然自乐。（陶渊明桃花源记）（3）常建的题破山寺后禅院中，以钟声来写山的寂静的两句是：_，_。（4）古诗文中“友情”是个常见的主题。李白在送友人中形容友人行踪飘忽不定以及自己对友人的依依不舍之情的诗句是：“_，_。”王勃在送杜少府之任蜀州中留下了真诚勉励友人的名句是“_，_。”五、诗歌鉴赏17 . 李白的这首诗与他的渡荆门送别都借水抒写离情，你认为哪一首用得更好？请具体分析。金陵酒肆留别（唐）李白风吹柳花满店香，吴姬压酒唤客尝。金陵子弟来相送，欲行不行各尽觞。请君试问东流水，别意与之谁短长？六、名著阅读18 . 名著阅读。真的，你这次在家一个半月，是我们一生最愉快的时期；这幸福不知应当向谁感谢，虽然我没宗教信仰，至此也不由得要谢谢上帝了！我高兴的是我又多了一个朋友；儿子变成了朋友，世界上有什么事可以和这种幸福相比的！尽管将来你我之间离多别少，但我精神上至少是温暖的，不孤独的。我相信我一定会做到不太落伍，不太迂腐，不至于惹你厌烦。也希望你不要以为我在高峰的顶尖上所想的，所见到的，比你们的不真实。年纪大的人终是往更远的前途看，许多事你们一时觉得我看得不对，日子久了，现实却给你证明我并没大错。孩子，我从你身上得到的教训，恐怕不比你从我这儿得到的少。（1）文中的“你”指的是_。“你”离开家的目的是_。（2）语段中说“我从你身上得到的教训，恐怕不比你从我这儿得到的少”，请结合名著，分别说说“我”从“你”身上得到的教训和“你”从“我”身上得到的教训。七、综合性学习某班级开展“少年正是读书时”的综合性学习活动，请根据要求完成下面小题。活动一：某班级为这次活动开展了个人阅读状况调查问卷，下面是全班49人的问卷调查的统计情况。每天课外阅读时间阅读的目的阅读的内容阅读习惯30分钟以下35.2%老师要求6