人教部编版2020学年度七年级下学期语文第四单元综合与测试题

人教部编版2020学年度七年级下学期语文第四单元综合与测试题姓名:_ 班级:_ 成绩:_考试须知： 1、请首先按要求在本卷的指定位置填写您的姓名、班级等信息。 2、请仔细阅读各种题目的回答要求，在指定区域内答题，否则不予评分。一、选择题1 . 下列句子中加点词语使用有误的一项是（ ）A在饱受战火的摧残之下，叙利亚这个文明古国的许多文化古迹荡然无存。B想要得到他人的信任，就应该在日常生活中做一个言行相顾的人。C小明同学在学校辩论会上引经据典，断章取义，赢得了大家的阵阵掌声。D虽然人们早就听腻了这套说教，但是他仍然强聒不舍。2 . 依次填入下面横线处的词语，最恰当的一项是（ ）近年来，伴随着文化娱乐产业的发达和媒介渠道的_。以青少年为主体的粉丝群体、粉丝文化现象受到人们的_。从攒专辑、建贴吧到打广告、顶数据，粉丝群体不再满足于文化产品的单纯消费，而是_参与到娱乐活动的策划传播中，成为“生产型消费者”。从观赏者到互动者再到“造星者”的_，令粉丝群体得以在文化市场一展其才，也使粉丝活动走向线下。A开拓关心广泛转变B拓宽关心深入改变C拓宽关注深入转变D开拓关注广泛改变3 . 下列各组词语中字形和加点字的注音完全正确的一项是（ ）A桥墩（dn）重峦叠障狼籍(ji)潜滋暗长B倔强（ju）张目结舌黏土 (nin)厌厌欲睡C兴味（xng）巧妙绝仑喧嚣(xio)自出心裁D嶙峋（ln）春寒料峭踌躇(ch)坦荡如砥4 . 下列词语中，没有错别字的一项是（ ）A谀词断章取义陨落化为无有B狡黠吹毛求疵逞辨怒不可遏C汲取恼羞成怒亵渎润如油膏D襁褓面面相觑恣睢一代天娇二、现代文阅读意志的力量一个暖洋洋的冬日午后，我在门角，发现了一只正在结网的蜘蛛。它很认真地工作着。我举起手想摸一摸那细细的丝，结果却弄断了两根。它很快就发现了断掉的丝，马上爬过来重新认真地织了起来。在它编织的过程中，不时地会从网上掉下来，但它会立刻顺着自己的丝再次爬回去，接着工作。我觉得很有趣，便又一次举起手弄断了两根丝，它发现后，又很快地爬过来重新织。就这样，我弄断它的丝，它掉下来，再爬回去，如此不断地重复了十几次。我停了下来，仔细地凝视这只蜘蛛。它很小，就像刚离开父母步入社会的孩子。但面对困难，它却没有退缩，没有放弃，一再地坚持着。我不由地对这个小小的生命肃然起敬，看着它一点点搭建好自己的家。莎士比亚说：“一棵质地坚硬的橡树，即使用一柄小斧去砍，那斧子虽小，但如砍个不停，终必把树砍倒。”如果那只蜘蛛在遭受我以外的攻击后便选择了放弃，那它就不可能最终营造好自己的家，现在也许正在某个角落饿肚子呢。就像许多人做事，起初都能够付诸行动，但是随着时间的推移，难度与挫折的增加以及力气的耗费，很多人就从思想上开始产生松劲和畏难情绪，接着便停滞不前以至退避三舍，最后放弃了努力。人在干事时之所以会浅尝辄止、半途而费，主要是人天生就有一种难以摆脱的惰性。当人遇到挫折、困难和阻碍的时候，这种惰性就会出来和你捣乱。意志薄弱的人往往就会被它打败，呈现出的精神状态便是垂头丧气，畏缩不前。就因为这样，这些没有能够坚持到最后，一无所获的人就只能傻傻地站在一边，看 着成功的人昂首而过，看着富有的人阔步而行，心中生出许多渴慕，却不知道，自己之所以没有收获，就是因为在最需要下大力气、花大工夫，毫不懈怠地坚持下去的时候，却停止了努力，让成功擦肩而过，被有毅力的人把握在手里。宾斯托克指出：“人生乃是长期在考验我们的毅力，惟有那些能够坚持不懈的人，才能得到最大的奖赏。毅力到此地步，可以移山，也可以填海，更可以从芸芸众生中筛选出成功的人。柏克斯顿跻身英国议会的时候，年仅32岁。他所致力的主要问题就是要在英国的殖民地上彻底实现奴隶的解放。柏克斯顿不是天才，不是一个有才智的领导者，他只不过是一位充满热情，直率、坚毅而又精力充沛的普通人。当别人问及他怎样获得今天的成就时，柏克斯顿直言：“随着年岁的增长，我越来越体会到，人与人之间，弱者与强者之间，大人物与小人物之间最大的差异就在于意志的力量，即所向无敌的决心。一个目标一旦确立，不在奋斗中死亡，就要在奋斗中成功。具备了这种品质，你就能做成在这个世界上能做成的任何事情。否则，不管你具有怎样的才华，不管你身处怎样的环境，不管你拥有怎样的机遇，你都不能成为一个真正的大写的人。”我们无论做什么事，一旦半途而废，那就前功尽弃了。惟有经得起风吹雨打及各种考验的人，才是最后的胜者。因此，不要害怕失败，不要轻言放弃。当你面前矗立一棵一锯锯不倒的大树阻挡了你走向成功的路时，何不拿起你意志里坚持的力量来作为利锯，将其一点点锯倒，让它成为载你驶向成功之路的一帆小舟呢？5 . 本文的中心论点是什么？6 . 文章开头讲述蜘蛛结网的故事有何作用？7 . 请结合具体内容分析第-段的论证思路。8 . 请为本文的中心论点补写一个事实论据。三、句子默写9 . 古诗文默写（1）_，病树前头万木春。（2）东风不与周郎便，_。（3）_，_！风雨不动安如山。（4）_，波涛如怒，山河表里潼关路。（5）与君离别意，_。（6）_，明朝散发弄扁舟。（7）苏东坡在水调歌头中“_，_”是对亲人的美好祝愿。 （8）过零丁洋中，表现文天祥忠贞不屈气节的千古名句是_？_。（9）五柳先生传中引用前人之言，赞扬五柳先生的高洁人格并且与传文中“不慕荣利”一句相照应的句是“_，_。”四、对比阅读甲世有怕乐，然后有千里马，千里马常有，而的乐不常有。故虽有名马，祗辱于奴隶人之手，骈死于槽枥之间，不以千里称也。马之千里者，一食或尽粟一石。食马者不知其能千里而食也。是马也，虽有千里之能，食不饱，力不足，才美不外见，且欲与常马等不可得，安求其能千里也？策之不以其道，食之不能尽其材，鸣之而不能通其意，执策而临之，曰：“天下无马”！呜呼！其真无马邪？其真不知马也！（选自韩愈马说）乙有人卖骏马者，比三旦立市，人莫知之。往见伯乐曰：“卧有骏马欲卖之，比三旦立于市，人莫与言，愿子还而视之，去而顾之，卧请献一朝之贾。”俾乐乃还而视之，去而顾之，一旦而马价十倍。（选自战国策）（注释）比：接连地。还：通“环”，环绕。朝：早晨。贾；g，报酬。一旦：一天。10 . 解释下列加点词语的含义。（1）祗辱于奴隶人之手。祗：_（2）执策而临之。临：_（3）愿子还而视之。子：_（4）伯乐乃还而视之。乃：_11 . 用现代汉语翻译下面句子。（1）食之不能尽其材。（2）比三旦立市，人莫知之。12 . 甲文中千里马被摧残的根本原因是“_”；乙文中骏马从“人莫知之”到最终“马价十倍”，是因为“_”。13 . 现在商家请名人作广告已成时尚。请结合甲、乙两文内容，简要谈谈“名人效应”的利或弊。五、综合性学习根据要求完成下面小题升入初中，不少同学在写作文这块犯了难：每天都是上课补习做作业，哪有那么多经历写成作文呢？针对这个问题，你们班组建了作文学习小组。14 . 作为小组长，你认为要解决上述问题，应该在平时多积累素材。请你结合同学们的日常学习生活，提出三条不同角度的具体建议。15 . 在小组活动中，有同学提出：“平时的积累没多大用处，没有经历和素材，可以瞎编嘛，反正老师也看不出来。”请你对这一观点进行反驳，要求观点清晰，理由充分，文明礼貌,字数 100120字。六、作文16 . 阅读下面的材料，按要求作文。一位母亲在接受记者采访的时候动情地说：“我们做父母的其实特别希望孩子有帮父母做点事的举动或想法，哪怕只是倒一杯水，扫一次地，我们心里都会感到特别的欣慰，甚至是特别的感动”这段话引发了你怎样的联想、感