人教版2020版七年级下学期期中考试语文试题B卷精编

印教版2020版7年级下学期期中考试语文考试b册名称：_类3360_性： _ _ _ _ _ _ _ _类考试信息：1、请先按照要求在本卷的指定位置填写您的姓名、类别等信息。请仔细阅读各种主题的回答要求，并在指定区域内回答。否则不计分。一、写单词1.请读下面的句子，以拼音为标准写相应的汉字。怎么能不喜欢出发呢？没见过山的粗糙(1)，真遗憾；没有看到大海的浩(hn)(2)还是很遗憾。我没见过冷漠的宽广(mo)(3)，但还是很遗憾。我总是喜欢执着地出发。打破生活的平静，我可以看到另一个年轻的景色(zh)(4)。二、现代语言阅读阅读以下文章，完成副标题爱就像韭菜吕贤彬妈妈打电话问我现在在哪里。他说：“我在医院。单击妈妈说：“我知道，听你父亲的话。妈妈接着哽咽着说：“孩子，你怎么能这样，怎么能捐骨头呢？秀雅！“显然，妈妈不明白骨髓是什么，到此为止，显然戴顿了。他说：“妈妈，什么都没有。单击妈妈威胁：“你不听妈妈的话，妈妈就死定了。单击他病了，忙叫妈妈听错了，自己没有捐骨髓，想找人捐骨髓。妈妈听了更加着急，就问了他的医院，爸爸那天拿了车，急忙在医院里看到了他。他坐在病床上，护士在测量他的血压。妈妈大吃一惊，问道：“哎呀，你怎么了？”他说他得了： 白血病。单击妈妈不知道白血病是什么，紧张地看着他。他告诉妈妈得白血病很困难。看妈妈浑身发抖，说忙，但谁愿骨髓捐赠成功，就有了自己的拯救。妈妈忙着说：“啊，卖锅的孩子也是啊。单击他说：“哪有那么容易的事。2万多人中有一对成功了”，叹了口气妈妈坐在那里，眼睛睁得很直。他挥手忙碌，但自己很幸运，和一个女人配对成功了。妈妈的眼睛明亮的：“真的吗？单击他又低下头对妈妈说，对方不愿意捐赠骨髓。灰色的脸，长时间，点头：“是的，身体的东西，哪一个不像眼睛鼻子，额外的啊，不长的啊，谁想捐赠啊！单击爸爸在旁边咕哝了：“捐骨髓还行.”他垂头丧气地向他们说那个女人不愿意捐款。妈妈对：说：“真的可以吗？单击他说是：“我想是吧。但你必须问医生。”正好一位医生从旁边匆匆经过，妈妈就像抓住救命稻草一样，忙着拉，对：说：“博士，捐赠骨髓会伤害捐赠的人吗？”医生看着妈妈摇了摇头。妈妈有点不明白，医生把：比喻为“骨髓像韭葱，捐赠后再生长”，农村里有很多韭菜，如果剪掉的话，会变得更快，更胖。妈妈觉得，她脸上的灰色已经消失了，妈妈还牵着医生的手，没有让医生帮她谈那个女人。医生笑着点头答应了。四个人去别的病房见了那个女人。妈妈走过去，一只手拉着少女的手。妈妈说：“哇，阿姨求你了。单击妈妈指着他说：“我一个人。救救我。”看到女人不说话，妈妈突然想到什么，指着医生说：“:”医生说。对你没有任何损失。如果有损失，这个要求的大婶也说不出来。”少女雪白的脸流着两行眼泪看着她，但还是不说。妈妈急忙说：“哇，阿姨跪下了。单击妈妈说准备跪下。“阿姨，我是病人。这个大哥是捐款人们啊。女孩指着他对妈妈说：“请救救我阿姨。”妈妈站在那里发呆。但是妈妈很快理解了正在发生的事情。妈妈抓住少女的手，毫不逊色地望着她的脸，眼圈红了很久，说：“去吧，妈妈不会阻止你的。”妈妈说：“出来了，妈妈煮鸡蛋补身体。单击他“哎呀”地笑了笑，看着医生和女孩，走向手术室。他不要阻止他，一旦知道他的方法成功了，好妈妈，骨髓捐赠是怎么回事。他猜对了。6小时后，他捐献了骨髓出来。欢迎爸爸来，仔细地看着他，爸爸笑了笑，吹牛说：“孩子，你答应爸爸，我建议你妈妈来，你可以和爸爸再喝几杯。单击他笑着弹着手指，发出咔嗒的声音。妈妈这时才知道自己被骗了，和老人商量了一下，转过头看了一眼：“什么出息，喝了几杯酒，让儿子买了。”然后，他的手笑了笑，自夸道：“我的孩子们捐赠了骨髓，拯救了生命，拯救了一个家，骗了一次，价值！单击他望着双亲笑了。他有时认为爱情也像韭菜。付得越多，传播得越广，不仅可以传播到家庭，还可以传播到世界，所有人的心灵都是绿色的，充满阳光。(摘自石家庄日报)阅读全文，梳理情节，填写下面的表格。小说的梗概妈妈的态度需要捐赠骨髓ab急忙赶到医院谎称配偶型成功，但人们不愿意捐款cd同情少女，同意儿子捐赠骨髓3.这篇文章的妈妈是什么样的人？结合文章的内容分析A.4.标点符号的作用是什么？请从修辞的角度欣赏。骨髓就像韭菜一样，捐赠后又长了出来。5.有人认为文章的最后一段可以删掉吗？请把你的意见和文章结合起来谈。三、阅读文言文6.一个词的多元性。绝对：回溯抵抗(_ _ _ _ _ _ _ _ _ _)优秀数(_ _ _ _ _ _ _)绝对多数怪数(_ _ _ _ _ _ _)开始：三峡700英里(_ _ _ _ _ _ _ _)非亭子午夜以后(_ _ _ _ _ _ _ _)属：属(_ _ _ _ _ _ _ _ _ _)洋桔梗科的属(_ _ _ _ _ _ _ _)例如：乘本风也不是疾病(_ _ _ _ _ _ _ _ _)，直径英寸的树(_ _ _ _ _ _ _ _)克：没有一点(通“缺”)，(_ _ _ _ _ _ _ _)不知道天上的宫殿(_ _ _ _ _ _ _)或：或国王紧急宣言(_ _ _ _ _ _ _ _ _)以为死了，或以为死了(_ _ _ _ _ _ _)第四，场面默写7.古诗的铭文默写了。(1)立即无缘无故见面。_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _(censhen 逢入京使)(2)_ _，冷光铁服装。(木兰诗)(3)此上银写在贾生上的“_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _(4)阅读有很多领域。第一是_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _(刘禹锡陋室铭)的停学事故第二个是_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _(王安石登飞来峰)最高的领域是“千里万里，再往前一层”的学海无影攀登。五、著名的阅读8.“他第一次看英国拳击，朱赫简单明了地向他解释。周赫的季节继续飞着他，又一次打乱了他，但他仍然勤奋耐心地继续学习”这篇文章出自小说_。朱赫在主人公的成长过程中扮演了什么角色？_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _六、综合学习9.综合学习。传统文化是我们民族文化的瑰宝。面对西方文化对传统文化的影响，我们学校九年级开展了“守护传统文化”综合学习活动，请你参加。(1)活动1:调查统计下表是学生会以9年级200名学生为对象的抽样调查统计，请仔细阅读表格，写下你从表格中获得的探索结果。音乐名称古典音乐民族音乐戏曲流行音乐学生喜欢人数203412134总人数的百分比10%是17%6%是67%_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _(2)活动2:福瑞大连春节是我国的传统节日，因此，利用春节临近时所学的知识，重写下面的大连。(要求：必须有黄道带的年份)上联：金丝猴踩着雪离开了老年下列选项之一：_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _(3)在活动3:设计题目活动中，各小组要以“我来看春节”为主题编写册子。请参考例子，再设计一次标题。(字数必须一致，不得复制活动主题)例：标题1 传统民俗标题2 神话传说标题 _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _(4)活动4:解释观点以下是同学对传统文化的看法，你同意吗？(超过40个字)我不想知道传统文化是过时的、无趣的、完全是古董。同样简单、有趣、新颖、有趣的快餐文化符合我的口味。快餐文化是一种追求速度，不追求内涵的文化现象，追求快速和通俗的人气，不重视深刻的积累和内在价值_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _10.解释下列句子的盲文。陈太秋和朋友。(陈太丘与友期行)那所房子打井，对人说：“我穿透一个人。单击(穿井得一人)那个人太高兴了，黎明太高兴了。(杞人忧天)七，作曲11.读下面的文章，根据需要写作文。有人说“熟悉的地方没有风景”，知道周围的花草也可以有不同的天空。我以为在遥远的未来过着理想的生活，但也尝到了周围世界的烟花。我们追求诗歌和远方，但往往忽略了周围的美丽和感动。身边，其实也有爱，也有尝试；周围，平凡，更加感动；周围有你对人生的独特理解.我想请以“旁边的”为题写一篇文章。(提示和要求)如果先完成题