人教版2020年九年级上学期期末语文试卷A卷（模拟）

人教版2020年九年级上学期期末语文试卷A卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_考试须知： 1、请首先按要求在本卷的指定位置填写您的姓名、班级等信息。 2、请仔细阅读各种题目的回答要求，在指定区域内答题，否则不予评分。一、选择题1 . 依次填入下面文字横线处的句子，与上下文衔接最恰当的一项是（ ）在生命的旅途中，能拥有那来自四面八方的各种提醒，该是多么令人欢欣鼓舞啊。提醒，可以是婉转的和风细雨，也可以是； 可以是寥寥的片言只语，也可以是；可以是直面相知的友人，也可以朝向前；可以是面对面的激烈争吵，也可以是。 素不相识的陌生人走了火的雷霆霹雳悄无声息事的一个暗示的眼神 不停地絮絮叨叨ABCD2 . 下列句子有语病的一项是（ ）A我们不能把课堂上是否认真听讲、合作交流作为衡量一个学生品德好坏的标准。B美国、英国和法国终于还是以叙利亚使用化武之名,对重点区域实施了精准打击。C学校开展与策划的经典诵读活动，对于提升学生的语文核心素养有着重要作用。D“南海阅兵”不但向世界展示出了崭新的面貌，而且激发了国人强国兴军的信念。3 . 下列各句中，加横线词语使用恰当的一项是（ ）A那本介绍学习方法的书出版后，受到中小学生和家长们的热烈欢迎，一时洛阳纸贵。B科技发展带来的便利是不容分说的，千里之外的问候，只要一个短信瞬间就能完成。C假以时日，我们可以巧立名目，开发大批新颖别致的旅游项目，为景区再添光彩。D学习了他的先进事迹后，我们每一个青年都应该追本溯源，看看自己做得如何。4 . 下列加点字注音全都正确的一项是（ ）A瘫痪(hun)憔悴(jio)倜傥(tn)高邈(mio)B匿笑(n)菡萏(dn)静谧(m)酝酿(ning)C攲斜(q)感慨(ki)黄晕(yng)水藻(zo)D刹那(ch)卖弄(nng)干涸(k)沐浴(m)5 . 选出下面词语或短语书写完全正确的一项（ ）A慷慨知识渊博义愤填膺头晕目眩耀武扬威B喧嚣无动于衷妇孺皆知一反既往锋芒必露C宰割鞠躬尽瘁警报跌起家喻户晓兀兀穷年D赫然养精蓄锐迫不及待来势凶凶芸芸众生二、现代文阅读用一生写好一个“恒”字王艺侨在我国书法史上，流传着“二王”的一段佳话。王羲之“临池学书”，为节省时间顺手用池水涮笔，结果把一池清水染成墨池。若干年后，其子王献之磨墨练字，用完了整整18缸水。这些故事，都在说明一个道理：人生欲有所成，关键是砥砺一颗恒心。古往今来，有恒者事竟成。一个人未必具备出众的天赋，但如果拥有异于常人的执着，“千磨万击还坚劲”“咬定青山不放松”，就能把“恒”字写进自己的品格，守得云开见月明，成就不凡事业。然而现实中，也有一些人贪图安逸、缺乏毅力，往往让事情无疾而终。譬如有的人遇到挫折就乱了阵脚，逃避矛盾、蛰伏起来；有的人干工作浮在表面，看上去勤勤恳恳，其实心里根本就没有恒定的目标；还有的人习惯东一榔头西一棒子，做不到一锤接着一锤敲，累积不出实绩。古人说得好，“贵有恒，何须三更起五更眠；最无益，只怕一日曝十日寒。”要做成一件事情，重要的是专注于目标，毫不动摇、勇往直前。心态一旦浮躁，注定难以走出浅尝辄止、兜兜转转的人生迷宫。树立恒心，离不开对人生意义的深刻省思。“词学宗师”夏承焘专注于词学研究和教学，以毕生之力旁搜远绍、取精用弘，终成现代词学的开拓者和奠基人。“革命战士”吴玉章四十年如一日，再苦再难也不忘教书育人，坚持革命、坚持办教育、坚持做好事，造就了一大批各类人才。吕氏春秋有言，“不能教者：志气不和，取舍数变，固无恒心，若晏阴喜怒无处。”事实上，无论何种行业或领域，不管是做学问还是做事情，倘若没有水滴石穿的韧性，缺乏坐得住、沉得下的脾性，都难有经得起时间检验的成绩。“书不记，熟读可记；义不精，细思可精；惟有志不立，直是无着力处。”恒心是成功的催化剂，而养恒心最离不开意志和勇气。葆有坚强的意志，才能在恶劣环境中坚如磐石，在乱云飞渡时不忘初心；具备非凡的勇气，才能面对恐惧不退缩、遭受打击不怯懦，义无反顾地坚持下去。对个体来说，追求善始善终、善作善成，就必须剔除急功近利之心，舍弃徘徊犹豫之意，自觉培养敢于正视困难的勇气和不甘落后的志气，用一生写好一个“恒”字。鲁迅曾如此点评运动会选手：“优胜者固然可敬，但那虽然落后而仍非跑至终点不止的竞技者，和见了这样竞技者而肃然不笑的看客，乃正是中国将来的脊梁。”行走在人生之路上，又何尝不是如此？（选自人民日报）6 . 文章开篇用“二王”的故事，引出了什么观点？7 . 文章写第3段有什么作用？请简要分析。8 . 文章第4自然段用了哪些事实论据？请简要概括。9 . 结合文意，请理解文中画横线句子的含意。10 . 阅读下面的文字，完成后面的问题。（甲）那汉子道：“我这酒挑上去，只卖与寺内火工道人、直厅、轿夫、老郎们做生活的吃。本寺长老已有法旨：但卖与和尚们吃了，我们都被长老责罚，追了本钱，赶出屋去。我们现关着本寺的本钱，现住着本寺的屋宇，如何敢卖与你吃？”智深道：“真个不卖？”那汉子道：“杀了我也不卖！”智深道：“洒家也不杀你，只要问你买酒吃。”那汉子见不是头，挑了担桶便走。智深赶下亭子来，双手拿住匾担，只一脚，交裆踢着，那汉子双手掩着，做一堆蹲在地下，半日起不得。智深把那两桶酒都提在亭子上，地下拾起旋子，开了桶盖，只顾舀冷酒吃。无移时，两大桶酒吃了一桶。智深道：“汉子，明日来寺里讨钱。”那汉子方才疼止，又怕寺里长老得知，坏了衣饭，忍气吞声，那里敢讨钱？把酒分做两半桶挑了，拿了旋子，飞也似下山去了。（乙）那汉子口里唱着，走上冈子来，松林里头歇下担桶，坐地乘凉。众军看见了，便问那汉子道：“你桶里是甚么东西？”那汉子应道：“是白酒。”众军道：“挑往那里去？”那汉子道：“挑出村里卖。”众军道：“多少钱一桶？”那汉子道：“五贯足钱。”众军商量道：“我们又热又渴，何不买些吃，也解暑气。”正在那里凑钱，杨志见了，喝道：“你们又做甚么？”众军道：“买碗酒吃。”杨志调过朴刀杆便打，骂道：“你们不得洒家言语，胡乱便要买酒吃，好大胆！”众军道：“没事又来鸟乱!我们自凑钱买酒吃，干你甚事?也来打人！”杨志道：“你这村鸟，理会的甚么!到来只顾吃嘴!全不晓得路途上的勾当艰难，多少好汉，被蒙汗药麻翻了！”那挑酒的汉子看着杨志冷笑道：“你这客官好不晓事!早是我不卖与你吃，却说出这般没气力的话来！”（1）阅读甲乙选段内容，填写下表。选段人物绰 号选段内容概括选段隶属事件甲鲁智深：_：_：_乙杨志青面兽：_智取生辰纲（2）结合选段内容，简要分析鲁智深、杨志有何不同的性格特征。_三、句子默写11 . 根据提示默写（4分）国家主席习近平在莫斯科演讲时说，俄罗斯有句谚语：“大船必能远航。”中国有句诗：“，。”我相信，在两国政府和人民的共同努力下，中俄关系一定能继续乘风破浪、扬帆远航。柳宗元渔翁中从视觉听觉描写旭日初升、青山绿水的景色的句子，。四、课内阅读忽一人大呼“火起”，夫起大呼，妇亦起大呼，两儿齐哭，俄而百千人大呼，百千儿哭，百千犬吠。中间力拉崩倒之声，火爆声，呼呼风声，百千齐作；又夹百千求救声，曳屋许许声，抢夺声，波水声。凡所应有，无所不有，虽人有百手，手有百指，不能指其一端；人有百口，口有百舌，不能名其一处也。于是宾客无不变色离席，奋袖出臂，两股战战，几欲先走。12 . 上文选自课文_，作者是_（朝代）的林嗣环。13 . 用现代汉语翻译下面的句子。人有百口，口有百舌，不能名其一处也。14 . 下列理解不正确的一项是（ ）。A第段写了人们深夜救火前后的情形。B第段表达了作者对艺人表演的赞美。C第段写了宾客的肖像、心理和动作。D选文表现了艺人表演惟妙惟肖、让人如临其境。五、诗歌鉴赏诗词鉴赏（4分）破阵子为陈同甫赋壮词以寄醉里挑灯看剑，梦回吹角连营。八百里分麾下炙，五十弦翻塞外声。沙场秋点兵。马作的卢飞快，弓如霹雳弦惊。了却君王天下事，赢得生前身后名。可怜白发生！15 . 词中的“麾”指的是：。（2分）16 . 下列选项不恰当的一项是：（ ）（2分）A“ 醉里挑灯看剑，梦回吹角连营 ”显示词人抗金杀敌的愿望极其迫切。B“ 马作的卢飞快，弓如霹雳弦惊 ”生动现象的描绘了惊险激烈的战斗场面。C“ 了却君王天下事，赢得生前身后名”写战斗获胜，大功告成时意气昂扬的神情。D全词首尾写实，中间写梦境，现实与理想对比，抒发了词人能够为国效力的豪情。六、综合性学习17 . 综合性学习。为响应国家“全民阅读”的倡导，新华书店先后开展了新华大讲堂、爱心阅读、征文比赛等各种各样的阅读活动，通过各种公益读书活动，大力推动书香社会建设。（爱上阅读）书店将开辟一个阅读体验专区，请你说一小段话，鼓励人们到这里进行阅读体验。（要求：至少使用一种修辞手法。）七、作文18 . 按要求作文近期青春校园电影老师好中的一句台词打动了很多观众不是我在最美的时光遇见你们，而是遇见你们，才是我最美的时光。初中生活即将结束，请将“遇见，才是我最美的初中时光”补充完整，构成你的题目，写一篇文章。要求：除诗歌外，文体不限。不