人教版2019-2020年度七年级上学期期中语文试题B卷（练习）

人教版2019-2020年度七年级上学期期中语文试题B卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_考试须知： 1、请首先按要求在本卷的指定位置填写您的姓名、班级等信息。 2、请仔细阅读各种题目的回答要求，在指定区域内答题，否则不予评分。一、选择题1 . 从传统文化的角度来看，下列说法正确的一项是（ ）A李老师，前几天我垂询了您一些关于写作的问题，受益颇多，昨天我刚完成一篇大作，还请您斧正。B公历5月5日，小龙对妈妈说：“妈妈，今天是端午节，你怎么不包粽子吃呀，吃完粽子，我还要去浏阳河边看赛龙舟呢。”C小龙请教小强二十四节气的传统含义，小强解释道：“立春表示春季的开始；惊蛰意味着春雷惊醒了冬眠的动物；夏至表示夏天到来,是一年中昼最长、夜最短的一天；冬至表示冬天的到来，昼最短、夜最长。D小龙的姐姐生肖属羊，小龙比姐姐小8岁，因此，小龙生肖属兔。2 . 下列加点字注音完全正确的一组是（ ）A翡翠（fi）臆度（du）胸襟（jn）坦荡如砥（d）B玛瑙（lo）匀称（chn）连亘（gn）势不可当（dng）C迥异（jing）掠起（l）解剖（pu）旁逸（y）D迸溅（bng）充沛（pi）胆怯（q）无边无垠（yn）3 . 下列各项中分析正确的一项是（ ）这里有一座高塔，攀登本身没有任何困难，而在每一级上，从塔上的瞭望孔望见的景致都足够赏心悦目。每一件事物都是新的。无论近处或远处的事物都会使你依恋流连。所以我们要学会坚持。A句中“这里”是代词，“困难”是形容词，句中“都”是动词。B句中的“赏心悦目”是并列短语，句中的“学会坚持”是动宾短语。C句是一个病句，应该去掉 “使你”两个字。D“但越往上走，攀登越困难”一句应插入句之前。4 . 填入下面文字中横线上的语句，与上下文衔接最恰当的一项是（ ）在天山的高处，可以看到巨大的天然湖。 ，使湖光天影山色融为晶莹的一体。在这秀美的湖上，唯一活动的就是天鹅， 。大地慷慨地赐予人类这宁静的自然环境。A湖面明净如镜，水清见底，高空的白云和四周的雪峰清晰地倒映在水中天鹅的洁白增添了湖水的明净，天鹅的叫声衬托了湖面的幽静B湖面明净如镜，水清见底，高空的白云和四周的雪峰清晰地倒映在水中湖水的明净衬托了天鹅的洁白，湖面的幽静衬托了天鹅的叫声C四周的雪峰和高空的白云被明净如镜、清澈见底的湖水清晰地倒映出来湖水的明净衬托了天鹅的洁白、湖面的幽静衬托了天鹅的叫声D四周的雪峰和高空的白云被明净如镜、清澈见底的湖水清晰地倒映出来天鹅的洁白增添了湖水的明净，天鹅的叫声衬托了湖面的幽静5 . 下列划线的词语使用不当的一项是（ ）A这个女孩看起来低眉顺眼，一副乖巧、可人的模样。B近日气温骤降，不少同学出现感冒咳嗽，这消息真耸人听闻，大家一定要加强自我防护。C那些鸡零狗碎的事，不必去细说。D大家磕磕撞撞，转弯抹角，走了半天，才找到了那户人家。二、现代文阅读阅读李静的口袋里的父爱一文，完成小题。母亲去世了，留下什么都不会做的父亲。她想把父亲接到自己家，可父亲不想麻烦她，拒绝了，她就和哥哥轮流照顾父亲的生活。一天，她去看父亲，陪父亲吃完了饭才离开。可刚发动汽车，手机就响了，是父亲打来的，问她什么时候来看自己。她说不是刚刚来过吗。父亲恍然大悟，忙说：“看我这记性，真是老糊涂了。”她哭笑不得，但心里又掠过一丝凄凉，她发觉父亲真的老了。父亲的记性越来越差，还经常会迷路。有一次，她接到哥哥的电话，说父亲不见了。她急匆匆开车去寻找，刚开出没多远，竟然在路口看到了父亲。父亲说想去看她，可找不到她的家。她心里酸酸的，马上把父亲带回了家。送父亲回家时，父亲塞给她几百元钱。父亲以前经常背着母亲给她钱，那会儿她刚生完孩子，经济情况不是很好，父亲总是背着母亲把攒的钱用来贴补她。现在条件好了，她不再要父亲的钱了，可父亲还是会给她。她就把父亲给的钱存起来，再找个借口还给父亲。那天，她要去看父亲，还没出发就接到电话，没想到这一次见到父亲竟是在派出所里。父亲去买她最爱吃的点心，又迷路了，是出租车司机报的警。她和哥哥商量，带父亲去做了体检，没想到父亲竟然患上了阿尔茨海默病。哥哥出差了，她怕自己照顾不过来，父亲会再次“离家出走”，索性把父亲接到自己家，请了护工照看着。起初，父亲的病情时好时坏，好的时候她去上班，父亲会告诉她小心开车，坏的时候父亲根本不知道她是谁。后来不好的时候越来越多，父亲的行为也变得越来越古怪，如果每月帮他领了工资没有及时交给他，他就会大喊大叫的。那天，她的车限号，她打车去上班，该付钱时发现钱包忘带了。她下意识地翻口袋，其实她口袋里是从来不放钱的。她只是想碰碰运气，没想到竟从里面摸到了100元钱。付了车费，她想可能是自己什么时候放进口袋里忘了。付了车费，她开始琢磨自己是什么时候把钱放进口袋的。想了几种可能，又都被她否定了。她突然想是不是儿子干的，拿了自己或丈夫的钱，匆忙中错放进了自己的口袋里。想到这，她倒吸了一口凉气。回到家，她板起脸质问儿子，儿子却矢口否认，她打算等丈夫回来让他和儿子认真谈一次。晚上，儿子去洗手间，还没到门口就返了回来，拉着她往外走。站在卧室门口，她看到进门处的衣帽架前有父亲的身影。她悄悄凑过去，还没张口，就看到父亲将100元钱放进她外套的口袋里，还自言自语着：“放好，别让你妈知道”父亲佝偻的身影逐渐在她眼前变得模糊，那一刻她才知道，纵使父亲不再记得她是谁，但父亲对她的爱从未停止。6 . 文中多次提到父亲记性差，会迷路，行为古怪，有什么作用？7 . 分析第段画线句子中加点词语的含义。如果每月帮他领了工资没有及时交给他，他就会大喊大叫的。8 . 写自己打车时意外地从口袋中摸到100元钱在文中有哪些作用？9 . 请结合全文内容分析第段中加点词语“模糊”的含义。父亲佝偻的身影逐渐在她眼前变得模糊，那一刻她才知道，纵使父亲不再记得她是谁，但父亲对她的爱从未停止。阅读下面现代文敲门（孙道荣）“咚，咚咚，咚”走进楼梯口，他习惯性地走到101室的门前，敲门。敲门的节奏，也是他和她早就约好了的，“咚，咚咚，咚”永远固定的节拍。只要听见这个节奏的敲门声，她就知道是他，这样她就不用急着来开门，以免有个闪失。过一会儿，门轻轻打开了，露出一张沧桑的脸来。隔着门，他对她笑笑：今天好吗？她也笑笑，露出几乎没了门牙的嘴巴，好，好着呢，上班累吧？我没事，赶紧早点回家去吧。看到她精神很好，确实没事，他才放心地上楼，回家。他的家在四楼。这是他每天的功课。他和她，不是母子，也不是亲戚，只是普通的邻居。考虑到她年龄大了，又是一个独居老人，社区就近安排个邻居帮忙照应照应她。也没有太多的事，就是每天记得去敲敲老人的门，看看她有没有需要帮忙的，万一有个什么意外，也好及时处置。之所以选择了他，除了他是个热心肠之外，最重要的一点是，他在一家公司上班，每天按部就班地上下班，能够准时回家，从来不在外面有什么应酬，这样才便于每天都能准时去敲敲老人的门。老人随时有可能出现意外，最怕三天打鱼两天晒网式的照顾。社区找到他，他欣然接受了。于是，每天下班回来的时候，他都会先去敲敲101室的门，把老人喊应了，才回自己的家。有时候，路上碰见放学的儿子，他会和儿子一起去敲老奶奶的门，他会让儿子敲，儿子已经学会了他敲门的方法，“咚，咚咚，咚”不急不慢，不轻不重。门打开了，她看到他们父子，开心地笑了，摸摸儿子的脑袋，经常还会变戏法一样，变出一把花花绿绿的糖果来。这些糖果，都是老人远在海外的儿子邮寄回来的。老人的身体很硬朗，但也发生过几次小意外。有一次，他敲门的时候，她正好在卧室里接儿子打来的越洋电话，没听到他的敲门声。A敲了几遍，没人开门，他惊出一身冷汗，连忙又重重地敲了几次，“咚咚，咚咚！”连一贯的节奏都忘了。放下电话，她才听见了敲门声，虽然敲门的节奏不对头，但她知道这是他回家的时间，一定是他，她几乎是一路小跑去开门，差点摔了一跤。幸亏只是虚惊一场。还有一次，中午，她累了，靠在沙发上养神，突然，响起了熟悉的敲门声：“咚，咚咚，咚”老人兴奋地想，今天这孩子难道没上班，怎么这时候来敲门啊。喜颠颠打开了门，却是一张陌生的面孔，推销员。等傍晚的时候他来敲门，老人将这个趣事讲给他听，一老一少，笑得很开心。日子就这样慢慢地流逝。“咚，咚咚，咚”每天黄昏，熟悉的节奏，就会在楼梯洞口响起。准时响起的敲门声，和紧接着“吱牙”打开的门轴声，让人感到宁静、安详。那天，因为一个突发情况，他带着老婆和孩子去了一个朋友家。黄昏的时候，他习惯性地想起了敲门这件事，看来今天是敲不成门了，因为走得急，他偏偏又忘记了带电话簿，记不得她家的电话，无法通知她。朋友安慰他，这么多年了，就这一次，应该不会这么巧，有什么事情。也只好这样想了。晚上十一点多，他们一家回家。在楼梯洞口，看着101室的门，他犹豫了一下，要不要去敲敲门？太晚了，她一定已经休息了，明天一早再来敲门吧。他们刚回到家，自己家的门却突然响起来了，“咚，咚咚，咚”熟悉的敲门声。他赶紧跑去打开门，果然是楼下的老太太。你们没事吧？她急切地问。傍晚，没看见孩子放学，也没看见你媳妇下班回家，你又没来敲门，我以为你们出什么事了，又没法联系你们，真是担心死我了。刚才我听见楼梯洞里的声音，就想着是不是你们回来了，所以赶紧又上来看看。看到你们没事，我就放心了。（11）B“又上来看看”，这么说，她已经跑上来几趟了？他的眼睛，忽然湿湿的。他搀扶着她，将她送下楼。他答应她，今后无论发生什么，他都会准时去敲门。因为，那已经是他们共同的牵挂。10 . 文章以“敲门”为题，主要写了与之有关的哪几件事？11 . 请在文中划横线的AB两处中选择一处进行赏析。B敲了几遍，没人开门，他惊出一身冷汗，连忙又重重地敲了几次，“咚咚，咚咚！”连一贯的节奏都忘了。C“又上来看看”，这么说，她已经跑上来几趟了？他的眼睛，忽然湿湿的。12 . 老人具有怎样的性格特点？请结合文章具体内容略作分析。13 . 文末“共同的牵挂”应如何理解？请结合你的生活实际，谈谈你与身边的人有着怎样的共同牵挂。三、句子默写14 . 填补下列句子的空缺处。（1）_，江春入旧年。（2）正是江南好风景，_。（3）_，应傍战场开。（4）_，一夜征人尽望乡。（5）我寄愁心与明月，_。（6）_，思而不学则殆。（7）夕阳西下，_。（8）_，切问而近思，仁在其中矣。四、诗歌鉴赏古诗文阅读。灞上秋居马戴灞原风雨定，晚见雁行频。落叶他乡树，寒灯独夜人。空园白露滴，孤壁野僧邻。寄卧郊扉久，何年致此身。注：灞上：今陕西省西安市东。作者早年屡试不第，进身无门，困居于此。致：达到，实现。15 . 下面理解或赏析，不正确的两项是（ ）A这首诗写作者客居灞上而感秋来寂寞，情景萧瑟，渲染了凄清、阴冷的氛围。B首联中用一个“频”字，既表明了雁群之多，又使人联想起雁儿们急于投宿的惶急之状，古人每见雁回，易惹乡思。C颔联由寥廓的天际渐渐地转到地面，再而转到诗中的主人。“寒灯独夜人”，“寒”与“独”相互映衬，由寒灯而显出夜长难捱，因孤独而更感到寒气逼人。D颈联中“空园白露滴”运用以静衬动的手法，突出表现环境的寂静：“孤壁野僧邻”，说自己与闲云野鹤般的僧人为邻，突出诗人的处境的孤独。E尾联诗人直接抒发感慨，其中表达的渴望为国效力的豪迈之情与陆游的“僵卧孤村不自哀，尚思为国戍轮台”中的相同。16 . 诗人寓居灞上，那么，将“寄卧郊扉久”中的“卧”改为“居”，可否？请简要赏析。五、课外阅读阅读下面文言文，完成下面小题。唐太宗吞蝗贞观二年，京师旱，蝗虫大起。太宗入苑视禾，见蝗虫，掇(du)数枚而咒曰：“人以谷为命，而汝食之，是害于百姓。百姓有过，在予一人。尔其有灵，但当包蚀我心，无害百姓。”将吞之，左右遽谏曰：“恐成疾，不可!”太宗曰：“所冀移灾朕躬，何疾之避!”遂吞之。17 . 下列句子朗读节奏划分不正确的一项是A太宗/入苑视禾B掇数枚/而咒曰C尔其有/灵D人/以谷为命18 . 解释文中下列句子加点词的含义。（1）是害于百姓（_）（2）掇数枚而咒曰（_）（3）所冀移灾联躬（_）19 . 翻译文中的下列句子。（1）人以谷为命，而汝食之，是害于百姓。（2）所冀移灾朕躬，何疾之避!20 . 从这个故事中，你认为唐太宗什么思想是值得肯定的?作者是通过什么方式来刻画太宗的？六、综合性学习九年级某班以“我心中的语文”为主题开展综合实践活动。活动中有一些问题，请你参与解决21 . 小阳围绕主题写了一副对联，下面是他写的上联，请你写出下联。杜甫读万卷书，语出惊人；。22 . 活动中，小燕同学为班级黑板报写了一段文字，请你帮她修改。人的经历有限，世间情感我们不能一一品味，【A】但语文为我们打开了一扇各种情感的大门。【B】读唐诗，我们能从“行到水穷处，坐看云起时”中寻得慰藉，读宋词，我们能从“雨横风狂三月暮，门掩黄昏，无计留春住”中感受惆怅，读元曲，我们能从“兴，百