八年级上学期语文第六单元检测题

八年级上学期语文第六单元检测题姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、选择题1 . 请选出下列说法中错误的一项（ ）A雨果和莫泊桑都是法国作家。代表作分别有悲惨世界羊脂球B“觥筹交错”“强饮三大白”“金樽清酒都十千”中的“觥”“白”“樽”都有“酒杯”的意思。C“他这样做，并不是为了得到老师的表扬，而是发自内心的自觉行为。”这是一个转折关系的复句。D词牌名是词的曲调的名称，有固定的格式与声律，决定着词的节奏与音律。“沁园春”“水调歌头”“行香子”“丑奴儿”都是词牌名。2 . 下列加点字解释全部都正确的一项是（ ）A相委而去相：互相静以修身，俭以养德以：连词，表示后者是前者的目的B与朋友交而不信乎信：相信温故而知新而：表承接，就C缀行甚远缀：连接，紧跟久之，目似眼，意暇甚。之：协调音节的助词，无意义D又有忧彼之所忧者，因往晓之晓：告知，开导若屈伸呼吸，中日在天中行止若：如同，好像3 . 下列词的用法、意思相同的一组是 （ ）A之：山川之美何陋之有B是：实是欲界之仙都问今是何世C以：自康乐以来独以跛之故D复：未复有能与其奇者将复何及二、文言文阅读阅读狼语段，完成小题。一屠晚归，担中肉尽，止有剩骨。途中两狼，缀行甚远。 屠惧，投以骨。一狼得骨止，一狼仍从。复投之，后狼止而前狼又至。骨已尽矣。而两狼之并驱如故。 屠大窘，恐前后受其敌。顾野有麦场，场主积薪其中，苫蔽成丘。屠乃奔倚其下，弛担持刀。狼不敢前，眈眈相向。 少时，一狼径去，其一犬坐于前。久之，目似瞑，意暇甚。 屠暴起，以刀劈狼首，又数刀毙之。方欲行，转视积薪后，一狼洞其中，意将隧入以攻其后也。身已半入，止露尻尾。屠自后断其股，亦毙之。乃悟前狼假寐，盖以诱敌。 狼亦黠矣，而顷刻两毙，禽兽之变诈几何哉？止增笑耳!4 . 下列加点字注音错误的一项是（ ）A缀（zhu）行甚远B大窘（jing）C苫（zhn）蔽D狼亦黠（xi）矣5 . 解释下列加点倾斜的字词。(1)并驱如故(2)弛担持刀(3)一狼洞其中(4)狼亦黠矣6 . 把下列句子翻译成现代汉语。(1) 一狼径去，其一犬坐于前。(2) 禽兽之变诈几何哉？止增笑耳。7 . “止增笑耳”的仅仅是恶狼吗？文章实际上讽刺的是什么？阅读下面的文言文，完成下列小题。司马温公故事二则司马温公童稚时，与群儿戏于庭。庭有大瓮，一儿偶堕瓮水中，群儿哗然弃去，公即以石击瓮，水因穴而进出，儿得不死。盖其活人手段已见于龆龀中，至今京、洛间多为小儿击瓮图。司马温公与其兄伯康友爱尤笃。伯康年将八十，公奉之如严父，保之如婴儿。每食，少顷，则问曰：“得无饥乎？”天少冷，则问曰：“衣得无薄乎？”注释龆龀：指童年。8 . 解释文中加点的词语（1）儿得不死（_）（2）与群儿戏于庭（_）9 . 用现代汉语解释文中的画线句。一儿偶堕瓮水中，群儿哗然弃去10 . 文中“群儿哗然弃去”一句在人物刻画上起什么作用？11 . 本文两则故事各表现了司马光怎样的性格特点？（用原文回答）第一则故事：_；第二则故事：_。三、句子默写12 . 古诗词积累（1） _，随君直到夜郎西。（2） 潮平两岸阔，_。（3）夜雨寄北中，诗人由实而虚，想象与亲人团聚，共叙巴山夜雨美景的诗句是_，_。（4）次北固山下中蕴含着感叹时光易逝这一哲理的名句是_，_。（5）曹操的观沧海中，借助想象表达博大胸怀的诗句是：_，若出其中；_，若出其里。（6）闻王昌龄左迁龙标遥有此寄中诗人用拟人手法用明月寄情的诗句是：_，_。四、对比阅读阅读下面的文言文，完成后面小题（甲）献之字子敬，少有盛名，而高迈不羁，虽闲居终日，容止不殆，风流为一时之冠。尝与兄徽之、操之俱诣谢安，二兄多言俗事，献之寒温而已。既出，客问安王氏兄弟优劣， 安曰：小者佳。客问其故，安曰：吉人之辞寡，以其少言，故知之。尝与徽之共在一室，忽然火发，徽之遽走，不遑取履，而献之神色恬然，徐呼左右扶出。夜卧斋中，而有偷人入其室，盗物都尽。献之徐曰：偷儿，青毡我家旧物，可特置之。群偷惊走。工草隶，善丹青。七八岁时学书，羲之密从后掣其笔，不得，叹曰：此儿后当复有大名！尝书壁为方丈大字，羲之甚以为能，观者数百人。桓温尝使书扇笔误落因画作乌驳犊牛甚妙。（选自晋书王献之传，有删改）（乙）王子猷、子敬俱病笃，而子敬先亡。子猷问左右：“何以都不闻消息？此已丧矣。”语时了不悲。便索舆来奔丧，都不哭。子敬素好琴，便径入坐灵床上，取子敬琴弹，弦既不调， 掷地云：“子敬子敬，人琴俱亡。”因恸绝良久，月余亦卒。（刘义庆世说新语）（甲文注释）子敬：东晋著名书法家、诗人、画家，“书圣”王羲之第七子。容止：容貌举止。殆：懈怠。吉人：这里指优秀的人。乌驳：黑色。（乙文注释）子猷，东晋名士、书法家，“书圣”王羲之第五子。13 . 下列对甲文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（ ）A桓温/尝使书扇笔误落/因画作/乌驳犊牛甚妙B桓温尝使书扇/笔误落/因画作乌驳犊牛/甚妙C桓温尝使书扇/笔误落因画作乌驳犊牛/甚妙D桓温尝/使书扇笔误落/因画作乌驳犊牛/甚妙14 . 下列句中加点词的意义和用法，相同的一项是（ ）A风流为一时之冠/既加冠（送东阳马生序）B尝书壁为方丈大字/未尝不叹息痛恨于桓、灵也（出师表）C吉人之辞寡/得之心而寓之酒也 （醉翁亭记）D因恸绝良久/哀转久绝（三峡）15 . 用现代汉语翻译文中画横线的句子。（1）吉人之辞寡，以其少言，故知之。（2）何以都不闻消息？16 . 下列对原文内容的理解，不正确的一项是（ ）A甲文中介绍了王献之的举止风流潇洒、闲言少语、智退小偷的性格特点。B甲文按时间顺序主要写了王献之在书画方面的成就：将错就错，顺着墨迹画小牛；几百人围观他写在墙上的字；握笔力量大，王羲之夺笔失败。C乙文的“了不悲”，“都不哭”都表示子猷对弟弟深切的悼念，表达他的淡定从容、兄弟情深的个性。五、综合性学习17 . 把下列句子翻译成现代汉语。(1)斯是陋室，惟吾德馨。(2)苔痕上阶绿，草色入帘青。(3)无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。(4)何陋之有？根据要求，回答小题。材料一：中国新闻出版研究院公布第十二次全国国民阅读调查结果，微信阅读被首次纳入调查，以下是部分调查数据。材料二：清华大学新媒体指数研究团队经过长期跟踪发现，微信内容以快、精、短为特点，并呈现了短视频、纯干货、附带背景音乐等不拘一格、多元化呈现方式的格局。整体而言，浅阅读、轻阅读、泛阅读依旧是主体。材料三：北京大学教授王余光认为，儿童阅读、学术阅读和经典阅读还是应该坚持纸质书。微信主要功能是娱乐、浏览，他主张儿童阅读不要从微信阅读开始，对于孩子来说，微信阅读容易分散其注意力，不能养成孩子良好的阅读习惯。只有纸质书阅读才能让你不受干扰，一面看，一面思考。18 . 从材料一中，你能看出时至今日微信的功能发生了哪些变化吗？请用简洁的语言概括。19 . 依据材料二和材料三，说说“浅阅读、轻阅读、泛阅读”有何特点。20 . 航天中学九年级组将于11月23日上午8点，在学校大礼堂举行一次微信阅读交流会，欢迎广大九年级学生及老师光临。请你为该活动设计一份宣传海报。21 . 解释下列句子中加点的文言词语。 （1）处处志之_（2）便扶向路_（3）罔不因势象形_（4）其两膝相比者_