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八年级上学期语文第六单元检测题姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、选择题1 . 请选出下列说法中错误的一项( )A雨果和莫泊桑都是法国作家。代表作分别有悲惨世界羊脂球B“觥筹交错”“强饮三大白”“金樽清酒都十千”中的“觥”“白”“樽”都有“酒杯”的意思。C“他这样做,并不是为了得到老师的表扬,而是发自内心的自觉行为。”这是一个转折关系的复句。D词牌名是词的曲调的名称,有固定的格式与声律,决定着词的节奏与音律。“沁园春”“水调歌头”“行香子”“丑奴儿”都是词牌名。2 . 下列加点字解释全部都正确的一项是( )A相委而去相:互相静以修身,俭以养德以:连词,表示后者是前者的目的B与朋友交而不信乎信:相信温故而知新而:表承接,就C缀行甚远缀:连接,紧跟久之,目似眼,意暇甚。之:协调音节的助词,无意义D又有忧彼之所忧者,因往晓之晓:告知,开导若屈伸呼吸,中日在天中行止若:如同,好像3 . 下列词的用法、意思相同的一组是 ( )A之:山川之美何陋之有B是:实是欲界之仙都问今是何世C以:自康乐以来独以跛之故D复:未复有能与其奇者将复何及二、文言文阅读阅读狼语段,完成小题。一屠晚归,担中肉尽,止有剩骨。途中两狼,缀行甚远。 屠惧,投以骨。一狼得骨止,一狼仍从。复投之,后狼止而前狼又至。骨已尽矣。而两狼之并驱如故。 屠大窘,恐前后受其敌。顾野有麦场,场主积薪其中,苫蔽成丘。屠乃奔倚其下,弛担持刀。狼不敢前,眈眈相向。 少时,一狼径去,其一犬坐于前。久之,目似瞑,意暇甚。 屠暴起,以刀劈狼首,又数刀毙之。方欲行,转视积薪后,一狼洞其中,意将隧入以攻其后也。身已半入,止露尻尾。屠自后断其股,亦毙之。乃悟前狼假寐,盖以诱敌。 狼亦黠矣,而顷刻两毙,禽兽之变诈几何哉?止增笑耳!4 . 下列加点字注音错误的一项是( )A缀(zhu)行甚远B大窘(jing)C苫(zhn)蔽D狼亦黠(xi)矣5 . 解释下列加点倾斜的字词。(1)并驱如故(2)弛担持刀(3)一狼洞其中(4)狼亦黠矣6 . 把下列句子翻译成现代汉语。(1) 一狼径去,其一犬坐于前。(2) 禽兽之变诈几何哉?止增笑耳。7 . “止增笑耳”的仅仅是恶狼吗?文章实际上讽刺的是什么?阅读下面的文言文,完成下列小题。司马温公故事二则司马温公童稚时,与群儿戏于庭。庭有大瓮,一儿偶堕瓮水中,群儿哗然弃去,公即以石击瓮,水因穴而进出,儿得不死。盖其活人手段已见于龆龀中,至今京、洛间多为小儿击瓮图。司马温公与其兄伯康友爱尤笃。伯康年将八十,公奉之如严父,保之如婴儿。每食,少顷,则问曰:“得无饥乎?”天少冷,则问曰:“衣得无薄乎?”注释龆龀:指童年。8 . 解释文中加点的词语(1)儿得不死(_)(2)与群儿戏于庭(_)9 . 用现代汉语解释文中的画线句。一儿偶堕瓮水中,群儿哗然弃去10 . 文中“群儿哗然弃去”一句在人物刻画上起什么作用?11 . 本文两则故事各表现了司马光怎样的性格特点?(用原文回答)第一则故事:_;第二则故事:_。三、句子默写12 . 古诗词积累(1) _,随君直到夜郎西。(2) 潮平两岸阔,_。(3)夜雨寄北中,诗人由实而虚,想象与亲人团聚,共叙巴山夜雨美景的诗句是_,_。(4)次北固山下中蕴含着感叹时光易逝这一哲理的名句是_,_。(5)曹操的观沧海中,借助想象表达博大胸怀的诗句是:_,若出其中;_,若出其里。(6)闻王昌龄左迁龙标遥有此寄中诗人用拟人手法用明月寄情的诗句是:_,_。四、对比阅读阅读下面的文言文,完成后面小题(甲)献之字子敬,少有盛名,而高迈不羁,虽闲居终日,容止不殆,风流为一时之冠。尝与兄徽之、操之俱诣谢安,二兄多言俗事,献之寒温而已。既出,客问安王氏兄弟优劣, 安曰:小者佳。客问其故,安曰:吉人之辞寡,以其少言,故知之。尝与徽之共在一室,忽然火发,徽之遽走,不遑取履,而献之神色恬然,徐呼左右扶出。夜卧斋中,而有偷人入其室,盗物都尽。献之徐曰:偷儿,青毡我家旧物,可特置之。群偷惊走。工草隶,善丹青。七八岁时学书,羲之密从后掣其笔,不得,叹曰:此儿后当复有大名!尝书壁为方丈大字,羲之甚以为能,观者数百人。桓温尝使书扇笔误落因画作乌驳犊牛甚妙。(选自晋书王献之传,有删改)(乙)王子猷、子敬俱病笃,而子敬先亡。子猷问左右:“何以都不闻消息?此已丧矣。”语时了不悲。便索舆来奔丧,都不哭。子敬素好琴,便径入坐灵床上,取子敬琴弹,弦既不调, 掷地云:“子敬子敬,人琴俱亡。”因恸绝良久,月余亦卒。(刘义庆世说新语)(甲文注释)子敬:东晋著名书法家、诗人、画家,“书圣”王羲之第七子。容止:容貌举止。殆:懈怠。吉人:这里指优秀的人。乌驳:黑色。(乙文注释)子猷,东晋名士、书法家,“书圣”王羲之第五子。13 . 下列对甲文中画波浪线部分的断句,正确的一项是( )A桓温/尝使书扇笔误落/因画作/乌驳犊牛甚妙B桓温尝使书扇/笔误落/因画作乌驳犊牛/甚妙C桓温尝使书扇/笔误落因画作乌驳犊牛/甚妙D桓温尝/使书扇笔误落/因画作乌驳犊牛/甚妙14 . 下列句中加点词的意义和用法,相同的一项是( )A风流为一时之冠/既加冠(送东阳马生序)B尝书壁为方丈大字/未尝不叹息痛恨于桓、灵也(出师表)C吉人之辞寡/得之心而寓之酒也 (醉翁亭记)D因恸绝良久/哀转久绝(三峡)15 . 用现代汉语翻译文中画横线的句子。(1)吉人之辞寡,以其少言,故知之。(2)何以都不闻消息?16 . 下列对原文内容的理解,不正确的一项是( )A甲文中介绍了王献之的举止风流潇洒、闲言少语、智退小偷的性格特点。B甲文按时间顺序主要写了王献之在书画方面的成就:将错就错,顺着墨迹画小牛;几百人围观他写在墙上的字;握笔力量大,王羲之夺笔失败。C乙文的“了不悲”,“都不哭”都表示子猷对弟弟深切的悼念,表达他的淡定从容、兄弟情深的个性。五、综合性学习17 . 把下列句子翻译成现代汉语。(1)斯是陋室,惟吾德馨。(2)苔痕上阶绿,草色入帘青。(3)无丝竹之乱耳,无案牍之劳形。(4)何陋之有?根据要求,回答小题。材料一:中国新闻出版研究院公布第十二次全国国民阅读调查结果,微信阅读被首次纳入调查,以下是部分调查数据。材料二:清华大学新媒体指数研究团队经过长期跟踪发现,微信内容以快、精、短为特点,并呈现了短视频、纯干货、附带背景音乐等不拘一格、多元化呈现方式的格局。整体而言,浅阅读、轻阅读、泛阅读依旧是主体。材料三:北京大学教授王余光认为,儿童阅读、学术阅读和经典阅读还是应该坚持纸质书。微信主要功能是娱乐、浏览,他主张儿童阅读不要从微信阅读开始,对于孩子来说,微信阅读容易分散其注意力,不能养成孩子良好的阅读习惯。只有纸质书阅读才能让你不受干扰,一面看,一面思考。18 . 从材料一中,你能看出时至今日微信的功能发生了哪些变化吗?请用简洁的语言概括。19 . 依据材料二和材料三,说说“浅阅读、轻阅读、泛阅读”有何特点。20 . 航天中学九年级组将于11月23日上午8点,在学校大礼堂举行一次微信阅读交流会,欢迎广大九年级学生及老师光临。请你为该活动设计一份宣传海报。21 . 解释下列句子中加点的文言词语。 (1)处处志之_(2)便扶向路_(3)罔不因势象形_(4)其两膝相比者_
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