莫泊桑项链教案PPT课件

.1，项链法莫桑，2，1，知识评论，1，小说三要素，人物，环境，故事故事，主要人物，次要人物，自然环境，社会环境，开始，发展，高潮，结局，3，2，世界三大短篇小说巨匠，契诃夫，欧亨利，莫桑，【美【法】，警察与赞美诗 最后一片常春藤叶， 变色龙 装在套子里的人、羊脂球 我的叔叔于勒 项链、4、3、文章线索、项链、线索的主要内容：借项链，去掉项链，去掉项链，22222222222222222 项链丢了，6、人物描述方法、外表描述、语言描述、动作描述、表情描述、心理描述、3、分析人物形象可以从人物描述方法开始，人物描述方法是什么？7、1、失去项链前玛蒂德的外表如何，她也是个美丽动人的女孩。 美丽、丰韵、甜美、天生聪明、优美的素质、温柔、三、温柔的人物形象分析、(一)舍弃项链前的温柔形象分析。 8、2、马蒂尔现状如何，出生于职员家庭：结婚：教育部的小书记，她没有漂亮的衣服，没有宝石，没有衣着，只要穿朴素的衣服，她只爱这些，追求物质的人，衣着也是，9、3，美丽的马蒂尔过着幸福的生活吗？ 请找到关于她心情的话。 不幸、痛苦、苦恼、不满的现状、十四、她的梦想说明了她是怎样的人？ 爱幻想，5，思考，好事来了，有什么好事吗？ 他的旧路瓦植带回教育部派对邀请，6、收到邀请后马蒂尔的感情发生了怎样的变化？ 高兴，懊恼，愤怒，急躁，哭泣，镇定，忧郁，忧郁，不适合穿衣服，没有首饰，惊喜，好脸上仰慕虚荣吗？11，思考讨论：虚荣心吗，思考训练：成航学校统一服装的好处是什么，精神面貌好，防止比较，避免虚荣心泛滥，形成良好的职业形象，222222222222222222222220000006，语言描述：还有什么？ 能借我这个吗？我只借这个。 动作描写：跳跃，拥抱，父母，奔跑，对物质的狂热，朋友坦率地答应，真的是讲义的气氛吗？ 十三、一、马蒂尔德在舞会上成功了吗？ 2、马蒂尔德的陶醉部分使用了什么修辞，强调了什么？ (3)借项链分析玛蒂尔德的人物形象，强调她的虚荣心得到了很大的满足。 (拿手)，3，她丈夫呢？ 她丈夫只说明了什么，仰慕虚荣心，追求快乐的心是当时的社会风气，马蒂是典型环境下的典型人物之一，4、舞会结束后，她立刻想到了什么？ 为什么要逃跑呢，丈夫怕她感冒穿衣服，面子很好，14，(4)丢了项链后马蒂尔的人物形象分析，1，她乘着破马车回家后发生了什么事？ 项链不见了，2、请从原文中找出描绘马蒂尔德表情的词语。 尖叫、恐惧、惊慌、徘徊、惊慌，15、(5)在赔偿项链时迈德尔的人物形象分析，1、把借来的自己在晚会上拿出的项链弄丢了，她决定怎么办？ 她下定决心了。 她不得不偿还这笔可怕的债务。 勇敢地承担责任，勇敢地面对自己悲惨的人生，善良地，2、她有实际行动吗？ 她辞去了女仆的工作，换了地址，租了一个小阁楼住着。 她知道了家里所有的傻工作和厨房的杂事，她洗碗，她洗抹布，她扔垃圾，在楼下打水，在各种商店争价，挨骂。 十六三，这样的生活持续了多少年？ 十年，坚强，有毅力，四十年的时间从哪里首先能看到她的巨大变化？ 外表，她成了穷人粗犷耐心的女人。她胡乱扯着头发，卷起裙子，伸出红红的手，大声说话，用水桶冲洗地板。17、讨论的一环、二、我们的生活中有没有为了细节而完成人或者伤害人的案例？ 三、马蒂尔的人生经验给我们什么启发？一、分析丢失项链的细节是分析马蒂尔，还是毁了她？ 18、4、布置作业，根据马蒂尔的虚荣心是个人原因还是环境原因准备讨论资料。19，项链，一，知识回顾环节，1，小说三要素，人物环境故事，2，世界三大短篇小说巨匠，122222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222