人教版2019年七年级下学期期中语文试题C卷(练习)

人教版2019年七年级下学期期中语文试题C卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_考试须知： 1、请首先按要求在本卷的指定位置填写您的姓名、班级等信息。 2、请仔细阅读各种题目的回答要求，在指定区域内答题，否则不予评分。一、选择题1 . 下列句子没有语病的句是（ ）A语言是否通顺是衡量一篇好作文的最基本的标准。B书，该读而未读，对读书人而言，这不能不说是一种遗憾。C通过大量的课外阅读和练笔，使我的作文水平提高很快。D为了防上青少年不违法犯法，县法制部门近期全县中小学生进行了一次法律2 . 小组成员给下面一段描写漓江山水的文字附上了几句赏析的话，其中理解不正确的一项是（ ）从桂林到阳朔，有人比喻为一幅天然的画卷。但比起画卷来，那山光水色的变化要生动得多呢。尤其是在春雨迷蒙的早晨，江面上浮动着一层轻纱般的白蒙蒙的雨丝，远近的山峰完全被云和雨遮住了。这时只有细细的雨声，打着船蓬，打着江面，打着岸边的草和树。于是，一种令人感觉不到的轻微的声响，把整个漓江衬托得静极了。这时，一只小小的渔舟，从岸边溪流里走入江来。顺着溪流望去，在细雨之中，一片烟霞般的桃花，沿小溪两岸一直伸向峡谷深处，然后被一片看不清的或者是山，或者是云，或者是雾，遮断了。这时我想，这难道不是画家李可染的杏花春雨江南吗？A选段开头把从桂林到阳朔的景比作“画卷”，形象地概括出了桂林山水的美。B选段中运用“打着”的排比句式，写出了雨的细密，衬托了漓江的静美。C选段中用“走入”一词，让小小的渔舟有了人的情态，为美景增添了生气。D选段结尾处语气强烈，意在强调要把眼前的景和李可染的画作相提并论，一求高下。3 . 下列语句中标点使用有误的一项是A看了媒体的报道，我们才知道电影我爱我的祖国到底有多火。B能最广泛地反映生活的文学体裁是什么？是小说。C没有实力，信心不过是无源之水，没有信心，拼搏只能是无本之木。D上海迪士尼乐园的设计方案融入了海洋、森林、高山、沙漠等六大元素。二、字词书写4 . 阅读下面的文字，完成小题。书卷多情似故人，晨昏忧乐每相亲。书中没有凡音的gu（_）噪，没有尘世的kung（_）骗，无畏时空所限，黑白笔墨之间，行吟唱和，恍若与古人促膝，聆听圣贤的箴（_）言，妙趣横生，受益匪（_）浅。三、现代文阅读阅读下文，回答问题。在泪里微笑父亲失业那一年，我七岁。住在一间简陋的浮脚木屋里，屋前有一条小河，整日整夜地发出呜咽般的流水声。我们几个兄弟姐妹，挤在无水无电、局促不堪的屋子里，生活贫瘠得近乎苍凉。在最艰苦时，连基本的餐食都成了问题。隔了许多年，有一件事，还是母亲常常提及的：“卖虾面的流动摊子，就在门前经过，嘹亮的叫卖声，清清楚楚地传来。虾面的香味，一缕缕地飘进屋子、我身上只剩下零零丁丁的几毛钱，可你们却哭着、吵着要吃面。我从窗口望出去，看到面食摊子冒起的一大团一大团白白的烟气，第一次领略到画饼充饥这句话里那种悲酸入骨的含义。”当年在贫穷里挣扎的苦状，我是记得的。然而，令我印象同样深刻的，是父母亲面对困难时那种乐观豁达的心态。饱读诗书的双亲，婚前婚后确曾有过一长串璀璨（cucn）瑰丽的日子，然而，当生命落入了难以意料的低谷时，他们并没有坐困愁容，怨天尤人；反之，他们不甘认命，力图冲出困境。在黑暗得几乎看不到任何曙光的那个时期，尽管父亲处处碰壁，那颗心都被焦灼和失望腐蚀得伤痕累累，可是，当他回返家门时，脸上总淡淡地露出令家人宽心的笑意。母亲呢，心境苦若黄连，然而，她从不曾把脸化成黄色，迎接父亲的那张脸，总以笑容来装点。“山重水复疑无路，”，终于，父亲凭着惊人的毅力和耐力，重新为自己挣得了满天华彩。在这样的家庭里，我慢慢地长大成人了。在别人眼中，我是个无忧的人；而我，也的的确确活得很快乐。无忧，并不意味着我走过的道路是全然无沙、无石的。快乐，也不意味着我的人生是缀满了亮丽芬芳的玫瑰花的。我曾绊倒、曾受伤；曾流血、曾流泪；然而，自小从双亲那儿受到了潜移默化的影响，我了解：再多的眼泪，也无法减轻我的伤势，化除我的痛楚。我也清楚地知道：帮助自己康复的不二法则是：在伤口还流着血的当儿，勇敢地、坚毅地站起来，站起来；然后，在泪里微笑。漫漫长夜不会滞留屋内，萧瑟冬天也不会永留人间。船到桥头自然直啊！这样的信念，帮助我度过了人生一个又一个难关。5 . 给加点的字注音。呜咽（_）焦灼（_）萧瑟（_）腐蚀（_）6 . 根据意思，在文中找出相应的成语写在括号里。（1）比喻用空想来自我安慰。（_）（2）指人的思想或性格不知不觉受到感染、影响而发生了变化。（_）（3）形容对不如意的事一味强调客观因素。（_）7 . 填空完成下列诗句。山重水复疑无路，_8 . 在正确说法后面的括号内画“”，在错误说法后面的括号内画“”（1）这篇文章是说从小的贫困生活造就了作者吃苦耐劳的好品质。（_）（2）从父母对生活的乐观豁达的心态中作者学会了在泪中微笑。（_）（3）“父亲凭着惊人的毅力和耐力，重新为自己挣得了满天华彩。”中“满天华彩”可以理解为富足的生活或让人羡慕的财富。（_）（4）文中第段插入了母亲提及的一件往事，其作用是更加突出了生活的贫瘠。（_）9 . 对第自然段画线句“漫漫长夜不会滞留屋内，萧瑟冬天也不会永留人间。”理解错误的一项是（ ）A人生没有过不去的坎。B痛苦会过去，阴暗会过去，再大的困难也能慢慢地解决。C长夜会从屋里跑出去，冬天再也不会寒冷了。D人生有低谷，也有高峰，当你陷入不幸时，别绝望，总有一天你会走出低谷，迎来幸福。10 . 第段画线的环境描写，在文中起什么作用？11 . 文中第自然段在全文中起什么作用？12 . 简要写出在泪里微笑一文的主要内容。四、情景默写13 . 古诗词默写。(1) 王维在竹里馆一诗中运用拟人的手法，把明月当成心心相印的知己朋友，显示出他新颖而独特的想象力的诗句_，_。(2)春夜洛城闻笛中，表达诗人对家乡的思念之情诗句是_，_。(3)杨花榆荚吴才思，_。(4)故园东望路漫漫,_。(5)木兰诗中战士寒苦生活的诗句是_，_” (6)论语中子曰：“士志于道_,未足与议也。”五、课外阅读阅读下文，完成下列小题。孙泰孙泰，山阳人也，少师皇甫颖，操守颇有古贤之风。泰妻即姨妹也。先是姨老矣，以二子为托，曰：“其长损一目，汝可取其女弟。”姨卒，泰娶其姊。或诘之，泰曰：“其人有废疾，非泰不可适。”众皆服泰之义。尝于都市遇铁灯台，市之，而命洗刷，却银也，泰亟往还之。（注释）姨妹：姨母的女儿二子：两个女儿女弟：妹妹14 . 解释下列句中加点词。少师皇甫颖少_泰亟往还之还_15 . 对文中划线句意思理解正确的一项是（ ）A那人身体有残疾，不嫁我孙泰就能出嫁了。B那人身体有残疾，不嫁我孙泰就不能嫁了。C其中一人身体有残疾，不嫁我孙泰就不能嫁了。D其中一人身体有残疾，不嫁我孙泰就能出嫁了。16 . 孙泰“操守颇有古贤之风”的具体表现：_；_。17 . 文中与“古贤之风”相照应的一个词是_。六、诗歌鉴赏阅读登飞来峰，完成小题。飞来山上千寻塔，闻说鸡鸣见日升。不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层。18 . 这首诗中“浮云”这一意象象征着什么？19 . 这首诗借景抒怀，后两句揭示了怎样的人生哲理？表达了作者怎样的思想感情？七、名著阅读20 . 阅读下面的材料，完成问题。这时候，老者的干草似的灰发，脸上的泥，炭条似的手，和那个破帽头与棉袄，都象发着点纯洁的光，如同破庙里的神像似的，虽然破碎，依然尊严。大家看着他，仿佛唯恐他走了。祥子始终没言语，呆呆的立在那里。听到老车夫说肚子里空，他猛的跑出去，飞也似又跑回来，手里用块白菜叶儿托着十个羊肉馅的包子。一直送到老者的眼前，说了声：“吃吧！”然后，坐在原位，低下头去，仿佛非常疲倦。结合名著内容，说说语段中的祥子为什么“坐在原位，低下头去，仿佛非常疲倦”。八、综合性学习21 . “老吾老以及人之老”，孝亲敬老是中华民族的光荣传统，学校准备召开“孝心文化进校园”的综合性学习活动邀请你参与。【拟写标语】请你为此次活动拟写主题语。_【设计活动】请你为学校设计两项活动。实例：开展“孝亲敬老”的主题班会活动活动一： _活动二：_【材料探究】家住襄城区欧庙镇的郭红雁，9岁丧父，她与下身瘫痪的母亲相依为命。每天她要为妈妈擦洗身体，洗衣做饭，有时还要拉板车到米面加工店打米、磨面。邻居们心疼郭红雁，时不时送来一些新鲜蔬菜。为了感谢大家，郭红雁一有空就帮着大家挑粪浇菜。她还把这份孝心带到福利院，和同学一起帮老人剪指甲、洗头，陪他们聊天。南漳小伙吴辉铭三次割皮救父，襄阳四中毕业生张子龙在高考前夕捐髓救父，大学生程威打工救母、背母上学、请假侍母以上主人公具备的共同品质（或特点）是什么？请用简洁的语句概括，最好能用上一种修辞手法。_【各抒己见】弟子规中有“父母命，行勿懒”“父母责，须顺承”等古训，对于古代这些关于“孝”的要求，你是如何看待的？_九、