语文九年级下册第六单元 第21课《邹忌讽齐王纳谏》课时同步练

语文九年级下册第六单元 第21课邹忌讽齐王纳谏课时同步练姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、选择题1 . 下列句中加点词的意义相同的一项是（ ）A至若春和景明政通人和B而乐亦无穷也而不知太守之乐其乐也C而或长烟一空或异二者之为D乃重修岳阳楼乃记之而去2 . 下面有关文学常识和课文内容说法有误的一项是（ ）A邹忌讽齐王纳谏选自西汉司马迁编写的编年体史书战国策，这本书主要记载了战国时策士们的言论和行动。B诗经是我国最早的一部诗歌总集，收录了从西周到春秋中叶305篇诗歌，也称诗三百，按体式分为“风、雅、颂”，其中关雎和蒹葭都属于“风”。C格列佛游记是英国作家斯威夫特的讽刺小说，文中通过格列佛在小人国、大人国、飞岛国、慧骃国的奇遇，揭露了英国社会的黑暗现实，批判了英国统治阶级的腐败和罪恶。D绿是选自现代作家朱自清的温州的踪迹的一篇记游散文，通过对梅雨潭生机勃勃、绿意盎然的景观的描绘，表现了作者对生命的热爱，对自然的向往之情。3 . 下列文言语句中，翻译不正确的一项是（ ）A阡陌交通，鸡犬相闻田间小路交错相通，（村落间）鸡鸣狗叫之声处处可以听到。B逝者如斯夫，不舍昼夜时光像流水一样消逝，日夜不停。C期年之后，虽欲言，无可进者几年以后，虽然想说，但没有可进谏的了。D苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯苟且在乱世中保全性命，不求在诸侯中扬名显达。4 . 下列句中不含通假字的一项是（ ）A自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处。B自康乐以来，未复有能与其奇者。C鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反。D蝉则千转不穷，猿则百叫无绝。二、对比阅读阅读（甲）（乙）两文（甲）秦王怫然怒，谓唐雎曰：“公亦尝闻天子之怒乎?”唐雎对曰：“臣未尝闻也。”秦王曰：“天子之怒，伏尸百万，流血千里。”唐雎曰：“大王尝闻布衣之怒乎?”秦王曰：“布衣之怒，亦免冠徒跣，以头抢地耳。”唐雎曰：“此庸夫之怒也，非士之怒也。夫专诸之刺王僚也，彗星袭月；聂政之刺韩傀也，白虹贯日；要离之刺庆忌也，仓鹰击于殿上。此三子者，皆布衣之士也，怀怒未发，休祲降于天，与臣而将四矣。若士必怒，伏尸二人，流血五步，天下缟素，今日是也。”挺剑而起。秦王色挠，长跪而谢之曰：“先生坐!何至于此!寡人谕矣：夫韩、魏灭亡，而安陵以五十里之地存者，徒以有先生也。”（乙）晏子将使楚。楚王闻之，谓左右曰：“晏婴，齐之习辞者也，今方来，吾欲辱之，何以也?”左右对曰：“为其来也，臣请缚一人，过王而行。王曰：何为者也?对曰：齐人也，王曰：何坐?曰：坐盗。”晏子至，楚王赐晏子酒，酒酣，吏二缚一人诣王。王曰：“缚者曷为音也?”对曰：“齐人也，坐盗。”王视晏子曰：“齐人固善盗乎?”晏子避席对曰：“婴闻之，橘生淮南则为橘，生于淮北则为枳，叶徒相似，其实味不同。所以然者何?水土异也。今民生长于齐不盗入楚则盗，得无楚之水土使民善盗耶?”王笑曰：“圣人非所与熙也，寡人反取病焉。”5 . 解释下列加点词语的意思。（1）天下缟素（ ）（2）徒以有先生也（ ）（3）王曰：“何坐?”（ ）（4）齐人固善盗乎（ ）6 . 翻译下面句子。(1)秦王色挠，长跪而谢之。 (2)叶徒相似，其实味不同。7 . （乙）文结尾处写道“王笑曰”，你觉得这写出了当时楚王什么样的心态？8 . 唐雎与晏子都取得了外交上的胜利，唐雎主要是靠取胜，晏子主要是靠取胜。三、课内阅读不责碎玉吏韩魏公在大名，有人献玉盏两只，表里无瑕，世之绝宝也。每开宴召客特设一桌覆以锦衣置玉盏于上酌酒对客。俄为一吏触倒，玉盏俱碎，坐客愕然，吏伏地待罪。公神色不动，笑谓坐客曰：“凡物之成毁，亦自有数。吏误之，非故也，何罪之有?”坐客叹服。（注释）大名，地名，北宋时大名府又称北京。9 . 下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（ ）A每开宴召客/特设一/桌覆以锦衣/置玉盏/于上酌酒对客。B每开宴/召客特设一桌/覆以锦衣置玉盏/于上酌酒对客。C每开宴/召客特设一/桌覆以锦衣/置玉盏于上/酌酒对客。D每开宴召客/特设一桌/覆以锦衣/置玉盏于上/酌酒对客。10 . 把文中画横线的句子翻译成现代汉语。吏误之，非故也，何罪之有?11 . 结合文段谈谈你对韩魏公的看法。阅读下文，完成下面小题邹忌讽齐王纳谏（节选）于是入朝见威王，曰：“臣诚知不如徐公美。臣之妻私臣，臣之妾畏臣，臣之客欲有求于臣，皆以美于徐公。今齐地方千里，百二十城，宫妇左右莫不私王，朝廷之臣莫不畏王，四境之内莫不有求于王：由此观之，王之蔽甚矣。”王曰：“善。”乃下令：“群臣吏民能面刺寡人之过者，受上赏；上书谏寡人者，受中赏；能谤讥于市朝，闻寡人之耳者，受下赏。”令初下，群臣进谏，门庭若市；数月之后，时时而间进；期年之后，虽欲言，无可进者。燕、赵、韩、魏闻之，皆朝于齐。此所谓战胜于朝廷。12 . 战国策是西汉史学家_根据战国时事的记录而编辑的一部国别体史书。13 . 用现代汉语翻译下面的句子。皆以美于徐公。14 . 下列对本文理解不正确的一项是A本文标题中的“讽”是讽喻的意思，特指下对上用生活化的言词进行规劝。B选文第一段邹忌以切身经历类比，规劝齐王除弊纳谏。C“王之弊”指齐王受宫妇、朝臣和百姓的蒙蔽。D本文是分国内国外两个方面写出纳谏后取得的巨大成效的。四、综合性学习15 . 某中学开展以“阅读伴我成长”为主题的综合实践活动，活动中有一些问题，请你参与解决。（1）为了解中学生课外阅读情况，活动小组就此对200名学生进行了问卷调查，调查结果如下：中学生课外阅读情况调查表读书计划情况读书笔记情况有无计划百分比是否做读书笔记百分比有计划10.1%每读必做0%有时有计划31.3%凭兴趣做24.6%没有计划58.6%从不做75.4%仔细阅读上面的表格，请用简洁的语言作答。（不得出现数字）从上表可以看出，中学生在课外阅读数上普遍存在的问题：一是_：二是_。（2）为了营造浓郁的读书氛围，学校准备开展“书香校园”系列活动，请你为活动拟写一则宣传标语，至少使用一种修辞。不超过20个字。（3）学校政教处组织了一次“我读书，我快乐”的主题征文比赛，下面是某同学征文稿中的一段文字，请你根据提示和要求做些修改。（A）阅读陶冶了我的情操，开阔了我的视野，让我获益匪浅。它像一轮红日，照进我的心扉。让我豁然开朗；（B）；它像一座灯塔，指引我的航向，让我不再迷茫真的，书籍就如同一杯茶，似浓又似淡。它浓浓的，芳香无比，像一朵傲雪的腊梅，（C）它淡淡的，沁人心脾，如一枝出谷的幽兰。阅读，就像品味一杯醇香甘