七年级11月月考语文试题

七年级11月月考语文试题姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、选择题1 . 名著阅读。假设下面作品中的人物路遇困窘者，最可能施以援手给予救助的是（ ）A骆驼祥子中的刘四爷B简爱中的简C朝花夕拾中的衍太太D童年中的米哈尔舅舅二、基础知识综合阅读下面文字，完成后面小题A我的很重的心忽而轻松了，身体也似乎舒展到说不出的大。一出门，B便望见月下的平桥内泊着一只白篷的航船：大家跳下船，双喜（ ）前篙，阿发拔后篙，年幼的都陪我坐在舱中，较大的聚在船尾。母亲送出来吩咐要小心的时候，我们已经（ ）开船，在桥石上一（ ），（ ）后几尺，即又上前出了桥。于是（ ）起两支橹，一支两人，一里一换，C有说笑的，有嚷的，夹着潺潺的船头激水的声音，在左右都是碧绿的豆麦田地的河流中，飞一般径向赵庄前进了。2 . 在文段括号内依次填入的词正确的一项是（ ）A拔 磕 退 点 架B点 磕 拔 退 架C架 点 拔 退 磕D拔 点 磕 退 架3 . 文段中画线的三个句子A、B、C没有运用修辞手法的一句是（_）三、现代文阅读恰与够在造“够”字时，仓颉为难了，天下什么东西有个够呢？冥思很久没有想出来，只好去请教黄帝。黄帝想了想说：“民用五材（金木水火土），再多都不够，唯有多余的话，半句都嫌多！”仓颉击节赞叹：对，就是这个够！但是对“够”的程度把握是困难的，什么时候够了？什么情况下够了？什么程度才叫够了？很难有个量化。欧阳修写醉翁亭记时，开始列举了许多山名，后来一句“环滁皆山也”囊括了，这五个字就是正好，就够了。郭沫若写剧本，有一句“你是个卑鄙无耻的小人”，有人说，这样情绪表达不够，改为“你这个卑鄙无耻的小人”更好，郭氏拜之为一字师。文章如此，说话也是如此。有个相声模拟公交上劝架，前面义正辞严大方得体，后面来一句“什么玩意儿”，坏了。这样的事生活里很多，不只是笑话。一次我劝一个孤僻偏执的朋友，前面说得他引为知己，后面加了一句“你这种人也只有我能理解”，结果给人轰出来了。文章“过了”或“不够”，大不了不够好，没多大问题，但是话多了半句后果往往大得多，孔融、杨修、祢衡等还因此丢了性命。这样的事毕竟少，“够”字造出来，当然不仅仅专门用做说话写文章的。对物质攫取的态度，“够”更难掌握。没人嫌钱多，这是句老实话。取之有道还好，大不了穷于追逐，忘了生活的乐趣，若是取之无道，那么欲望越来越大，胆子越来越大，往往要犯事。权位也是，名誉也是，一上道就高速向前，如果不慎思，很难遽然而惊：可够了啊？范蠡功成身退，并留一书信给大夫文种：“飞鸟尽，良弓藏；狡兔死，走狗烹子何不去？”文种没走，结果被害死了。“够”的领会与否，关系到生死。王翦出战，带兵六十万，一路走一路派勤务兵和始皇帝讨价还价，要“美田宅甚众”，一连五次，谋士说：“将军，是不是太过了？”王翦大笑道，皇帝见我求田问舍贪图富贵，反而放心我了！看来，够与不够，真的是要悟性的。王翦果然无恙，得以寿终正寝。什么时候是够？有词叫“恰好”“恰巧”“恰恰”，都是“多一点不行，少一点不可”的“够”。恰是“合心”，合乎心意就好，心满意足就够，可是前提是“心”要知足。知足的心来自于对欲望的控制，对人生的理解，所以“恰”字造得好，也不好，因为心真的难以控制啊，要修心，要修行，要修性，才能有一颗知足的心，才能体会那个“够”。（选自思维与智慧，有删改）4 . 本文的中心论点是什么？5 . 第段主要运用了哪些论证方法？有什么作用？6 . 请简要分析本文的论证思路。（二）最美好的时刻人，在他的一生中有一段最美好的时刻。记得我的这一时刻出现在八岁那一年。那是一个春天的夜晚，我突然醒了，睁开眼睛，看见屋子里洒满了月光，四周静悄悄的，一点声音也没有。温暖的空气里充满了梨花和冬青树丛发出的清香。如此宁静、平和的自然景致深深地吸引了我。我下了床，踮着脚轻轻地走出屋子，随手关上了门。母亲正坐在门廊的石阶上，她抬起头，看见我，笑了笑，一只手拉我挨着她坐下，另一只手就势把我揽在怀里。整个乡村万籁俱寂，临近的屋子都熄了灯，月光是那么明亮。远处，大约一英里外的那片树林，黑压压地呈现在眼前。那只看门狗在草坪上向我们跑来，舒服地躺在我们脚下，伸展了一下身子，把头枕在母亲外衣的下襟。我们就这样待了很久，谁都不出声，内心也一片宁静。然而，在那片黑压压的树林里却并不那么宁静野兔子和小松鼠、负鼠和金花鼠，它们都在那儿奔跳、欢笑；还有那田野里，那花园的荫影处，花草树木都在悄悄地生长。四周又都洋溢着生的气息。我还会注意自然世界里的生命成长。那些红的桃花，白的梨花，很快就会飘散零落，留下的将是初结的果实；那些野李子树因阳光和风雨的照料，会长出滚圆的、像一盏盏灯笼似的野李子，野李子又酸又甜；还有那青青的瓜藤，绽开着南瓜似的花朵，花朵里满是蜜糖，等待着早晨蜜蜂的来临，但是过不了多久，你看见的将是一条条甜瓜，而不再是这些花朵了。啊，在这无边无际的宁静中，生命这种神秘的东西，它既摸不着也听不见，只有大自然那无所不能、温柔可爱的手在抚弄着它正在活动着，它在生长，它在壮大。一个八岁的孩子也许还不知道自己正沉浸在这无边无际的宁静、和谐之中。不过，当他看见一颗星星挂在雪松的树梢上时，他痴迷了；当他听见一只小鸟在月光下婉转啼鸣时，他心里有一种说不出的高兴；当他的手触到母亲的手臂时，他感到自己是那么舒坦。此时此刻，他就是自然，自然就是他了；人与四周的一切相融而合一了。这个夜晚的情景对他来说也许是莫名其妙的，也许已经使他模糊地意识到真正美好的生命的含义。7 . 对于八岁时的“我”来说，哪些情景使我感受到这是一段“最美好的时刻”？根据文意，分点概括回答。8 . 下面是两个写得生动传神的句子，它们好在哪里呢？请分别进行赏析。母亲正坐在门廊的石阶上，她抬起头，看见我，笑了笑，一只手拉我挨着她坐下，另一只手就势把我揽在怀里。那些野李子树因阳光和风雨的照料，会长出滚圆的、像一盏盏灯笼似的野李子，野李子又酸又甜。9 . 读了上文，从作者对人与自然的情景描写中，你认为最后一段加点的“真正美好的生命”的含义是什么？四、句子默写10 . 用诗文原句填空，第（4）题还需填写作者。（1）_，早有蜻蜓立上头。（杨万里小池）（2）溪云初起日沉阁，_。（许浑咸阳城东楼）（3）春蚕到死丝方尽，_。（李商隐无题）（4）_，西北望，射天狼。（_）江城子密州出猎）（5）爱上层楼，_。（辛弃疾丑奴儿书博山道中壁）（6）非独贤者有是心也，人皆有之，_。（鱼我所欲也）（7）其业有不精、德有不成者，_，则心不若余之专耳，岂他人之过哉！（宋濂送东阳马生序）（8）渔家傲秋思中范仲淹直接表达忧国思乡、壮志难酬的句子是“_，_”。五、课内阅读阅读下文，完成下列小题。北冥有鱼北冥有鱼，其名为鲲。鲲之大，不知其几千里也；化而为鸟，其名为鹏。鹏之背，不知其几千里也；怒而飞，其翼若垂天之云。是鸟也，海运则将徙于南冥。南冥者，天池也。齐谐者，志怪者也。谐之言曰：“鹏之徙于南冥也，水击三千里，抟扶摇而上者九万里，去以六月息者也。”野马也，尘埃也，生物之以息相吹也。天之苍苍，其正色邪？其远而无所至极邪？其视下也，亦若是则已矣。11 . 解释文中加点的词。（1）北冥有鱼，其名为鲲 （2）齐谐者，志怪者也 （3）生物之以息相吹也12 . 用现代汉语翻译文中画直线的句子。13 . 作者笔下的“鹏”是个什么样的形象？六、诗歌鉴赏古诗鉴赏卜算子海棠为风雨所损（南宋）刘克庄片片蝶衣轻，点点猩红小。道是天公不惜花，百种千般巧。朝见树头繁，暮见枝头少。道是天公果惜花，雨洗风吹了。（注）刘克庄，南宋著名词人。渴望为抗金复国做贡献，却不为当朝重用，屡遭迁废， 仕途坎坷。14 . 词中“片片”“点点”有何表达效果？15 . 上阕写“道是天公不惜花”，下阕写“道是天公果惜花”，欲抑先扬，具有“味外之旨”，从中可以看出作者怎样的思想感情？七、课外阅读雷义传雷义字仲公，豫章鄱阳人也。初为郡功曹，尝擢举善人，不伐其功。义尝济人死罪，罪者后以金二斤谢之，义不受。金主伺义不在，默投金于承尘上。后葺理屋宇，乃得之。金主已死无所复还义乃以付县曹。后举孝廉，拜尚书侍郎，有同时郎坐事当居刑作。义默自表取其罪，以此论司寇。同台郎觉之，委位自上，乞赎义罪。顺帝诏皆除刑。义归，举茂才，让于陈重，刺史不听，义遂阳狂被发走，不应命。乡里为之语曰：“胶漆自谓坚，不如雷与陈。”三府同时俱辟二人。义遂为守灌谒者。使持节督郡国行风俗，太守令长坐者凡七十人。旋拜侍御史，除南顿令，卒官。子授，官至苍梧太守。后汉书（注释） 伐：自夸。 承尘：天花板。 坐事：因为犯事获罪。 委位自上：辞官上书。 辟：征召。 灌谒：官职。 授：雷授，雷义儿子16 . 下列各组句子中，加点词语意思和用法相同的一组是（ ）A罪者后以金二斤谢之秦王色挠，长跪而谢之B胶漆自谓坚太守谓谁？庐陵欧阳修也C义归，举茂才一屠晚归D后葺理屋宇，乃得之乃不知有汉17 . 用“/”给文中画线句子断句。（限断两处）金主已死无所复还义乃以付县曹18 . 用现代汉语写出下面句子的意思。金主伺义不在，默投金于承尘上。19 . 成语是中国汉语言文化的精华，蕴藏着丰富的文化内涵，其中一部分成语来源于历史故事，如源自本文的成语“胶漆之交”。下面也是源于历史故事，且意思与“胶漆之交”相近的是（ ）A布衣之交B管鲍之交C八拜之交D点头之交20 . 有人认为雷义可谓名如其人，你如何看待他的“义”？请结合文章具体内容加以阐述。八、名著阅读21 . 名著阅读“去拿你的书来。”他慢慢地说。这所谓“书”，是指我开蒙时候所读的鉴略。因为我再没有第二本了。我们那里上学的岁数是多拣单数的，所以这使我记住我其时是七岁。我忐忑着，拿了书来了。他使我同坐在堂中央的桌子前，教我一句一句地读下去。我担着心，一句一句地读下去。两句一行，大约读了二三十行罢，他说：“给我读熟。背不出，就不准去看会。”上面这段文字出自朝花夕拾中的文章，作者是，朝花夕拾原名，是鲁迅的回忆性散文集。共篇，最初在杂志上发表。九、作文22 . 从以下两题中任选一题写作。（1）记忆天空群星灿烂，记忆枝头繁花似锦；记忆是陈年的老窖，记忆是经典的华章，记忆是人生一笔宝贵的财富。曾经如花般灿烂的笑颜、曾经流淌温暖的画面、曾经深深忏悔的泪水这一切都是难以磨灭的。请以“难以磨灭的记忆”为标题，写一篇不少于600字的文章。（2）一个小男孩在草地上发现了一个蛹，把它带回家。过了