人教版七年级第二学期期中质量检测语文试题

人教版七年级第二学期期中质量检测语文试题姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、选择题1 . 下列关于文学常识的说法，有错误的一项是（ ）A从百草园到三味书屋藤野先生都选自鲁迅的回忆性散文朝花夕拾。B朱自清，现代著名散文家、学者、民主战士。他的春背影都是脍炙人口的名篇。C毛泽东的人民解放军百万大军横渡长江是一则新闻。阅读新闻，要注意新闻的结构标题、导语、主体、背景、结语。D五柳先生传是一篇自传性散文，文中表达了作者淡泊名利、安贫乐道的君子情怀。2 . 下列关于文学、文化常识的表述，错误的一项是（ ）A古人常常用帝王的年号来纪年，如“庆历四年春”“崇祯五年十二月”等。B古人将一夜分为五更，每更约两小时，湖心亭看雪中“更定”指晚上八点左右。C“乡试”即乡一级考试，考中者均称“秀才”，其中第一名称“解元”，第二至十名称“亚元”。D水调歌头明月几时有的作者苏轼和他的父亲苏洵、弟弟苏辙都在“唐宋八大家”之列。二、字词书写3 . 根据汉字注拼音或根据拼音写汉字匀称_推_ (chn)春寒料_ (qio)纤_维三、现代文阅读阅读下面的文章，完成小题。钱钟书文风恣意幽默，充满智慧与哲理以及对世俗的笑骂与揶揄，他以一册仅仅十篇的散文集就位列现代散文大家，而其为数不多的几篇短篇小说更是风格迥异、寓意深刻，令人惊叹叫绝。他去世之后，一个热爱他的读者曾在报纸上撰文纪念，标题是“世界上唯一的钱钟书走了”，这句话，可以代表大家共同的心声。钱钟书的性格很独特，有一般才子的恃才傲物，也有一般才子不具备的童心。他潜心读书研究，不好拜客访友。因此，在人们心目中，他的形象扑朔迷离，如云中之龙，见首不见尾，时露一鳞半爪，令人想象、神往。1978年9月至1980年底，是钱钟书在国际学术会议上大放异彩的时候。一位叫费景汉的汉学家，这样描述在一次座谈会上的钱钟书：会场上最出风头的要算是钱钟书他给我的印象是机智，善于征服别人。他在茶话会上提到一位美国诗人，会用优美的英文背诵一段那位诗人的诗作；提起另一位德国诗人，又会用标准的德文背诵他的一篇作品；再提及一位拉丁诗人，他也能用拉丁文来背诵一段。这些诗人未见得是什么大诗人，提及的诗作也未必是他们的重要之作，但钱钟书却能出口成章，流利地背出来，真是把在场的美国人吓坏了。有人这样谈观感：钱钟书似乎不是在发言，而是在“表演”。两个小时“表演”结束后，观众报以热烈的掌声。其实，这些吓坏了的外国人当时还不知道有一部真正能吓坏他们的书，就是正在由中华书局出版的管锥编。姓钱的钱先生，一生似乎没有真穷过，也似乎没有发过财，应该说他是一位精神的贵族。困居上海孤岛写围城的时候，他窘迫过一阵。辞退保姆后，由夫人杨绛操持家务，那时他的学术文稿没人买，于是他写小说的动机就多少掺进了挣钱养家的成份。一天500字的精工细作，却又绝对不是商业性的写作速度。恰好这时黄佐临导演上演了杨绛的四幕喜剧称心如意和五幕喜剧弄假成真，并及时支付了酬金，才使钱家渡过了难关。进入80年代，从天上往钱家掉金子的事接二连三。美国普林斯顿大学曾竭诚邀请他前往讲学半年，开价16万美金，交通、住宿、餐饮费另行提供，可携夫人同往，只希望由钱钟书每两星期授一次课，每次40分钟，半年讲12次课，实际授课时间只相当于一个工作日。像这样的价码，着实让人咋舌，可钱钟书却拒绝了。他对校方的特使说：“你们的研究生的论文我都看过了，就这种水平，我给他们讲课，他们听得懂吗？”英国一家老牌出版社也不知从什么渠道得知钱钟书有一部写满了批语的英文大辞典，他们专门派出两个人远渡重洋，叩开钱府的门，出重金请求卖给他们。钱钟书说：“不卖。”与钱钟书签署了围城版权协约的美国好莱坞片商，多次盛邀钱钟书夫妇时间方便时做客观光，随便吃住，或监督影片制作，他们都摇头婉拒。他说：“我现在是中国式的硬木椅子，搁在那儿挺结实，搬搬就散架了。”更使杨绛好笑的是钱钟书一辈子开不了钱庄。有同事找他借钱，他问：你要借多少？答：一千。钱钟书说：“这样吧，不要提借，我给你五百，不要来还了。”同一个人两次来借，他还是如法炮制，依旧对折送人。他当中国社会科学院副院长期间，给他开车的司机出车撞伤行人，急切中找钱钟书来借医药费。他问：“需要多少？”司机答：“三千。”他说：“这样吧，我给你一千五，不算你借，就不要还了。”凡进过钱钟书家的人，都不禁惊讶于他家陈设的朴素。沙发是用了多年的旧物，多年前的一个所谓书架，竟然是四块木板加一些红砖搭起来的。没有人能弄明白钱钟书究竟看过多少书，但那时他家里却几乎没有书。据说犹太人认为把知识的财富装进脑子里，比置办什么财产都划算、安全，钱公馆主人则有过之而无不及。钱钟书曾指着孔方兄说：“我都姓了一辈子钱了，还会迷信这个东西吗？”4 . 5 . 下列对传记有关内容的分析和概括，最恰当的两项是（ ）（ ）A“世界上唯一的钱钟书走了”这句话体现了钱钟书性格的独特的一面，以及人们对钱钟书的缅怀与尊敬。B钱钟书认为自己是“中国式的硬木椅子，搁在那儿挺结实，搬搬就散架了”，这句话形象地说出他的文化思想根植于中国的土壤，不愿出国的心意。C钱钟书在人们心目中留下扑朔迷离的形象，如偶露一麟半爪的云中之龙，这是由他的独特的个性与作品的别具一格所致。D钱钟书在国际学术会议上的发言，充满机智，出口成章，似乎不是在发言，而是在表演，意在说明钱钟书很有演讲才能。E. 钱钟书在经济陷入困顿的时候，为了养家糊口，也不得不在文稿里掺进一些东西，6 . 7 . 文中是从哪些方面来写钱钟书的？请简要概括分析。8 . 9 . 文中是如何表现钱钟书是一位“精神贵族”的？请简要分析。10 . 11 . 文章结尾钱钟书曾指着孔方兄说：“我都姓了一辈子钱了，还会迷信这个东西吗？”请结合全文，联系现实探究名家与金钱的关系？阅读最后一课(选段),回答问题。接着,韩麦尔先生从这一件事谈到那一件事,谈到法国语言上来了。他说,法国语言是世界上最美的语言最明白,最精确;又说,我们必须把它记在心里,永远别忘了它,亡了国当了奴隶的人民,只要牢牢记住他们的语言,就好像拿着一把打开监狱大门的钥匙。说到这里,他就翻开书讲语法。真奇怪,今天听讲,我全都懂。他讲的似乎挺容易,挺容易。我觉得我从来没有这样细心听讲过,他也从来没有这样耐心讲解过。这可怜的人好像恨不得把自己知道的东西在他离开之前全教给我们,一下子塞进我们的脑子里去。语法课完了,我们又上习字课。那一天,韩麦尔先生发给我们新的字帖,帖上都是美丽的圆体字:“法兰西”“阿尔萨斯”“法兰西”“阿尔萨斯”。这些字帖挂在我们课桌的铁杆上,就好像许多面小国旗在教室里飘扬。个个都那么专心,教室里那么安静!只听见钢笔在纸上沙沙地响。有时候一些金甲虫飞进来,但是谁都不注意,连最小的孩子也不分心,他们正在专心画“杠子”,好像那也算是法国字。屋顶上鸽子咕咕咕咕地低声叫着,我心里想:“他们该不会强迫这些鸽子也用德国话唱歌吧!”12 . 画线句中“监狱大门”指的是_,“钥匙”指的是_。全句的含义是_。13 . 画线句中“恨不得”和“一下子”表现了韩麦尔先生的心情。14 . 小弗郎士称韩麦尔先生为“可怜的人”的原因是（ ）A对韩麦尔先生即将失业感到可怜。B对韩麦尔先生被迫离开阿尔萨斯感到同情。C对亡了国当了奴隶的一种伤感。D对韩麦尔先生即将离开学校表示同情。15 . 画线句是_(环境、细节、场面、心理)描写,挂在铁杆上的字帖,烘托出_的气氛。16 . 画线句的含义是。17 . 选段给我们的教育是（ ）A集体主义教育。B认真学习本民族文字的教育。C爱国主义教育。D尊重知识、尊重老师的教育。四、情景默写18 . 根据课文默写。_，望峰息心。（吴均与朱元思书）树树皆秋色，_。（_）野望）_，江入大荒流。（李白渡荆门送别）_，浅草才能没马蹄。（白居易钱塘湖春行）金陵城上西楼，倚清秋。_，_。（朱敦儒相见欢）_，恨别鸟惊心。（杜甫春望）_，自将磨洗认前朝。（杜牧赤壁）角声满天秋色里，_。（李贺_）五、诗歌鉴赏阅读下面一首诗，完成下列小题。使至塞上王维单车欲问边，属国过居延。征蓬出汉塞，归雁入胡天。大漠孤烟直，长河落日圆。萧关逢候骑，都护在燕然。19 . 首联中的“单车”一词应作何解释？20 . 请从修辞的角度，赏析诗歌的颔联。六、课外阅读阅读下文，完成下面小题唐太宗论举贤上令封德彝举贤，久无所举。上诘之，对曰：“非不尽心，但于今未有奇才耳！”上曰：“君子用人如器，各取所长。古之致治者，岂借才于异代乎？正患已不能知，安可诬一世之人！”德彝惭而退。（节选自资治通鉴）（注释）：上：皇上，指唐太宗。封德彝：人名。致治者：使国家达到大治的人。异：其他的。正：只。21 . 解释下列加点的词。（1）上诘之（2）正患已不能知22 . 翻译句子（1）非不尽心，但于今未有奇才耳！（2）君子用人如器，各取所长。23 . 太宗批评封德彝“诬一世之人”的理由是什么？（用自己的语言回答）本文阐述的道理是什么？24 . 针对上文中唐太宗“君子用人如器，各取所长”的观点，谈谈你对用人之道的看法。七、综合性学习25 . 希望中学在开展此项活动中，于2018年6月2日收到市客运公司捐赠的活动经费8560元，请你以希望中学的名义，向市客运公司开具一张收条。八、作文26 . 阅读下面的文字，按要