人教版2019-2020学年七年级3月月考语文试题B卷

人教版2019-2020学年七年级3月月考语文试题B卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_考试须知： 1、请首先按要求在本卷的指定位置填写您的姓名、班级等信息。 2、请仔细阅读各种题目的回答要求，在指定区域内答题，否则不予评分。一、选择题1 . 下列各句标点符号使用不规范的一项是（ ）A芯片又被称作“工业粮食”：是小到手机、电脑，大到人工智能、大数据、网络安全等的核心基础。B做减法，可以让心灵自省，回归自我，克制利己的欲望，获得新的动力，帮助我们思考和做更有意义的事情。C为了聘请知名院士，企业主要领导先后十几次登门拜访；为了引进留洋学者，企业先后几次派人出国与专家当面恳谈。D今年，央视春晚将继续坚持“三不用”原则：低俗媚俗的节目不用，格调不高的节目不用，有污点和道德瑕疵的演员不用。2 . 下列句子中加点的词语使用不正确的一项是（ ）A我们如果掌握了科学的学习方法，就会收到事倍功半的效果。B中国诗词大赛触动了无数观众的文化情结，成为家喻户晓的精品节目。C尝试不仅需要我们有锲而不舍的精神，还要有变通的能力。D努力学习，奋发有为，报效国家，这是青少年义不容辞的责任。3 . 下列句子中的标点符号使用有误的一项是（ ）A我到了自家的房外，我的母亲早已迎着出来了，接着便飞出了八岁的侄儿宏儿。B“你休息一两天，去拜望亲戚本家回 ，我们便可以走了。”母 亲说。C我那时并不知道这所谓猹的是怎么一件东西便是现在也没有知道一只是无端的觉得状如小狗而很凶猛。D鲁迅曾把杂文分为社会批判和文明批判，所强调的正是杂文的“批判”内涵与功能。4 . 下列有关文学常识的搭配有误的一项是（ ）A台阶李森祥小说B卖油翁柳宗元唐宋八大家之一C阿长与鲁迅朝花夕拾D老王杨绛杨绛散文5 . 下列各项判断与分析正确的一项是 （ ）A“瞻仰”“豁亮”“颓唐”“诚实”词性相同。B“特别强烈”“空气干燥”“地势平坦”“风力很强”短语结构相同。C“请你好好思考一下，说说一面句子中加点的字为什么用得准确？”这个句子标点使用正确。D“ 荔枝林深处，隐隐露出一角白屋。”这个句子的主干是“深处露出白屋”。6 . 下面语段中根据拼音写汉字、加点字注音全对的一项是傍晚，我来到马鞍山脚，（ ）级而上，一路上凉风习习，树木婆娑（ ）。到了山顶，极目远眺（ ），黄昏的柳州分外妖娆；鳞次（ ）比的楼房镀上了夕阳红，文惠姊妹桥如两道彩虹横跨柳江两岸，柳江仿佛一条飘动的红绸带A摄 sh tio制B摄 su zho制C拾 su tio栉D拾 sh zho栉二、字词书写7 . 下面成语中有4个错别字，请在括号内依次写出正确的字。（4分）心弛神往毛骨耸然史无前例习以为长自知之明闲情逸志（ ）（ ）（ ）（ ）三、现代文阅读阅读李德霞的马兰花一文，完成小题。大清早，马兰花从蔬菜批发市场接了满满一车菜回来。车子还没扎稳，邻摊卖水果的三孬就凑过来说：“兰花姐，卖咸菜的麻婶出事了。”马兰花一惊：“出啥事啦？”三孬说：“前天晚上，麻婶收摊回家后，突发脑溢血，幸亏被邻居发现，送到医院里，听说现在还在抢救呢。”马兰花想起来了，难怪昨天就没看见麻婶摆摊卖咸菜。三孬又说：“前天上午麻婶接咸菜钱不够，不是借了你六百块钱吗？听说麻婶的女儿从上海赶过来了，你最好还是抽空跟她说说去。”整整一个上午，马兰花都提不起精神来，不时地瞅着菜摊旁边的那块空地发呆。以前，麻婶就在那里摆摊卖咸菜，不忙的时候，就和马兰花说说话，聊聊天，有时买菜的人多，马兰花忙不过来，不用招呼，麻婶就会主动过来帮个忙中午，跑出租车的男人进了菜摊。马兰花就把麻婶的事跟她男人说了。男人说：“我开车陪你去趟医院吧。一来看看麻婶，二来把麻婶借钱的事跟她女儿说说，免得日后有麻烦。”马兰花就从三孬的水果摊上买了一大兜水果，坐着男人的车去了医院。麻婶已转入重症监护室，还没有脱离生命危险。门口的长椅上，麻婶的女儿哭得眼泪一把，鼻涕一把。马兰花安慰了一番，放下水果就出了医院。男人追上来，不满地对马兰花说：“我碰你好几次，你咋不提麻婶借钱的事？”马兰花说：“你也不看看，那是提钱的时候吗？”男人急了：“你现在不提，万一麻婶救不过来，你找谁要去？”马兰花火了：“你咋尽往坏处想啊？你就肯定麻婶救不过来？你就肯定人家会赖咱那六百块钱？啥人啊!”男人铁青了脸，怒气冲冲地上了车。一路上，男人把车开得飞快。第三天，有消息传来，麻婶没能救过来，昨天她女儿火化了麻婶，带着骨灰连夜飞回了上海。男人知道后，特意赶过来，冲着马兰花吼：“钱呢？麻婶的女儿还你了吗？老子就没见过你这么傻的女人!”男人离开时，一脚踢翻一只菜篓子，红艳艳的西红柿滚了一地。马兰花的眼泪在眼眶里打转转。从此，男人耿耿于怀，有事没事就把六百块钱的事挂在嘴边。马兰花只当没听见。一天，正吃着饭，男人又拿六百块钱说事了。男人说：“咱都进城好几年了，住的房子还是租来的，你倒好，拿六百块钱打了水漂儿。”马兰花终于憋不住了，眼里含着泪说：“你有完没完？不就六百块钱吗？是个命！就当麻婶是我干妈，我孝敬了干妈，成了吧？”男人一撂碗，拂袖而去，把屋门摔得山响。日子水一样流淌。转眼，一个月过去了。这天，马兰花卖完菜回到家。一进门，就看见男人系着围裙，做了香喷喷的一桌饭菜，马兰花呆了，诧异地说：“日头从西边出来啦？”上小学二年级的女儿嘴快，说：“妈妈，是有位阿姨给你寄来了钱和信，爸爸高兴，说是要犒劳你的。”马兰花看着男人说：“到底咋回事？”男人挠挠头，嘿嘿一笑：“是麻婶的女儿从上海寄来的。”“信里都说了些啥？”男人从抽屉里取出一张汇款单和一封信，说：“你自己看嘛。”马兰花接过信，就着灯光看起来。信中写道：“兰花姐，实在是对不起了。母亲去世后，我没来得及整理她的东西，就大包小包地运回上海了。前几天清理母亲的遗物时，我意外地发现了一个小本本，上面记着她借你六百块钱的事，还有借钱的日期，根据时间推断，我敢肯定，母亲没有还这笔钱。本来母亲在医院时，你还送了一兜水果过来，可你就是没提母亲借钱的事。还好我曾经和母亲到你家串过门，记着地址。不然麻烦可就大了。汇去一千元，多出来的四百块算是对大姐的一点心意吧。还有一事，我听母亲说过，大姐一家住的那房子还是租来的，母亲走了，房子我用不上，一时半会儿也卖不了，大姐如果不嫌弃，就搬过去住吧，就当帮我看房子了，钥匙我随后寄去。”马兰花读着信，读出满眼的泪水（有删改）8 . 小说三次写马兰花流泪，每次流泪的原因不同，心情也不一样。请结合小说内容填写下面的表格。流泪的表现流泪的原因心理、情感眼泪在眼眶里打转转A委屈、隐忍眼里含着泪BC满眼的泪水读到麻婶女儿的来信D9 . 下列对这篇小说有关内容的分析最恰当的一项是A小说的主人公是马兰花，故事是围绕马兰花借给麻婶钱，看病人不提钱，为钱与男人产生矛盾，收到麻婶女儿的信和钱等情节来展开的。B马兰花刚从市场接菜回来，三孬就急忙告诉她麻婶生病住院的亊，还鼓动她到医院向麻婶女儿要钱，说明三孬好嚼舌，是个搬弄是非的人。C马兰花的男人因为六百元钱就耿耿于怀，收到一千元的汇款单后又主动为妻子做饭，这些细节惟妙惟肖地写出了这个人物的世故圆滑、反复无常。D小说注重于细微处写人，从上海来信中可以看出，麻婶的女儿是一个通情达理的人，又是一个精明的人，她内心深处很不愿意欠别人的情。10 . 认真研读文中三处划线句，根据要求回答问题。（1）第段划线句“整整一个上午，马兰花都提不起精神来，不时地瞅着菜摊旁边的那块空地发呆”，马兰花为什么一上午“提不起精神”，不时“发呆”？（2）这三处划线句主要运用了哪些描写方法来刻画人物？你从中看出马兰花是个怎样的人？11 . 这篇微型小说以麻婶女儿的来信作为结局，这与泰格特的小说窗结尾的方式有什么共同点？各自表达了什么主题？阅读下面的文章，完成小题。枫叶礼赞叶 孟我爱枫叶，因为它红得深浓，红得艳丽。多少年来，一想到秋，我首先就会想到枫叶；想到枫叶，就会想到杜牧的诗句:“停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花”，就会引发许多联想和感慨。在萧瑟的秋天，枫叶红得那么动人，不能不使我心驰神往。在北京，重阳节过后到香山看枫叶，正是很好的时节。过去的文人骚客，在这样的时候，往往骑一头小毛驴儿，慢慢地出了西直门，一步一颠直往西边走去。到了碧云寺一带，就渐入佳境，像喝了一杯花雕酒一样，陶醉于枫叶那鲜艳的色彩，流连忘返。有时，他们还会即景遣兴，吟诗作赋。我虽没有这样闲散的雅兴，但我也爱枫叶。没有别的，爽直一点儿说，就是因为她红!秋冬之交，正是吃萝卜的时候。夜晚的街头，常常传来“萝卜赛梨”的清脆叫卖声，引诱你不得不去买一个尝尝。萝卜有“红到心”的别称，可是它的内心是不是红的，还得等到剖开之后才见分晓。这哪里赶得上枫叶。枫叶是那么直接、那么毫不遮掩地展现自己的色彩。枫叶敢于红，红得有气魄。枫叶之可爱，还在于当别的叶儿经秋枯落时，她偏偏红得艳丽。她耐得住风霜交加，经得起秋之摧残，战西风而不怯，披严霜而愈丽，显露出无畏无惧的神采。单凭这一点，就值得我们赞美。有人说，枫叶虽红，可毕竟是到了肃杀的秋天。董西厢中有一警句：“君不见满川红叶，尽是离人眼中血!”以枫叶吟离别，把枫叶比做血，这是随人的心情而生发的。但在我看来，说肃杀也好，比做血也好，都还是在于秋，而不是在于枫叶；把枫叶之红比做血，这是因为她抗得住肃杀之气啊!枫叶也并不因为红而孤独。你看，去香山看红叶的人那么多；而且，东篱黄菊，山涧青松，挺拔的竹，清香的梅，或跟她同时，或相继绽放，都与枫叶相伴，在耐寒抗冷中各显风采。一想到秋，我就想到枫叶，想到枫叶，往往使我又联想到那些在各个岗位上勇于克服困难、敢于展示自我的劳动者。他们抗严寒，战酷暑，奋战在各条战线上；他们不畏艰难，勇于奉献，弘扬了时代的精神。他们尽管很普通，却是我们时代的英雄。我觉得，用枫叶来比喻这样的英雄人物是再恰当不过了。我礼赞枫叶，我爱她斗西风血点儿红！12 . 从文章看，枫叶有哪些特征?13 . 作者写秋冬之交的萝卜，并引用董西厢中的警句，各有什么用意?14 . 从语言运用的角度，谈谈文中画线句子的表达效果。15 . 作者笔下的枫叶有什么象征意义?四、文言文阅读阅读咏雪，回答问题。16 . 翻译下面的句子。俄而雪骤，公欣然曰：“白雪纷纷何所似？”17 . 咏雪中“寒雪”“內集”“欣然”“大笑”等词语，营造了一种怎样的家庭氛围？18 . “公大笑乐”该如何解释？谢太傅到底认为谁回答得最好？五、句子默写19 . 诗文填空。（1）露从今夜白，_。（杜甫月夜忆舍弟）（2）_，忽复乘舟梦日边。李白行路难（其一）（3）然而禽鸟知山林之乐，_；人知从太守游而乐，_。（欧阳修醉翁亭记）（4）水调歌头中词人以理遣情，希望从共赏明月中互致慰藉，离别之憾在兄弟友爱中得到补偿的句子是：_，_。（5）湖心亭看雪中表明当时所处的环境的句子是：_，_。（6）酬乐天扬州初逢席上见赠中既是对友人关怀的感谢，也是和友人共勉，表现了诗人坚定的意志和乐观的精神的诗句是：_，_。六、诗歌鉴赏阅读下面的诗歌，回答问题。使至塞上王维单车欲问边，属国过居延。征蓬出汉塞，归雁入胡天。大漠孤烟直，长河落日圆。萧关连候骑，都护在燕然。20 . 下列各项中，对使至塞上这首诗颈联的理解有误的一项是（ ）A“直”与“圆”既在写景形态上形成了鲜明对照，又共同营造出一种荒寂、雄浑、寥廓的景象。B诗人笔下的景象为全诗奠定了感而不伤的情感基调，是典型的以壮景写情的手法。C该联景物既为下联景物的出场设定了特殊背景，又暗示了孤寂、感伤、前路茫然的悲观心态。D诗人用白描手法，借助对四种景物的描写，为我们展现出了一幅奇异的塞外风光，寓情于景，情景交融。21 . 诗的颈联以传神的笔墨刻画了奇特壮美的塞外风光，被王国维赞为“千古壮观”之名句。请你从中选出两个字或一个词加以赏析。七、综合性学习22 . 班级开展“让经典滋润心灵”的语文综合实践活动，请你参加。（1）下图是一幅名为埋葬书籍的漫画，请写出画面内容及含义。（2）同学们阅读法布尔的昆虫记时发现，昆虫的举动与人有不少相通之处，“透过昆虫世界折射出社会人生”。请结合书中有关蟋蟀的内容，说说蟋蟀身上有哪些像人一样的优秀品质。（3）下面是小明分享的一段阅读感悟，请你帮助修改。在活动中，我读了大量的散文、诗歌、小说、戏剧和古典诗词，还写了读书心得。阅读，让我思接千载，视通万里，情感在潜移默化中得到熏陶，思想在孜孜求索中变得深邃。“小疑则小进