人教版2019版七年级上学期第二次月考语文试题B卷

人教版2019版七年级上学期第二次月考语文试题B卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_考试须知： 1、请首先按要求在本卷的指定位置填写您的姓名、班级等信息。 2、请仔细阅读各种题目的回答要求，在指定区域内答题，否则不予评分。一、选择题1 . 下面句子中加点的成语运用正确的一项是（ ）A苏州园林的门和窗尽量工细而绝不庸俗，即使简朴但是别有用心。B清晨，阳光活泼地溜进树丛，欢快地洒下一地金黄，树上的鸟儿也醒来了，忍俊不禁地欢叫着。C“工匠精神”要求我们，把追求极致的精神和精益求精的态度贯穿于工作的始终。D当壮族姑娘唱起热情的山歌，远道而来的客人也因地制宜，用欢快的歌声来应和。2 . 从上下文连贯的要求看，下面句子的横线上应填入的一项是（ ）我快乐，是因为我喜欢幻想，所有的石头都开满花朵，_。幻想如此丰富，我有什么理由感到沉重和悲哀呢？A荒芜处都长满了无数的植物。B所有的荒芜处都长满了植物。C植物都长满在所有的荒芜处。D无数的植物都长满在荒芜处。3 . 下列文学文化常识表述不正确的一项是A木兰诗是北宋时期的一首乐府民歌，选自北宋郭茂倩编写的乐府诗集。B千百年来，中国人在人际交往中使用了许多敬辞，如称呼对方叫“足下”、“阁下”；称对方的家叫“府上”；称对方家里的人要冠以“令”字表示敬重，如“令尊”、“令堂”、“令兄”、“令郞”。C土地的誓言是当代作家端木蕻良创作于“九一八”事变十周年的抒情散文，本篇抒发了作者对故乡深深的眷恋之情。D邓稼先一文作者杨振宁以中华几千年文化为背景，以一百多年来的民族情结、50 年的朋友深情为基调，用饱含感情的语言介绍了一位卓越科学家、爱国者邓稼先。4 . 下面一段话有语病的一项是（ ）伴随着经济的飞速发展，人们生活水平的不断提高，日常产生的垃圾也越来越多。如何妥善处理这些垃圾，成了当前极为重要的问题。这既需要人们在生活中养成良好的垃圾分类，又需要依靠先进的处理技术使之“变废为宝”。其实早在先秦时期，人们就已经认识到居住环境的重要性了，发明了许多处理垃圾的妙招。A第句B第句C第句D第句二、现代文阅读阅读下面选文，完成下列小题。又是五月槐花香农人位于这个层层叠叠大山深处的小山窝窝是我的故乡。小村坐落在山的半腰上，被密密实实的槐树一层一层包裹着，就有了仙境般的感觉。每年的五月，当白花花的槐花铺满青山，那无孔不入的甘甜的清香，便轻轻地胀满了山里的世界。也仿佛只有在这时，劳作了一年的农人，才有了些许喘息的机会，深深地吸一口槐花那沁人心脾的香，生发出一种山里人少有的温馨又甜蜜的快意。家乡这满山遍野的槐树学名叫作刺槐，宁折不弯的枝干上斑驳着岁月留下的刀削斧凿般的皲裂和折皱，其上布满着尖利的针刺，像极了农家人朴实又倔强的性格。槐树的生命力极强，种植、扦插都可以成活，但主要靠根生，在几十亩方圆的山坡上，只要栽下一棵，不出几年时间，周围自然冒出的幼树便会一簇簇一团团地蓬勃开来。槐树是最早来这里的山区安家落户的树种之一，农家人之所以独独钟情于它，可能是由于它那甘于贫瘠、耐于寂寞的品性吧。这一棵棵无言的生命，仿佛只有那深深地扎进岩层的和紧抱着裸岩的根系，在不断地向这个世界炫耀着自己的清高与不屈。在我从小到大对绿的印象里，最具代表性的就是槐树的叶，每当肆虐的残冬过后，献给荒凉山区的第一抹生命的亮色就是槐树的颜色。清明时节，尖尖的嫩嫩的叶芽就会悄悄地钻出槐枝的皮腺，这时的绿是一种柔如孩童肌肤的娇嫩。不出数日，槐叶迎风开翅长大，这时便是漫山遍野的绿了，一直到秋末冬初，槐叶才会变成金黄，依依不舍地离开槐树的枝头，融进这个世界。今天看到的槐叶，是大自然献给人们的景色，然而在那个食不果腹的年代，槐叶却无一例外地每年都支撑着山里人几个月的生活。最不能忘怀的还是五月的槐花香。一朵朵洁白的晶莹剔透的薄如蝉翼的花朵被绛紫色的花萼缀成一串串，像一只只轻巧的蝴蝶，随风摇曳，翩翩起舞。槐花也是我所见过的花中，最慷慨最大方抑或是最奢侈的花了。每到花开时节，仿佛满世界都被它塞得满满的，真是树有多大，花丛就有多大，山有多高，花丛就有多高。最特别的还是槐花的香，除了那独特的甜甜腻腻的清香味道外，用农家人的话说，槐花的香气是打绺儿的，就是当你走在路上还未看到槐花的时候，便会有一波一波幽幽的香气，丝丝缕缕地透过你的鼻腔，再慢慢沁入心脾。这时的你，能不被槐花的香气深深陶醉吗？过去，每当槐花盛开的季节，我的父亲当年的林业大队长，都会回忆起带领社员们战天斗地植树造林的情景。每到这时他总会对着我说上这样的一段话：“生你的那年，我刚好30岁，就是那一年栽下了咱村山上的这片槐树。那时虽然很难吃上一顿饱饭，但干起活来却格外带劲，从没有觉得日子有多么苦。”脸上总是一副满足的笑。好像这满山的槐花才是他一生最好的杰作。在一个五月，我的父亲未能再嗅到那满山遍野的槐花香，他没能够等到槐花盛开的日子，便匆匆地离我而去了。从此，我经常久久地伫立在密林深处，听松涛阵阵，品槐香悠悠，耳边仿佛依然能听到父亲那淳朴的话语，心中陡生一种物是人非的无奈和感伤。五月的槐花香啊，你是渗进我血液里的无尽的追思和浓浓的乡愁。5 . 文章以什么为线索？请结合全文说说你的理由A6 . 请分析“五月槐花”在文中的象征意义A7 . 请对文中画线的句子进行赏析。一朵朵洁白的晶莹剔透的薄如蝉翼的花朵被绛紫色的花萼缀成一串串，像一只只轻巧的蝴蝶，随风摇曳，翩翩起舞。8 . 文中两段能否删去？为什么？9 . 本文运用了借物抒情的写作手法。请分析作者在文中借什么物抒发了什么感情。三、文言文阅读阅读下面两篇文言文，完成小题。（甲）一屠晚归，担中肉尽，止有剩骨。途中两狼，缀行甚远。屠惧，投以骨。一狼得骨止，一狼仍从。复投之，后狼止而前狼又至。骨已尽矣，而两狼之并驱如故。屠大窘，恐前后受其敌。顾野有麦场，场主积薪其中，苫蔽成丘。屠乃奔倚其下，弛担持刀。狼不敢前，眈眈相向。少时，一狼径去，其一犬坐于前。久之，目似瞑，意暇甚。屠暴起，以刀劈狼首，又数刀毙之。方欲行，转视积薪后，一狼洞其中，意将隧入以攻其后也。身已半入，止露尻尾。屠自后断其股，亦毙之。乃悟前狼假寐，盖以诱敌。狼亦黠矣，而顷刻两毙，禽兽之变诈几何哉？止增笑耳。（乙）两牧竖入山至狼穴，穴中有小狼二。谋分捉之，各登一树，相去数十步。少顷，大狼至，入穴失子，意甚仓皇。竖于树上扭小狼蹄、耳，故令嗥；大狼闻声仰视，怒奔树下，号且爬抓。其一竖又在彼树致小狼鸣急。狼闻声四顾，始望见之；乃舍此趋彼，跑号如前状。前树又鸣，又转奔之。口无停声，足无停趾，数十往复，奔渐迟，声渐弱；既而奄奄僵卧，久之不动。竖下视之，气已绝矣！（选自聊斋志异牧竖）（注） 牧竖：牧童。竖，童仆。跑：兽类用足扒土。同“刨”。奄奄：气息微弱的样子。10 . 下列每组句子中，加点字的意思完全相同的一项是（ ）A两狼之并驱如故故令嗥B目似瞑，意暇甚意甚仓皇C狼不敢前 跑号如前状D相去数十步一狼径去11 . 下列各组句子中，加点字的意义和用法与例句相同的一项是（ ）例:数刀毙之A两狼之并驱如故B久之不动C谋分捉之D禽兽之变诈几何哉12 . 请将下面的句子翻译成现代汉语。（1）禽兽之变诈几何哉？止增笑耳。（2）乃舍此趋彼，跑号如前状。13 . 阅读以上两文，说说两文中的狼分别有什么特点？同是人与狼的较量，屠户与牧竖对狼的做法，你更赞同哪一种？为什么? 四、句子默写14 . 古诗文名句默写。（1）晓战随金鼓，_。（2）_，君子好逑。（3）_，志在千里。（4）剪不断，理还乱，是离愁。_。（5）晏殊浣溪沙将人的感受与自然现象巧妙结合的句子是_，_。（6）绿杨烟外晓寒轻，_。（7）岑参白雪歌送武判官归京中“_，_” 两句诗比喻新人传神，成为千古传诵的咏雪名句。（8）域民不以封疆之界，_，威天下不以兵革之利。五、诗歌鉴赏15 . 古诗词鉴赏。闻王昌龄左迁龙标遥有此寄李白杨花落尽子规啼，闻道龙标过五溪。我寄愁心与明月，随风直到夜郎西。【小题1】下列分析不恰当的一项是（ ）A首句写暮春时节柳絮漂泊无定纷纷坠落，杜鹃声声悲鸣“不如归去”；既含有飘零之感，又含有离别之恨，融情入景，令人凄伤哀婉。B“闻道”，表示惊惜，“龙标过五溪”，作者听说王昌龄被贬，已经走过龙标、五溪，可见迁谪之荒远，道路之艰难。不着悲痛之语，而悲痛之意自见。C“愁心”，这里既有对老友遭遇的深刻忧虑，也有对当时现实的愤慨不平，有恳切的思念，也有热诚的关怀。D李白将明月拟人化，让明月富有同情心，作为自己的替身，伴随着不幸的友人一直去到那夜郎以西边远荒凉的地方。六、名著阅读16 . 名著知识。从下面提供的名著情节中，任选两项按要求填表。A过五关斩六将，千里走单骑，只为心中的一份兄弟情义。B为兄报仇，斗杀西门庆，醉打蒋门神。C母亲死后，与外祖母相依为命，童年经历痛苦与磨难。D大闹天宫，被压五百年，护送唐僧西天取经。选项出自哪部名著该情节的主人公七、综合性学习17 . 互联网时代，电子阅读已成为阅读的一种常见方式。公共汽车上，地铁里，公园的长椅上，越来越多的人埋头注视着-块块小屏幕，构览各种信息。学校决定以电子阅读面面观为主题开展综合性学习活动。你们班以“电子阅读会不会替代传绕阅读”为辩题展开辩论，请将你在辩论会上的发言写成一段话。(100-200字)18 . 阅读下面文字，按要求作答。红色文化的利用、保护和传承是一个系统工程。龙岩市博物馆在众多的革命旧址中，甄选出54个具有重大历史意义和代表性的旧址，开发出一套“闽西经典革命旧址扑克牌”红色文创产品。人们可以在娱乐的同时，了解、探知红色革命的重要历程，min怀、甲（A.铭记、B.牢记）革命先辈的付出与传承，更好地激励、鼓舞人们红心向党、团结奋斗。本扑克牌共54张，两张王炸代表太阳和月亮，其余52张代表一年有52个星期，黑桃、红桃、梅花、方块表示一年四季的春、夏、秋、冬，社会大众可以根据扑克牌内容，每星期去乙（A.了解、B.领略）一个红色文化遗址。(1)给文中处加点字注音，根据文中处拼音写出汉字。处 _ 处_（2）为文中甲、乙两处选择符合语境的词语填入横线，只填序号。甲处_乙处_（3）文中划线句有语病，请将修改后的句子写在横线上。原句：红色文化的利用、保护和传承是一个系统工程。修改