人教部编版九年级语文上册第一单元第2课《我爱这土地》同步练习

人教部编版九年级上册第一单元第2课我爱这土地同步练习姓名:_ 班级:_ 成绩:_考试须知： 1、请首先按要求在本卷的指定位置填写您的姓名、班级等信息。 2、请仔细阅读各种题目的回答要求，在指定区域内答题，否则不予评分。一、选择题1 . 艾青诗歌表达的主题是爱国主义，早期诗歌注重通过描写具体可感的事物来引发联想，形成形象，抒发情感。以下对艾青诗歌理解不当的一项是（ ）A礁石中“含着微笑，看着海洋”的礁石满含着对大海的蔑视，毫不畏惧汹涌而来的巨浪的冲击。B太阳的话中诗人以呼告、拟人手法召唤人们敞开心扉，迎接光明。C鱼化石一诗借助鱼化石完全石化的特点，表达了诗人对政治厄运的反抗和蔑视。D我爱这土地一诗关于“土地”“河流”“黎明”“风”的一组诗句，抒写大地遭受的苦难，人民的悲愤和激怒，以及对光明的希冀和向往。2 . 下列对这首诗的赏析不恰当的一项是（ ）A诗人假设自己是一只鸟，一只用“嘶哑的喉咙歌唱”的鸟，是为了借鸟歌唱的内容更好地抒情。B关于“土地”“河流”“风”“黎明”的一组诗句，抒写了大地遭受的苦难、人民的悲愤和激怒、对光明的向往和希冀。C“然后我死了，/连羽毛也腐烂在土地里面”这两句诗形象而充分地表达了诗人对土地的眷恋，而且隐含献身之意。D“为什么我的眼里常含泪水？/因为我对这土地爱得深沉”这两句诗中的“我”，指喻体“鸟”，而不是指诗人自己。二、诗歌鉴赏3 . 名著阅读根据你对艾青诗歌的了解,选出不是评论艾青诗歌的一项A这是一首长诗,用沉郁的笔调细写了乳娘兼女佣(“大堰河”)的生活痛苦我不能不喜欢大堰河。茅盾B(他的诗)把我们从怀疑、贪婪的罪恶的世界,带到秀嫩天真的儿童的新月之国里去它能使我们在心里重温着在海滨以贝壳为餐具,以落叶为舟,以绿草上的露点为圆珠的儿童的梦。郑振铎C归真返璞,我爱好他的朴素、平实,爱读他那用平凡的语言,自由的格式,不事雕琢地写出的激动人心的诗篇。唐弢D在国难当头的年代,诗人歌唱“土地”具有格外动人的力量,而诗人那种不断转折和强化的抒情方式,当然也是和充满险阻坎坷的时代相吻合的孙光萱下面是小杰同学分享的一段艾青诗选阅读感悟,请你帮他把话说完。我最喜欢艾青诗选中的一首短诗刈草的孩子夕阳把草原燃成通红了。刈草的孩子无声地刈草,低着头,弯曲着身子,忙乱着手,从这一边慢慢地移到那一边草已遮没他小小的身子了在草丛里我们只看见:一只盛草的竹篓,几堆草,和在夕阳里闪着金光的镰刀这首诗充分体现了艾青诗歌作品“诗中有画”的特点。我们都知道,绘画是要考虑色彩搭配、点线面结合和意境氛围营造的,而这首诗就很好地体现了这一点。大家看:北国风光，千里冰封，万里雪飘。望长城内外，惟余莽莽；大河上下，顿失滔滔。山舞银蛇，原驰蜡象，欲与天公试比高。须晴日，看红妆素裹，分外妖娆。江山如此多娇，引无数英雄竞折腰。惜秦皇汉武，略输文采；唐宗宋祖，稍逊风骚。一代天骄，成吉思汗，只识弯弓射大雕。俱往矣，数风流人物，还看今朝。4 . 将词的上阕分为三个层次，并写出各层大意。5 . 上阕运用的表达方式主要是 _；下阕运用的表达方式主要是_。6 . 划出下列句子的朗读节奏。望长城内外，惟余莽莽，大河上下，顿失滔滔。7 . 文中起承上启下作用的句子是_，全词的主旨句是_。8 . 下阕中“秦皇”指_，“汉武”指_，“唐宗”指_，“宋祖”指_，“成吉思汗”指_。9 . “只识弯弓射大雕”在文中的意思是什么？三、综合性学习10 . （读准字音） 给下列加点字注音。选贤与能（_） 矜（_）男有分（_）讲信修睦（_）货恶其弃于地也（_）11 . 阅读文段，回答下列问题。火热的夏季过去，我们迎来了天高气爽的秋季。农历九月初九，二九相重，称为“重九”。又因为在我国古代，六为阴数，九是阳数，因此，重九就叫“重阳”。重阳节的起源，最早可以推到汉初。据说在皇宫中，每年九月九日，都要佩茱萸、食蓬饵、饮菊花酒，以求长寿。相传吕后与汉高祖刘邦的爱妃戚夫人比较难相处，她处处提防戚夫人，后将戚夫人残害致死，戚夫人的宫女贾某被逐出宫，这一习俗方传入民间。古代，民间在该日有登高的风俗，所以重阳节又叫“登高节”。重阳节插茱萸的风俗，在唐代就已经很普遍。因此古人认为在重阳节这一天插茱萸可以避难消灾，所以人们将茱萸或佩带于臂，或作香袋佩带，还有插在头上的。重阳节除了佩戴茱萸，也插菊花，从唐代开始，历代盛行。（1）文中加点字注音全都正确的一项是（ ）A. 提防 t比较jioB. 提防d比较jioC. 提防t比较jioD. 提防 d比较jio（2）对文中划线字笔顺的判断，完全正确的一项是（ ）A “火”字的笔顺是：“花”的第六画是：撇B. “火”字的笔顺是：“花”的第六画是：竖弯钩C. “火”字的笔顺是： “花”的第六画是：竖弯钩D. “火”字的笔顺是： “花”的第六画是：撇（3）下列晨读时光中的诗歌与文段内容相关的是（ ）A.竞渡歌（唐）张建封 B.九月九日忆山东兄弟（唐） 王维C.元日（宋）王安石D.鹊桥仙纤云弄巧（宋） 秦观（4）重阳节有赏菊花的习俗，菊花与梅花、兰花、竹并称“四君子”，它们是中国人感物抒怀的对象。下面四句诗就是以“梅兰竹菊”为题材写的，下面描写菊花的诗句是（ ）A. 千磨万击还坚劲，任尔东西南北风。B. 冰雪林中著此身，不同桃李混芳尘。C. 黄花芬芬绝世奇，重阳错把配萸技。D. 记得春风散幽谷，蕙花如草趁樵归。12 . 学校开展“亲近经典”读书活动，请你参加。（我阅读我朗涌）（1）小明在朗诵叶赛宁的夜时，遇到些困难，请你帮助解决。河水悄悄流入梦乡，幽暗的松林失去喧响。夜莺的歌声沉寂了，长脚秧鸡不再欢嚷。请用“/”给下面的诗句标出两处停顿。幽暗的松林失去喧响朗诵这诗节应采用的语调是（ ）A舒缓 B.欢快 C.激昂 D.深沉（我阅读我分享）（2）下面是小明分享的一段阅读感悟，请你帮助修改。活动中，（甲）我读了大量散文、诗歌、小说戏剧和古典诗词，还写了读书心得。阅读，让我思接千载，视通万里，情感在潜移默化中得到熏陶，思想在孜孜装索中变得深邃小疑则小进，大疑则大进。面对阅读中出现的问题，（乙）我们要主动向同学老师、家长等身边的人不耻下问。最后，祝大家在阅读中遇见更好的