人教版2020版七年级上学期期中语文试题A卷(模拟)

人教版2020版七年级上学期期中语文试题A卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_考试须知： 1、请首先按要求在本卷的指定位置填写您的姓名、班级等信息。 2、请仔细阅读各种题目的回答要求，在指定区域内答题，否则不予评分。一、选择题1 . 选出下列选项中对文体知识和作家作品说法有误的一项（ ）A鲁迅，原名周树人，伟大的文学家、思想家、革命家。我们学过的从百草园到三味书屋藤野先生都出自他的散文集朝花夕拾，作者在藤野先生一文中精选若干材料，赞赏藤野先生正直热诚、治学严谨的高尚品质。B新闻是对新近发生事实的报道，其结构包括标题、导语、主体、背景和结语；新闻的体裁有消息、通讯、新闻特写、调查报告等多种形式，一着惊海天是一篇通讯。C周亚夫军细柳选自于史记，这是我国第一部编年体史书，被鲁迅评价为“史家之绝唱，无韵之离骚”，其作者是西汉伟大的历史学家司马迁。D昆虫记，写作技巧高超，“是公认的文学经典”，被称为“昆虫的史诗”，其作者是法国的法布尔。二、基础知识综合2 . 阅读下面的文字，按要求作答。站在古村，一种厚重的文化扑面而来，只是静静地（A.端详 B.打量），所有的青瓦已声泪俱下，两千多年的时光，（A.记忆 B.记载）着你艰难而清贫的足迹。宋、明、清的烟雨，在这里留下水墨，在这里留下传奇，在这里留下华彩。斑驳甲(A.b B.p)的墙上，日影与山色，化成一帘旖旎的春光，化成精神世界里的万盏华灯。你，如一本线装的古诗集，散发出清新淡雅的意韵；，。你在乙（ng）然的春意中熠熠生辉。（1）为文中甲处加点字选择正确读音，只填序号；根据乙处的拼音写出正确的汉字。甲处 _乙处 _（2）为文中、处选择符合语境的词语填在横线上，只填序号。 _ _（3）仿照文中画线句子，再续写一个句子。_三、现代文阅读从百草园到三味书屋（节选）不必说碧绿的菜畦，光滑的石井栏，高大的皂荚树，紫红的桑葚；也不必说鸣蝉在树叶里长吟，肥胖的黄蜂伏在菜花上，轻捷的叫天子（云雀）忽然从草间直窜向云霄里去了。单是周围短短的泥墙根一带，就有无限趣味。油蛉在这里低唱，蟋蟀们在这里弹琴。翻开断砖来，有时会遇见蜈蚣；还有斑蝥，倘若用手指按住它的脊梁，便会有啪的一声，从后窍喷出一阵烟雾。何首乌藤和木莲藤缠络着，木莲有莲房一般的果实，何首乌有臃肿的根。有人说，何首乌根是有像人形的，吃了便可以成仙，我于是常常拔它起来，牵连不断地拔起来，也曾因此弄坏了泥墙，却从来没有见过有一块根像人样。如果不怕刺，还可以摘到覆盆子，像小珊瑚珠攒成的小球，又酸又甜，色味都比桑葚要好得远。3 . 本段写景的重点是什么？（用原文中一句话来回答）4 . 这段景物描写扣住了景物各自的特点。描写菜畦、桑葚，突出了它们的，描写皂荚树，石井栏，突出了它们的；描写蟋蟀、油蛉，突出了它们的；描写覆盆子则突出了它的味道。5 . 描写泥墙根一带的趣味叙述了四件事，请概括这四件事，（每件事不超过6个字）6 . 哪一句运用了联想手法？在“”写出来。7 . 这段文字所表达的中心是：（ ）A百草园的动物五彩缤纷B百草园的生活丰富多彩C百草园的自然景物丰富多彩D百草园的各个角落美丽如画阅读下列图文资料并结合所学，回答小题。（材料一）11月1日上午，“大铜马”塑像前，新华书店的员工许家辉正为同事拍照。他说，书店陪伴着“大铜马”雕像几十年了，所有的员工都与“大铜马”有着深厚的感情。这次“大铜马”迁回原位，大家都在第一时间合影留恋。（材料二）“大铜马”是新四军重建军部纪念塔的俗称，30多年来，“大铜马”雕塑一直是盐城的标志性建筑，也成为以新四军红色文化为特色的盐城城市名片。2010年，为了建设苏北第一条快速公交线路（BRT），“大铜马”暂时迁移到了新建军广场。时隔8年，盐城最具象征性的城市地标回归原位。（材料三）在城市化建设的浪潮中，管理者们也在对城市精神的缺失和寻回进行着不断反思。在南京，因让位于地铁一号线建设，孙中山铜像被挪至他处保存，2010年，阔别南京新街口中心广场9年的孙中山铜像在社会各界一致呼吁声中正式回迁。（图2）江苏宿迁是西楚霸王项羽的故乡，自1996年建市始，“霸王举鼎”塑像便矗立在宿迁市中心，被称作宿迁人的“集体记忆”，然而在2013年，为缓解“霸王举鼎”环岛周边交通压力，宿迁市政府将“霸王举鼎”挪离市中心。（图3）图1图2图38 . 下列关于新闻的说法正确的一项是（ ）A为了保证新闻的真实和图文并茂，当采访对象不同意拍照时，应当悄悄拍摄相关照片。B在接受记者采访时，表达要注意重点突出、条理清楚。C为了表达效果的需要，新闻稿中涉及的不太重要的数据都可以稍作修改。D王树增的长征、李鸣生的飞向太空港都是以我国火箭发射为题材的作品。9 . 阅读（材料一），如果你也想请许家辉叔叔帮你在“大铜马”下拍一张照片，你该怎么说？10 . 用简洁的语言概括（材料二）的内容。（不超过10个字）11 . 阅读（材料三），当“城市地标”和发展城市交通相冲突的时候，你认为哪一个更重要？为什么？阅读下面甲、乙两段，完成下面问题。(甲) A鸟儿将巢安在繁花嫩叶当中，高兴起来了，呼朋引伴地卖弄清脆的喉咙，唱出宛转的曲子，跟轻风流水应和着。B风里带来些新翻的泥土的气息，混着青草味儿，还有各种花的香，都在微微润湿的空气里酝酿。C牛背上牧童的短笛，这时候也成天嘹亮地响着。D“吹面不寒杨柳风”，不错的，像母亲的手抚摸着你。(乙)我在京西的大山里、京东的山边上，曾数度“春脖子”。背阴的岩下，积雪不管立春、春分，只管冷森森的，没有开化的意思。是潭、是溪、是井台还是泉边，凡带水的地方，都坚持着冰块、冰砚、冰溜、冰碴一夜之间，春风来了。忽然，从塞外的苍苍草原、莽莽沙漠、滚滚而来。从关外扑过山头，漫过山梁，插山沟，灌山口，呜呜吹号，哄哄呼啸，飞沙走石，扑在窗户上，撒拉撒拉，扑在人脸上，如无数的针扎。 轰的一声，是哪里的河冰开裂吧。嘎的一声，是碗口大的病枝刮折了。有天夜间，我住的石头房子的木头架子，格拉拉、格拉拉响起来，晃起来。仿佛冬眠惊醒，伸懒腰，动弹胳臂腿，浑身关节挨个儿格拉拉，格拉拉地松动。 麦苗在霜冻里返青了，山桃在积雪里鼓苞了。清早，着大革及鞋，穿老羊皮背心，使荆条背篓，背带冰碴的羊粪，绕山嘴，上山梁，爬高高的梯田，春风呼哧呼哧地帮助呼哧呼哧的人们，把粪肥抛撒匀净。好不痛快人也。12 . 为上面文字甲按原文顺序重新排序：_。13 . 找出乙文中下列形式的叠词,并体会叠词运用的妙处。AABC_ ABAB_14 . 甲文春风特有的芳香是指_15 . 乙段文字写出了北京春天的别样的体会，分别是什么。段表示为_段文字表示为_四、句子默写16 . 古诗文默写（1）根据课本，下列古诗文默写正确的两项是（_）A为报倾城随太守，亲射虎，看孙狼。B瀚海澜干百丈冰，愁云惨淡万里凝。C博学而笃志，切问而近思，仁在其中矣。D料峭春风吹酒醒，归去，也无风雨也无晴。E夫战，勇气也。一鼓作气，再而衰，三而竭。F出则无法家拂士，入则无敌国外患者，国恒亡。（2）根据课本内容，补写出下列名篇名句中的空缺部分。（六题只选四题作答） 杨花榆荚无才思，_。（韩愈晚春）人生自古谁无死？_。（文天祥过零丁洋）_，儿女共沾巾。（王勃送杜少府之任蜀州）_，五十弦翻塞外声。（辛弃疾破阵子为陈同甫赋壮词以寄之）居庙堂之高则忧其民，_。（范仲淹岳阳楼记）_，濯清涟而不妖。（周敦颐爱莲说）（3）根据语境，在横线上填入古诗文名句。范仲淹的渔家傲 秋思中，描写塞外风光与“大漠孤烟直，长河落日圆”有异曲同工之妙的诗句是：_，_。五、对比阅读（甲）鱼，我所欲也；熊掌，亦我所欲也。二者不可得兼，舍鱼而取熊掌者也。生，亦我所欲也；义，亦我所欲也。二者不可得兼，舍生而取义者也。生亦我所欲，所欲有甚于生者，故不为苟得也；死亦我所恶，所恶有甚于死者，故患有所不辟也。如使人之所欲莫甚于生，则凡可以得生者何不用也？使人之所恶莫甚于死者，则凡可以辟患者何不为也？由是则生而有不用也，由是则可以辟患而有不为也。是故所欲有甚于生者，所恶有甚于死者。非独贤者有是心也，人皆有之，贤者能勿丧耳。孟子（乙）荀巨伯远看友人疾，值胡贼攻郡，友人语巨伯曰：“吾今死矣，子可去！”巨伯曰：“远来相视，子令吾去；败义以求生，岂荀巨伯所行邪！”贼既至，谓巨伯曰：“大军至，一郡尽空，汝何男子，而敢独止？”巨伯曰：“友人有疾，不忍委之，宁以我身代友人命。”贼相谓曰：“我辈无义之人，而入有义之国！”遂班军而还，一郡并获全。世说新语德行（丙）华歆、王朗俱乘船避难，有一人欲依附，歆辄难之。朗曰：“幸尚宽，何为不可？”后贼追至，王欲舍所携人。歆曰：“本所以疑，正为此耳。既已纳其自托，宁可以急相弃邪！”遂携拯如初。世以此定华、王之优劣。世说新语德行17 . 解释下列句中的词语。故患有所不辟也辟：友人语巨伯曰语：不忍委之委：宁以我身代友人命 以：18 . 甲、乙两篇文章在“生”和“义”的选择上有相同之处，请你结合原文内容进行简要分析。19 . 乙、丙两篇文章的主人公对“义”也有相同的价值追求，但在写法上有所不同，请简要分析。六、诗歌鉴赏阅读天净沙秋思，回答下面的问题。枯藤老树昏鸦，小桥流水人家。古道西风瘦马。夕阳西下，断肠人在天涯。20 . 这首小令为我们描绘了一幅怎样的秋景图？请结合前三句的内容，用生动的语言描绘出来。21 . 从最后两句看，这首小令表达了作者怎样的感情?七、名著阅读22 . 品读经典之美。（1）有人说“读经典，就像看汽车的后视镜，是为了更好的前行”，这句话给你怎样的阅读启示？以十二章中的句子为例，作简要说明。（2）西游记第一回就交代了孙悟空是由仙石孕育而生的，“石性”精神贯穿他整个取经过程。选取下面情节，结合你的阅读体会，阐述孙悟空“石性”精神的具体表现。A大闹天宫B三打白骨精C三借芭蕉扇23 . 名著积累：海底两万里是国作家的三部曲之一，本文主要讲述潜艇的故事，船长是八、作文24 . 从下面两个题目中，任选一题作文。字数不少于600字，文中不出现可能泄漏考生目