诗歌鉴赏专题复习(表达技巧)PPT课件

. 1、诗歌鉴赏复习、表现技巧、默写纲要、2、表现技巧、1 .抒情手法2 .描写手法3 .修辞手法4 .章结构、考试点智能、3、直叙胸臆测间接抒情、借用场面抒情(情景交融)、物言志、古物讽今(怀古伤今)、典礼抒情、叙事诗、叙事诗、叙事诗、叙事法、抒情法、物比喻处理、(哲理诗) .4、 渲染，乒乓，乒乓，乒乓，乒乓，乒乓，乒乓，乒乓，乒乓，乒乓，乒乓，乒乓，乒乓，乒乓，乒乓，乒乓，乒乓，乒乓平平平平平平平平平平平平平平平平平平平平平平平平平平平平平平平平平平平平平平平平平平平平平平平平平平平平平平平平平平平平平平平平平平平平平平平平平平平平平平平平平平平平平平平平平平平平平平平平平平平平平平平平平平平平平平平平平平平平平平平平平平平平平平平平平平平平平平平平平平平平平平平平平平平平平平平平平平平平平平平平平平平平平平平平平平平平平平平平平平古风讽刺现在，动作，虚实，视听，演出衬托作用，对比反复，比喻，拟人化，夸张， 借词，图像叠加，8，写景方法：1.多个官能结合(视听)，运动(运动结合，静态运动，静态运动)，虚实(虚实结合，虚实运动)2.渲染，突出3 .多种色彩相互映射(对比)4.修辞(比喻，比喻，夸张，借词，叠词，图像重叠) 考点知识，9，抒情手法：1 .借景抒情(寓言)，托物言志，古朴今2 .对比反复，虚实结合3 .修辞(比喻，比喻，夸张)，考点知识，10，1 .笼统问题：请分析这首诗的表现技术(或艺术手法，表现手法)诗人是如何表现自己的感情的？ 3 .限定范围：语言的最后两句作者是怎样的写法4 .请指定方向：从虚与实的关系(动与静、情与景)的角度分析这个词的前作。 提问方式，11，馀杭4月(元)白珑4月馀杭道，晴朗生意多。 朱樱青豆酒，绿草白鹅村。 水满船头滑，风袖朦胧。 几只蚕干活，寂寞昼门关着。 使用多种颜色互相衬托的手法。 樱桃的“朱”、豆的“青”、草的“绿”、鹅的“白”四色互相衬托，描绘了清新活泼的初夏乡村图。 表达了作者悠闲的喜悦。 注朱樱：樱桃的一种。 昼门关：蚕孵化后到结茧期间，养蚕者为了防止他人的暴行整天关闭门户。 诗的颔连在写景上用了很多表现手法，请指出其中之一，结合诗句进行简单的分析。 (3分)、真题例、(1分)、(1分)、(1分)、12、馀杭四月(元)白珑四月馀杭道、一晴生意多。 朱樱青豆酒，绿草白鹅村。 船夫水溢而滑，风轻轻地流着。 几只蚕干活，寂寞昼门关着。 颔连采用形象叠加(列锦)方式。 把乡村独特的东西像樱桃、豆子、草、鹅一样巧妙地排列，描绘出生动的乡村春天的形象，营造出宁静的气氛，表现出诗人悠闲的心情。 注朱樱：樱桃的一种。 昼门关：蚕孵化后到结茧期间，养蚕者为了防止他人的暴行整天关闭门户。 诗的颔连在写景上用了很多表现手法，请指出其中之一，结合诗句进行简单的分析。 (3分)、真题例、(1分)、(1分)、(1分)、13、馀杭四月(元)白珑四月馀杭道、一晴生意多。 朱樱青豆酒，绿草白鹅村。 船夫水溢而滑，风轻轻地流着。 几只蚕干活，寂寞昼门关着。 使用渲染方法。 用丰富的色彩描绘初夏的水果蔬菜(朱樱、青豆)，美丽的青草和白鹅衬托着生命的气息。 激发了诗人悠闲的游玩心情。 注朱樱：樱桃的一种。 昼门关：蚕孵化后到结茧期间，养蚕者为了防止他人的暴行整天关闭门户。 诗的颔连在写景上用了很多表现手法，请指出其中之一，结合诗句进行简单的分析。(3分)，真题的例子，(1分)，(1分)，(1分)，14，积雨林川庄是王维积雨空林焰火晚，成为藜芦的炊事甜点。 在漠漠的水田里跳白鹭，在阴阴夏树里生黄鹄。 山中习静观朝槻，松下清斋折露葵。 野老只是和人争席，海鸥什么更可疑。 诗歌颔连一直受到称赞，请简单分析一下。 颔连借场面采用抒情手法。 广阔的水田里，白鹭翩翩起舞的蔚然深林中，传来了鹳婉转而感动的叫声。 两幅景象互相映衬，描绘了清新美丽动人的夏日野山图。 诗人隐居山林，表现出悠闲的喜悦。 真题例，点法，解析法，说明效果，15，1 .正确点法2 .结合诗句分析如何使用这种方法3 .使用这种方法的效果(自己效果形象的特征感情)，解答步骤，16，教室演习，积雨林川庄，王维积雨空林烟火慢，蒸煮米饭东点心。 在漠漠的水田里跳白鹭，在阴阴夏树里生黄鹄。 山中习静观朝槻，松下清斋折露葵。 野老只是和人争席，海鸥什么更可疑。 诗歌颔连一直受到称赞，请简单分析一下。 (3分)借景抒情。 广阔的水田里，白鹭翩翩起舞的蔚然深林中，传来了鹳婉转而感动的叫声。 两幅景象互相映衬，描绘了清新美丽动人的夏日野山图。 诗人隐居山林，表现出悠闲的喜悦。 组合视觉、听觉。 视觉：广阔的水田，翩翩起舞的白鹭，蔚然深邃的森林。 听觉：黄芪婉转动人地叫着。 视听相结合，描绘了声色丰富，清新美丽动人的夏天的山野图。 诗人隐居山林，表现出悠闲的喜悦。 17、教室演习、积雨林川庄制作王维积雨空林烟火晚、蒸煮黑糖东点心。 在漠漠的水田里跳白鹭，在阴阴夏树里生黄鹄。 山中习静观朝槻，松下清斋折露葵。 野老只是和人争席，海鸥什么更可疑。 诗歌颔连一直受到称赞，请简单分析一下。 (3点)动作合适。 广阔的水田，蔚然的深林中，描写画面静态美丽的白鹭翩翩起舞，黄鹂婉转地鸣叫着，描写画面的动态美丽。 画出了清新美丽的夏日野山图。 诗人隐居山林，表现出悠闲的喜悦。 多种颜色互相衬托。 广阔的水田、白鹭鸟、茂密的绿林、五彩缤纷的黄鹄，各种颜色互相映衬，描绘了新鲜美丽的夏季野山图。 诗人隐居山林，表现出悠闲的喜悦。18、教室演习、积雨里姆川庄王维积雨的空林焰火晚，成为蒸煮红薯点心。 在漠漠的水田里跳白鹭，在阴阴夏树里生黄鹄。 山中习静观朝槻，松下清斋折露葵。 野老只是和人争席，海鸥什么更可疑。 诗歌颔连一直受到称赞，请简单分析一下。 (3分)叠词。 “沙漠”形容水田广阔的布，视野苍茫的“阴阴”，夏天树木茂盛，境界很深。 使用两个叠语，提高音乐的美感，使画面更加广阔、更加深刻。 诗人隐居山林，表现出悠闲的喜悦。. 19、讲义总结1、技巧用语、2、提问方式、3、解答步骤1 .正确指出使用了哪种方法2 .结合诗句分析如何使用这种方法3 .阐明这种方法的效果(自己效果形象的特征感情)，20、 21、诗歌鉴赏复习、表现技巧、22、知识评论、一、技巧用语、二、问题方式、三、解答步骤1 .正确指出使用了哪种方法2 .结合诗句分析了该方法的使用方式3 .阐明了该方法的效果(自身效果形象的特征性感情).22 写景手法：1.多种感觉结合(视听)、运动(运动结合、静止运动、运动静止)、虚实(虚实结合、虚实结合)2.渲染、摇摄3 .多种颜色相互映射(对比)4.修辞(比喻、比喻、夸张、借用、叠语、意象重叠)、知识评论、24、25 1 .借景抒情(寓居情景)、物言志、古风讽今2 .对比反复、虚实结合3 .修辞(比喻、比喻、夸张)、知识评论。今春又过去了，几天是年？ 一、二句在写景中使用了很多表现手法，请选择一句观赏。 (4分)练习1，26，江碧鸟超白，山青花想燃烧。 今春又过去了，几天是几年？ 从写景的角度观赏一两句。 (4点)【参考回答】:要点手法：多种颜色互相衬托。 (1)分析手法：江碧鸟羽白，山青花红。 (1点)明亮的效果：描绘生动的美丽景象(1点)，进一步突出了诗人对望乡难归的感伤。 (1分钟)、27、江碧鸟超白，山青花欲燃。 今春又过去了，几天是几年？ 从写景的角度观赏一两句。 (4点)【参考回答】:要点手法：静动化。 (1)分析手法：花红似乎在燃烧，生动地表现了花红的动感之美。 1清晰的效果：描绘生动的美丽景色(1点)，反映诗人思乡难归的感伤。 (1分钟)、28、绝句二首(杜甫)那一晚的江山丽、春风草花香。 泥融化燕子，沙暖鸭子。 那两江碧鸟超白，山青花想燃烧。 今春又过去了，几天是几年？ 比较读这两首诗：分析这两首诗在抒情手法和思想感情上有何不同。 (4分钟)、29、表现手法的思想感情、能力提高，其1 :景中有寓情：乐景引起哀情，其1 :奔走生活结束后的悠闲愉快其2 :美丽的景色引起了望乡的感伤，绝句中的2首(杜甫)是其中一日江山丽、春风草花香。 泥融化燕子，沙暖鸭子。 那两江碧鸟超白，山青花想燃烧。 今春又过去了，几天是几年？30、雨后池上刘259u(b允n )一雨池水面平坦，薄薄的镜子照亮着屋檐。 东风突然起杨舞，发出更加内心深处的声音。 1 .简要分析这首诗是如何表现雨后池塘水面的平静的。 (3分)巩固练习2、2 .试着从“静”和“动”的角度欣赏这首诗。 (4分钟)，轩楹：轩和屋前的柱子，31，雨后池上的刘259u(b允n )雨池水面平坦，薄薄的镜子照亮轩楹。 东风突然起杨舞，发出更加内心深处的声音。 比喻。 水面就像轻轻磨过的明镜一样，映照着池子旁边的屋檐和楹柱，形象着雨后池子水面的平静。 1 .简要分析这首诗是如何表现雨后池塘水面的平静的。 (3分)表现了作者的喜悦。32、雨后池上刘259u(b允n )一雨池水面平坦，微磨的镜子照亮屋檐。 东风突然掀起杨舞，更发出荷心万点的声音。 一句用“水面平坦”“明镜”“照亮屋檐”等书写了荷花池塘雨后(平静、清纯、幽美)的静态美。 三四句“突然发生了”“莎草舞”，莎草叶的雨滴打在荷叶上的“万分之音”等，写下了雨后池塘里的动感之美。 全诗的动作结合在一起(静静感动，动作平静，互相受到表扬的艺术效果)，构成了富有生命力的雨后池塘的春景图。 表达了作者的喜悦。 反映了作者雨后静观的自然心情。2 .试着从“静”和“动”的角度欣赏这首诗。 (4分钟)、33、柳吊青在吕梅坂刘过泛菊杯深、吹梅角远、都。 聚在一起匆忙，云端是雁，水上是浮草。 灵魂做了几次梦，惊讶地告诉别人不要受伤。 夜相思，尘随马而去，月随舟而去。 泛菊：喝菊花酒。 吹梅：吹乐梅花落。 作者在表达感情时主要用了什么手法？ 请结合全文内容具体说明。 (4分)练习3、34、柳吊青在吕梅坂刘过泛菊杯深、吹梅角远、都。 聚在一起匆忙，云端是雁，水上是浮草。 灵魂做了几次梦，惊讶地告诉别人不要受伤。 夜相思，尘随马而去，月随舟而去。 泛菊：喝菊花酒。 吹梅：吹乐梅花落。 作者在表达感情时主要用了什么手法？ 请结合全文内容具体说明。 比喻。 上一张照片上写着别人后代孤独如云(苦于失去深配偶)、水上浮萍(不定到处流浪)、(表示离别的苦)，下一张照片上写着离别后的相思时，月亮追随飞船(心如飞尘) 以离别的哀愁、思念的痛苦为形象写下来。35、柳吊青是吕梅坂刘过泛菊杯深，吹梅角远，在都城。 聚在一起匆忙，云端是雁，水上是浮草。 灵魂做了几次梦，惊讶地告诉别人不要受伤。 夜相思，尘随马而去，月随舟而去。 泛菊：喝菊花酒。 吹梅：吹乐梅花落。 作者在表达感情时主要用了什么手法？ 请结合全文内容具体说明。 (四点)虚实耦合。 其实，远离伤口，喝着虚书前在首都聚集的美丽的菊花酒，吹奏着梅花落，描写着反省分手时伤口的另一种情况，人如云缘的雁，心如水上浮萍，心如飞尘追随马，月如追随飞舟，引起另一种时间的悲伤。 蝶恋花接近晋祠题壁(清)朱彝尊十里浮岚山。 因为第一次下小雨，所以最喜欢春沙软。 此外，在世界各地的草原上，每年汾水都会看大雁。 拴着马青松还在眼里。 名胜复活，背诵韶华的变化。 还满是冷月，一个人独自攀登在小河桥边。 【注】晋祠：位于山西太原。 朱彝尊：秀水(今浙江嘉兴)人。 (1)全文表达了作者的什么感情？ (4分) (2)在词上划线的句子是怎样引起的？ 请简单地说明一下。 (3分)，能力提高，37，蝶恋花在晋祠题壁(清)朱彝尊十里浮岚山附近游行。 因为第一次下小雨，所以最喜欢春沙软。 此外，在世界各地的草原上，每年汾水都会看大雁。 拴着马青松还在眼里。 名胜复活，背诵韶华的变化。 还满是冰冷的月亮，人独自爬上小河桥畔。 (1)全文表达了作者的什么感情？ (4点)游览晋寺(享受春天的美丽)喜悦的心情对时光流逝的感伤的心情想到故乡的孤独。 具体的原因感情是，3