人教版2019版中考语文试题A卷（模拟）

人教版2019版中考语文试题A卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_考试须知： 1、请首先按要求在本卷的指定位置填写您的姓名、班级等信息。 2、请仔细阅读各种题目的回答要求，在指定区域内答题，否则不予评分。一、选择题1 . 选出下列加点字注音有误的一项是（ ）A召唤(zho)炽痛(ch)浊流(zhu)呻吟(shn)B田垄(lng)污秽(hu)磅礴(png)怪诞(dn)C辔头(pi)山巅(din)哽住(gng)哺育(p)D啾啾(ji)机杼(zh)督学(d)嗥鸣(ho)2 . 下列说法正确的一项是（ ）。A孔乙己选自散文集朝花夕拾，作者鲁迅是我国伟大的文学家、思想家、革命家。B孟子是我国古代道家学派著名的思想家、教育家，被称为“亚圣”。C澳大利亚女作家夏洛蒂勃朗特的作品简爱是不朽的世界名著。D诗经是我国最早的诗歌总集，其诗分“风”“雅”“颂”三个部分。3 . 填入横线上的句子，最恰当的一项是（ ）生活其间，你优雅，城市便不粗俗；你精神明亮，_。当文明传递在城市的每个神经末梢，流进每个居民的血液之中，我们就敢说，这是一座有品位的城市，一座宜居的城市，一座闪烁着文明之光的城市。A城市便不灰暗阴沉B城市便不急躁喧哗C城市便光鲜亮丽D城市便灿烂辉煌4 . 下列句子中谦辞、敬辞使用正确的一项是（ ）A先生大名，真是如雷贯耳，小弟献丑，真是班门弄斧。B这是您家母托我买的，您直接交给她老人家就行了。C我因临时有急事要办，不能光临贵校座谈会，深表歉意。D您能在百忙之中有幸接受我的采访，我表示感谢。5 . 下列词语字形全对的一项是（ ）A络绎不绝轻歌慢舞瞬息万变和颜悦色B自园其说行将就木名副其实五彩斑斓C相辅相成袖手旁观不修边幅目眩神迷D招摇撞骗漫不经心安营扎寨强辞夺理二、现代文阅读（一）敬业与乐业梁启超第一要敬业。敬字为古圣贤教人做人最简易、直捷的法门，可惜被后来有些人说得太精微，倒变了不适实用了。惟有朱子解得最好，他说：“主一无适便是敬。”用现代的话讲，凡做一件事，便忠于一件事，将全副精力集中到这事上头，一点不旁骛，便是敬。业有什么可敬呢？为什么该敬呢？人类一面为生活而劳动，一面也是为劳动而生活。人类既不是上帝特地制来充当消化面包的机器，自然该各人因自己的地位和才力，认定一件事去做。凡可以名为一件事的，其性质都是可敬。当大总统是一件事，拉黄包车也是一件事。事的名称，从俗人眼里看来，有高下；事的性质，从学理上解剖起来，并没有高下。只要当大总统的人，信得过我可以当大总统才去当，实实在在把总统当作一件正经事来做；拉黄包车的人，信得过我可以拉黄包车才去拉，实实在在把拉车当作一件正经事来做，便是人生合理的生活。这叫做职业的神圣。凡职业没有不是神圣的，所以凡职业没有不是可敬的。惟其如此，所以我们对于各种职业，没有什么分别拣择。总之，人生在世，是要天天劳作的。劳作便是功德，不劳作便是罪恶。至于我该做哪一种劳作呢？全看我的才能何如、境地何如。因自己的才能、境地，做一种劳作做到圆满，便是天地间第一等人。6 . 选文中“敬”的含义是什么，请用一个恰当的成语概括。7 . “惟其如此”中的“如此”指代的具体内容是什么？8 . 你是怎样理解文中因自己的才能、境地，做一种劳作做到圆满，便是天地间第一等人这句的？阅读下面的文章，完成下列小题。香椿的味道李红霞乡下老家，有许多野生的香椿树，一年一年滋生繁衍，零零散散地点缀满了乡村的各个角落。当然，最好能长在自家房前屋后，那样就可以整日看着香椿芽由小变大，然后近水楼台先摘先尝了。当春风温暖地让我彻底脱去冬衣的时候，那香椿也就该发芽了。我最爱吃香椿，总是一天三遍地看着房角那棵香椿树发呆，真想早日拿着钩子扒下嫩嫩的芽子吃个够。可我急，树不急，整日挺着干枯的枝桠在蓝天中显着它的沧桑与稳重，迟迟不吐芳香。一个灿烂的午后，忽然在和风中嗅到了丝丝清香。迫不及待地跑到树下，踮着脚尖，寻找蓝天中闪出的那些暗红。找到了！一簇簇短短的芽子，不知何时已经在干瘪的枝尖绽开了笑脸，从高至低，错错落落地像是给这位老者扎上了灵动的蝴蝶结，将积蕴一冬的热情完美释放在这个春天里了。那嫩嫩的芽子，被阳光穿透成靓丽的紫红，闪着淡淡的油光，在湛蓝作为底色的映衬下，显得格外耀眼、温情，一时间觉得香椿芽就是春天，春天就只有香椿芽。春风催荣了万物。不出几日，香椿芽已经长成了小丫头的冲天小辫。竖在房角的长杆终于派上了用场。用铁丝弯成一个钩，绑在长杆上，就可以去扒那些垂涎已久的香椿了。站在房顶，长长地举起杆子，将那些可爱的芽子引入铁钩里，然后猛地一拧杆把儿，只听脆脆地“叭”一声，一簇香椿就应声飘落了下来。不一会儿，香椿已散落一地。于是，便怀抱这些香椿，吵着让母亲给我炸“香椿鱼儿”吃。母亲先是把这些香椿一片叶子、一片叶子地择好、码好，然后洗净，放在盆里用温水加盐腌一下。这时，母亲就可以腾出手来准备面糊了。在碗里打两个鸡蛋，放入适量的面粉和水，搅匀，直至能在筷子上拉出丝就可以了。烧开油，取出腌好的香椿在面糊里裹一下，迅速放入滚烫的油锅里，只听“吱啦”的一声，那个裹了面糊的香椿，顿时翻滚着膨胀起来，成了焦黄颜色。一直站在旁边的我，早已被锅里的香椿鱼儿惹得大咽口水了。一出锅，就用手抓起来吃，烫得我直跺脚摇手。母亲乐了，拿出碗盛好递给我。我便乖乖地坐在灶前，稀溜稀溜地吃到肚圆，抹一把嘴上的油，跑着玩去了。等回来，又会吃上一大碗。一茬一茬的香椿吃下来，夏天已近，香椿已不能用来炸着吃了，我对香椿的热情也淡了下来。可母亲却去摘那些稍微嫩一些的叶子，切碎，晒在太阳底下，说是晒干后还可以吃。我不信，这怎么吃。炎炎夏日，母亲便取出那些干香椿，放在锅里用油炸一下，然后拌在黄瓜丝里，放上醋，浇在凉水浸过的面条上，一碗清凉喷香的凉面吃过，夏日的炎热一下子就在香椿的清香消失了。这种干香椿只要保存得好，可以吃一年，直到又吃上那暗红的嫩芽。母亲知道我爱吃香椿，因此总是在春天里给我带来嫩香椿芽，有的嫩到可惜，可母亲却说这样的才好吃；过几天又会捎来一大包干香椿，于是我就一年都能吃到香椿了。生日长寿面里，浇上油炸香椿，那味道真是特别透了，让我再一次感受到了珍藏在香椿里的春天的味道。（选自人民周刊2017年5期，有删改）9 . 文章围绕“香椿”写了盼香椿、_、炸香椿、_四部分内容，充满浓浓的生活气息。10 . 从修辞手法（至少一种）的角度，赏析第段中的画线句。11 . 分析第段划线部分的表达效果？12 . 谈谈你对“香椿的味道”的理解。13 . 生活有百味，哪一种“味道”让你印象深刻呢？说一说原因。阅读课文选段春（朱自清）雨是最寻常的，一下就是三两天。可别恼。看，像牛毛，像花针，像细丝，密密地斜织着，人家屋顶上全笼着一层薄烟。树叶儿却绿得发亮，小草也青得逼你的眼。傍晚时候，上灯了，一点点黄晕的光，烘托出一片这安静而和平的夜。在乡下，小路上，石桥边，有撑起伞慢慢走着的人；还有地里工作的农民，披着蓑戴着笠。他们的草屋，稀稀疏疏的，在雨里静默着。天上风筝渐渐多了，地上孩子也多了。城里乡下，家家户户，老老小小，也赶趟似的，一个个都出来了。舒活舒活筋骨，抖擞抖擞精神，各做各的一份事去。“一年之计在于春”，刚起头儿，有的是功夫，有的是希望。春天像刚落地的娃娃，从头到脚都是新的，他生长着。春天像小姑娘，花枝招展的，笑着，走着。春天像健壮的青年，有铁一般的胳膊和腰脚，领着我们上前去。14 . 选段中运用了什么修辞手法？有什么作用？（任选一种作答）15 . 最后三段分别概括出春天哪三方面的特点？16 . 选段中抒发了作者怎样的思想感情？17 . 谈谈这一部分给你怎样的感受或启发。三、文言文阅读阅读下面文言文，完成下列小题。醒心亭记宋代曾巩滁洲之西南，泉水之涯，欧阳公作州之二年，构亭曰“丰乐”，自为记以见其名之意。既又直丰乐之东几百步，得山之高，构亭曰“醒心”，使巩记之。凡公与州之宾客者游焉，则必即丰乐以饮。或醉且劳矣，则必即醒心而望。以见夫群山之相环，云烟之相滋，旷野之无穷，草树众而泉石嘉，使目新乎其所睹，耳新乎其所闻。则其心酒然而醒，更欲久而忘归也。故即其所以然而为名，取韩子退之北湖之诗云。噫！其可谓善取乐于山泉之间，而名之以见其实，又善者矣。虽然，公之乐，吾能言之。吾君优游而无为于上，吾民给足而无憾于下，天下学者皆为材且良；夷狄鸟兽草木之生者，皆得其宜，公乐也。一山之隅，一泉之旁，岂公乐哉？乃公所以寄意于此也。（节选）注释：作州：任知州。几：将近，接近。即：到达。滋：生。嘉：美。酒然：不拘束的样子。即：猜想。所以然：可以造成这种醒心的效果。其实：这个地方真实的情景。吾君：这里指宋仁宗。优游：悠闲自得的样子。无为：清静丽无所事事。且良：泛指有才能。18 . 下面句子朗读节奏划分正确的一项是（ ）A欧阳公作州/之二年B凡公/与州之宾客者游焉C其可谓/善取乐于山泉之间D吾民给足而无憾/于下19 . 解释文中加点的词。（1）或（_）（2）皆（_）20 . 用现代汉语翻译中文划线的句子。（1）构亭曰“醒心”，使巩记之（2）一山之隅，一泉之旁，岂公乐哉？21 . 细读选文，说说欧阳修以“醒心”为亭命名的缘由。22 . 文中曾巩说：“乃公所以寄意于此也。”联系我们学过的醉翁亭记，试着分析一下欧阳修在此期间所寄之“意”。四、对比阅读阅读下面文言文选段，完成下列小题。（甲）山川之美，古来共谈。高峰入云，清流见底。两岸石壁，五色交辉。青林翠竹，四时俱备。晓雾将歇，猿鸟乱鸣；夕日欲颓，沉鳞竞跃。实是欲界之仙都。自康乐以来，未复有能与其奇者。（陶弘景答谢中书书）（乙）陶弘景字通明，丹阳秣陵人也。幼有异操。及长，读书万余卷，一事不知，以为深耻。未弱冠，引为诸王侍读，除奉朝请。虽在朱门，闭影不交外物，唯以披阅为务。朝仪故事，多所取焉。永明十年，脱朝服挂神武门，上表辞禄。诏许之。于是止于句容之句曲山。特爱松风每闻其响欣然为乐。谓门人曰：“吾见朱门广厦，虽识其华乐，而无欲往之心。望高岩，瞰大泽，知此难立止，自恒欲就之。且永明中求禄，得辄差舛；若不尔，岂得为今日之事。岂唯身有仙相，亦缘势使之然。”武帝既早与之游，及即位后，恩礼愈笃，书问不绝，冠盖相望，屡加礼聘。并不出。国家每有吉凶征讨大事，无不前以咨询，时人谓为山中宰相。（选自南史隐逸下陶弘景传，有删改）（注）除：任命，授职。取：选取，决定。止：居住。差舛：差错。23 . 解释加点词的意思。（1）能与其奇者（_）（2）沉鳞竞跃（_）（3）诏许之（_）（4）书问不绝（_）24 . 用斜线（/）为文中画波浪线的句子断句，限两处。特 爱 松 风 每 闻 其 响 欣 然 为 乐25 . 翻译下面句子。（1）晓雾将歇，猿鸟乱鸣；夕日欲颓，沉鳞竞跃。（2）及长，读书万余卷，一事不知，以为深耻。26 . 自选角度，赏析甲文中的画线句子。27 . 结合甲乙两文的内容，谈谈你对“未复有能与其奇者”一句所表达的情感的理解。五、句子默写28 . 默写。_，二十三年弃置身。（刘禹锡酬乐天扬州初逢席上见赠）_，去年天气旧亭台。（晏殊浣溪沙）蓬山此去无多路，_。（李商隐无题）潮平两岸阔，_。（王湾次北固山下）_，直挂云帆济沧海。（李白行路难）晴空一鹤排云上，_。（刘禹锡秋词）_，可以为师矣。（论语）_，千里共婵娟。（苏轼水调歌头明月几时有）白居易的钱塘湖春行中，诗人细致捕捉动物活动来展现初春生机的两句诗是“_，_”。白雪歌送武判官归京中以花喻雪，巧妙地写出了边塞特有美景的诗句是_，_。乡愁，是萦绕在诗人心中挥之不去的情愫。崔颢登楼远眺，把乡愁揉进浩渺的烟波，低叹：“_？_。”杜甫的春望中“烽火连三月，家书抵万金”与他的月夜忆舍弟一诗中“_，_”一句表达的意思相近。六、诗歌鉴赏29 . 阅读诗歌，完成小题东坡（宋）苏轼雨洗东坡月色清，市人行尽野人行。莫嫌荦确坡头路，自爱铿然曳杖声。此诗为苏轼贬官黄州时所作。东坡，是苏轼在黄州居住与躬耕之所。荦（lu）确：石多而坚硬的样子。（1）“东坡”在诗人笔下是一个怎样的地方？首句的写景和记承天寺夜游中的“”句有异曲同工之妙。（2）请结合全诗赏析“铿然”一词的妙用。七、综合性学习30 . 2020年始，702班举办“亲近文学，热爱生活”主题系列活动，为了解大家的阅读情况行了问卷调查和资料搜集。材料一材料二：怎样读书呢？邢小利认为古人有很多经验之谈，值得当代人借鉴，“读书百遍而义自见”，下这样的功夫，应该是对那些经典，不是什么书都要读一百遍的；“读书破万卷，下笔如有神”说的是读和写的关系；苏轼说“束书不观，游谈无根”则是说，不读书，读书不够多，不够深，就没有学问的根底，精神也会没有根底。（邢小利读书是一生喜好，也是终生事业）（1）阅读材料一，说一说你的发现：_。（2）根据问卷情况，结合材料三，请你给702班的同学提两条阅读建议：_。（3）同学们打算邀请王老师参加“亲近文学，热爱生活”诗歌朗诵比赛，邀请函存在两处错误，请你帮忙修改过来。邀请函尊敬的王老师：我们班定于1月3日下午14：00在班级召开“亲近文学，热爱生活”诗歌朗诵比赛（A），您务必参加（B）。702班班委会1月1日A处有语病，应改为：_B处语言不得体，应改为：_（4）小菲写了一首小诗，表达自己对文学的热爱。请仿照两节，尝试着补写第节。文学是一杯荼，在你最困乏的时候，丰盈你的心灵，让你感到充实，文学是一盏灯，在你最孤寂的时候温暖你的心灵，让你感到幸福，_，_，_，_，瞧啊，这就是文学的魅力！八、作文31 . 阅读下面的语段，根据要求完成作文。时间是没有脚的，但它给人类留下了很多脚印