人教版2019-2020年度九年级上学期期中考试语文试题B卷

人教版2019-2020年度九年级上学期期中考试语文试题B卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_考试须知： 1、请首先按要求在本卷的指定位置填写您的姓名、班级等信息。 2、请仔细阅读各种题目的回答要求，在指定区域内答题，否则不予评分。一、选择题1 . 下列句子中加点字注音有误的一项是A像鸟的歌唱,云的流盼,树的摇曳(y)。B种出东西来，挑去卖，总要捐几回钱，折（sh）了本。C必须不被搽在表面的自欺欺人的脂粉所诓（kung）骗。D国王是礼貌是恪（k）守时间。2 . 填入下列文字中画横线处的句子，最恰当的一项是（ ）在一个夜晚，窗玻璃上发出了响声，那是雨，是使人静谧，使人怀想，使人动情的秋雨啊！。顿时，你会产生一脉悠远的情思。A天空是暗的，雨在闪光；田野是静的，雨却倾诉着。B天空很暗的，雨却闪着光；田野静静的，雨在倾诉。C天空是暗的，但雨却闪着光；田野是静的，但雨在顷诉着。D雨却闪着光，但天空是暗的；雨却倾诉着，但田野很静的。3 . 没有运用比喻的句是（ ）。A.那些树仍旧浑然不觉地，在飘送那些小型的云朵，倒好像是一座无限的云库似的。B村落啦，树林子啦，坑洼啦，沟渠啦，好像一下子全都掉进了神秘的沉寂里。C他把自己吹得像一条鼓满了风的风帆。D天上的云有的像羽毛，轻轻飘在空中;有的像羊群，来来去去。4 . 对下面书法作品的判断不正确的一项是（ ）A兰亭集序王羲之行书B书谱孙过庭草书C雁塔圣教序褚遂良隶书D多宝塔碑颜真卿楷书5 . 下列各句中，划线的成语使用不正确的一项是（ ）A你不能自作主张把这本书送给别人。B学生要有不耻下问的精神，应该常常请教老师。 C这里的景色真是美不胜收。D花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地闹着。二、现代文阅读阅读下面的文章，回答问题。学会与自己相处顾伯冲被誉为“南非国父”的曼德拉，曾历经长达 27 年的牢狱生涯。出狱后有人问他：是什么力量使您在孤独中充满活力？曼德拉回答：博爱的精神加上强健的体魄。，精神的支撑至为重要，能让人在孤寂困厄中顽强挺立。社会交往是人的基本需求，人的一生，或多或少都要面对如何与自己相处。哲学家芝诺曾被问及：“谁是你的朋友？”他说：“另一个自我。”学会与自己相处，其实就是找到另一个自己把脚步放慢，给自己更多的时间去观察、去思考，成为一个能够充满智慧的人。现实中，有些人习惯于觥筹交错、熙来攘往，一旦一个人就变得快要窒息、难以忍受；一些人有时也想安静下来给自己“充充电”，沉思工作或人生方面的问题，但总是挡不住喧嚣与世俗的诱惑，像旋转的陀螺一般总也停不下来。长此以往，使自己的思想水平和工作业绩陷入“双低谷循环”。学会与自己相处，不是追求寂寞、封闭自我，更不是对自身的交往能力设限，而是让自己的心灵变得祥和安宁，心境变得清澈如水，在沉潜中默默提升自己的境界。这份沉静，无论是对于涵养个人的人生智慧，还是培育理性的民族精神，都是十分有益的。回溯历史，李时珍写本草纲目用了 27 年，徐霞客写徐霞客游记用了 34 年，达尔文写物种起源用了 27 年，马克思写资本论用了 40 年。如果缺乏耐得住寂寞的定力，没有独处时的思考，这些成就是很难取得的。如今，在一些发达国家，不少年轻人会选择给自己安排一个“间隔年”，以便在一段相对安静的生活中思索人生、规划未来。因此，我们在学习与社会打交道的同时，也应学会自己与自己相处，葆有享受独处的积极心态。人生之路，精彩也罢，平淡也罢，总要路过一段段不同的风景。善于与自己独处，可以说是一种思想境界、能力素养，也是一种生活方式、人生格局。然而，与自己相处的能力并非天然可以习得，仰赖于有针对性地勤加磨砺，不断锻造个人的意志品质。与自己相处，前提是保持高尚的价值追求。有什么样的人生追求，就会有什么样的人生选择，应当自觉校准人生坐标，培养自省、敬畏、慎独意识，通过对生命的深邃思考，排除外界纷扰对内心的侵袭。提升与自己相处的能力，关键在于养成终身学习的良好习惯。知识是提升修养的精神食粮，应当善于把零星的时间“焊接”起来，以永不满足的态度去对待学习，不断用新知识充实自己、丰富自己，用知识的力量抵御精神空虚、意志消沉。激发与自己相处的智慧，贵在增强直面现实的思辨能力。与自己相处并非与世隔绝、离群索居，而是在人群中保持一定程度的独立，应当以哲学的眼光看待和分析事物，瞄准现实问题，努力获得更多规律性认识。一个民族，总要有一些仰望星空的人。学会与自己相处、享受与自己相处，是接近星空的有益尝试。我们与其在喧嚣中消耗光阴，不如借助与自己相处延伸生命、蓄积力量。（选自人民日报2018 年 11 月 20 日）6 . 在段横线处填入词语恰当的一项是（ ）A即使于是只会B然而但是至于C假如于是至于D可见但是只会7 . 文章第段列举了诸多“在沉潜中默默提升自己的境界”的例子，这样写的目的是什么？8 . 选文第段的位置不能调换，请简述理由。9 . 联系全文，第段加点的“人”指_的人，本文的中心论点是_。10 . 下面这个事例适合放在第几段里面？为什么？ 抗日战争时期，杨振宁、李政道、邓稼先等人在西南联大甘于清贫，保持高尚的价值追求，不被抗战大后方的畸形繁荣所迷惑，不为捞黄金美钞而忙碌奔波。与自己独处的同时瞄准当时的现实问题，堪忍钱财之失、潜心读书求学，他们最终成为世界著名科学家，为国家、为人类做出了巨大贡献。阅读文段，回答问题梧桐树丰子恺寓楼的窗前有好几株梧桐树。这些都是邻家院子里的东西，但在形式上是我所有的。因为它们和我隔着适当的距离，好像是专门种给我看的。它们的主人，对于它们的局部状态也许比我看得清楚；但是对于它们的全体容貌，恐怕始终没看清楚呢。因为这必须隔着相当的距离方才看见。唐人诗云：“山远始为容。”我以为树亦如此。自初夏至今，这几株梧桐树在我面前浓妆淡抹，显出了种种的容貌。当春尽夏初，我眼看见新桐初乳的光景。那些嫩黄的小叶子一簇簇地顶在秃枝头上，好像一堂树灯，又好像小学生的剪贴图案，布置均匀而带幼稚气。植物的生叶，也有种种技巧：有的新陈代谢，瞒过了人的眼睛而在暗中偷换青黄。有的微乎其微，渐乎其渐，使人不觉察其由秃枝变成绿叶。只有梧桐树的生叶，技巧最为拙劣，但态度最为坦白。它们的枝头疏而粗，它们的叶子平而大。叶子一生，全树显然变容。在夏天，我又眼看见绿叶成阴的光景。那些团扇大的叶片，长得密密层层，望去不留一线空隙，好像一个大绿障；又好像图案画中的一座青山。在我所常见的庭院植物中，叶子之大，除了芭蕉以外，恐怕无过于梧桐了。芭蕉叶形状虽大，数目不多，那丁香结要过好几天才展开一张叶子来，全树的叶子寥寥可数。梧桐叶虽不及它大，可是数目繁多。那猪耳朵一般的东西，重重叠叠地挂着，一直从低枝上挂到树顶。窗前摆了几枝梧桐，我觉得绿意实在太多了。古人说“芭蕉分绿上窗纱”，眼光未免太低，只是阶前窗下的所见而已。若登楼眺望，芭蕉便落在眼底，应见“梧桐分绿上窗纱”了。一个月以来，我又眼看见梧桐叶落的光景。样子真凄惨呢!最初绿色黑暗起来，变成墨绿；后来又由墨绿转成焦黄；北风一吹，它们大惊小怪地闹将起来，大大的黄叶便开始辞枝起初突然地落脱一两张来；后来成群地飞下一大批来，好像谁从高楼上丢下来的东西。枝头渐渐地虚空了，露出树后面的房屋来、终于只剩下几根枝条，回复了春初的面目。这几天它们空手站在我的窗前，好像曾经娶妻生子而家破人亡了的光棍，样子怪可怜的!我想起了古人的诗：“高高山头树，风吹叶落去。一去数千里，何当还故处?”现在倘要搜集它们的一切落叶来，使它们一齐变绿，重还故枝，回复夏日的光景，即使仗了世间一切支配者的势力，尽了世间一切机械的效能，也是不可能的事了!回黄转绿世间多，但象征悲哀的莫如落叶，尤其是梧桐的落叶。但它们的主人，恐怕没有感到这种悲哀。因为他们虽然种植了它们，拥有了它们，但都没有看见上述的种种光景。他们只是坐在窗下瞧瞧它们的根干，站在阶前仰望它们的枝叶，为它们扫扫落叶而已，何从看见它们的容貌呢?何从感到它们的象征呢?可知自然是不能被占有的，可知艺术也是不能被占有的。（原文有删减）11 . 通读全文，完成下面表格的填空。12 . 文章第段写“梧桐的另一种的光景”运用了哪些表现手法？请作简要赏析。（写出其中一种即可）三、文言文阅读上谓太子少师萧瑀曰：“朕少好弓矢，得良弓十数，自谓无以加，近以示弓工，乃曰皆非良材，朕问其故。工曰：木心不直，则脉理皆邪，弓虽劲而发矢不直。朕始悟向者辨之未精也。朕以弓矢定四方，识之犹未能尽，况天下之务，其能遍知乎？”乃令京官五品以上更宿中书内省，数延见，问以民间疾苦、政事得失。（选自资治通鉴唐纪） （注释）上：指唐太宗李世民。太子少师：指教皇太子读书的老师。弓工：造弓的工匠。更宿：轮流值班。中书内省：朝廷决策机构。13 . 解释语段中加点的词。（1）朕始悟向者辨之未精也（_）（2） 数延见（_）14 . 翻译文中画线语句：15 . 在这个故事中，唐太宗的英明表现在哪些方面？四、句子默写16 . 古诗文默写。(1）_，悠悠，_。（南乡子登京口北固亭有怀）（2）采薇中抒写戌卒归程艰难及心力交瘁的句子：_（3）南乡子登京口北固亭有怀中借古喻今，颂扬孙权的句子：_（4）树欲静而风不止，_（5）请你从积累的古文诗文中，写出一组表现作者忧国忧民情怀的完整诗句：_五、综合性学习17 . 阅读下面文字，完成下列小题。被人误解的时候,能微微一笑，这是一种素养；受委屈的时候,能坦然一笑，这是一种 _；吃亏的时候,能开心一笑，这是一种豁达；无奈的时候,能达观一笑，这是一种_；危难的时候,能泰然一笑，这是一种大气；被轻蔑的时候,能平静一笑，这是一种_；伤心的时候,能轻轻一笑，这是一种撒脱。人们常犯最大的错误,是对陌生人太客气,而对亲密的人太 k刻。把这个坏习惯改过来，天下太平。帮助人是一种崇高，理解人是一种豁达，原谅人是一种美德，_A_。月圆是诗，月缺是花，仰首是春，俯首是秋。（1）根据拼音写出相应的汉字，给加点的字注音。k（_）刻轻蔑 （_）（2）文段中有错别字的一个词是“_”，这个词的正确写法是“ _”。（3）根据句子的意思，将“境界”“自信”“大度”