拉萨市2019-2020年度七年级10月月考语文试题B卷

拉萨市2019-2020年度七年级10月月考语文试题B卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、选择题1 . 下列说法错误的一项是（ ）A请别人保存自己的赠品叫惠存，请别人给自己回信叫赐复，谦称自己的文章叫拙作。B济南的冬天的作者是老舍，原名舒庆春，字舍予，北京人，主要作品有小说骆驼祥子，话剧茶馆。C李白，字太白，号青莲居士，被后人誉为“诗仙”，是唐代伟大的浪漫主义诗人，他与杜甫并称为“李杜”。D观沧海描写了大海壮丽的景色，抒发了诗人的豪情壮志，其中大海吞吐日月星辰的景象是诗人在海边亲眼所见。2 . 下列各句中，没有语病的一项是（ ） A我国人工栽培牡丹的历史大约有三百年左右。B会不会用心观察，能不能重视积累，是能否提高写作水平的关键。C我们在修改作文时要改正并找出文章中的错别字。D为了防止这类事故不再发生，我们必须采取有效措施。3 . 下列词语解释有误的一项是（ ）A恪守：严格遵守相得益彰：指互相帮助，互相补充，更能显出各自的长处。B尽致：尽量达到最好郑重其事：假装对待某事很认真。C自持：控制自己的欲望或情绪等。兀兀穷年：用心劳苦地一年到头这样做。D不逊：傲慢无礼。接踵而至：形容人或事物一个又一个接连不断地到来。4 . 以下文学常识搭配有误的一项是（ ）A春望唐代杜甫字子美，世称“诗圣”B使至塞上唐代王维字摩诘，世称“诗佛”C定风波莫听穿林打叶声北宋苏轼易安居士D饮酒东晋陶渊明名潜，字元亮二、字词书写5 . 阅读下面的句子，完成后面的问题。但她已听见这句轻薄（ ）的话了但她有时候也很有刚气，不受一点人格上的w r（ ）（ ）。我家五叔是个无正业的浪人，有一天在烟馆里发牢so（ ），说我母亲家中有事总请某人帮忙，大概总有甚么好处给他。（1）给第段中加点的汉字注音。（2）根据第段的拼音写出相应的汉字三、现代文阅读阅读下面的文章，完成下列小题。看护父亲的孩子意亚米契斯一个春雨绵绵的早晨。一个满身泥水的乡下孩子，来到那不勒斯市一家著名的医院门口，递了一封信给看门人，说要找他入院不久的父亲。看门人瞥了一眼信的大致内容，就叫了一个护士领孩子过去。看着病人的样子，孩子哭起来。病人很瘦，头发变白了，胡须变长了，肿胀的脸又青又暗，皮肤像要破裂似的发亮，眼睛变小了，嘴唇变厚了，全然不像父亲平日的模样。呼吸很微弱，只有额头轮廓和眉毛还有点像父亲。孩子叫着：“父亲！父亲！认得我吗？我是西西洛！母亲不能来，叫我来照顾你。请看看我，跟我说句话吧！”病人看了孩子一会儿，又闭上眼睛。“父亲！父亲！你怎么了？我是你的儿子西西洛啊！”正胡乱想着，有人用手轻轻拍他的肩膀，抬头一看，原来是医生。“不要担心，他脸上发丹毒了。虽然病情很厉害，但还有希望。你要细心照顾他！你在这里真是再好不过了。”从此，西西洛就细心照顾起父亲。病人常常看着西西洛，好像不很清醒，不过注视他的时间慢慢变长了。当西西洛用手帕捂着眼睛哭的时候，病人总是凝视着他。有一次嘴唇微动，好像要说什么。他昏睡之后清醒一点儿的时候，总是睁开眼睛寻找看护他的人。西西洛自己也很高兴，把母亲，妹妹们的事情以及平时盼父亲回国的情形都说给他听，又用深情的话劝慰病人。到了第五天，病人的病情忽然加重，护士送来的药和食品，只有西西洛喂他才肯吃。下午四点钟西西洛依旧独自流泪，忽然听见屋外有脚步声，还有人说话：“护士小姐！再见！”这使西西洛跳了起来，激动地抑制住叫喊的冲动。一个胳膊上缠着绷带的人走了进来。西西洛站在那里，发出刺耳的尖叫“父亲”！那人回头一看，也叫起来：“西西洛！”箭似的跑到他身旁：“啊！西西洛，这是怎么回事？你认错人了！你母亲来信说你已经来到医院了，快把我担心死了！西西洛！怎么这样憔悴？我已经好了，母亲、孔赛德拉、小宝宝都好吗？我正要出院！天呀！竞有这样阴差阳错的事！”西西洛想说家里的情况，可说不出话来。“走吧！我们今晚还能赶到家。”父亲拉他走，可西西洛一动不动，却回头看着那病人。病人也睁大眼睛注视着西西洛。西西洛从心里流出这样的话来：“别急，父亲！请等一等！我现在不能回去。我在这里住了5天，已经把他当作你了。我那么爱他，你看他看我的眼神！他不能没有我。父亲！请暂时让我留在这里吧！”父亲犹豫不决，看看儿子，又看看病人，问周围的人：“他是谁？”“跟你一样，也是个农村人，刚从国外做工回来，恰好跟你同一天住进医院。进来的时候不省人事，话也不能说了。家里人好像不在附近。他准是把你的儿子当成自己的儿子了。”病人仍看着西西洛。“那么你留在这里吧，善良的孩子。我先回去让你母亲放心。这几块钱你当作零用。再见！”父亲说完，吻了儿子的额头就走了。西西洛回到病床旁边，病人似乎安心了，西西洛不离病人半步，病人也紧紧盯着西西洛，吃力地动着嘴唇想要说些什么，眼神也很和善，只是瞳孔渐渐缩小而且渐渐昏暗起来。西西洛紧紧握住病人的手，病人睁开眼，看了看西西洛就闭上了。“他去了！”西西洛叫着。“回去吧，善良的孩子。神会保佑你这样的人的，你将来会得到幸福的，快回去吧！”护士把窗台上养着的花取来一束交给西西洛：“没什么可送你的，请收下这花当作纪念吧！”“谢谢！”西西洛收下花，擦着眼泪。“但是我要走远路，花会白白枯萎的。”说完将花撒在病床四周，“把这花留下当作纪念吧！谢谢医生和护士小姐！谢谢大家！”又对着死者说：“再见！”忽然不知道该如何叫他，西西洛想了一下，就用几天来已经习惯的称呼说：“再见，父亲！”说着取出衣服包，打起精神，缓缓走出去。外面天亮了。（摘自精品小说，有删改）6 . 小说中哪些内容暗示了西西洛照顾的病人不是自己的父亲？7 . 分析下列句子中加点词语所反映的人物心理。（1）有一次嘴唇微动，好像要说什么。（2）病人也紧紧盯着西西洛，吃力地动着嘴唇想要说些什么。8 . 小说首尾都有一段精短的景物描写，说说它们在文中的作用。9 . 明明是西西洛认错了父亲，作品为什么还以“看护父亲的孩子”为题？请结合小说的情节及主题谈谈你的理解。阅读下面的文章，完成下列小题。秋天的怀念双腿瘫痪后，我的脾气变得暴怒无常。望着望着天上北归的雁阵，我会突然把面前的玻璃砸碎；听着听着李谷一甜美的歌声，我会猛地把手边的东西摔向四周的墙壁。母亲就悄悄地躲出去，在我看不见的地方偷偷地听着我的动静。当一切恢复沉寂，她又悄悄地进来，眼边红红的，看着我。“听说北海的花儿都开了，我推着你去走走。”她总是这么说。母亲喜欢花，可自从我的腿瘫痪后，她侍弄的那些花都死了。“不，我不去！”我狠命地捶打这两条可恨的腿，喊着，“我可活什么劲儿！”母亲扑过来抓住我的手，忍住哭声说：“咱娘儿俩在一块儿，好好儿活，好好儿活”可我却一直都不知道，她的病已经到了那步田地。后来妹妹告诉我，她常常肝疼得整宿整宿翻来覆去地睡不了觉。那天我又独自坐在屋里，看着窗外的树叶“唰唰啦啦”地飘落。母亲进来了，挡在窗前：“北海的菊花开了，我推着你去看看吧。”她憔悴的脸上现出央求般的神色。“什么时候？”“你要是愿意，就明天？”她说。我的回答已经让她喜出望外了。“好吧，就明天。”我说。她高兴得一会儿坐下，一会儿站起：“那就赶紧准备准备。”“哎呀，烦不烦？几步路，有什么好准备的！”她也笑了，坐在我身边，絮絮叨叨地说着：“看完菊花，咱们就去仿膳，你小时候最爱吃那儿的豌豆黄儿。还记得那回我带你去北海吗？你偏说那杨树花是毛毛虫，跑着，一脚踩扁一个”她忽然不说了。对于“跑”和“踩”一类的字眼儿，她比我还敏感。她又悄悄地出去了。她出去了，就再也没回来。邻居们把她抬上车时，她还在大口大口地吐着鲜血。我没想到她已经病成那样。看着三轮车远去，也绝没有想到那竟是永远的诀别。邻居的小伙子背着我去看她的时候，她正艰难地呼吸着，像她那一生艰难的生活。别人告诉我，她昏迷前的最后一句话是：“我那个有病的儿子和我那个还未成年的女儿”又是秋天，妹妹推我去北海看了菊花。黄色的花淡雅，白色的花高洁，紫红色的花热烈而深沉，泼泼洒洒，秋风中正开得烂漫。我懂得母亲没有说完的话。妹妹也懂。我俩在一块儿，要好好儿活10 . 第段中“母亲就悄悄地躲出去，在我看不见的地方偷偷地听着我的动静”，对这句话含义的理解正确的一项是（ ）A母亲充分体谅儿子的痛苦心情，所以在儿子发脾气时，悄悄躲出去，让儿子彻底发泄心中的痛苦，但又担心儿子做出“傻事”，偷偷地听着儿子的动静。B母亲非常疼爱儿子，看见儿子痛苦时的举动，母亲忍受不了，悄悄躲出去，自己暗自伤心，但又怕儿子做出“傻事”，所以偷偷地关注着儿子的动静。C母亲了解儿子的倔强性格，可是面对儿子瘫痪的双腿，却又无可奈何，每当儿子折磨自己时，为了不伤他的自尊心，就悄悄躲出去，等着儿子恢复平静的心态。D母亲理解儿子的痛苦，心疼他，但又受不了儿子“暴怒无常”的脾气，就悄悄躲出去，等着儿子恢复平静的心态。11 . 对本文写作特点的分析不正确的一项是（ ）A本文运用了衬托的手法，用“我”的“暴怒无常”衬托了母亲的坚韧、顽强。B本文以日常琐事为题材，用对比的方法突出了母亲的崇高形象。C本文采用了语言、细节、动作、心理等多种描写手段刻画人物。D本文不是以情节的曲折巧妙取胜，而是以从“平淡”中提炼出的高度浓缩的情感震撼人心。12 . 文中画线句子属于哪种记叙顺序？请具体说说它的作用。四、句子默写13 . 根据课文默写古诗文。（1）_，秋风吹散马蹄声。（谭嗣同潼关）（2）观沧海中叙事的诗句是：_，_。（3）海日生残夜，_。乡书何处达？_。（王湾次北固山下）（4）子曰：_，不亦乐乎？（学而）（5）默写陆游的十一月四日风雨大作（其二）全诗。_，_。_，_。五、课外阅读阅读下面的文言文，完成下面小题。北人生而不识菱者，仕于南方。席上啖菱，并壳入口。或曰：“啖菱须去壳。”其人自护其短，曰：“我非不知并壳者欲以去热也。”问者曰：“北土亦有此物否？”答曰：“前山后山，何地不有！”夫菱生于水而曰土产，此坐强不知以为知也。14 . 下列句子中加点的词语解释错误的一项是（ ）A席上啖菱（吃）B相委而去（舍弃）C此坐强不知以为知也（因为）D好之者不如乐之者（快乐）15 . 下列句子中的加点词“而”的用法和例句不同的一项是（ ）例句：北人生而不识菱者A曲肱而枕之B人不知而不愠C吾十有五而志于学D择其善者而从之16 . 根据文意，用“/”把文中画线句断成三个断句。我 非 不 知 并 壳 者 欲 以 去 热 也17 . 用现代汉语写出下列句子的意思。夫菱生于水而曰土产，此坐强不知以为知也。淫慢则不能励精，险躁则不能治性。18 . 请结合文意，简要分析北人是一个怎样的人。六、诗歌鉴赏阅读下面古诗文，完成下列小题。旅寓洛南村舍（唐）郑谷村落清明近，秋千稚女夸。春阴妨柳絮，月黑见梨花。白鸟窥鱼网，青帘认酒家。幽栖虽自适，交友在京华。19 . 下列对诗的理解和赏析，不正确的两项是（ ）A开笔点写的村落，就是题中旅寓的洛南村舍，正因为是村舍，因此看见的人、事均有乡间的特色，所写的景象也是乡间的景象，此诗有鲜明的地方特色和时令特点。B诗中的“稚女夸”三字表现出女孩子们争玩秋千的热闹情景，而一个“夸”字，那嬉戏追逐的热闹场景便描绘得生动传神。C第三句是诗人见到的一个特别景致，诗人所见的是柳絮飘飞、天气阴湿，诗人用一个“妨”字真实地写出其中的道理，这里也表现出诗人的心情。D第四句是写诗人晚间所见。这句生动别致，颇为传神，乡村黑夜，野阔天低，借着星星的微光能见得出白色梨花，这一“黑”一“白”相映成趣，诗味盎然。E. 最后，诗人借景抒情，“幽栖”在这景致宜人的乡村，远离了尘嚣与纷扰，自然会感到心境恬适，但是心中仍然时时想念着在京中的至交好友。20 . 请赏析“白鸟窥鱼网”中“窥”字的妙处。七、名著阅读名著阅读21 . 唐僧前世原是佛祖的二徒弟，名唤_，因轻慢佛教，被贬转生东土。五百年后，受神灵的帮助，太宗封其为“御弟圣僧”，赐号_。22 . 下面有关西游记的情节表述有误的一项是（ ）A在斜月三星洞，菩提祖师