人教版2020年七年级下学期期中语文试题D卷

人教版2020年七年级下学期期中语文试题D卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_考试须知： 1、请首先按要求在本卷的指定位置填写您的姓名、班级等信息。 2、请仔细阅读各种题目的回答要求，在指定区域内答题，否则不予评分。一、选择题1 . 下列各句所使用的修辞手法与其他三项不同的一项是（ ）A优美而动人的旋律，像涓涓细流，从她那灵巧的手中轻轻地流泻而出，飘荡在幽静的宅院里。B人类在历史上的生活正如旅行一样。C宁静的夜晚，只有那天上的星星正在窃窃私语。D这些字帖挂在我们课桌的铁杆上，就好像许多面小国旗在教室里飘扬。2 . 下列各项的判断与分析，正确的一项是（ ）A济南菡萏油蛉央求解说：这四个词语的词性相同。B理想是闹钟，敲碎你的黄金梦；理想是肥皂，洗濯你的自私心。解说：这个句子是比喻句。C这群年轻人这么虚心地向我请教，我定会不吝赐教的。解说：这句话表达得体。D“你怎么还没穿好衣服？”妈妈说：“上学快要迟到了！”解说：句中标点符号运用完全正确。3 . 下列句子没有语病的一项是（ ）A2016年资阳市创建“全省卫生城市”的工作，在市委市政府的组织领导下，在广大人民群众的热情参与下，已经阶段性取得了成果。B为了提高同学们的语文素养，我校团委积极开展“读经典作品，建书香校园”。C孟非是近年来深受观众喜爱的电视节目主持人，他常常妙语连珠，拥有广泛的支持者，有很高的收视率。D深受读者喜爱的杨绛先生，不凡的一生中，留下了大量文风质朴、寓意深刻的作品。4 . 下列句子中加点成语使用正确的一项是（ ）A她在家拖地的时候不小心扭了脚，真是祸不单行。B王老师讲课幽默风趣，同学们常常忍俊不禁地笑起来，学习语文的兴趣越来越高。C李平是一位优秀的教练，他经常向学员请教，真可谓不耻下问。D考试前夕，妈妈还念念有词地叮嘱我一定要沉着冷静。二、字词书写5 . 阅读下面的文字，按要求答题。苏州作为中国著名的历史文化名城，至今仍保存着许多 A(独树一帜千篇一律)的私家园林。为了表达园主的情趣、理想、追求，有以清雅的香草自喻性情高洁的，有追慕古人似小船自由飘荡y（ ）然自得的，还有表现园主企慕tin（ ）淡的田园生活的。园内的建筑、山水、花木自然和谐地 B(溶合融合)在一起，使园林的一山一水、一草一木均能产生出深远的意境，徜yng（ ）其中，可得到心灵的陶y（ ）和美的享受。(1)根据拼音写出相应的汉字。y（ ）然自得 tin（ ）淡 徜yng（ ） 陶y（ ）(2)从括号内选择恰当的词语填在前面的横线上。三、现代文阅读想真正了解一个人，要长期观察他所做的事。如果他慷慨无私，不图回报，还给这世界留下了许多，那就可以肯定地说，这是一个难得的好人。那是在1913年，我走进法国普罗旺斯地区，在游人稀少的阿尔卑斯山地，做了一次旅行。这里海拔一千二三百米，一眼望去，到处是荒地。光秃秃的山上，稀稀拉拉地长着一些野生的薰衣草。在无边无际的荒野中，我走了三天，终于来到一个废弃的村庄前。我在倒塌的房屋旁边支起帐篷。从前一天晚上起，就没有水喝了。现在，我必须去找点儿水。我猜想，这里虽然成了废墟，但是，像马蜂窝一样、一间挨一间的房子周围，总会有一口水井，或是一眼泉水吧！我确实找到了一个泉眼，可惜已经干涸了。这里有五六栋没了屋顶的房子，任由风吹雨打。旁边还有一座教堂，钟楼也已经坍塌了。这一切，让人能想象出当时人们在这里生活的情景，如今，却一点儿生气也没有了。那是六月晴朗的一天，太阳快要把人烤焦了。在毫无遮拦的高地上，风吹得人东倒西歪。狂风呼啸着穿过破房子的缝隙，像一只饥饿的野兽发出吼叫。我打消了在这里过夜的念头。.昔日的荒地如今生机勃勃，成为一片沃土。1913年我来时见到的废墟上，建起了干净的农舍，看得出人们生活得幸福、舒适。树林留住了雨水和雪水，干涸已久的地里又冒出了泉水。人们挖了水渠，农场边上，枫树林里，流淌着源源不断的泉水，浇灌着长在周围的鲜嫩薄荷。那些废弃的村子一点点重建起来。从地价昂贵的城市搬到这里安家的人带来了青春和活力，还有探索新生活的勇气。一路上，我碰到许多健康的男男女女，孩子们的笑声又开始在热闹的乡村聚会上飘荡。一直住在这里的老一辈人，已经被舒适的新生活改变了。加上新来的居民，一万多口人的幸福生活，都源于这位叫艾力泽布菲的老人。每当我想到这位老人，他靠一个人的体力与毅力，把这片荒漠变成了绿洲，我就觉得，人的力量是多么伟大啊！可是，想到要做成这样一件事，需要怎样的毅力，怎样的无私，我就从心底里，对这位没有受过什么教育的普通农民，感到无限的敬佩。他做到了只有上天才能做到的事。植树的牧羊人6 . 下面句子运用了什么描写方法？从全文看有什么作用？在毫无遮拦的高地上，风吹得人东倒西歪。狂风呼啸着穿过破房子的缝隙，像一只饥饿的野兽发出吼叫。7 . 从文中找出与第段画线句相互照应的句子，并说说这么写的好处。8 . 第段是本文的结尾，这样结尾有什么作用？四、对比阅读文言文阅读理解（甲）水陆草木之花，可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊。自李唐来，世人盛爱牡丹，子独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。予谓菊，花之隐逸者也；牡丹，花之富责者也；莲，花之君子者也。噫！菊之爱，陶后鲜有闻。莲之爱，同予者何人？壮丹之爱，宜乎众矣。（周敦颐爱莲说）（乙）自荷钱出水之日，便为点缀绿波，及其劲叶既生，则又日高一日，日上日妍，有风既作飘摇之态，无风亦呈袅娜之姿，是我于花之未开，先享无穷逸致矣。迨至菡萏成花，娇姿欲滴，后先相继，及花之既谢，乃复蒂下生蓬，蓬中结实，亭亭独立，犹似未开之花，与翠叶并擎，不至白露为霜，而能事不已。此皆言其可目者也。可鼻则有荷叶之清香，荷花之异馥，避暑而署为之退，纳凉而凉逐之生。至其可人之口者则莲实与藕皆并列盘餐而互芬齿颊者也。只有霜中败叶，零落难堪，似成弃物矣，乃摘而藏之，又备经年襄物之用。是芙蕖也者，无一时一刻，不适耳目之观；无一物一丝，不备家常之用者也。（节选自李渔闲情偶寄）（注）荷钱：指初生的小荷叶。劲叶：指长大了的荷叶。菡萏：未开的荷花。异馥：异香。芙蕖：荷花9 . 选出下列断句正确的一项（ ）A至其可人之口者/则莲实与藕/皆并列盘餐/而互芬齿颊者也。B至其可人之口者则莲实/与藕皆并列/盘餐而互芬/齿颊者也。C至其可人之口者则莲实/与藕皆并列盘/餐而互芬/齿颊者也。D至其可人之口者/则莲实与藕皆并列盘/餐而互芬/齿颊者也。10 . 选出下列句子中加点词语意思用法相同的一项（ ）A香远益清/自以为大有所益B荷叶之清香/一老河兵闻之C自李唐来/自荷钱出水之日D乃摘而藏之/出淤泥而不染11 . 用现代汉语表达下列句子。（1）莲之爱，同予者何人？（2）是我于花之未开，先享无穷逸致矣。12 . 选出对甲乙两文理解分析不正确的一项（ ）A“说是古代论说文的一种体裁，可说明事理，可论述道理，跟现代杂文大体相似。“说”就是“谈谈”的意思。B乙文中“日高一日，日上日妍”启迪我们要不断努力，不断追求进步，不断完善自己。C甲文中的菊花和牡丹，一直为前人所钟爱，菊花象征隐逸之士，牡丹象征追求高雅生活之人，由前人所爱之花说到自己所爱之花，有强烈的比较效果。D甲、乙两文都表达了作者对莲的喜爱与赞美之情，但原因各不相同：甲文是因莲的君子之风，乙文是因莲的多种实用价值。13 . 人们喜爱莲，因为它有很多价值。在观赏价值、实用价值、精神价值中你更欣赏哪种价值？请谈谈你的看法。五、句子默写14 . 古诗文默写（1）根据课本，下列古诗文默写正确的两项是（_）A无为在岐路，儿女共沾巾。B行到水穷处，坐看云起时。C鸢飞戾天者，窥谷忘返；经纶世务者，望峰息心。D策之不以其道，食之不能尽其材，鸣之而不能通其意。E惶恐滩头说惶恐，伶仃洋里叹伶仃。F不应有恨，何事常向别时圆？（2）根据课本，给下列古诗文补写上句或下句。_，今夕是何年。（苏轼水调歌头）_，波上寒烟翠。（范仲淹苏幕遮）潭中鱼可百许头，_。（柳宗元小石潭记）_，自缘身在最高层。（王安石登飞来峰）（3）根据语境，在横线上填入最恰当的古诗词名句。同样面对黑暗的社会、艰难的生活，不同的诗人有不同的心态。有的诗人充满入世情怀，比如杜甫，在茅屋为秋风所破歌中，他并不沉浸在居破茅屋的个人痛苦里，而是以天下苍生为念，感慨“_，_”，袒露了忧国忧民的博大胸怀。有的诗人充满出世精神，比如陶渊明，辞官归隐后在饮酒（其五）中吟唱着“_，_”，表达了归隐田园，悠然自得的心境。六、诗歌鉴赏15 . 阅读诗歌，完成小题。除夜作唐高适旅馆寒灯独不眠，客心何事转凄然。故乡今夜思千里，愁鬓明朝又一年。（注释）除夜：除夕之夜。（1）第一句诗中的“寒灯”渲染了除夕之夜旅馆中怎样的氛围？（2）作者心情“转凄然”的原因有哪些？请结合全诗，用自己的话回答。七、名著阅读16 . 名著阅读。整整的三年，他凑足了一百块线！他不能再等了。原来的计划是买辆最完全最新式最可心的车，现在只好按着一百块钱说了。不能再等；万一出点什么事再丢失几块呢？恰巧有辆刚打好的车（定做而没钱取货的）跟他所期望的车差不甚多；本来值一百多，可是因为定钱放弃了，车铺愿意少要一点。他的脸通红，手哆嗦着，拍出九十六块钱来：“我要这辆车！”上述语段中的“他”指的是_，这辆车最终的命运是_。八、综合性学习17 . 班级开展“文学部落编写班级黑板报”综合性学习活动，计划以农历春节为内容办黑板报，请你来参加。（1）拟定标题：同学们拟定了以下三个标题：春节的味道；恭贺新春；过年啦！请你从其中选定一个标题并说说理由。（2）设计板块：请在横线处为黑板报再补充两个