人教版2019版八年级下学期期末语文试题（I）卷新版VIP

人教版2019版八年级下学期期末语文试题（I）卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_考试须知： 1、请首先按要求在本卷的指定位置填写您的姓名、班级等信息。 2、请仔细阅读各种题目的回答要求，在指定区域内答题，否则不予评分。一、选择题1 . 给下列句子排序，最恰当的一项是（ ）到处是浓荫匝地，繁花似锦。正是在春天，在傣族的泼水节前夕，我们来到了被称为西双版纳的一颗“绿宝石”的橄榄坝。走在村寨之间的小径上，就好像是走在精心修剪起来的林荫路上，只有从浓密的树叶的缝隙里洒下来的太阳的点点金光。西双版纳的气候四季如春，然而春天仍然是最美好的季节。当我们从澜沧江的小船踏上这片土地时，立刻觉得好像来到了一个天然的热带大花园。ABCD2 . 依次填入下面一段文字横线处的词语，最恰当的一项是（ ）人分两种，一种人有往事，另一种人没有往事。有往事的人爱生命，对时光流逝无比，因而怀着一种特别的爱意，把自己所经历的一切在心灵谷仓里。没有往事的人对时光流逝毫不在乎，这种麻木使他万物，凡经历的一切都如过眼烟云，随风，什么也留不下。A痛惜珍藏轻慢飘散B惋惜收藏轻视飘散C痛惜收藏轻视飘荡D惋惜珍惜轻慢飘荡3 . 下列句子中没有语病的一句是（ ）（3分）A教师节那天，记者来到市第一中学采访了许多李老师的先进事迹。B大桥之所以塌陷的重要原因之一，是因为施工材料的质量太差。C泉水是济南的灵魂，也是济南人的文化标记，更是这座城市闻名于世界的标志。D昨晚大剧院里上演了小品、相声、快书和一些曲艺节目，座无虚席。二、字词书写4 . 用正楷字或行楷字抄写下面的短语（标点符号单独占格）。诚信宿迁，宜居家园。5 . 阅读下面的文字，给加点的字注音，或根据拼音写汉字。(1)还有各种花的香，都在微微润湿的空气里酝酿（_）（_）。(2)我暗暗地在那里n（_）笑，却一声儿不响。(3)还可以摘到覆盆子，像小珊瑚珠cun（_）成的小球，又酸又甜。三、现代文阅读阅读下面说明文，回答后面小题以前，有“京东第一镇”之誉的东丰台，远近驰名的是木版年画。东丰台木版年画出现于明末，兴盛于清代中期，极盛时期全镇的年画作坊多达五十余家。到了清代末期，天津西南的杨柳青年画走向鼎盛，不少丰台人便跑到杨柳青炒米店开设画店。丰台人店多势众，在杨柳青炒米店有“丰台帮”之称，势头颇健。东丰台年画具有北方乡土质朴厚重的气质。虽然东丰台与杨柳青镇相距不远，但其画风尤其是早期的画风与杨柳青却相去甚远。杨柳青年画的受众多为城中市井人家，东丰台年画的需求者都是乡间百姓，所以它在题材、造型、构图、色彩等各方面都有很浓的地域和乡土的特点。东丰台年画传人董静说：“拿胖娃娃抱大鱼举例，杨柳青人画的鱼多是金鱼，因为城里的人喜欢观赏金鱼，可是买东丰台年画的都是农民，守着河岔水沟，没有金鱼，只有鲤鱼，所以东丰台年画中的鱼全都是大鲤鱼。”东丰台年画以套版为主，局部手绘，特别是面部和手部，画法为写意。套版一般为六块版，红、绿、黄、紫、蓝，外加一块黑色的线版。蓝色多是品青，绿是品绿，红是品色玫瑰精。不用调和色，只用原色；着色很重，对比强烈；设色不是“随类赋彩”，而是把有限的五六种颜色，相互错开，以造成缤纷斑斓的色彩效果。人脸染得十分浓艳，施粉厚，红色重，不像杨柳青年画脸颊晕染细腻而淡雅；东丰台年画中的人脸像戏剧打脸，追求强烈的视觉感染力。其画版直线多，曲线少；色块多，线条少，因之结构紧凑结实，画面具有整体感与分量感。这正是乡土艺术魅力之所在，也是我由衷喜欢东丰台年画的缘故。东丰台年画很重视勾眼点睛。东丰台年画的眼睛是要手绘上去的。一般分“活眼”和“死眼”。神像多为“死眼”，上下眼皮是一条横线，中点一个黑点，像“工”字，因为神仙的表情必须庄重；但娃娃美人多为活眼，上下眼皮画成曲线的月牙状，再点睛，以表达人物的表情与神气，因为娃娃美人这种凡人的眼睛必须灵活，有活气儿。东丰台人把杨柳青画中那种弯成花瓣状左右顾盼的眼叫“凤眼”，但东丰台人不画凤眼，只画活眼。于是，两地年画风格立时区别开了。东丰台年画由于社会变迁，几近消亡。幸亏这些年人们有了乡土文化的保护意识，开始着手发掘、收集和整理本地的年画。东丰台年画的复兴有了希望。（注）东丰台位于京、津、唐三市间的腹地，是今天宁河县的丰台镇，在天津版图的最东边。6 . 对东丰台年画的主要特点理解正确的一项是（ ）A远近驰名。B历史悠久，分布广泛。C具有北方乡土质朴厚重的气质。D色彩对比强烈，结构紧凑结实。7 . 对本文所使用的说明方法及其作用理解不正确的一项是（ ）A第二段使用列数字的说明方法，具体说明了东丰台年画极盛时期的状况。B第三段将东丰台年画与杨柳青年画的画风作比较，突出杨柳青年画的受众者为城中市井人家。C第三段举胖娃娃抱大鱼的例子，通过比较，突出东丰台年画有很浓的地域和乡土的特点。D第四段将东丰台年画与杨柳青年画的设色特点作比较，突出东丰台年画具有强烈的视觉感染力8 . 下面各项中的加点词语，最能体现说明文语言准确的特点的一项是（ ）A以前，有“京东第一镇”之誉的东丰台，远近驰名的是木版年画。B杨柳青年画的受众多为城中市井人家，东丰台年画的需求者都是乡间百姓。C套版一般为六块版，红、绿、黄、紫、蓝，外加一块黑色的线版。D其画版直线多，曲线少；色块多，线条少。因之结构紧凑结实，画面具有整体感与分量感。阅读文段，回答问题不必说碧绿的菜畦，光滑的石井栏，高大的皂荚树，紫红的桑椹；也不必说鸣蝉在树叶里长吟，肥胖的黄蜂伏在菜花上，轻捷的叫天子(云雀)忽然从草间直窜向云霄里去了。单是周围的短短的泥墙根一带，就有无限趣味。油蛉在这里低唱，蟋蟀们在这里弹琴。翻开断砖来，有时会遇见蜈蚣；还有斑蝥，倘若用手指按住它的脊梁，便会拍的一声，从后窍喷出一阵烟雾。何首乌藤和木莲藤缠络着，木莲有莲房一般的果实，何首乌有拥肿的根。有人说，何首乌根是有像人形的，吃了便可以成仙，我于是常常拔它起来，牵连不断地拔起来，也曾因此弄坏了泥墙，却从来没有见过有一块根像人样。如果不怕刺，还可以摘到覆盆子，像小珊瑚珠攒成的小球，又酸又甜，色味都比桑椹要好得远。9 . 文段除描写景物外，还写了四件趣事，请用简洁的语言概括并写在下面的横线上。_；_；_；_。10 . 文段运用了较多的修辞手法，选择你感受最深的一种，先摘出例句，再作赏析。11 . 下列对选段理解有误的一项是（ ）A这段文字在结构上是按先整体后局部来安排的。两个“不必说”是对百草园整体的描写，属于略写；“单是”则是局部性的描写，属于详写。B这段文字主要运用了排比、比喻、拟人的修辞手法。C文中“拔何首乌”一事主要表现了“我”小时候富有好奇心，勇于实践的个性特点。D作者把百草园描写得生意盎然，目的在于表现“我”童年时期对大自然的热爱和对自由生活的向往，并和下文三味书屋的生活形成对比。四、情景默写12 . 在横线上填写出相应的句子。秋词中赞美秋景胜春光的诗句是：_,_。次北固山下一诗中流传千古，蕴含着新事物代替旧事物这一哲理的名句是：_，_。闻王昌龄左迁龙标遥有此寄通过丰富的想象，运用拟人手法表达诗人对朋友深切关心的句子是：_,_。僵卧孤村不自哀，_。_，秋风吹散马蹄声。天净沙.秋思中点明主旨，到处天涯游子之悲的句子是：_,_。五、诗歌鉴赏阅读下列这首诗，完成下列小题。茅屋为秋风所破歌八月秋高风怒号，卷我屋上三重茅。茅飞渡江洒江郊，高者挂罥长林梢，下者飘转沉塘坳。南村群童欺我老无力，忍能对面为盗贼。公然抱茅入竹去，唇焦口燥呼不得，归来倚杖自叹息。俄顷风定云墨色，秋天漠漠向昏黑。布衾多年冷似铁，娇儿恶卧踏里裂。床头屋漏无干处，雨脚如麻未断绝。自经丧乱少睡眠，长夜沾湿何由彻！安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜！风雨不动安如山。呜呼！何时眼前突兀见此屋，吾庐独破受冻死亦足！13 . 下列对这首诗的赏析，不正确的一项是（ ）A诗句“自经丧乱少睡眠”的“丧乱”指“安史之乱”。B语言华丽、准确、形象、生动并带有很强的感情色彩，是这首诗的一大特色。C全诗通过屋破漏雨情节的描写，反映了诗人在战乱年代的贫困生活和关心天下寒士的善良愿望。D全诗将叙述、描写、抒情三者融为一体，用忧国忧民这根感情线索把它们交织在一起，意境深远。14 . 赏析诗句：“何时眼前突兀见此屋，吾庐独破受冻死亦足！”。六、课外阅读阅读文言文，完成下列小题。（苏秦）说秦王书十上而说不行，黑貂之裘敝，黄金百斤尽。资用乏绝，去秦而归。羸縢履蹻，负书担橐，形容枯槁，面目黧黑，状有愧色。归至家，妻不下纴，嫂不为炊，父母不与言。苏秦喟然叹曰：“妻不以我为夫嫂不以我为叔父母不以我为子，是皆秦之罪也！”乃夜发书，陈箧数十，得太公阴符之谋。伏而诵之，简练以为揣摩。读书欲睡，引锥自刺其股，血流至足，曰：“安有说人主，不能出其金玉锦绣，取卿相之尊者乎？”期年，揣摩成。曰：“此真可以说当世之君矣！”（选自战国策秦策一）注：羸：（li）缠绕。滕（tng）：绑腿布。蹻：（qio）草鞋。意思是裹着绑腿布，踏着草鞋。橐：口袋。15 . 解释下列加点词在文中的意思。（1）引锥自刺其股_（2）安有说人主_16 . 请用“/”给文中的画线处断句（限两处）。妻 不 以 我 为 夫 嫂 不 以 我 为 叔 父 母 不 以 我 为 子17 . 把下列句子翻译成现代汉语。（1）期年，揣摩成。曰：“此真可以说当世之君矣！”（2）淫慢则不能励精，险躁则不能治性。（3）富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈。18 . 请结合文段内容具体谈谈本文在刻画人物的方法上有何特点。七、名著阅读19 . 判断题，对打“”，错打“X”。（1）吴承恩的神魔小说西游记，以唐代玄奘和尚赴西天取经的经历为蓝本。小说用取经路上遇到81难折射人间现实，表达作者对现实的不满和对“君贤臣明”理想的渴求。（_）（2）行者向东海龙王索得定海神针。在幽冥界勾掉猴属在生死簿上的名字。龙王和阎王表奏玉帝，请伏妖猴。玉帝派太上老君赴花果山招安，封其为弼马温。（_）（3）黑风山的黑熊怪用怪风得佛衣，为自己祝寿，并无吃唐僧肉，求长生之心。（_）八、综合性学习根据要求完成小题。“倾听”是人际交往中极为重要的一种素质，也是能帮助我们获得成功的一种能力。但是在现实生活中，很多人不太重视倾听。为了引导同学们关注倾听，学会倾听，班级准备开展以“倾听的艺术”为主题的综合性学习。20 . 在活动过程中需要你了解身边同学倾听的现状，请你列举四种“不会听”的表现。21 . 你是一个小组长，正在组织大家讨论一个问题。甲同学正在阐明自己的见解，可其他成员嘻嘻哈哈、吵吵嚷嚷，为了让大家专注于他的发言,了解到倾听的意义和正确的态度，你可以这样说“_。”(100120字)九、作文22 . 作文某报曾以“什么样的人最快乐”为题,举办了一次有奖征答,最后从应征的八万多封来信中评出四个最佳答案：作品刚刚完成,吹着口哨欣赏自己作品的艺术家;正在用沙子筑城堡的儿童;为婴儿洗澡的母亲;在手术台边一站几个小时,坚持挽救他人生命的外科医生。由此我们知道，快乐来自成功，来自梦想，来自爱心，来自坚持。其实，在你生活中，也一定有过来自成功、梦想、爱心、坚持的快乐