人教版2020版九年级下学期期中考试语文试题（II）卷

人教版2020版九年级下学期期中考试语文试题（II）卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_考试须知： 1、请首先按要求在本卷的指定位置填写您的姓名、班级等信息。 2、请仔细阅读各种题目的回答要求，在指定区域内答题，否则不予评分。一、选择题1 . 下面一段文字依次填入横线处的语句，衔接最恰当的一组是（ ）春日踏青，青芜如毯，_；夏日听雨，雨声淅沥，_；秋日看花，花叶相辉，_；冬日观雪，雪意阑珊， _。好诗如四季，岁岁不相同。诗是千缕缤纷下那一丝虚幻的朦胧诗是玉田琼屋上那一份惊艳的洁白诗是绿茵遍野时那抹久违的清新诗是红叶清风里那一派无尽的潇洒ABCD2 . 下列各句中句意明确、没有语病的一项是（ ）。 A总是让你觉得舒适，却不会不使人懒散。B在“创建文明城市”活动中，使我市文化环境有了很大的改变。C如果考生考前吃得太饱或者太油腻，就会延长消化时间，降低复习效率和考试状态。D科学和艺术的关系是同智慧和情感的二元性密切相联的。3 . 下列加点字注音全对的一项是（ ）A谪守(d)更定(gng)日星隐曜(yo)弈者胜(y)B汀兰(dng)琅琊(y)宠辱偕忘(xi)淫雨霏霏(fi)C岸芷(zh)岩穴暝(mng)樯倾楫摧(j)浩浩汤汤(tng)D绮户(q)毳衣(cu)伛偻提携(y)雾凇沆砀(hng)4 . 下面句子中加点词语使用正确的一项是（ ）A全校同学聚精会神地听取了王校长关于教育改革的报告。B面对越来越高的求职门槛，许多大学生叹为观止。C他成为“学习标兵”后，表现更加积极，几乎每节课都肆无忌惮地举手发言。D汪老师的课讲得惟妙惟肖，赢得了全班同学的热烈掌声。5 . 依次填入空缺处最恰当的一项是（ ）春，是那样的娇，那样敏感，却又那样混沌无涯。一声雷，；一阵杜鹃啼，一阵风起 ， 。就猛然间惊醒了一山桃花便让每一棵柳吐出一团团洁白轻柔的飞絮则无端地惹哭满天的云ABCD二、现代文阅读寻 春迎着早春的轻寒，或野游，或山行，多么好啊。也许，早春的景色过于素淡了；可也正因为还没有万紫千红的撩拨，才更宜于漫步、沉思 趁个假日，我出了城，径自寻春去了。 “山带去年雪，春来何处峰？”眼前，蓟塞披沙，燕山负雪，该上哪里去寻春呢？又寻春的什么呢？嗯，春的影子么，该是绿的。如果找见了大地上最初的一小片草地，那就一定是春天刚刚落脚的地方。春天必在那里。 不上田间小路，我只朝着旷野走去。 微风挟着寒意，卷地而来。这大概是朔气的余威了。“燕北地寒生草迟”，低眉所见，尽是些隔冬的衰草，谁知有没有一两株敢于破土而出的小草？即使有，怕也不易找见 穿疏林，过小桥，桥下流水无声，慢吞吞的，仿佛刚才融没了最后一片残冰，那满怀凝冻的迟疑，还没散尽我不禁责怪起自己来：虽说是早春之游，也未免太早了。但是，既来之，则安之走吧。 渐渐地，云雾中的山峰越来越清晰了。到了山脚下，有大石如卧。近前转身坐定了，无意间，向着来路抬眼一望怎么？远处，小桥头，疏林边，那旷地上，竟泛出一片新绿！仔细看去，还含着几分鹅黄好嫩，好新鲜。可那旷地，分明是我才经过的，来时没见一芽新草。莫非不早不迟，正当我才上了小桥那阵儿，就在我背后，春天，悄悄儿地飞落在林边了？我猛地站起来，朝着那片草色奔去。 小桥下，流水依然迟迟的；林边旷地，又在脚下了。仍旧是几许衰草，一带疏林。莫不是春天怕这里寒肃，刚落脚，竟又携着她那青青的影子，一同飞去了？ 哦，这不正是“草色遥看近却无”！ 重又跑回山脚下，大石跟前；转身再放眼望去，可不，那疏林边，草色依稀，似乎比刚才又浓了些，也扩展了些。“草色遥看近却无”。这早春草色，为什么只可遥看呢？回想一路所见是了，说是来寻春，却只低眉顺目，眼界自然仅限于咫尺间了。“燕草如碧丝”，走三五步难见一两芽，何况还有衰草杂陈呢。若是放眼望去，那些萌芽，就算是一个个微绿的质点吧，那么，这十里平川，尽收眼底，那质点，也该不可胜数了。无数个微绿的质点，横行纵漫，就密了，草色也浓了瞧那边，好一抹新绿。衰草的憔悴，被欣欣然的生机淹没了。 一霎间，这一抹新绿似乎浸润了我的全身，染绿了我的每一个细胞。我似乎寻到了春天的步履。 真的，就连野游，都需要扬眉放眼，才能从无数点刚刚破土的萌芽上面，看到无边的春色。那么，对于生活呢在人生的道路上，在斗争的历程中，总会有阴霾、霜雪，但是，尽管朔气如磐，时间却没有一瞬的凝固。“今朝腊月春意动”。这是诗意，也是万古不灭的规律。而正当风雪弥天的时刻，谁能在胸怀深处寻到那最初的一抹新绿，用自己的心去暖它，催促它，谁就会拥有一个芳草连天、艳阳满地的内心世界。心里有一个春天，那就往前走吧。诗云“燕山雪花大如席”，哪怕真是“大如席”的燕山雪花砸到热腾腾的胸膛上，也将立刻消融。如果谁的内心的春光与大地上第一抹草色连成一片了，那就把步子迈得再大些。这样的步子，每一落地，都会铿锵作响；路旁的花蕾呢，也将应声怒放。6 . 作者在寻春时的感情是如何变化的？请把感情变化的过程写在下面横线上。径自寻春去了：_ 看到衰草：_ 遥见草色：_。7 . 结合文本，联系语境，体会加点字的表达效果。 春天，悄悄儿地飞落在林边了？8 . 第段“谁知有没有一两株敢于破土而出的小草？”这句话表现了“我”的什么愿望？9 . 第段“在人生的道路上，在斗争的历程中，总会有阴霾、霜雪”“心里有一个春天，那就往前走吧”，这里的“阴霾和霜雪”比作什么？“春天”指的是什么?阅读文章，完成后面小题中国石拱桥石拱桥的桥洞成弧形，就像虹。古代神话里说，雨后彩虹是“人间天上的桥”，通过彩虹就能上天。我国的诗人爱把拱桥比作虹，说拱桥是“卧虹”“飞虹”，把水上拱桥形容为“长虹卧波”。石拱桥在世界桥梁史上出现得比较早。这种桥不但形式优美，而且结构坚固，能几十年几百年甚至上千年雄跨在江河之上，在交通方面发挥作用。我国的石拱桥有悠久的历史。水经注里提到的“旅人桥”，大约建成于公元282年，可能是有记载的最早的石拱桥了。我国的石拱桥几乎到处都有。这些桥大小不一，形式多样，有许多是惊人的杰作。其中最著名的当推河北省赵县的赵州桥，还有北京丰台区的卢沟桥。赵州桥横跨在洨河上，是世界著名的古代石拱桥，也是造成后一直使用到现在的最古的石桥。这座桥修建于公元605年左右，到今天已经一千四百多年了，还保持着原来的雄姿。到解放的时候，桥身有些残损了，在人民政府的领导下，经过彻底整修，这座古桥又恢复了青春。赵州桥非常雄伟，全长50.82米，两端宽9.6米，中部略窄，宽9米。桥的设计完全合乎科学原理，施工技术更是巧妙绝伦。唐朝的张嘉贞说它“制造奇特，人不知其所以为”。这座桥的特点是：（一）全桥只有一个大拱，长达37.4米，在当时可算是世界上最长的石拱。桥洞不是普通半圆形，而是像一张弓，因而大拱上面的道路没有陡坡，便于车马上下。（二）大拱的两肩上，各有两个小拱。这是创造性的设计，不但节约了石料，减轻了桥身的重量，而且在河水暴涨的时候，还可以增加桥洞的过水量，减轻洪水对桥身的冲击。同时，拱上加拱，桥身也更美观。（三）大拱由28道拱圈拼成，就像这么多同样形状的弓合拢在一起，作成了一个弧形的桥洞。每道拱圈都能独立支撑上面的重量，一道坏了，其他各道不致受到影响。（四）全桥结构匀称，和四周景色配合得十分和谐；桥上的石栏石板也雕刻得古朴美观。唐朝的张鷟说，远望这座桥就像“初月出云，长虹饮涧”。赵州桥高度的技术水平和不朽的艺术价值，充分显示出了我国劳动人民的智慧和力量。桥的主要设计者李春就是一位杰出的工匠，在桥头的碑文里刻着他的名字。（节选自中国石拱桥）10 . 第一段文字可否删去？为什么？11 . 第二段中“形式优美”和“结构坚固”两个短语顺序可否颠倒？为什么？12 . 第五段是从桥的 _、_、_和设计者等方面来介绍赵州桥的。13 . 根据文章内容，说说下图可推断为石拱桥三个理由。三、句子默写14 . 在下面的横线上填写相应的句子。（1）柴门何萧条，_。（曹植梁甫行）（2）_，山雨欲来风满楼。（许浑咸阳城东楼）（3）游山西村中比喻困境中往往蕴含希望的句子是：_，_。（4）茅屋为秋风所破歌中渲染阴沉的雨前景象，烘托出诗人愁惨心境的诗句是：_，_。（5）送东阳马生序表明作者求学的经历中“苦中有乐”的句子是：_，_。四、课内阅读（二）秦王谓唐雎曰：“寡人以五百里之地易安陵，安陵君不听寡人，何也？且秦灭韩亡魏，而君以五十里之地存者，以君为长者，故不错意也。今吾以十倍之地，请广于君，而君逆寡人者，轻寡人与？”唐雎对曰：“否，非若是也。安陵君受地于先王而守之，虽千里不敢易也，岂直五百里哉？” 秦王怫然怒，谓唐雎曰：“公亦尝闻天子之怒乎？”唐雎对曰：“臣未尝闻也。”秦王曰：“天子之怒，伏尸百万，流血千里。”唐雎曰：“大王尝闻布衣之怒乎？”秦王曰：“布衣之怒，亦免冠徒跣，以头抢地尔。”唐雎曰：“此庸夫之怒也，非士之怒也。夫专诸之刺王僚也，彗星袭月；聂政之刺韩傀也，白虹贯日；要离之刺庆忌也，仓鹰击于殿上。此三子者，皆布衣之士也，怀怒未发，休祲降于天，与臣而将四矣。若士必怒，伏尸二人，流血五步，天下缟素，今日是也。”挺剑而起。秦王色挠，长跪而谢之曰：“先生坐！何至于此！寡人谕矣：夫韩、魏灭亡，而安陵以五十里之地存者，徒以有先生也。” (节选自唐雎不辱使命)15 . 解释下面句中加点的词。（1）以五百里之地易安陵 （2）故不错意也 （3）长跪而谢之曰 （4）徒以有先生也 16 . 用现代汉语翻译下面的句子。而君逆寡人者，轻寡人与？17 . 根据文意，用课文原句填空，使语意连贯，句式整齐。天子之怒，伏尸百万，流血千里； ，免冠徒跣，以头抢地；士之怒， ， 。18 . 秦王的态度前后发生了明显的变化，这样写对刻画唐雎的形象有什么作用？五、诗歌鉴赏阅读诗歌，回答以下小题点绛唇丁未冬过吴松作姜夔燕雁无心，太湖西畔随云去。数峰清苦。商略黄昏雨。第四桥边，拟共天随住。今何许。凭阑怀古。残柳参差舞。注：商略：酝酿，准备。天随：晚唐隐逸诗人陆龟蒙，自号天随子。19 . 下列对诗的内容理解不正确的一项是（ ）A上片融情于景，燕雁无心，数峰清苦，都是词人飘泊清苦生涯的写照。B下片前两句是说词人打算追随陆龟蒙的脚步，实现自己的救国梦。C“残柳参差舞” 写残柳舞动时虽参差不齐，但仍随风舞动，苍凉而悲壮。D全词表达了姜夔“过吴松”时“凭栏怀古”的心情，委婉含蓄，苍凉悲壮。20 . 下列对诗的赏析不正确的一项是（ ）A上片开头两句写燕雁，暗喻词人纯任天然之意和飘泊江湖之感。B上片后两句运用比喻的修辞手法，以数峰之清苦无可奈何反衬人之万千愁苦。C“残柳参差舞” 这意象，实际上是南宋衰世的象征，含着虽已残破仍不甘灭亡的意味。D“今何许”是囊括词人面对自然、人生、历史、时代的一大反诘，充满哲学反思意味。六、作文21 . 善于奋飞的人天上有路，敢于攀登的人山中有路，勇于远航的人海里有路。鲁迅先生也说：“其实地上本没有路，走的人多了，也便成了路。”请以这才是我