人教版2019-2020年度七年级上学期期末语文试题B卷新版

人教版2019-2020年度七年级上学期期末语文试题B卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_考试须知： 1、请首先按要求在本卷的指定位置填写您的姓名、班级等信息。 2、请仔细阅读各种题目的回答要求，在指定区域内答题，否则不予评分。一、选择题1 . 下列词语中加点字的读音完全正确的一项（ ）A狩猎(shu)骊歌(l)绮丽(q）毛骨悚然(shng)B喑哑（yn）稽首(q)绯红(fi)藏污纳垢(hu)C黝黑(yu)绰号(chu)迸射(bng)颔首低眉（hn）D犷野（kung） 冗杂(rng)嗔视（chn）义愤填膺（yn）2 . 下列词语中没有错别字的一项是（ ）A糟蹋辍学电磁炉幡然悔悟囊萤映雪B脉搏善长互连网迥然不同流金铄石C简炼震撼假惺惺剑拔弩张昭然若揭D端详憧憬关键词络绎不绝浮光略影3 . 下列成语谜的谜面与谜底不对应的一项是（ ）A在天愿做比翼鸟，在地愿为连理枝 形影不离B千山鸟飞绝 鸦雀无声C南郭先生吹竽 津津有味D海阔凭鱼跃，天高任鸟飞 各得其所二、现代文阅读阅读散文在房顶接砖，回答下列小题。在房顶接砖乔叶前些时，某新媒体发起了个话题，叫“我人生的第一份工作”，约我参加。我有点儿踌躇，想要推拒师范毕业就是教书，这就是我想当然的第一份工作，有什么好谈的嘛。踌躇间，我浏览起了话题里的别人故事，还真是各种行当各种滋味。有的是高中寒暑假卖煤球，工作地是县城：“批发价是一毛四一个。我能卖到一毛五或者一毛六，每次都是拉二百个，满大街的扯着嗓子喊。基本上高一高二都是这样的。好的时候能赚到二十元左右，不好的时候煤都晒干了还没有卖出去”。有的是在亲戚的游泳池干杂活，工作地是省会：“我要卖烤肠卖面包同时租泳圈，月工资四百。上大学后，周末去帮人家卖早饭，一天十块。”有的是在乡村“打小工”；“大约是1992年，那时候一天五块钱工资，很高了，干了四个月。”这让我突然想起，师范二年级的暑假，15岁的我也是打过一次小工的，算起来，那才该是我的第一份工作。那份工作，倒是有些意思的。那时节，我们杨庄村的街坊里有一位姓吕的伯伯，常年带着建筑队在十里八乡盖房子，家里过得很殷实。见我喜欢开玩笑，说我是娇学生，“别看你长得圆盘大脸，背定肩不能提，手不能拎。”我很不服。他说：“来我这里干一天，你就知道我说得对。不叫你白干，你哪怕胡跟一天，我就给你算一天的钱。”我就赌了气，和另一个同村女生约着，暑假的时候跟着吕伯伯去打小工。建筑队里，小工就是给大工打下手。大工干的是砌墙上梁之类的技术活儿，很有派，工钱也多。那些没技术的，就只能打小工，也就是和泥，送泥，搬砖，递砖，快吃饭的时候给厨娘烧火洗菜，等等。盖着盖着，房子盖到了二楼，砖不能平地送了，要一个人在楼下往上扔，一个人在楼上接。扔也没什么，有力气就往上使，对方没接上，砖砸下来，也砸不着我。难的是接。可怕什么来什么，有一天，吕伯伯就点名让我接砖。我心很怯，又不想被他瞧不起，正强撑着，他也看出来了，说：“没啥。别人能干，你也行。只要你大起胆子，就不怕砖。砖怕你。”上上下下的人都看着我，我手有点儿抖。第一块飞砖上来，我到底没敢接。侧身躲了一下，砖砸到我脚边，摔成了两半。吕伯伯站在我近旁，又说：“你只管接。接不住，有我呢。”我稳住了心神。砖再飞上来，我便伸出手，接住了。众人大笑。我往后一看，不知道什么时候，吕伯伯就退离了我有两大步远呢。我要是接不住，他也根本没打算替我出手幸亏我接住了。清晰地记得，砖到手里的一刹那，沉沉地往下压了一压。我顺着势低了低手，也就接住了。不就是一块砖嘛。真的一点儿也不可怕。之后就是越接越熟，后来一次能接两三块了。再后来，我和下面扔砖的工友还做起了游戏。他们扔的时候，故意变换着方向。砖像出其不意的球，飘忽不定，我就追着砖跑，像接球似的，很有些乐趣。不过因为有点儿危险，被吕伯伯呵斥了几回，也就罢了。这份工作，我干了整个暑假。开学前，我盘点了一下成果：赚了一百多块。晒黑了。手心里的血泡磨成了茧子。把这体会写了篇文章参加了一个全国作文大赛，得了一个三等奖。从此见到建筑工地的民工就有同事的亲切感。年龄渐长，没有再干过这种活儿。直至今天，都没有再接过砖。不过，这小本事，既然会了，就不会忘。我相信，要是再站到房顶上接砖，我还是不会再怯的。无论是实体的砖，还是虚体的砖。（新民晚报2019年09月10日有改动）4 . 根据文章叙述的我接砖前后的经历，梳理“我”的心理变化，将下面内容补充完整。赌气（1）_（2）_（3）_（4）_5 . 从修辞的角度，赏析第八段中画线句，他们扔的时候，故意变换着方向。砖像出其不意的球，飘忽不定，我就追着砖跑，像接球似的，很有些乐趣。6 . 下列对作品的理解，不正确的两项是（ ）（ ）A第一段列举了许多别人的“人生的第一份工作”，与后文写我“人生的第一份工作”相对比，突出我这份工作的艰辛。B第二段中“那份工作，倒是有些意思的”一句，引出下文对自己第一份工作的经历的回忆。C吕伯伯在我这一段成长经历中起着重要的作用，一步一步地帮助我战胜了内心的恐惧，学会了在房顶接砖。D第六段中“砖到手里的一刹那，沉沉地往下压了一压”一句，既写出了我接到砖时真实的感受，同时也烘托了我沉重的心情。E这份“人生的第一份工作”不仅给我带来了物质的收获，也给我留下了精神的收获。7 . 文章结尾画线句有何含义？从全文看有何作用？阅读下面材料，完成下面小题（材料一）它躺在露台板上晒太阳，态度很安详，嘴里好象还在吃着什么。我想，它一定是在吃着这可怜的鸟的腿了，一时怒气冲天，拿起楼门旁倚着的一根木棒，追过去打了一下。它很悲楚地叫了一声“咪呜！”便逃到屋瓦上了。我心里还愤愤的，以为惩戒得还没有快意。隔了几天，李嫂在楼下叫道：“猫，猫！又来吃鸟了。”同时我看见一只黑猫飞快的逃过露台，嘴里衔着一只黄鸟。我开始觉得我是错了！我心里十分的难过，真的，我的良心受伤了，我没有判断明白，便妄下断语，冤苦了一只不能说话辩诉的动物。想到它的无抵抗的逃避，益使我感到我的暴怒，我的虐待，都是针，刺我的良心的针！我很想补救我的过失，但它是不能说话的，我将怎样的对它表白我的误解呢？两个月后，我们的猫忽然死在邻家的屋脊上。我对于它的亡失，比以前的两只猫的亡失，更难过得多。我永无改正我的过失的机会了！自此，我家永不养猫。郑振铎猫（猫）（材料二）另一次我差点被送进疯人院里，这得怪我养的那只黄冠大鹦鹉“可可”了。那年复活节前几天，我花了一笔数目可观的钱买下这只漂亮而温驯的鸟。过了好几个礼拜，这个可怜的家伙才渐渐从它长期禁锢所受的精神虐待中恢复过来。最初它甚至不知道自己已经不受脚链的约束，可以随意行动；看到这只骄傲的大鸟坐在树枝上想飞却又不敢飞的模样，真叫人觉得可怜。不过最后等它克服了这种心理障碍时，它马上变得活泼而神采奕奕起来，并且对我恋恋不舍。劳伦兹动物笑谈（节选）（材料三）为什么书名叫所罗门王的指环呢？劳伦兹说明：“根据史料记载，所罗门王能够和鸟兽虫鱼交谈。这事我也会，虽然我比不上所罗门王，能够和所有的动物交谈，而只能和几种我特别熟悉的动物交谈。这点我承认，但是我可不需要魔戒的帮助，这点他就不如我啦！照我看来，需要用到魔戒才能和动物交谈，未免太逊色了一点。活泼泼的生命完全无须借助魔法，便能对我们述说至美至真的故事。大自然的真实面貌，比起诗人所能描摹的境界，更要美上千百倍。”8 . 阅读材料一、二，请用简洁的语言分别概括其内容。材料一：_材料二：_9 . 请结合语境说说下面句子的表达效果。想到它的无抵抗的逃避，益使我感到我的暴怒，我的虐待，都是针，刺我的良心的针！10 . 同是写人与动物之间的故事，两位作者写作目的是否相同？为什么？11 . 阅读材料二、三，说说劳伦兹是借助了什么“魔法”来和动物交谈的。三、句子默写12 . 文言诗文填空。（1）征蓬出汉塞，_。（王维使至塞上）（2）无可奈何花落去，_。（晏殊浣溪沙）（3）几处早莺争暖树，_。（白居易钱塘湖春行）(4)_，佳不秀而繁阴（欧阳修醉翁亭记）（5）_，濯清涟而不妖。（周敦颐爱莲说）（6）凄神寒骨，_。（柳宗元小石潭记）（7）_，五十弦翻塞外声。(辛弃疾破阵子 为陈同甫赋壮词以寄之（8）_，白露未晞。（诗经）（9）李商隐无题 中渲染别离伤感的句子是：_，_。(10) 思乡是千古不变的文学主题，请你写两句喜欢的诗句：_，_。四、对比阅读（甲）一屠晚归，担中肉尽，止有剩骨。途中两狼，缀行甚远。屠惧，投以骨。一狼得骨止，一狼仍从。复投之，后狼止而前狼又至。骨已尽矣，而两狼之并驱如故。屠大窘，恐前后受其敌。顾野有麦场，场主积薪其中，苫蔽成丘。屠乃奔倚其下。弛担持刀。狼不敢前，眈眈相向。少时，一狼径去，其一犬坐于前。久之，目似瞑，意暇甚。屠暴起，以刀劈狼首，又数刀毙之。方欲行，转视积薪后，一狼洞其中，意将隧入以攻其后也。身已半入，止露尻尾。屠自后断其股，亦毙之。乃悟前狼假寐，盖以诱敌。狼亦黠矣，而顷刻两毙，禽兽之变诈几何哉？止增笑耳。（选自狼）（乙）二鼠出，其一为蛇所吞，其一瞪目如椒，似甚恨怒，然遥望不敢前。蛇果腹，蜿蜒入穴；方将过半，鼠奔来，力嚼其尾。蛇怒，退身出。鼠故便捷，欻然遁去。蛇追不及而返。及入穴，鼠又来，嚼如前状。蛇入则来，蛇出则往，如是者久。蛇出，吐死鼠于地上。鼠来嗅之，啾啾如悼息，衔之而去。（选自聊斋志异）（注释）椒：花椒，比喻鼠眼睛瞪得很圆。果腹：填饱肚子。嚼：咬。便捷：敏捷。欻(x)：忽然，突然啾(ju啾：拟声词，形容动物细小的叫声。悼息：悼念，叹息。13 . 解释下面那点词。(1)一狼仍从：_(2）顾野有麦场：_14 . 将（甲）文中画横线的句子翻译成现代汉语。15 . 从（甲）文中你得到什么启示？16 . （甲）（乙）两文里的狼和鼠都很狡猾（聪明），请分别举例说明。五、诗歌鉴赏阅读下面的诗歌，完成下列小题。溪亭（宋）林景熙清秋有馀思，日暮尚溪亭。高树月初白，微风酒半醒。独行穿落叶，闲坐数流萤。何处渔歌起？孤灯隔远汀。17 . 下列能准确表现时间变化的一组词语是（ ）A清秋日暮孤灯B月初白流萤渔歌起C日暮月初白孤灯D清秋渔歌起孤灯18 . 下面对诗的赏析不正确的一项是（ ）A本诗借景抒情，“馀思”和“酒半醒”写出了作者心绪不宁。B“穿”生动地描绘了诗人孤独、徘徊的情形，而“数”则传神地表达了诗人童心未泯。C尾联之景更添了凄凉孤寂、漂泊无依之感。D诗歌用富有象征意义的景物描写，寄予诗人的深长情思，颇具特色。六、名著阅读阅读下面的名著选段，回答各题。（甲）到初冬，我们的景况更拮据了，然而还喝酒，讲笑话。忽然是武昌起义，接着是绍兴光复。第二天爱农就上城来，戴着农夫常用的毡帽，那笑容是从来没有见过的。“老迅，我们今天不喝酒了。我要去看看光复的绍兴。我们同去。”我们便到街上去走了一通，满眼是白旗。然而貌虽如此，内骨子是依旧的，因为还是几个旧乡绅所组织的军政府，什么铁路股东是行政司长这军政府也到底不长久，几个少年一嚷，王金发带兵从杭州进来了，但即使不嚷或者也会来。他进来以后，也就被许多闲汉和新进的革命党所包围，大做王都督。在衙门里的人物，穿布衣来的，不上十天也大概换上皮袍子了，天气还并不冷。我被摆在师范学校校长的饭碗旁边，王都督給了我校款200元。爱农做监学，还是那件布袍子，但不大喝酒了，也很少有工夫谈闲天。他办事，兼教学，实在勤快得可以。（乙）人把自己从野兽中提拔出，可是现在人还把自己的同类驱逐到野兽里去。祥子还在那文化之城，可是变成了走兽。一点也不是他自己的过错。他停止住思想，所以就是杀了人，他也不负什么责任。他不再有希望，就那么迷迷糊糊地往下坠，坠入那无底的深坑。他吃，他喝，他嫖，他赌，他懒，他狡猾，因为他没了心，他的心被人家摘了去。他只剩下那个高大的肉架子，等着溃烂，预备着到乱死岗子去。冬天过去了，春天的阳光是自然给一切人的衣服，他把棉衣卷巴卷巴全卖了。他要吃口好的，喝口好的，不必存着冬衣，更根本不预备着再看见冬天；今天快活一天吧，明天就死！管什么冬天不冬天呢！不幸，到了冬天，自己还活着，那就再说吧。原先，他一思索，便想到一辈子的事；现在，他只顾眼前。经验告诉了他，明天只是今天的继续，明天承继着今天的委屈。卖了棉衣，他觉得非常的痛快，拿着现钱做什么不好呢，何必留着等那个一阵风便噎死人的冬天呢？慢慢的，不但是衣服，什么他也想卖，凡是暂时不用的东西都马上出手。他喜欢看自己的东西变成钱，被自己花了；自己花用了，就落不到别人手中，这最保险。把东西卖掉，到用的时候再去买；假若没钱买呢，就干脆不用。脸不洗，牙不刷，原来都没大关系，不但省钱，而且省事。体面给谁看呢？穿着破农，而把烙饼卷酱肉吃在肚中，这是真的！肚子里有好东西，就是死了也有些油水，不至于像个饿死的老鼠。19 . 选文（甲）（乙）分别出自散文集_和小说_。20 . 请用四字词语填写下表范爱农与祥子的命运三步曲。范爱农：_备受迫害_祥子：_不甘失败_21 . 两位作家揭示范爱农与样子的悲剧命运的目的是什么？七、综合性学习22 . 语言综合运用。九年级某班以“正确使用手机，选择健康生活”为主题开展综合实践活动。活动中有一些问题，请你参与解决。(1)下面是校园手机使用情况调查表的内容，请概括你读到的2条信息。用途七年级八年级九年级拥有手机量63%97%82%玩游戏、看视频84%96%77%用于学习11%7%15%(2)班级开展题为“中学生使用手机的利与弊”的辩论赛。作为反方辩手，请你就“中学生使用手机弊大于利”的观点列举两条理由。23 . 依次填入下列句中空缺处的词语恰当的一项是（ ）这位作家读书看报普通的浏览，一边看，一边思考。我们在从事某项工作时，如果进展顺利，即使时间长一点儿，也很少感到疲劳。如果没有丰富的生活积累与深厚的艺术功底，没有较高的语言文字修养，是很难写出高的作品来的。A不