人教版2019-2020年度九年级上学期期末语文试题D卷(模拟)

人教版2019-2020年度九年级上学期期末语文试题D卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_考试须知： 1、请首先按要求在本卷的指定位置填写您的姓名、班级等信息。 2、请仔细阅读各种题目的回答要求，在指定区域内答题，否则不予评分。一、字词书写1 . 给加点的字注音，根据拼音写出汉字。拂晓的时候，森林醒来了。林子里充满植物的芳香，偶尔传来一两声鸟鸣。小河边的青蛙也忙碌起来，而让它们想不到的是，一条小青蛇慢慢地向它们爬去，一场杀l即将开始拂_l_二、现代文阅读太阳路小的时候，我们最猜不透的是太阳。那么一个圆盘，红光光的，偏悬在空中，是什么绳儿系着的呢？它出来，天就亮了，它回去，天就黑了；庄稼不能离了它，树木不能离了它，甚至花花草草的也离不得它。那是一个什么样的宝贝啊！我们便想着一天突然能到太阳上去，那里一定什么都是红的，发亮的，那该多好，但是我们不能：想得痴了，就去缠着奶奶讲太阳的故事。“奶奶，太阳是住在什么地方呀？”“是住在金山上的吧。”“去太阳上有路吗？”“当然有的。”“啊，那怎么个走呀？”奶奶笑着，想了想，拉我们走到门前的那块园地上，说：“咱们一块来种园吧。你们每人种下你们喜爱的种子，以后什么就会知道了。”奶奶教了一辈子学，到处都有她的学生，后来退休了就在家耕作这块园地，她的话我们是最信的。到了园地，我们松了松土，施了施肥，妹妹种了一溜眉豆，弟弟种了几行葵籽。我将十几八仙桃核儿埋在篱笆边上，希望长出一片小桃林来。从此，我们天天往园地里跑，心急得像贪嘴的猫儿。10天之后，果然就全发芽了，先是拳拳的一个嫩黄尖儿，接着就分两个小瓣，肉肉的，像张开的一个小嘴儿。我们高兴地大呼小叫。奶奶就让我们5天测一次苗儿的高度，插根标记棍儿。有趣极了，那苗儿长得生快，标记棍儿竟一连插了几根，一次比一次长出大截来；一个月后，插到6根，苗儿就相对生叶，直噌噌长得老高了。可是，太阳路的事，却没有一点迹象。我们又问起奶奶，她笑了：“苗儿不是正在路上走着吗？”这却使我们莫名其妙了。“傻孩子！”奶奶说，“苗儿5天一测，一测一个高度，这一个高度，就是一个台阶：顺着这台阶上去，不是就可以走到太阳上去了吗？”我们大吃一惊，原来这每一棵草呀，树呀，就是一条去太阳的路吗？这通往太阳的路，满世界看不见，却到处都存在着啊！奶奶问我们：“这路怎么样呢？”妹妹说：“这路太陡了。”弟弟说：“这路太长了。”我说：“这路没有谁能走到头的。”奶奶说：“是的，太阳的路是陡峭的台阶，而且十分漫长，要走，就得用整个生命去攀登。世上凡是有生命的东西，都在这么走着，有的走得高，有的走处低，或许就全要在半路上死去。但是，正是在这种攀登中，是庄稼的，才能结出果实；是花草的，才有开出花絮；是树木的，才能长成材料。”我们都静静地听着，站在暖和的太阳下，发现着每一条路和在每一条路上攀登的生命。“那我们呢？”我说，“我们怎么走呢？”奶奶说：“人的一辈子也是一条陡峭的台阶路，需要拼全部的力气去走。你们现在还小，将来要做一个有用的人，就得多爬几个这样的台阶，虽然艰难，但毕竟是一条向太阳愈走愈近的光明的路。”2 . 第一段表现出小的时候“我们”的什么特点？(用一两个词语概括)3 . “那苗儿长得生快，标记棍儿竟一连插了几根，一次比一次长出一大截来。”结合句意，分别说说加点的两个“长”的含义。长：_长：_4 . “天天往园地里跑”和“高兴地大呼小叫”分别表现了“我们”怎样的心情？5 . 通向太阳的路是一条怎样的路？试着用下面的表述形式概括。通往太阳的路，是一条_；通往太阳的路，是一条_。6 . “正是在这种攀登中，是庄稼的，才有结出果实；是花草的，才能开出花絮；是树木的，才能长成材料。”这句话中蕴含着深刻的哲理，用一两个句子谈谈你的理解。7 . 这篇文章用奶奶的话作结，有什么作用？8 . 阅读下面文章，完成后面小题。恰与够在造“够”字时，仓颉为难了，天下什么东西有个够呢？冥思很久没有想出来，只好去请教黄帝。黄帝想了想说：“民用五材（金木水火土），再多都不够，唯有多余的话，半句都嫌多！”仓颉击节赞叹：对，就是这个够！但是对“够”的程度把握是困难的，什么时候够了？什么情况下够了？什么程度才叫够了？很难有个量化。欧阳修写醉翁亭记时，开始列举 了许多山名，后来一句“ 环滁皆山也”囊括了，这五个字就是正好，就够了。郭沫若写剧本，有一句“你是个卑鄙无耻的小人”，有人说，这样情绪表达不够，改为“你这个卑鄙无耻的小人”更好，郭氏拜之为一字师。文章如此，说话也是如此。有个相声模拟公交上劝架，前面义正辞严大方得体，后面来一句“什么玩意儿”，坏了。这样的事生活里很多，不只是笑话。一次我劝一个孤僻偏执的朋友，前面说得他引为知己，后面加了一句“你这种人也只有我能理解”，结果给人轰出来了。文章“过了”或“不够”，大不了不够好，没多大问题，但是话多了半句后果往往大得多，孔融、杨修、祢衡等还因此丢了性命。这样的事毕竟少，“够”字造出来，当然不仅仅专门用做说话写文章的。对物质攫取的态度，“够”更难掌握。没人嫌钱多，这是句老实话。取之有道还好，大不了穷于追逐，忘了生活的乐趣，若是取之无道，那么欲望越来越大，胆子越来越大，往往要犯事。权位也是，名誉也是，一上道就 高速向前，如果不慎思，很难遽然而惊：可够了啊？范蠡功成身退，并留一书信给大夫文种：“飞鸟尽，良弓藏；狡兔死，走狗烹子何不去？”文种没走，结果被害死了。“够”的领会与否，关系到生死。王翦出战，带兵六十万，一路走一路派勤务兵和始皇帝讨价还价，要“美田宅甚众”，一连五次，谋士说：“将军，是不是太过了？”王翦大笑道，皇帝见我求田问舍贪图富贵，反而放心我了！看来，够与不够，真的是要悟性的。王翦果然无恙，得以寿终正寝。什么时候 是够？有词叫“恰好”“恰巧”“恰恰”，都是“多一点不行，少一点不可”的“够”。恰是“合心”，合乎心意就好，心满意足就够，可是前提是“心”要知足。知足的心来自于对欲望的控制，对人生的理解，所以“恰”字造得好，也不好，因为心真的难以控制啊，要修心，要修行，要修性，才能有一颗知足的心，才能体会那个“够”。（选自思维与智慧，有删改）【小题1】下面句中加点词能否去掉，为什么？但是话多了半句后果往往大得多【小题2】第段主要运用了什么论证方法？论证了什么观点？【小题3】下列对本文的理解和分析，错误的一项是（ ）A本文的中心论点是：要修心，要修行，要修性，才能有一颗知足的心，才能体会那个“够”。B全文结构可以这样划分：/C第1段的作用是引出中心论点，增强文章的趣味性，激发读者的阅读兴趣D第3段“说话也是如此”中“如此”是指：对“够”的把握是困难的，很难有个量化。阅读下文，回答问题。我看见他戴着黑布小帽，穿着黑布大马褂，深青布棉袍，蹒跚地走到铁道边，慢慢探身下去，尚不大难。可是他穿过铁道，要爬上那边月台，就不容易了。他用两手攀着上面，两脚再向上缩；他肥胖的身子向左微倾，显出努力的样子。这时我看见他的背影，我的泪很快地流下来了。我赶紧拭干了泪。怕他看见，也怕别人看见。我再向外看时，他已抱了朱红的桔子往回走了。过铁道时，他先将桔子散放在地上，自己慢慢爬下，再抱起桔子走。到这边时，我赶紧去搀他。他和我走到车上，将桔子一股脑儿放在我的皮大衣上。于是扑扑衣上的泥土，心里很轻松似的。过一会说，“我走了，到那边来信！”我望着他走出去。他走了几步，回过头看见我，说，“进去吧，里边没人。”等他的背影混入来来往往的人里，再找不着了，我便进来坐下，我的眼泪又来了。9 . 文中写父亲背影的是（ ）ABCD10 . （小题2）能表明上文所写事情内容小标题是（ ）A父子情B父亲的背影C惜别D买橘送别11 . （小题3）文中具体写出父亲“要爬上那边月台，就不容易了”的词语是（ ）A用两手攀两脚缩身子微倾B蹒跚地走慢慢探身穿过铁道C抱了桔子慢慢爬下再抱起桔子D蹒跚地走探身爬上爬下12 . （小题4）文中画横线的句子都表现了作者对父亲深切的爱，具体说说这两句话表现了作者当时怎样的心理活动。13 . “将橘子一股脑儿放在我的皮大衣上。于是扑扑衣上的泥土，心里很轻松似的。”怎样理解这句话？14 . 在描写方法上，这段文字主要运用了哪几种描方法？15 . 读完背影一文，你最想对你的父亲说些什么呢？请写出你最想说的话。（50字左右）三、句子默写16 . 默写古诗文中的名句名篇。(1)请在下列横线上填写出古诗文名句。_，故国东来渭水流。(许浑咸阳城东楼)_，爱上层楼。爱上层楼，为赋新词强说愁。(辛弃疾丑奴儿书博山道中壁)先天下之忧而忧，_。(范仲淹岳阳楼记)_，人迹板桥霜。(温庭筠商山早行)春蚕到死丝方尽，_。(李商隐无题)长风破浪会有时，_。李白行路难(其一)阡陌交通，_。(陶渊明桃花源记)苏轼的水调歌头中开头两句抒写了对明月的赞美与向往，接着以“_，_”两句把对于明月的赞美与向往之情更推进了一层。(2)默写刘禹锡酬乐天扬州初逢席上见赠的前四句。_，_。_，_。四、对比阅读阅读下面文言文选段，按要求答题。（甲）崇祯五年十二月，余住西湖。大雪三日，湖中人鸟声俱绝。是日更定矣，余拏一小舟，拥毳衣炉火，独往湖心亭看雪。雾凇沆砀，天与云与山与水，上下一白。湖上影子，惟长堤一痕、湖心亭一点、与余舟一芥、舟中人两三粒而已。到亭上，有两人铺毡对坐，一童子烧酒炉正沸。见余，大喜曰：“湖中焉得更有此人！”拉余同饮。余强饮三大白而别。问其姓氏，是金陵人，客此。及下船，舟子喃喃曰：“莫说相公痴，更有痴似相公者！”（张岱湖心亭看雪）（乙）环滁皆山也。其西南诸峰，林壑尤美，望之蔚然而深秀者，琅琊也。山行六七里，渐闻水声潺潺而泻出于两峰之间者，酿泉也。峰回路转，有亭翼然临于泉上者，醉翁亭也。作亭者谁？山之僧智仙也。名之者谁？太守自谓也。太守与客来饮于此，饮少辄醉，而年又最高，故自号曰醉翁也。醉翁之意不在酒，在乎山水之间也。山水之乐，得之心而寓之酒也。（欧阳修醉翁亭记节选）17 . 下列加点字注音正确的一项是（ ）A是日更定(gng)B余拏一小舟(n)C伛偻提携(y l)D觥筹交错(gung)18 . 解释下列加点的词语。（1）雾凇沆砀（2）望之蔚然而深秀者，琅琊也（3）颓然乎期间（4）焉得更有此人19 . 把下列句子翻译成现代汉语。（1）余强饮三大白而别。（2）峰回路转，有亭翼然临于泉上者，醉翁亭也。20 . 湖心亭看雪醉翁亭记两文作者都寄情山水，但表达的思想感情有所不同，请结合两篇文章的内容和背景加以分析。五、诗歌鉴赏阅读下面的古诗，完成小题。约客赵师秀黄梅时节家家雨，青草池塘处处蛙。有约不来过夜半，闲敲棋子落灯花。21 . 诗歌前两句描绘了一幅怎样的画面？22 . “闲敲棋子落灯花”中“敲”字用得好，请简述理由。六、语言表达23 . 下面文段中第句和第句各有一处语病，请提出修改意见。在丽江玉龙雪山脚下的玉湖村，生活着一群古老的纳西族。他们用天然的石头建房，村里沟渠遍布，随处可听见潺潺水声。蓝天与雪山下的石头村庄交相辉映，伴着纳西古乐，村民用颇具特色的舞步抒发着简单的快乐。相传，村里的玉湖是由土司木氏家族明代以前组织挖的人工湖，从湖中可以看到玉龙雪峰的倒影。湖畔有广袤的牧场，牛群马匹自由漫步，牧人放声歌唱，好不悠闲自在。(1)第句修改意见： (2)第句修改意见：七、名著阅读24 . 判断题（正确的打“”，错误的打“”）。（1）“聪明人！抛弃你手里幻想的花罢！她只是虚无缥缈的，反分却你眼底的春光。”这首小诗规劝世人要抛却空想，积极实干。（_）（2）农夫和蛇的故事告诉我们，做好事要看对象，以免上当受骗。（_）（3）西游记中“大闹五庄观，推倒人参果树”的是猪八戒。（_）八、作文25