人教版2020年七年级下学期期末语文试题（II）卷（模拟）VIP

人教版2020年七年级下学期期末语文试题（II）卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_考试须知： 1、请首先按要求在本卷的指定位置填写您的姓名、班级等信息。 2、请仔细阅读各种题目的回答要求，在指定区域内答题，否则不予评分。一、选择题1 . 下列词语中加点的字，每对读音都相同的一项是（ ）A馈赠匮乏哀悼影影绰绰百战不殆怡然自得B旗杆枪杆道观走马观花参差不齐重在参与C荣膺赝品温度审时度势重蹈覆辙清澈见底D胆怯惬意浩瀚颔首低眉眼花缭乱歌声嘹亮2 . 下列加点的成语使用没有错误的一项是（ ） A快节奏的歌曲固然可以让人身心愉快，但时间一久，听众就觉得眼花缭乱。B前几天天降大雾，走在马路上，几米外的电线杆也杳无消息。C市政府决定将政策、资源精准到户到人，因地制宜、对症下药，力争消除贫困。D舌尖上的中国将中国饮食文化讲述得栩栩如生。3 . 根据语境，在文中横线处依次填入语句，最恰当的一项是（ ）中国目前有4510座博物馆，平均30.3万人一座博物馆，与发达国家每5万人一座博物馆尚有很大差距，而且同质化现象严重，没有明确宗旨和收藏边界。另外，我国平均每位公民约2年才走进一次博物馆，而一些发达国家平均每位国民每年35次走进博物馆，这说明在博物馆功能的发挥上，我国与发达国家还有不小的差距。这种弊病主要体现在：博物馆缺少展出内容的变化， ；缺少亲身体验的项目， ；缺少富有创造性的启迪， 。（甲）难以唤起公众持续关注的热情（乙）难以满足公众参与互动的需求（丙）难以引发公众深入探究的兴趣A （丙） （乙） （甲）B （丙） （甲） （乙）C （甲） （乙） （丙）D （甲） （丙） （乙）4 . 下列各项中只有两个错别字的是（ ）A蜿蜒阡陌练习薄白洋淀B拂晓箱箧匮退不可明状C竹蒿泅水肃穆张皇失措D纳粹杀戳逃蹿眼花潦乱二、现代文阅读阅读城中河上的“清道夫”，完成小题。城中河上的“清道夫”孙道荣一条河，穿城而过。它在入城之前，九曲十八弯，清亮如镜。而在城市的另一端，（甲）当它终于挣脱而出的时候，已经完全看不出它当初的模样，混沌、污浊，散发着连它自己都无法呼吸的怪味。但它没有能力改变流向。越来越高的楼房，越来越宽的马路，将本来宽绰的河面挤压得越来越逼仄，差一点，它就被填平了，盖上楼房或者修成马路。拐了一道弯，它流经城市最繁华热闹的地段。他负责清捞这段河道的垃圾。每天清晨，他从回澜桥划着小船顺流而下，用特制的网兜打捞水面上的漂浮物。临近中午的时候，到达终点惠济桥。河水继续南流。船舱里，满载打捞上来的垃圾，再由清洁车转运到垃圾处理场。他则将清空了的小船，划到惠济桥的桥肚下，然后从厚厚的布兜里掏出饭盒，开始他的午餐。那是老婆一大早为他准备好的，还有余温。沿岸有很多家饭馆酒楼，对着河道的油烟机，“呼呼”地喷出来一股股浓烈的味道，掩盖了他的饭菜味儿。靠在船上打个盹，他开始往回划。逆流，虽然水不急，但还是必须一边划一边打捞。水面上，永远有新的漂浮物树叶、塑料袋、香烟盒、矿泉水瓶以及其他杂七杂八的东西。在网兜后面，他加了一小块木板，这样就既便于打捞又能当作木划子。偶尔有一两块垃圾，从另一侧偷偷地溜过去。如果没能兜住它们，他就会让小船顺着水流倒回去，用网兜将它们拦截住。这让他产生一点点成就感。他很得意地笑了两声。他不善言辞，一着急便有点语无 (ln)次。这是他一天中第一次发出声音，没人能听得见。但还是有人注意到他。高高的岸上，一对情侣在河边散步。女孩看见了他，惊喜地对男孩说：“快看，有人在河里划船呢，真是太浪漫了。”她一边嚷着，一边挥着手机，让男孩帮她拍照。“一定要把小船拍进去哦。”女孩嘱咐男孩。男孩都囊着：“有什么好拍的！”一边不情愿地摁下了快门。他继续打捞着水面上的垃圾。这条河，以前要宽多了、清多了，可以驶很大的船，曾经还有几个热闹的码头。可是现在，它更像一条臭水沟。有时候划累了，他会停下来，抬头往上面看看。两侧都是高楼，热闹的街区里熙来攘往，是这个城市最繁华的地带。他只带女儿去过一次，那次是女儿放暑假，和同村的几个孩子一起进城看望父母。在那家最大的商场，他咬咬牙，给女儿买了一个新书包。女儿开心得不得了，但又担心地问他是不是很贵。他告诉女儿，他就在这附近上班，挣得的钱可以买很多书包。有一天，女儿搭同村一位叔叔的便车又来到这座城市，满心欢喜地让叔叔带她到父亲工作的地方。远远望见那条小船上熟悉的、正在忙碌着的身影时，她怔住了那之后，他再问女儿想要什么文具，女儿总说文具够用了，她什么也不要。一天中，他最开心的事情，是在水面上偶尔看到意一两条小鱼，摇曳着小尾巴，追着树叶。难得在这条河里看到鱼了。他不知道它们是怎么来的：是被水流带下来的，还是不小心迷了路? 他很高兴在这条逼仄的河道里，除了他，还有另外的生命。他也替它们揪心，自己忙完了一天的活儿，还能爬上岸，回到租住的小屋，而它们还能不能游到城外那干净的水域呢?天黑之前，他会回到回澜桥，船舱里，又装满了从水面捞上来的各种垃圾。等垃圾运走了，他将小船拴牢，直起身来。刚刚清理过的河面倒映着万家灯火，光与影的碎片随着水波荡漾。他看了一眼这景象，骑上那辆破旧的自行车，转眼消失在车流中。没有几个人认识他，可他并不感到孤单。（乙）每天从早忙到晚，他没有怨言。他把劳作当成天经地义的事情。这条河穿过我所生活的城市。你是否留意过，也有另一条河从你的城市穿过?这个人，住在我所生活的城市。你是否留意过，也有另一个“他”在你的身边生活? (本文有改动)5 . 文中“清道夫”身上，有哪些特点或品格打动了你？请结合文章内容谈谈你的看法。6 . 从甲乙两句中任选一句，赏析加点词的表达效果。（甲）它终于挣脱而出的时候，已经完全看不出它当初的模样，混沌、污浊，散发着连它自己都无法呼吸的怪味。（乙）每天从早到晚，他没有怨言。他把劳作当成天经地义的事情。7 . 文章中第段描写了一对小情侣来到河边拍照的情节，有人认为这段话可以删掉，你同意吗？谈谈你的看法。8 . 文章第段写道“刚刚清理过的河面倒影着万家灯火，光与影的碎片随着水波荡漾。他看一眼这景象，骑上那辆破旧的自行车，转眼消失在车流中。”“他”看到“这景象”会想些什么呢？请结合文意，写一段文字，描写他此时的心理活动。(不超50字)记叙文阅读 提着手风琴箱的老人家乡市中心旁边有一个开阔的广场，由于地处商业街区，这个广场养活了不少乞讨者。不论冬夏，经常能看到穿着朴素的年轻人蹲在广场边，手里举着一块纸板或者塑料板，上面书写着自己的凄惨故事，真伪不辨。商业街平日很繁华，路人们总是像看戏一般，看着不少身强力壮的乞讨者“表演”，偶尔发发善心，扔下一些零钱。直到某一天，我在这里看到了别样的风景。那是初秋的一个下午，行人和大街一如往常般平淡无奇，而广场上早已有年轻人举好牌子、跪好并低下头，开始了他们的“表演”。这时，走过来一个与众不同的、颤巍巍的身影那是一位老人。阳光很刺眼，毫不留情地射在他的身上，照得他整洁的旧中山装有些发白。他的左手提着一个大大的硬质黑皮箱子，与他有些瘦削的身形不太成比例。老人有些跛脚，提着箱子一瘸一拐地慢慢走着，一小步、一小步蹭到了年轻的乞讨者中间。我不知道这位老人要做什么，只是从他走到一群乞讨者中间来看，他也是来乞讨的。可我从未见过拿着这么大箱子乞讨的人，这让我有些摸不着头脑。在我胡思乱想间，老人已经慢慢躬身放下箱子。或许是年老的原因，老人的动作仿佛是老电影的回播，却不显拖沓，反倒给人几分郑重和怀旧。而此时，这个箱子更仿佛魔盒般，勾起了过路的“潘多拉”们的心。他会以怎样的方式乞讨呢？开始有人窃窃私语，不时有“家人的照片”“自己的残疾证明”这样的言语传出。老人离人群不远，十有八九是听得到这些揣测的，但他不辩解，而是自顾自地打开了箱子。箱子里竟是一把手风琴。这把手风琴有些年头了，即便在阳光的照耀下，红色的琴身也看得出有些黯淡了，甚至有几处掉了漆，露出黑黢黢的琴身，原本质地不错的背带也脱落了几块皮。白色的塑料琴键更是泛着旧旧的黄，有点像家乡冬天角落里被人遗忘的积雪的颜色。人群的窃窃私语声大了起来。老人低头给风琴调音时，更是传来一声尖锐的口哨声。老人也并不恼，而是默默低头调音。歌曲的前奏起来时，人群的声响已经很大了。可老人仿佛和人群是两个世界，他静静地摆弄着手风琴。琴的音色有些沙哑，这是年老的铜制簧片们的叙旧声。歌曲进入主旋律时，老人缓缓开口，我听出他唱的是白桦林。他的声音并不老迈沙哑，反倒有些低沉，仿佛一列老旧而汽笛轰鸣的蒸汽火车，从中东铁路上缓缓驶过，驶入西伯利亚的方向，只抖落下厚厚一地煤渣。我听过很多版本的白桦林，温柔的、炫技的、飞扬恣意的、故作深沉的唯独这次的声音，似乎是戈壁上隽永的沙海在说话，歌声不高，却泛着黄、携着尘，渐渐压下了人群躁乱的私语。人群越聚越多，人们早已忘记自己安静了多久，没人敢轻率地发声，只是不时有人（A.轻轻 B.郑重 C.主动）地将钱放入装琴的箱子。可不论人群喧哗或安静，老人从未抬头看过一眼，仿佛在思考什么，又像在回忆什么，唯独在唱那句“年轻的人们消失在白桦林”时破了音。他抬了抬眼皮，似乎有泪花在闪动。一曲完毕，不知是谁开始轻轻鼓起了掌，渐渐地四周都响起了低低的拍手声。老人听到了掌声，终于抬了抬头，向人群微微笑了笑。然后，他又低下头，摆弄起琴键，开始表演他的第二首歌曲莫斯科郊外的晚上。我站在人群中看着这一切，箱子里的钱越来越多，我周围的听众换了又换，可天地之间，仿佛只剩下一个广场、一位老人和一段亘长而低沉的歌声，歌声里夹杂着无数个欲言又止的故事。不知过了多久，或许是第一首歌结束，又或许是第十首歌结束，我抬首发现已是黄昏。老人蹲下身子，如枯木一样的手指缓缓拂过琴身，仿佛在安抚一位多年的老友。然后，他收起钱，将手风琴放回箱子，跛着脚走出安静了好久的广场，又跛着脚走入喧嚣的人群。家乡这条平淡无奇的大街上，我见过无数个年轻力壮却跪地祈求的乞讨者，却只见过一位这样的老人。他逆着光，一路蹒跚而行，不曾躬身片刻，任凭夕阳将他手中本就不小的箱子拉出长长的剪影，硕大沉重得如同命运。-选自知识窗2018年第3期9 . 请用简洁的语言准确概括故事的主要内容。10 . 填入第段横线处最恰当的词语是_（填序号），选择的理由是：_11 . 比较下面两组句子，联系上下文，说说句在表达上的好处。可不论人群喧哗或安静，老人从未抬头看过一眼，仿佛在思考什么，又像在回忆什么可不论人群喧哗或安静，老人从未抬头看过一眼，在思考什么，又在回忆什么12 . 通读全文，说说你对老人这个人物形象的认识。13 . 选出下列对选文理解和分析不正确的一项（ ）A第段画线句起到“为后文作铺垫”的作用。B第段“可老人仿佛和人群是两个世界，他静静地摆弄着手风琴”。一句中的“两个世界”是指老人是个乞讨者，身份卑微，围观者与老人的地位不同。C第段“歌声里夹杂着无数个欲言又止的故事”，这些故事是关于老人的，是老人曾经的、难以忘怀的。D结尾段画线句起到升华主题、突出人物形象的作用。三、课内阅读阅读下文，完成小题爱莲说水陆草木之花，可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊。自李唐来，世人甚爱牡丹。予独爱莲之出淤泥而不染，灌清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。予谓菊，花之隐逸者也；牡丹，花之富贵者也；莲，花之君子者也。噫！菊之爱，陶后鲜有闻。莲之爱，同予者何人？牡丹之爱，宜乎众矣！14 . 用现代汉语翻译下面句子。莲之爱，同予者何人？牡丹之爱，宜乎众矣。15 . 许多人喜欢“出淤泥而不染”这个句子，因为它写出了莲的高洁，借喻君子不与世俗同流合污。你还喜欢文中描写莲的什么语句？说说理由。16 . 下列理解不正确的一项是（ ）A“说”是一种文体，可以说明事物，也可以通过记叙等来论说道理。B全文以莲喻人，通过对莲花的描写和赞美，歌颂了君子的美德。C作者用菊的“隐逸”、牡丹的“富贵”来反衬，以突显莲花的形象。D本文句式以散句为主，长短相间，错落有致，富于变化。四、情景默写17 . 补写出下列句子中的空缺部分。（1）_，人迹板桥霜。（温庭筠商山早行）（2）酒困路长惟欲睡，_，（苏轼浣溪沙）（3）_，叶底黄鹂一两声。（晏殊破阵子）（4）过尽千帆皆不是，_。（温庭筠望江南）（5）_，燕然未勒归无计。（范仲淹渔家傲秋思）（6）力尽不知热，_。（白居易观刈麦）（7）_，只有香如故。（陆游卜算子咏梅）（8）江山如此多娇，_。（毛泽东沁园春雪）（9）江城子密州出猎中借用典故，表达希望朝廷能够重用苏轼，给他建功立业的诗句是：_，_？（10）辛弃疾在破阵子为陈同甫赋壮词以寄之中表达自己想要为国立功的雄心壮志的诗句是：“_，_。”五、诗歌鉴赏阅读陆游的游山西村，完成下面小题。莫笑农家腊酒浑，丰年留客足鸡豚。山重水复疑无路，柳暗花明又一村。箫鼓追随春社近，衣冠简朴古风存。从今若许闲乘月，拄杖无时夜叩门。18 . 一个“_”字，表达了农家待客尽其所有的盛情；一个“_”字，写出了山路曲折景色多变，点明这是诗人的主观感受所致。19 . 尾联表现了诗人怎样的感情？六、名著阅读名著阅读20 . 绘制思维导图，满抄精彩语段，圈点批注等都是整书阅读的重要方式。请你补充完整骆驼祥子的思维导图。骆驼样子的思维导图21 . 请你补充完整海底两万里的批注与感悟。（精彩语段摘抄）就在这个时候，独木舟离“鹦端螺”号越来越近。而且排箭密如雨点一般，纷纷射落在潜艇上。“非常重要。土著人