人教版七年级下学期开学考试语文试题

人教版七年级下学期开学考试语文试题姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、选择题1 . 下列句子画线处填入词语正确的一项是（3分）（ ）那一次的一点小误会，他俩到现在还别别扭扭。同学们怎样批评他，他爱迟到的毛病一点没有改。这期“英语广播讲座”能给人很大帮助，是因为他有把讲课和练习结合起来的优点。有什么困难，大家都可以帮助你解决，你还有什么顾虑呢？A为了尽管之所以不论B为了尽管所以既然C因为不管所以既然D因为不管之所以不论2 . 下面的片段选自海底两万里，这段文字描写的对象是（ ）。我于是躺在地上，正好躲在藓苔丛林的后面，当我抬起头来，我看见有巨大无比的躯体发出磷光，气势汹汹地走过来。我血管中的血都凝结了！我看见逼近我们的是十分厉害的，是最可怕的鲨鱼类，尾巴巨大，眼光呆板阴沉，嘴的周围有很多孔，孔中喷出磷质，闪闪发光。A三文鱼B鲛鱼C金枪鱼D纹翅鱼3 . 下列文学文化常识表述有误的一项是（ ）A韩非是战国末期重要的思想家，韩非死后，后人搜集其遗著，并加入他人论述韩非学说的文章，编成韩非子。B法国作家莫泊桑、德国作家契诃夫和美国作家欧亨利并成称为“世界三大短篇小说巨匠”。C“令”，表示对别人亲属的尊敬。如：对别人的父母分别尊称为“令尊”、“令堂”。D小说这种文学体裁，以刻画人物为中心，通过完整的故事情节和具体的环境描写，展示人物性格，表现中心思想。4 . 对下列句中加点词语的词性分析不正确的一项是（ ）A云霞升起来了。(助词)B他抑制不住工作的热情。(助词)C这是很清楚的。(副词)D我在房间里读书。(连词)5 . 下列说法有误的一项是（ ） A一些动词表示可能、应该、意愿，如“能够”“会”“可能”等。这类动词常常放在一般动词的前面。B古人称谓有谦称和尊称的区别，如“尊君”与“家君”，前者称自己的父亲，后者称对方的父亲。C这次国庆作业以“我和我的祖国”为主题的手抄报，大多数同学完成得很好。这句话的标点符号使用正确。D“我的母亲虽然高大，然而很瘦，自然不算重”中“自然”的语境义为“理所当然”。二、字词书写6 . 根据拼音写汉字。y（_）日 su（_）道俯kn（_） qing（_）顶i i（_）白雪 du（_）留 w（_）媚浮zo（_）颠b（_）络y（_）不绝轻歌mn（_）舞纷至t（_）来和颜yu（_）色三、现代文阅读7 . 阅读下面选文，完成小题读什么书成什么人赵丽宏西方有一句语，读什么书成什么人。你对书的选择，就是对人生的选择，是对未来的选择。我觉得这话讲得很有道理。读什么书，也许比读书本身更重要。我小时候有一个非常贪婪的想法，要把天下好看的书都读一遍。因为这个野心，我不断地找书、拼命地读。古人说囫囵吞枣不求甚解，有些书对我来说是有点儿艰涩的，但是只要里面有一点点好看的，我就会读下去。有一样东西，只要你一旦拥有，就永远属于你，不会被别人夺走，那就是你读过的好书。你读过这本书，感动了，这本书就成为你生命的一部分，跟你的生命、血液融合在一起，永远不会离开你，没有任何力量可以把它从你的生命中夺走这种感觉就像被枪打中了一下，在身上留下一个口子，流血，痛，最后结成一个疤。以后只要看到这个疤，就想起当时的感觉。而这种感觉是不会消失的。我觉得从小就要养成这样一种习惯:读到一篇好的文章，你记住作者的名字，然后再去找找这个作家其他的书。我回忆少年时代的阅读，很多作家就是这样认识的。也许就是课本里的一篇文章，或者别的地方读到的一本书。外国作家的名字很长，俄罗斯作家的名字最长的有二十多个字，但如果这个作家的文章我喜欢，我就会用心记住他的名字，然后找他写的其他的书。大概在小学五年级的时候，我借到一本书，是泰戈尔的飞鸟集。我小时候读书有一个习惯，不做阅读笔记，因为一做笔记，读书就变得很慢，抄写文字的时间比我阅读的时间多得多，这样我的阅读就变得不流畅。但是飞鸟集真是让我惊艳，我把这本书从头到尾抄了一遍。书里的文字带着神秘感，含着哲理，藏着很深的感情。我现在还记得里面的很多文字。上中学的时候，我读了大量泰戈尔的书。就是因为一部飞鸟集，我认识了泰戈尔。对一个作家的认识不是听别人介绍的，如果你阅读到一定程度，你对文字是有感觉的，对书是有评判能力的，那么你读到一本好书，一定会记住这个作家。我也喜欢集邮，专门收集跟我读过的书有关、跟文学有关的邮票。有些作家，我是通过邮票认识的。有一次我买到两张非常古老的邮票，图案一样，颜色不一样，一张蓝色的，一张深红色的，画面上是一个作家的头像，背后有一个小小的舞台，上面有人在演戏。很长一段时间我都不知道邮票上印的是谁。后来认识了一位翻译家老先生，他告诉我这是西班牙文，上面印的是莫里哀。于是我就找到了莫里哀的书，看了很多他写的剧本。我与我喜爱的每位作家都有很深的交往，因为我走进了他们的作品、走进了他们的灵魂。我的经验本身也许对孩子们没有用，但是有一点肯定是有用的:读书的时候，你不仅仅是一个简单的接受者，也应该是一个思想者。为什么这个作家的书你会喜欢读?为什么读他的书会觉得悲伤?他的书为什么会打动你?你如果真的被打动，记住他的名字再去找他写的别的书。只有这样，你才会成为一个真正的阅读者、读书人。（有删改）美文鉴赏课上，王晖同学朗读了读什么书成什么人，引得大家深思。（1）文未画线句“只有这样，你才会成为一个真正的阅读者、读书人”中的“这样”一词指代什么内容，王晖同学不是很理解，请你联系全文内容帮他解答。（2）这篇文章在材料选择、结构安排、语言表达、情感认识等方面都有亮点。请自选角度，写一段赏析性的文字。写作提示：赏析时请避开文中画线句；不少于100字。阅读下面文章，完成下列小题。喝白开水有奇效高 阳水是生命之源，也被誉为“百药之王”。美国“生活黑客”网站近日发表文章称，如果戒掉碳酸饮料、酒精等，连喝30天白开水，将会有奇特的效果。通常来讲，人体内50%的水来自饮水，40%来自食物中所含的水，体内代谢还会产生10%的水。因喝水占人体水来源比重最大，调节饮水摄入能够显著改善身心状况。美国人类神经科学前沿刊载的一篇文章显示，如果你能在30天内只喝白水（不喝其他饮料），大脑反应就会加速。因为大脑需要氧气才能运转更快，而水是供氧的最重要因素。研究结果证实，每天喝水8-10杯可以令认知能力提升30%。北京公众健康饮用水研究所研究员赵飞虹解释，如果大脑缺水，神经海马体的神经传递就会受到影响，头脑会比较昏沉，反应慢。英国每日邮报上刊登一篇文章，描述了一位42岁母亲的真实经历。她通过连喝30天白开水的方法，解决了长期存在的头痛和消化不良。赵飞虹说，水分能够保持细胞活性，维持肌肉和骨骼的韧性和强度，减慢老化过程。同样年纪，爱喝水的人皮肤弹性更好。美国流行病学期刊发表一项为期6年的研究发现，相比每天喝水少于2杯的人，每天喝5杯水以上的人死于心脏病的可能性要低41%。赵飞虹解释说，水进入人体后经过20秒就能到达血液，使血液黏度降低，这会对血压和一系列代谢疾病的症状起到缓解作用。有研究表明，不管你饮食如何，坚持每天摄入白开水，就能有效提高新陈代谢速度。早上刚醒，饮用大约500毫升的水，新陈代谢速度就会提高24%。如果你30天只喝白水，就能更好地促进有害毒素和废物的排出，还能帮助减少腹部脂肪。毫不夸张地说，水关系到全身的健康，饮用足量的水能够有效支撑肝脏和肾脏功能，排出有毒物质，有效提高身体的抗病能力。别看“喝水”只是件小事，大多数人却都没能做好。由北京公众健康饮用水研究所发布的中国水与生命质量认知调查报告显示，95.3%的人不会喝水，只有不到5%的人有定时定量规律饮水的好习惯。喝水到底要注意什么？赵飞虹总结了一部健康饮水“三字经”，教您正确饮水。人体缺水会出现一些症状，尿色加深就是一个信号。一般来说，尿液呈淡黄色或浅黄色时，应补充100毫升200毫升的水；尿液呈深黄色时，亟须补水500毫升；如果尿液颜色过浓且尿量明显减少，就必须及时到医院就诊。（甲）。我们每天2500毫升的摄水量中，必须保证有1600毫升白开水，其余水分可适当从其他食物中获取。正确的方法是勤喝水，不要等到渴了再喝。此外，每天还要重点把握三个喝水时段：早起一杯水（约200300毫升）；睡前一小时一杯水；餐前一杯水。（乙）。很多饮料富含糖分，而因糖摄入超标，软饮料导致疾病致死致残的比例每年都在上升；过度饮酒易伤身；浓咖啡、浓茶刺激神经兴奋，让人难以入眠。白开水是目前认为最符合人体需要的饮用水，清洁无菌，煮沸后，水质和水硬度得到改善，保存适量矿物质，是最经济的健康饮品。（摘自生命时报有删改）8 . 下列对文章的分析和理解，符合文意的一项是（ ）A人体内50%的水来自饮水，调节饮水摄入能够确保人的身心健康。B人每天只有喝8-10杯水，才能提供足够的氧气，保证大脑的运转。C白开水是目前认为的最经济的健康饮品，是最符合人体需要的饮用水。D中国水与生命质量认知调查报告表明，有95.3%的人不喝白开水。9 . 阅读全文，简要说说喝白开水有哪些“奇效”？10 . 文章第段画线句使用了什么说明方法？请分析其表达作用。11 . 请用简洁的语言将赵飞虹总结的健康饮水“三字经”概括填写在文章（甲）（乙）两处横线上。四、句子默写12 . 古诗文默写。（1）_，大渡桥横铁索寒。 （2）商女不知亡国恨，_。（3）人生自古谁无死，_。（4）千古兴亡多少事？悠悠。_。（5）请写出两句表达思乡的诗句：_，_。（6）耳朵里有不可捉摸的声响，极远的又是极近的，极洪大的又是极细切的，_，像野马在平原上奔驰，_，像波涛在澎湃。不知什么时候又睡着了。五、课外阅读诸将效首虏，毕贺，因问信曰：“兵法：右倍山陵，前左水泽。今者将军令臣等反背水陈，曰破赵会食，臣等不服，然竟以胜。此何术也？”信曰：“此在兵法，顾诸君不察耳！兵法不曰：陷之死地而后生，置之亡地而后存？且信非得素拊循士大夫也此所谓驱市人而战之其势非置之死地使人人自为战；今予之生地，皆走，宁尚可得而用之乎！”诸将皆服，曰：“善！非臣所及也。”（注释）效：贡献，呈献，倍：通“背”，背向，背着。陈：通“阵”，布阵摆开阵势，拊循：抚慰，安抚，引申为受过训练，听从指挥。士大夫：指一般将士13 . 下列各组句子中，加点词语意思不同的一项是（ ）A诸将效首虏，毕贺一时齐发，众妙毕备B顾诸君不察耳元方入门不顾C置之亡地而后存且焉置士石D今者将军令臣等反背水陈今非昔比14 . 请用三“”给文中画线的句子断句。且信非得素拊循士大夫也此所谓驱市人而战之其势非置之死地使人人自为战15 . 你认为韩信用兵有什么特点？背水之战这一故事对我们有何启示？六、诗歌鉴赏16 . 下列对词作的理解赏析，有误的一项是（ ）酬乐天扬州初逢席上见赠刘禹锡巴山楚水凄凉地，二十三年弃置身。怀旧空吟闻笛赋，到乡翻似烂柯人。沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。今日听君歌一曲，暂凭杯酒长精神。A首联中的词语“凄凉地”“弃置身”，暗含诗人长期谪居的痛苦和抑制已久的愤激心情。B颔联运用典故，暗示了自己被贬谪时间的长久，又表现了人事的变迁，抒发了诗人对岁月流逝感慨 。C颈联中诗人以“沉舟”“病树”比喻前人，表达出诗人要在前人失败之后继续向成功迈进的积极进取的情怀。D尾联写刘禹锡在朋友的热情关怀下，表示要振作起来，重新投入到生活中去。表现了诗人坚定的意志和乐观的精神。七、作文17 . 按要求完成片段写作。名著，是历史文化长河中的艺术瑰宝