重庆市2020年（春秋版）九年级上学期期末语文试题（I）卷

重庆市2020年（春秋版）九年级上学期期末语文试题（I）卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、选择题1 . 下列说法有误的一项是：（ ）A水浒传又称水浒传忠义水浒传，它是一部以北宋末年宋江起义为题材的我国第一部章回体长篇白话小说。作者是施耐庵,元末明初人，水浒传中共有一百零八将,天罡星七十二人,地煞星三十六人。B傅雷家书中的家书，凝聚着傅雷对祖国 、对儿子深厚的爱。信中首先强调的，是一个年轻人如何做人、如何对待生活的问题。C培根随笔中，谈美这篇短文，笔墨不多，却说理透彻，语言优美，阐明了美德比美貌更重要的道理。D“四书五经”是我国古代科举考试的内容，其中“四书”指论语、孟子、大学、中庸，“五经”指易、尚书、礼、诗、春秋。二、字词书写2 . 阅读下面文字，完成下列小题。美是什么？美是人民解放军百万大军横渡长江的磅礴气势，所向披靡，锐不可当；美是体育健儿凌飞时在空中划出的优美曲线，从容不迫，xio洒优雅；美是藤野先生一丝不gu、热情诚恳的心怀，求真求实，坦荡无私的心胸；美是托尔斯泰明亮犀利的眼眸，意趣盎然，直戳要害。（1）给加点字注音锐不可当（_）意趣盎然（_）（2）根据拼音写汉字xio洒（_）一丝不gu （_）三、现代文阅读阅读宽容是美德一文，回答下列小题。看到这个题目，不禁想起了周恩来的一个故事：一次，理发师给周总理刮脸，总理咳嗽了一声，刀子把脸刮破了，理发师十分紧张，不知所措。周总理和蔼地说：“这不能怪你，我咳嗽前没有向你打招呼，你怎么知道我要动呢？”这桩小事，使我们看到了总理身上的美德宽容。宽容是一种美德。留心一下，不难发现在人际交往中，凡能做到宽以待人者，一般都深受众人的欢迎。像周恩来这样的好总理，待人宽容，平易近人，当然受到全国人民的爱戴与尊敬。人与人交往，难免会有些小摩擦。只要是无恶意的，就应该设身处地为他人着想，像周恩来那样主动承担责任，严以律己，宽以待人。由于各种主客观原因所致，每个人都会有这样那样的过错，如果在日常的相处中，对别人的过错能以宽容对待，就等于给对方提供改过的机会。在中国历史上，李世民在一定意义上就是依靠这一点得到众臣鼎力相助的，从而开创了唐代盛世。在唐朝王室争权中，魏征曾鼓励太子李建成杀掉李世民，李世民发动玄武门政变夺取帝位后，不计旧恶，量才重用，使魏征觉得“喜逢知己之主，竭其力用”，为唐朝盛世的开创立下了汗马功劳。再说秦王嬴政，若不是听取了李斯“海河不择细流，故能成其深”的喻谏，收回逐客令，实行不计前怨，广纳贤才的政策，恐怕就会失去李斯等一大批客臣的支持，难以顺利完成统一天下的大业。纵观历史与今天，如果没有“海纳百川”的宽宏气度，不具备宽容的美德，开创一方事业只能是一句空话。有的人就不具备宽容的美德，他们心胸狭隘，凡事斤斤计较，不肯吃亏。如慈禧太后，仅因为与一大臣下棋时，对方无意中说了一句：“我杀老佛爷的马。”就勃然大怒而起：“你杀我的马，我杀你全家”，于是这位大臣被满门抄斩，惨不忍睹。像这样的狭隘心胸，这样的暴行，又怎会不遭人唾弃呢？当今社会上有一些人，也是这样，你不小心碰了他一下，他就会破口大骂，甚至大打出手，还有的人对别人的过失总是耿耿于怀，时时想着揪别人的小辫。这样的人，典型的“小肚鸡肠”，心胸狭隘，待人刻薄，根本没有一点宽容之心，这种人还能谈什么成大器，立大业呢？总之，宽容是一种美德，只要我们本着“和为贵”的原则，决不斤斤计较别人的过失，又多为别人考虑，就能确立起友善的人际关系，营造良好的社会风气。当然，对于那些蓄意冒犯他人的违法犯罪行为，或是破坏人民安定生活的破坏分子及人民的敌人，就不能盲目地宽容，以致重演“农夫救蛇”的悲剧。一定要利用法律力量予以重锤打击，决不心慈手软。宽容是美德，当今社会大有发扬之必要。让我们大家都来讲一点宽容，使我们的社会变得更美！3 . 文章开头讲述周总理的故事，有何作用？4 . 第段中 “慈禧太后下棋时杀人”的故事充当_论据，有力地论证了_的论点。将第段与第段结合起来看，其采用的论证方法是_。5 . 下面的链接材料，与文中哪段文字相近？试从内容和写法上说说它们的共同点。（链接材料） “我们所讲的宽容并不是无原则的迁就，并不是主张善恶兼容，与不良的思想和行为和平共处，而是要在社会主义道德范围的基础上相互理解和关爱，尽量多一些宽容。面对违反原则的言行，不姑息放纵。”（选自郭安凤多一些宽容）6 . 阅读秋天的怀念，完成下列各题。秋天的怀念史铁生双腿瘫痪后，我的脾气变得_望着望着天上北归的雁阵，我会突然把面前的玻璃砸碎；听着听着李谷一甜美的歌声，我会猛地把手边的东西摔向四周的墙壁。母亲就悄悄地躲出去，在我看不见的地方偷偷地听着我的动静。当一切恢复沉寂，她又悄悄地进来，眼边儿红红的，看着我。“听说北海的花儿都开了，我推着你去走走。”她总是这么说。母亲喜欢花，可自从我的腿瘫痪后，她侍弄的那些花都死了。“不，我不去！”我狠命地_这两条可恨的腿，喊着，“我可活什么劲儿！”母亲扑过来抓住我的手，忍住哭声说：“咱娘儿俩在一块儿，（甲）好好儿活，好好儿活”可我却一直都不知道，她的病已经到了那步田地。后来妹妹告诉我，她常常肝疼得整宿整宿翻来覆去地睡不了觉。那天我又独自坐在屋里，看着窗外的树叶，“唰唰啦啦”地飘落。母亲进来了，挡在窗前：“北海的菊花开了，我推着你去看看吧。”她憔悴的脸上现出_般的神色。“什么时候？”“你要是愿意，就明天？”她说。我的回答已经让她喜出望外了。“好吧，就明天。”我说。她高兴得一会坐下，一会站起：“那就赶紧准备准备。”“哎呀，烦不烦？几步路，有什么好准备的！”“她也笑了，坐在我身边，絮絮叨叨地说着：“看完菊花，咱们就去仿膳，你小时候最爱吃那儿的豌豆黄儿。还记得那回我带你去北海吗？你偏说那杨树花是毛毛虫，跑着，一脚踩扁一个”她忽然不说了。对于“跑”和“踩”一类的字眼儿，她比我还敏感。她又悄悄地出去了。她出去了，就再也没回来。邻居们把她抬上车时，她还在大口大口地吐着鲜血。我没想到她已经病成那样。看着三轮车远去，也绝没有想到那竟是永远的诀别。邻居的小伙子背着我去看她的时候，她正艰难地呼吸着，像她那一生艰难的生活。别人告诉我，她昏迷前的最后一句话是：“我那个有病的儿子和我那个还未成年的女儿”又是秋天，妹妹推我去北海看了菊花。黄色的花淡雅，白色的花高洁，紫红色的花热烈而深沉，泼泼洒洒，秋风中正开得烂漫。我懂得母亲没有说完的话。妹妹也懂。我俩在一块儿，要（乙）好好儿活（1）请补全下面的文字内容，完成对文章大意的复述。我因双腿瘫痰而日渐失去生活的勇气。母亲虽然也身患重病，但，均未实现。母亲病逝后，妹妹推我去北海看菊花，终于。（2）文中许多描写母亲动作的词语都透露着伟大的母爱，请任选一处进行简要分析。动词：（写出哪一句中哪一个词）。分析：。（3）在朗读文中（甲乙）两处画线句“好好儿活”时，应该读出人物怎样的思想情感？请结合文章说明理由。（甲）句读出人物的思想情感。理由：。（乙）句读出人物的思想情感。理由：。（4）文章结尾处作者写道：“我懂得母亲没有说完的话”请以母亲的口吻补出“母亲没有说完的话”。（60100字）四、对比阅读（甲）至若春和景明，波澜不惊，上下天光，一碧万顷；沙鸥翔集，锦鳞游泳；岸芷汀兰，郁郁青青。而或长烟一空，皓月千里，浮光跃金，静影沉璧，渔歌互答，此乐何极！登斯楼也，则有心旷神怡，宠辱偕忘，把酒临风，其喜洋洋者矣。嗟夫！予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉？不以物喜，不以己悲；居庙堂之高则忧其民；处江湖之远则忧其君。是进亦忧，退亦忧。然则何时而乐耶？其必曰：“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”乎。噫！微斯人，吾谁与归？（节选岳阳楼记）（乙）季文子(即鲁国大夫黄越）相宣、成，无衣帛之妾，无食粟之马。仲孙它谏曰：“子为鲁上卿，相二君矣，妾不衣帛，马不食粟，人共以子为爱，且不华国乎！”文子曰：“吾亦愿之。然吾观国人，其父兄之食粗而衣恶者犹多矣，吾是以不敢。人之父兄食粗衣恶，而我美妾与马，无乃非相人者乎！且吾闻以德荣为国华，不闻以妾与马。”（节选国语季文子以德为荣）（注释）相：辅助。爱：吝啬。华国：使国家有光彩。7 . 解释下列加点词在文中的意思。（1）春和景明（2）长烟一空（3）把酒临风（4）食粗衣恶8 . 翻译下列句子。（1）微斯人，吾谁与归?（2）且吾闻以德荣为国华。9 . 季文子在思想上与范仲淹有什么相同之处?请结合（乙）文内容说说你的理解。五、课内阅读课内文言文阅读子曰：“学而时习之，不亦说乎？有朋自远方来，不亦乐乎？人不知而不愠，不亦君子乎？”曾子曰：“吾日三省吾身：为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎？”子曰：“吾十有五而志于学，三十而立，四十而不惑，五十而知天命，六十而耳顺，七十而从心所欲，不逾矩。”子曰：“温故而知新，可以为师矣。”子曰：“三军可夺帅也， 匹夫不可夺志也。”10 . 解释加线的词（1）人不知而不愠_（2）吾日三省吾身_11 . 将下面的句子翻译成现代汉语（1）学而时习之，不亦说乎？（2）三军可夺帅也，匹夫不可夺志也。12 . 孔子的话经过了两千多年仍然闪耀着光彩，请你选择选文中的一句，谈谈对你的启发。六、情景默写13 . 按要求默写。默写陆游的十一月四日风雨大作。_。诸葛亮的诫子书中有两句话常被人们用作“志当存高远”的座右铭，请写出这两句话。_、_。潼关用拟人生动形象的表现了北方山水的壮阔，表现了诗人内心的一种冲破罗网，勇往直前，追求个性解放的少年意气的诗句是_，山入潼关不解平。七、诗歌鉴赏14 . 阅读李白的登金陵凤凰台，完成小题。凤凰台上凤凰游，凤去台空江自流。吴宫花草埋幽径，晋代衣冠成古丘。三山半落青天外，一水中分白鹭洲。总为浮云能蔽日，长安不见使人愁。（注） 此诗是作者天宝年间被排挤离开长安（今陕西西安）南游金陵（今江苏南京）时所作。（1）对本诗理解有误的一项是（_）A凤凰来游象征王朝的兴盛，如今“凤去台空”，六朝的繁华一去不复返。B吴国的宫殿繁华依旧，但东晋的一代风流人物都已经故去，诗人不由感慨万千。C颈联气象壮丽，对仗工整，将三山半隐半现、若隐若现的景象描写得恰到好处。D“浮云”暗喻奸邪之人，“日”是帝王的象征。“长安不见”暗点诗题中的“登”，触景生愁，意寓言外。（2）“总为浮云能蔽日，长安不见使人愁”一句中，作者为何而愁？_八、名著阅读15 . 根据水浒传的相关内容，回答下列问题。(1)请根据提示填入水浒传中两位打虎英雄的名字及打虎的地点。武松在_打虎 _在沂岭杀四虎(2)下面分别是柴进，李逵见到宋江说的话，请选择其中一人的语言，简要分析人物形象特点。(柴进)口称道：“端的想杀柴进，天幸今日甚风吹得到此，大慰平生渴仰之念，多幸！多幸！”李逵看着宋江，问戴宗道：“哥哥，这黑汉子是谁？”16 . 下面是京剧野猪林中林冲唱词的选段，阅读后完成相关题目。望家乡，去路远，别妻千里音书断，关山阻隔两心悬。讲什么雄心欲把星河挽，空怀血刃未锄奸。叹英雄生死离别遭危难，满怀激愤问苍天：诛尽奸贼庙堂宽，壮怀得舒展，贼头祭龙泉。却为何天颜遍堆愁与怨天啊，天！莫非你也怕权奸，有口难言？风雪破屋瓦断，苍天弄险，你何苦林冲头上逞威严。埋乾坤难埋英雄怨，忍孤愤山神庙暂避风寒。从名著水浒传中可知林冲“别妻千里”“关山阻隔”直至最后被逼上梁山是遭迫害所致。（填写人名） 上面的唱词反映出林冲复杂性格的哪一面？九、作文17 . 充满乐趣的百草园是鲁迅小时候的乐园，请同学们想一想，你所在的校园，或所居住的小区，一定也有这样一个你喜欢的地方，请用生动的语言描写出来与老师分享，要求使用比喻或拟人的修辞手法。(150-200字)(文中不能出现真实的校名)18 . 写作。阅读下面材料，根据要求作文。在人生的旅程中，你已经走过了十三四个春秋。在这十几年里，一定有一些事情，使你一想起来，心就怦