人教版2020年（春秋版）九年级上学期期中考试语文试题C卷（测试）

人教版2020年（春秋版）九年级上学期期中考试语文试题C卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_考试须知： 1、请首先按要求在本卷的指定位置填写您的姓名、班级等信息。 2、请仔细阅读各种题目的回答要求，在指定区域内答题，否则不予评分。一、选择题1 . 下列句子中加点的成语使用有误的一项（ ）A“采菊东窝下，悠然见南山”，是诗人陶洲明在超然心境下妙手偶得的佳句。B远远望去，灯会上那些能猫形状的灯饰，千态万状，惟妙惟肖，憨态可掬。C周末，我和同桌不畏严寒在陡峭的崖壁上摩肩接踵，奋力攀登。D新中国白手起家，一切从零开始，经过几代人的努力取得了辉煌成绩。2 . 下列名著说法错误的一项是（ ）A骆驼祥子中的“骆驼祥子”的外号是在祥子卖了骆驼之后起的。B鲁迅，原名周树人，文学家、思想家、革命家，他的作品藤野先生、社戏均选自小说集呐喊。C诗经是我国最早的一部诗歌总集，它开始于先秦，到了汉代被奉为经典，尊称为诗经。D傅雷家书收录了1954年到1966年间傅雷及其夫人写给两个儿子（主要是长子）的家信100多封。3 . 下列加点字注音全都正确的一项是（3分）A强劲（jng）蹒跚（shn）瞥见（pi）失魂落魄（p）B嫣红（yn）逶迤（y）琐屑（xi）人影憧憧（chng）C女红（hng）焦灼（zhu）磅礴（png）万籁俱寂（li）D冀求（j）延袤（mo）点缀（zu）懵懂无知（mng）4 . 下列文学文化常识判断不正确的一组是（ ）A鲁迅的代表小说集有呐喊彷徨故事新编，散文诗集是野草。B老舍是我国现代作家，主要作品有小说骆驼祥子四世同堂和剧本茶馆龙须沟等。C面壁九年、铁砚磨穿、韦编三绝都是关于勤学苦读的故事。古代军人打仗，头上戴的叫“盔”，身上穿的叫“甲”。D西席、西宾是古代对老师的尊称，桃李指学生，桑梓指家乡，杏林指教育界。5 . 下面词语中有错别字的一项是（ ）A喧嚣 天籁 愤世嫉俗B福祉 辐射 不言而语C招聘 惬意 倒行逆施D契机 薪水 相形见绌6 . 下列判断与分析正确的一项是（ ）A“坐这山，望那山，一事无成”中加点词的词性依次是：代词、动词、名词、数词、副词、形容词。B“富强民主”“核心价值”“航母下水”“竞选总统”“竞选失败”短语类型依次是并列、偏正、主谓、动宾、动补。C“两颗晶亮的眼泪从晶晶的眼睛里涌出来。”“两颗晶亮”作定语，主干是：眼泪涌出来。D“成功的基础是奋斗，奋斗的收获是成功，唯有不畏艰难而奋斗的人，才能走上成功的高峰。”这个多重复句的第一层关系是因果。7 . 下列句子中没有语病的一项是（2分）A只有在一个健康的、积极的、本真的教育生态里，青少年学生的健康成长才会真正成为现实。 B历史人物起到推动历史的进步作用，取决于他们的思想、行为是否符合社会发展规律和人民群众的根本利益。 C新闻打假不是一朝一夕之功，而是一项艰苦卓绝的工作，要切实健全、建立规章制度，筑牢杜绝假新闻的防护大堤。 D汉字听写大赛旨在让中小学生养成规范书写汉字，提高中小学生书写能力。二、现代文阅读阅读下面的文章，完成下列小题。魏大力是条汉子万芊银泾村多水，村中间是条大河，村两边是两条小河。三条河东西贯通，西承白淀湖，东泻淀山湖。一年四季，河水清澈。因银泾村水多，银泾村人全都会水。走路还有点儿蹒跚的小小孩，丢在水里竟如鱼一般游动自如。只是银泾村大人小孩们游泳的姿势实难令人恭维，一律是非常难看的狗刨式。一到夏天，满河水面上都是噼里啪啦双脚板打水的声音。曾有好几回市里、省里游泳队听说银泾村多游泳高手，专门赶来物色游泳苗子，一看满河的狗刨式，掉头就走了。后来，魏大力回村后，情况就开始变了。魏大力是名军人，当年也是百里挑一才被选上当了海军。谁料想，在一次飓风抢险中，魏大力两腿受了伤。受伤后的魏大力当时又被飓风困在海岛上没有得到有效的救治，最后两腿因肌肉坏死只能截肢。截肢后，魏大力只得退役回到了老家。当过海军，那游泳技能自然是一流的，只是魏大力缺了双腿，整天只能坐在轮椅上无所事事，内心空空，每天伴着他的是无尽的寂寞。到了暑天，孩子们像他小时候一样整天泡在水里，河水成了村里最热闹的去处。魏大力心里痒痒的，常常坐在轮椅上看孩子们戏水。有一回，村头李家的二丫头学游泳时，小木桶翻了，慌乱中一边挣扎一边呛水。说来谁也不信，魏大力就着岸上的坡度滚着轮椅冲入河中，靠两条坚实的手臂，快速游近李家二丫头，又神奇地用手臂挽起李家二丫头，让她趴在自己的肩膀上，游了回来。所有的人都愣住了，谁也没有想到，双腿截肢的魏大力竟有如此绝技。之后，魏大力每天还是坐在河边或桥边或河埠边看孩子们戏水，只是手边多了一根长长的竹竿，大凡有孩子出情况了，他就会迅疾伸出长竹竿，让孩子在水里抓着，助遇险孩子一臂之力。过了一段时间，魏大力手里又多了一根小竹竿，孩子们在他边上水里游动时，他会用小竹竿指点孩子们的手脚动作，传授一些游泳的要领。孩子们都喜欢他，上岸时，总推着他的轮椅，满村转悠。于是，满村充满了欢笑声。又过了一段时间，银泾村河面上安静了，再也没有难看的狗刨式了。孩子们的泳姿优雅又快速。甚至大人们也开始模仿起来。再过了一段时间，魏大力的脖颈上多了一只哨子，非常专业地为孩子们的游泳比赛发令。整个夏天，魏大力是忙碌的，更是快乐的。他成了孩子们的游泳教练，成了孩子们游泳的救生员，更成了孩子王。魏大力在哪里，欢乐的声音就在哪里。忙碌的大人们自有魏大力带着自己的孩子，也就放心让他们在河水里折腾了。那年秋天，又有市里、省里游泳队来挑游泳苗子，村头李家大小子、会计家的二丫头都被选上了，俩孩子带着简单的行李跟着镇上开来的机帆船走了。之后，每年都有一些孩子被选上，离开银泾村，成了游泳运动员。再后来，市里要在银泾村挂一块“游泳之村”的牌子。金泾村不服，说我们也被选拔过游泳苗子，只是没有你们多。金泾村就提出搞个邀请赛，两个村赛一赛。比赛就设在银泾村中的大河里，起点和终点都插着红旗，也请来了专业裁判。市体育局干部、电视台记者、报社记者都来了。大河两岸站满了看热闹的人。发令声响，比赛开始。两村的男女老少游泳高手像下饺子一样，跃入河中，又如蛟龙一般争先恐后，河水顿时沸腾一般。渐渐地，好多游泳高手们汇成了一条长龙，依次向前游动，而只有一个头影游在最前面，率领队伍向终点冲去。奇怪的是，原先游在前头的一些零散的游泳高手们也慢了下来，汇入到游泳队伍里。等领头的那位靠近终点红旗时，整个队伍像潮水一般涌了过去。金泾村的游泳高手们上岸后，都说，我们服了。为啥？你们银泾村有魏大力。原来，刚才游在最前面的竟然是没有下肢的魏大力，而银泾村所有的高手们都自发地跟在了他的身后。上岸后，魏大力双手挽着自始至终紧随他的两个他最得意的徒弟，哭了。几年后，魏大力在市体育局的支助下，参加了几次全国残疾人游泳比赛，获得了几枚奖牌。其实，知情人说，魏大力受伤前曾获得过几次全军游泳冠军，只是他没有跟人说而已。8 . 仔细阅读文章第段，将情节补充完整。（1）双腿截肢的魏大力救起李家二丫头（2）_（3）银泾村孩子被选苗成为游泳运动员（4）_（5）魏大力参加全国残疾人游泳比赛获奖9 . 文章开头的景物描写有什么作用？10 . 第段划线语句极有表现力，请分析其文字的表现特色。11 . 魏大力是本文的主人公，请统观全文，对这个形象作简要分析。阅读文章，完成小题语言是一种生活方式黄彩玉“花解语，鸟自鸣，生活中处处有语言，”“语言丰富生活，语言演绎生命，语言传承文明，”2018年江苏省高考语文作文的材料，契合了江苏诗情画意、清新脱俗的气质，让人眼前一亮，德国诗人海涅曾说:“言语之力，大到可以从坟墓唤醒死人，可以把生者活埋，把侏儒变成巨无霸，把巨无霸彻底打垮，”那么，语言和生活有什么关系呢?其实，语言就是一种生活方式，可以用来传递信息、思考推理、传承文明、身份认同，人使用一种语言，就是选择了一种生活方式和文化。并以这种文化身份存在。社会生活中人们传递信息，交流思想需要语言，商贩用语言叫卖商品，教师用语言教授知识，医生用语言探查病情.俗语“好马出在腿上，好人出在嘴上”“三寸舌胜过百万兵”，就是指语言发挥出的交际作用，当然，中国文化更重谨言慎行，言行合一，“祸从口出，病从口入”“光说不练假把式”，说的就是这个道理，交际生活中人们为界定社会关系也需要语言，论语中有“未见颜色而言谓之替”，就是提醒人们在交际生活中要了解对方，中国人素来注重说话的场合和彼此的关系，以界定什么话能说，什么话不能说。精神生活中人们思考推理，认知外界需要语言，“话不说不明，灯不挑不亮”，没有语言，概念没有依托，推理进程很难进行，语言是认知成果的储存场所，思维的成果也需要用语言表达出来。精神生活中人们进行情感交流也需要语言，苟子云:“赠人以言，重于金石珠玉: 劝人以言,美于黼黻文章，听人以言，乐于钟鼓琴瑟，中国传统文化中的良言价值无可比拟，千百年来语言成为人与人之间的情感纽带，使人们的精神得到慰籍。文化生活中人类创造，记载，传播文明更需要语言，语言既是文化的载体，也是文化的重要组成部分，人们在习得一种民族语言的同时，也就是在习得这一民族的文化，每一种语言都蕴含着本民族持有的文化和生态，今天，保护濒危语言和方言、构建和谐的语言生活已经成为弘扬中华文化、提升国家文化软实力的重要内容。语言在加强民族身份认同和增强民族凝聚力等方面也起着重要作用。“老乡见老乡，两眼泪汪汪”，共同的语言身份将相同文化背景的人们联结在一起，使他们即使身处他乡也能得到社会的归属感和心理的慰籍，小说最后一课中，面时母语教育权利被剥夺，法语教师说:“当一个民族沦为奴隶时，只要好好地保存着自己的语言，就好像掌握了打开监狱的钥匙，”语言是把民族凝聚在一起的重要纽带，是使民族永远充满生机与活力的源泉。人类既生活在物质的世界中，也生活在语言的世界中，绚烂多彩的社会生活，抽象繁复的概念推理，复杂多变的喜怒哀乐，都可以用语言来书写和描述。语言把人与人联系在一起，把人类同周遭世界联结在一起，把人类的精神世界联结在一起，人类的一切生活无不跟语言相融相连，正如英国哲学家维特根斯坦所说:“想象一种语言就是想象一种生活形式”生活里的语言灵动活泼，构成了世界上最美妙的音符。语言有多丰富，生活就有多精彩。（选自光明日报2018年7月1日）12 . 文章告诉我们，语言与生活具有哪些关系？13 . 分析文章第节的作用。14 . 文章到节能否调换顺序？请说明理由。15 . 根据文章内容，下列说法不恰当的一项是（ ）A语言就是一种生活方式，人使用一种语言，就是选择了手种生活方式和文化，并以这种文化身份存在。B正如英国管学家维特根斯坦所说：“想象一种语言就是想象一种生活形式。”这句话突出了想象在语言中巨大作用，强调语言灵动活泼，要依靠想象。C“祸从口出，病从口入”“光说不练假把式”这两句话说的是中国文化更重谨言慎行，言行合一这个道理。D人类的一切生活都跟语言相连，生活里的语言灵动活泼。生活有多精彩，语言就有多丰富。三、文言文阅读阅读甲、乙两文，完成小题。【甲】若夫霪雨霏霏，连月不开，阴风怒号，浊浪排空；日星隐曜，山岳潜形；商旅不行，樯倾楫摧；薄暮冥冥，虎啸猿啼。登斯楼也，则有去国怀乡，忧谗畏讥，满目萧然，感极而悲者矣。至若春和景明，波澜不惊，上下天光，一碧万顷；沙鸥翔集，锦鳞游泳；岸芷汀兰，郁郁青青。而或长烟一空，皓月千里，浮光跃金，静影沉璧，渔歌互答，此乐何极！登斯楼也，则有心旷神怡，宠辱偕忘，把酒临风，其喜洋洋者矣。嗟夫！予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉？不以物喜，不以己悲；居庙堂之高则忧其民；处江湖之远则忧其君。是进亦忧，退亦忧。然则何时而乐耶？其必曰“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”乎。噫！微斯人，吾谁与归？(岳阳楼记节选)【乙】范文正公守邠州，暇日率僚属登楼置酒，未举觞，见缞绖数人营理葬具者。公亟令询之，乃寓居士人卒于邠，将出殡近郊，赗敛棺椁皆所未具。公怃然，即彻宴席，厚赒给之，使毕其事。坐客感叹有泣下者。(范仲淹罢宴)注释：缞绖(cudi) 丧服。 赗（fn）用财物帮助别人办理丧事。 椁（gu）套在棺材外的大棺材 怃（w）失意。 彻通“撤”。 赒（zhu） 通“周”，接济。16 . 下列加点字在句中的意思解释有误的一项是（ ）A乃寓居士人卒于邠卒：死B沙鸥翔集集：鸟停息在树上C坐客感叹有泣下者坐：通“座”D春和景明景：景色17 . 下列选项中加点字意义和用法相同的一项是（ ）A然则何时而乐耶公怃然B不以物喜以其境过清C使毕其事其喜洋洋者矣D古仁人之心公亟令询之18 . 下列对选文理解错误的一项是（ ）A甲文中的“古仁人”有“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的旷达胸襟和“不以物喜，不以己悲”的政治抱负。B乙文中最能体现范仲淹“先天下之忧而忧”的思想的语句是：“公怃然，即彻宴席，厚赒给之，使毕其事。”C从表达方式看，甲文综合运用描写、抒情和议论，乙文主要运用叙述，两文都表现了范仲淹的“民本”思想。D甲文通过一悲一喜的写景对比，为下文议论作铺垫，表现了作者一种更高的思想境界；乙文则正面描写和侧面描写相结合，刻画了一个关注民生疾苦、一生坚守“先忧后乐”行为准则的封建士大夫形象。19 . 将下列句子翻译成现代汉语。（1）不以物喜，不以己悲。（2）厚赒给之，使毕其事。20 . 孟子说“达则兼济天下，穷则独善其身”，请结合选文和当前党的群众路线教育实践活动