九年级5月中考模拟语文试题

九年级5月中考模拟语文试题姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、选择题1 . 下列句子中没有语病的一项是（ ）（2分） A会不会用心观察，能不能重视积累，是提高写作水平的基础。 B我市被评为“全国优秀旅游城市”的原因是全体市民共同努力的结果。 C在如何提高课堂效率的问题上，老师听取了广泛同学们的意见。 D当我们为自己设下目标并执着向前迈进时，我们的生活也就掀开了新的一页。2 . 下列各句中画线词不是表示具体地名的一项是（ ）A东临碣石，以观沧海。B杨花落尽子规啼，闻道龙标过五溪。C夕阳西下，断肠人在天涯。D乡书何处达？归雁洛阳边。3 . 下列词语中，每对加点字的读音都相同的一项是（ ）A萦绕/妖娆缰绳/李代桃僵B濡养/蠕动烘托/哄堂大笑C诓骗/眼眶行辈/行将就木D门槛/褴褛拮据/不足为据二、现代文阅读阅读下面的选文，完成下列小题。敬业职业精业唐宋一位朋友出差归来，对当地人的敬业精神和职业水准印象深刻，留下了美好的记忆。我国古代思想家朱熹说：敬业者，专心致志以事其业也。认认真真、尽职尽责的敬业精神，是职业精神的首要内涵，是职业道德和优秀品格的集中体现。作为一种文化精神，敬业精神不仅是通向职场的“绿卡”，更是民族素质的重要内涵。马马虎虎不能强国富民。早在20世纪早期，鲁迅先生就一针见血地指出，中国四亿人生着一种病，那名称就是马马虎虎，不医好这个病，是不能救中国的。胡适先生曾写过差不多先生传，批评当时的国人缺少认真的精神。有没有认真的工作态度，有没有敬业的精神，不仅关系一个国家的精神风貌，更关系国家的强弱、民族的兴衰。没有敬业精神建不成现代化。懒懒散散，工作就没有效率；粗枝大叶，容易造成失误、留下隐患。在这方面，我们有成功的经验，也有惨痛的教训。重大安全生产事故、重大食品药品安全事故的背后，麻痹大意、失职渎职是重要的原因。敬业精神是竞争力的重要基础，却不是竞争力的全部。在科技日新月异、一日千里的今天，我们不仅要敬业，还要专业、职业、精业，才能从尽职尽责跨越到尽善尽美，才能从优秀跨越到卓越。在我们身边，大体有四类人。有的人既敬业又职业，是企业的核心人才、核心竞争力。有的人敬业不职业，这样的人吃苦耐劳、精神可嘉，遇到紧急情况招之能来，可是，来了却不一定能战。有的人职业不敬业，虽然业务素质高、解决问题的能力很强，却三心二意、毛手毛脚，容易“大意失荆州”，一失足造成千古恨。有的人既不敬业又不职业，“当一天和尚撞一天钟”，每天浑浑噩噩混日子，误己误人。敬业不易，精业更难。梅兰芳在舞台上顾盼生辉、流光溢彩，可是很少有人知道，为了让眼神活起来，眼睛近视的他每天早晨放飞鸽子，极目苍穹，苦练眼功。邓亚萍打球快速凶狠，可是，很少有人知道，为了增强手腕的力量，身材娇小的她曾用铁拍子练球。成功没有捷径，辉煌的背后，是鲜为人知的努力和付出。在职场上，既敬业又精业的人永远是供不应求的“抢手货”，既不敬业又不精业的人，常常成为被淘汰的“处理品”。同样，在国际舞台上，如果一个国家的人民既勤勤恳恳又有创新能力，就能引领科技、创造品牌，走在时代的前沿；如果一个国家的人民对工作敷衍了事、应付差事，就很难拿出有品质、有创意、有科技含量的产品，落伍是早晚的事。不断强大的国家、民族，无不有着不断进取、精益求精的精神。在这个以实力说话的时代，在应对国际金融危机的今天，只有秉承敬业、职业、专业、精业的精神，才能迎接挑战、后来居上，中华民族伟大复兴的梦想才能变成现实。4 . 选文的标题为“敬业职业精业”，它们的顺序能否调换？为什么？5 . 请为本文中心论点补写一则事实论据。（不少于120字）阅读下列语段，完成下面小题）“人家说了再做，我是做了再说。”“人家说了也不一定做，我是做了也不一定说。”作为学者和诗人的闻一多先生，在30年代国立青岛大学的两年时间，我对他是有着深刻印象的。那时候，他已经诗兴不作而研究志趣正浓。他正向古代典籍钻探，有如向地壳寻求宝藏。仰之弥高，越高，攀得越起劲；钻之弥坚，越坚，钻得越锲而不舍。他想吃尽、消化尽我们中华民族几千年来的文化史，炯炯目光，一直远射到有史以前。他要给我们衰微的民族开一剂救济的文化药方。1930年到1932年，“望闻问切”也还只是在“望”的初级阶段。他从唐诗下手，目不窥园，足不下楼，兀兀穷年，沥尽心血。杜甫晚年，疏懒得“一月不梳头”。闻先生也总是头发零乱，他是无暇及此的。饭，几乎忘记了吃，他贪的是精神食粮；夜间睡得很少，为了研究，他惜寸阴、分阴。深宵灯火是他的伴侣，因它大开光明之路，“漂白了的四壁”。不动不响，无声无闻。一个又一个大的四方竹纸本子，写满了密密麻麻的小楷，如群蚁排衙。几年辛苦，凝结而成唐诗杂论的硕果。他并没有先“说”，但他“做”了。作出了卓越的成绩。“做”了，他自己也没有“说”。他又由唐诗转到楚辞。十年艰辛，一部“校补”赫然而出。别人在赞美，在惊叹，而闻一多先生个人呢，也没有“说”。他又向“古典新义”迈进了。他潜心贯注，心会神凝，成了“何妨一下楼”的主人。做了再说，做了不说，这仅是闻一多先生的一个方面，作为学者的方面。闻一多先生还有另外一个方面，作为革命家的方面。这个方面，情况就迥乎不同，而且一反既往了。作为争取民主的战士，青年运动的领导人，闻一多先生“说”了。起先，小声说，只有昆明的青年听得到；后来，声音越来越大，他向全国人民呼喊，叫人民起来，反对独裁，争取民主!他在给我的信上说：“此身别无长处，既然有一颗心，有一张嘴，讲话定要讲个痛快!”他“说”了，跟着的是“做”。这不再是“做了再说”或“做了也不一定说”了。现在，他“说”了就“做”。言论与行动完全一致，这是人格的写照，而且是以生命作为代价的。1944年10月12日，他给了我一封信，最后一行说：“另函寄上油印物二张，代表我最近的工作之一，请传观。”这是为争取民主，反对独裁，他起稿的一张政治传单!在李公朴同志被害之后，警报迭起，形势紧张，明知凶多吉少，而闻先生大无畏地在群众大会上，大骂特务，慷慨淋漓，并指着这群败类说：你们站出来!你们站出来!他“说”了。说得真痛快，动人心，鼓壮志，气冲斗牛，声震天地!他“说”了：“我们要准备像李先生一样，前脚跨出大门，后脚就不准备再跨进大门。”他“做”了，在情况紧急的生死关头，他走到游行示威队伍的前头，昂首挺胸，长须飘飘。他终于以宝贵的生命，实证了他的“言”和“行”。闻一多先生，是卓越的学者，热情澎湃的优秀诗人，大勇的革命烈士。他，是口的巨人。他，是行的高标。6 . 下列选项中对课文理解不正确的一项是（ ）A“吃尽”“消化尽”“远射”“文化药方”等词语，生动地表现了闻先生全身心投入研究，执著探寻从文化上拯救民族之路径的研究状态。B文中大量使用对称句式和四字词语，使语言富有节奏感和音乐美，读来琅琅上口。C作者善于合理安排材料详略，如：详写最为艰辛的唐诗杂论的写作过程，而略写比较顺利的楚辞校补古典新义的写作过程。D第（3）节中“望闻问切也还只是在望的初级阶段”是比拟的说法，把当时的中华民族比成一个病人，说明闻一多当时从文化上来探求救国的方法，也还仅仅是走出了第一步。7 . 下列说法不正确的一项是A作者用闻一多先生的“说和做”总领全文。B“望闻问切”是比拟的说法，把我们民族比作一个病人，说明闻一多当时从文化研究上来探求救国的方法，仅仅是走出了第一步。C“开一剂救济的文化药方”是比喻的说法，指的是给我们生病的民族打针施药，尽求神奇疗效。D作者以议论来结构文章，夹叙夹议。8 . “他要给我们衰微的民族开一剂救济的文化药方。”对这个句子理解正确的一项是（ ）A衰微的民族要振兴，只有依靠学者的研究成果。B闻一多先生兴趣广泛，不仅是诗人、学者，还钻研中国古典医学。C说明闻一多先生研究中华民族的文化热情极高。D闻一多先生在努力寻找使我国民族文化繁荣昌盛起来的方法。9 . 下列关于本文语言特色说法错误的一项是（ ）A这篇文章的作者是诗人，他用诗化的语言写的。精炼、生动、形象，有跳跃性，有气势，这是文章的语言风格。B选文不仅描写的语言是形象的，叙述和议论的语言也是形象的。如用“钻探”而不用“研究”，既生动形象，又含义丰富。C选文语言通俗易懂，不加雕琢，明白如话。D选文融记叙、描写、抒情为一体，如“他从唐诗下手，目不窥园，足不下楼，兀兀穷年，沥尽心血”一句，就是在记叙、描写中洋溢着赞美之情。三、对比阅读（甲）于是入朝见威王，曰：“臣诚知不如徐公美。臣之妻私臣，臣之妾畏臣，臣之客欲有求于臣，皆以美于徐公。今齐地方千里，百二十城，宫妇左右莫不私王，朝廷之臣莫不畏王，四境之内莫不有求于王：由此观之，王之蔽甚矣。”王曰：“善。”乃下令：“群臣吏民能面刺寡人之过者，受上赏；上书谏寡人者，受中赏；能谤讥于市朝，闻寡人之耳者，受下赏。”令初下，群臣进谏，门庭若市；数月之后，时时而间进；期年之后，虽欲言，无可进者。燕、赵、韩、魏闻之，皆朝于齐。此所谓战胜于朝廷。（选自邹忌讽齐王纳谏）（乙）景公好弋，使烛邹主鸟而亡之，公怒，诏吏欲杀之。晏子曰：“烛邹有罪三，请数之以其罪而杀之。”公曰：“可。”于是召而数之公前。曰：“烛邹!汝为吾君主鸟而亡之，是罪一也；使我君以鸟之故而杀人，是罪二也；使诸侯闻之，以吾君重鸟而轻士，是罪三也。数烛邹罪毕，请杀之。”公曰：“勿杀，寡人闻命矣。” （晏子春秋晏子谏杀烛邹）10 . 下列加点字词解释不正确的一项是（ ）A臣之妻私臣（偏爱）B能面刺寡人之过者（讽刺）C臣未尝闻也（曾经）D今日是也。（这样）11 . 用现代汉语翻译文中画横线的句子。（1）能谤讥于市朝，闻寡人之耳者，受下赏。（2）使诸侯闻之，以吾君重鸟而轻士。12 . 邹忌向齐威王提建议能够成功的原因是？13 . 从（甲）（乙）两段选文都表现了进谏者的机智善辩，但各又有不同。甲文劝谏的目的是为了使齐威王广开言路（纳谏），以富国强民；乙文晏子劝谏的目的是为了让景公_，以免落下“爱鸟轻人”的罪名。甲文邹忌进谏时采用了_的方法说服齐王，乙文晏子进谏时采用 正话反说（以退为进、归谬法，皆可）的方法，使景公明确了事情的荒谬以及后果的严重。四、句子默写14 . 按要求填空。假如生活欺骗了你，_，_！（普希金假如生活欺骗了你）_，西北望，射天狼。（苏轼江城子密州出猎）_，_以中有足乐者，不知口体之奉不若人也。（宋濂送东阳马生序）问渠那得清如许？_。（朱熹观书有感）北风卷地白草折，胡天八月即飞雪。_，_。（岑参白雪歌送武判官归京）李白的渡荆门送别中“_，_”两句用游动的视角来描写景物的变化。品读古代的优秀诗文，古人的高贵心灵、博大胸怀常常令人感动：陶渊明不为五斗米折腰，回归田园，采菊东篱下，_；文天祥忠心感天动地，人生自古谁无死？_。董卿在朗读者里说，成为什么样的人，可能不在于我们的能力，而在于我们的选择，_，_，这是范仲淹在何时忧何时乐这一问题上的选择。“乡土情结”是中华民族特有的文化现象，请默写一组写游子怀恋故土的完整的一句话：_，_。五、诗歌鉴赏古代诗歌鉴赏。塞下曲（唐）李白五月天山雪，无花只有寒。笛中闻折柳，春色未曾看。晓战随金鼓，宵眠抱玉鞍。愿将腰下剑，直为斩楼兰。15 . 下列对这首诗的赏析，不正确的一项是（ ）A诗歌的首联和颈联渲染了边塞寒冷凄凉的氛围，描述了边塞生活的单调乏味。B“笛中闻折柳”和“此夜曲中闻折柳”有异曲同工之妙，蕴含着戍边将士对家乡、亲人的思念之情。C该诗意象雄奇壮美，意境开阔。既言边塞生活的艰苦、思乡怀人的惆怅，又表壮志难酬的抑郁。D李白不仅擅长古体诗行，他的塞下曲望天门山等近体诗也有极高艺术成就。唐文宗曾下诏：“以（李）白歌诗，裴旻剑舞、张旭草书为三绝”。可见，李白在盛唐诗坛的地位是多么崇高。16 . “晓战随金鼓，宵眠抱玉鞍”一句中，把“抱”换为“枕”好不好？说说理由。六、名著阅读17 . 西游记中孙悟空从菩提祖师处学到_、_等神通,又从龙宫索取_作为兵器，因大闹天宫被_压在五行山下，受苦五百年，后受_规劝皈依佛门，给唐僧做了大徒弟，取名_。七、综合性学习18 . 综合性学习。学习语文，可以在课堂上，也可以在课外生活中。七年级（3）班正在开展以“品味生活中的语文”为主题的综合性学习活动，请你参加。（1）解字义：汉语是世界上唯一将音、形、义结合得完美无瑕的语言，每一个汉字所承载的文化内涵令其魅力无穷。请参照示例，在备选汉字中任选一个，发挥想象，解读其义。示例：众三人团结，众志成城。备选汉字：尘功裕（2）析广告：每一个汉字都有自己的生命，请品析“人品+良品=食