【课件】9.1压强

,第九章,压强,第一节压强,学习目标,1、了解压强的概念，理解什么是压力2、理解压强的大小跟哪些因素有关3、了解压强的公式和单位4、了解压强的增大和减小的主要方法,F,F,F,压力图例3,压力：垂直作用在物体表面上的力叫做压力,F,G,G,F,G,F,受力物体,施力物体,施力物体,受力物体,必须直接接触,由此可见：压力和重力是有区别的，它并不是同一个力,F,G,（1）压力与重力的区别,注意：当物体自由地放在水平面上时F=G,压力的作用效果,想一想,背书包用扁而宽的背带舒服，还是用细绳舒服？,想一想,做一做,你有什么发现？,提出问题,压力的作用效果与哪些因素有关?,猜想,设计实验,分析现象,与压力的大小有关与受力面积的大小有关,利用已有的实验器材进行实验,实验探究,分析实验现象得到结论,研究压力的作用效果与哪些因素有关,甲,乙,丙,1、探究压力的作用效果与压力大小关系,结论1：,当受力面积相同时，越大，压力的作用效果越明显。,压力,2、探究压力的作用效果与受力面积关系,当压力相同时，越小，压力的作用效果越明显。,结论2：,受力面积,结论,压力作用效果决定因素：,压力的作用效果与压力、受力面积大小有关。F一定时，S越小，效果越明显；S一定时，F越大，效果越明显。,40,30,交流讨论,F1=80NF2=90NS1=2m2S2=3m2,A,B,思考：,两物体所受的压力大小和受力面积均不同时怎样比较其作用效果-取单位面积上所受的压力,四、压强,1.定义：物体单位面积上受到的压力叫压强,2.公式：,你记住了吗？,3、单位：,帕斯卡，简称帕，符号Pa。,N/m2,4、1Pa物理意义：,每m2面积上受到的压力是1N。,成年人站立时对地面压强接近104Pa,。,你记住了吗？,应用公式时注意：,1、产生压强的压力、受力面积与压强对应2、单位要统一压强：P牛每平方米-Pa压力：FN面积：S平方米3、受力面积指的是施力物体挤压受力物体时，二者相互接触面积，与施力物体、受力物体的面积无关,如果站在沙坑里，谁会陷得更深呢?,请你回答,例题：一只大象的质量为6104N，每只脚掌面积为600cm2，一名芭蕾舞蹈演员一只脚尖与地面的接触面积为9.5cm2，对地面的压力为475N，分别求出两者对地面的压强？（取g=10N/kg）,已知：G1=6104N，S1=600cm2,G2=475N，S2=9.5cm2=9.510-4m2,求：P1，P2,解：F1=G1=6104NF2=G2=475NS=4S1=4600cm2=2400cm2=0.24m2由P1=2.5105Pa,P2=475N9.510-4m2=5105Pa,答：大象对地面的压强为2.5105Pa，芭蕾舞演员对地面的压力为5105Pa。,你做对了吗？,2、减小压强的方法是：,1、增大压强的方法是：,增加压力，减小受力面积；,减小压力，增大受力面积。,回归生活应用物理,三、增大和减小压强方法,改变压强的方法,1、下列图中达到了增大压强效果的是（）,B、啄木鸟的嘴插入坚硬的树皮,A、骆驼具有宽大的脚掌,C、房屋有